活页作业模板

八年级语文活页作业（一）第一单元一、积累使用。

1．根据汉字写拼音或给划线字注音。

（5分）自然万物，不但y u n（）育了我们的生命，而且给与我们很多启示。

高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧，驱车在坦荡如d i（）的黄土高原上，茅盾用白杨树讴（）歌用血书写新中国的精神与意志，郭沫若看到奇崛（）清新的石榴，仿佛看到民族气节与高尚情操，宗璞zh u（）立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。

2.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将准确字写在横线上。

（4分）A.坦荡如砥争妍斗艳振耳欲聋不言而喻C.贯穿始终潜滋暗长不折不扣因地治宜D.盘虬卧龙一如即往略胜一筹藏污纳垢3.默写。

（9分）①海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，,。

②,,也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类来说，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！③翅湿沾微雨，。

④《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是。

根本原因的句子是。

⑤难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，4．下列各句标点符号使用不准确的一项是（2分）（）A.使用联想的表现手法，主要有这样几种形式：相似联想，对比联想，类比联想，因果联想等。

B.从通篇布局上看，它严收谨拢，颇具论辩色彩；从个别段落上看，它又漫放巧纵，确有形散神凝的笔法。

C当我们来到一个风光明媚、氛围宁静的地方时，往往会听到人们发出这样的赞叹：“这简直是‘世外桃源’啊！”D.陈基君有这样两句诗：“君爱莲有花，我爱莲有实。

”《住耶溪南》）的确，出水亭立、雅丽素洁的莲花，令诗人动情、画家倾心，不过我却衷心地爱慕着莲子。

5．依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（）（2分）（）要我感谢什么人，（）只能感谢一次，（）我想把这个次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，（）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。

高一数学必修4活页作业（1）一、选择题1.下列命题中正确的是 （ ）Ａ 第一象限角一定不是负角 Ｂ 大于９００的角一定是钝角Ｃ 钝角一定是第二象限角 Ｄ 终边相同的角一定相等 2.-20110角的终边在 （ ） A ．第一象限 B 第二象限 C 第三象限 D 第四象限3.与-20020终边相同的角可以是下列中的 （ ）A ．19680B ．-19680C ．-2020D ．20204.手表走过40分钟，时针转过的度数为（ ）A ．-200B ． 200C ．-700D ．7005.角α的终边经过点Ｍ（０，－１），则α （ ） Ａ.是第三象限角 Ｂ.是第四象限角Ｃ.既是第三象限角又是第四象限角 Ｄ.不是任何象限角6.下列四组角，①（２ｋ＋１）0180与（４ｋ±１）0180 ②0k 9045⋅+与0k 18045⋅±；③0k 18030⋅+与00k 36030⋅±；④00k 18030⋅±与k 180150⋅±，ｋ∈Ｚ．每组中的两种表示方法能表示相同的集合的是 （ ）Ａ．②④ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④7.如果角α与角β的终边互相垂直，那么α与β之间的关系是 （ ） A ．090αβ+= B ．090αβ-=±C ．.,903600Z k k ∈+⋅=-βα D ． .,903600Z k k ∈±⋅=-βα 二、填空题8.与-4960终边相同的角是 ，它是第 象限的角，它们中最小的正角是 ，最大的负角是 。

9.在[-1800,12600]内与9000角终边相同的角有 个；它们分别是 。

10. 已知角0k 1802002k z α=⋅-∈，，则符合条件的最大负角为 ______________ 11.有不大于1800的正角，这个角的7倍角的终边与这个角的终边重合，那么这个角是 。

三、解答题12.已知α是第二象限的角，则2α是第几象限的角？13.分别写出：（1）终边落在x 轴非正半轴上角的集合； （2）终边落在y 轴非正半轴上角的集合； （3）终边落在坐标轴上角的集合； （4）终边落在第一象限角平分线上角的集合。

国家社会科学基金项目通讯评审意见表
说明：1.本表由通讯评审专家填写，申请人不得填写。

项目登记号和项目序号不填。

2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画，权重仅供参考；如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A 上画圈，不建议入围的不做标记。

“备注”栏可简要填写需要说明的其他事项或不填写。

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国家社会科学基金项目《课题论证》活页
2.课题名称要与《申请书》一致，一般不加副标题。

前期相关研究成果只填成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、作者排序、是否核心期刊等，不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。

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3.凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报的课题，须注明学位论文（报告）与本课题的联系和区别。

4.本表须用A3纸双面印制，一般为4个A4版面。

请用合适的字体字号（如5号楷体或宋体）和行距排版。

诗情画意班级姓名第一关诗中的色彩1、杨柳千里，春风暖万家。

2、莺鸣柳，燕剪春风。

3、等闲识得东风面。

总是春。

4、玉妆成一树高，万条垂下丝绦。

第二关诗中的花草1、人闲落，夜静春山空。

2、借问酒家何处有，牧童遥指村。

3、才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

第三关诗中的动物1、池上碧苔三四点，叶底一两声。

2、西塞山前飞，桃花流水肥。

3、留连时时舞，自在恰恰啼。

第四关诗中的月亮1、小时不识，呼作。

2、露从今夜白，是故乡明。

3、松间照，清泉石上流。

自我评价小组评价老师评价语文百花园班级姓名一、按要求写词语。

AABB式:ABCC式：二、根据要求写成语。

1、写出与“锲而不舍”意思相近的：2、写出两个描写冬天雪景的成语：三、课文积累。

1、燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了。

四、猜字谜。

1、有羽能翻，有手能播，有茄能吃。

2、委员戴草帽。

3、手放那边。

自我评价：小组评价：老师评价：语文趣味多班级姓名一趣联集锦回文联：地满红花（）天连碧水（）数字联（）夜更，半夜更有半（）秋月，中秋月之中叠字联翠翠红红，处处（）风风雨雨，年年（）顶针联楼外青（），（）外白（），（）飞天外池边绿（），（）边红（），（）落溪边。

二谚语大比拼在小学语文学习中，我们积累了大量的谚语，例如：有教育我们谦虚好学的（）；有鼓励我们自立自强的（）；有提醒我们团结协作的（）；有启迪我们思想方法的（）；有希望我们真诚助人的（）；有激励我们顽强拼搏的（）；也有赞颂祖国风光的（）；还有总结气象常识的（）等，积累和运用这些谚语，不仅能拓宽我们的知识面，提高我们的思想认识，还能使我们的语言表达更加生动、形象。

三温馨小贴士归类整理有助于提高复习效率。

在日常生活中培养留心观察的习惯，联系生活积累效果好。

自我评价小组评价老师评价知识与能力班级姓名盘点：小学教材中要求背诵的重要篇目有《燕子》《桂林山水》《匆匆》《为人民服务》《观潮》《草原》《少年闰土》《月光曲》温馨小贴士：在背诵课文时，我们要善于寻找段的特点、语言风格以及写作方法，他不仅能提高记忆的效率，还能提升语文能力。

1、燕 子一、小小书法家。

yàn zijùlǒnɡzēnɡ tiānlüè ɡuò1 dào tiánwěi jiānǒu ěrzhān shuǐzhuàn quāndànɡ yànɡkùn juànyīn fúbiǎo yǎnzàn ɡē二、词句大链接。

1、辨字组词。

箭（） 掠（） 谱（） 杆（）剪（） 惊（） 普（） 竿（）2、根据意思写词语。

（1）鲜明而美丽。

（）（2）聚集。

（）（3）间或，有时候。

（）3、把课文中句子写完整。

燕子斜着身子在空中（），唧唧地（），有的由这边的稻田上，一转眼（）了那边的柳树下边；有的横（）湖面，尾尖偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈圈地（）开去。

三、阅读风景线。

几对燕子飞倦子，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

1、选择合适的量词填空。

几（）燕子 几（）细线 几（）细雨 一（）赞歌2、填空。

这段话把比作五线谱；用来比喻，这是多么神奇的想像啊！设计者： 班级：评陶华比白 妍 姓名：台2、古 诗 两 首一、小小书法家。

bì yùhuà zhuānɡɡē yǒnɡcái jiǎn2 hǎi bīnwàn zǐ qiān hónɡ二、词句大链接。

1、比一比，再组词。

咏（） 裁（） 滨（） 紫（泳（） 栽（） 宾（） 紧（2、我是小法官。

（对的打“√”，错的打“×”）（1）“裁”是半包围结构的字，第九笔是“丶”。

（）（2）“滨”的第九笔是横折，不是两笔。

（）（3）“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。

（）（4）《春日》题目的意思是“春天的阳光”。

（）（5）“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。

13、人们怎样传递信息一、快乐认识新朋友lún chuán guǎng bō pǔ jí xiá zhǎiyán jiū yì lùn jì suàn fàn guǎn二、给加点的字选择正确的读音，画“√”普．通（pǔ bǔ）打扰．（yǎo rǎo）研．究（yán yáng）狭窄．（zǎi zhǎi）网络．（lî luî）光纤．（xiān qiàn）纤．夫（xiān qiàn）轮．船（lún lïng）三、比一比，组词语轮（）窄（）议（）计（）管（）论（）作（）义（）叶（）馆（）及（）覆（）播（）堵（）扰（）级（）履（）潘（）睹（）优（）四、写出下列各词的反义词。

狭窄--（）重视--（）庞大--（）提高--（）五、写出下列各词的近义词。

普及--（）传播--（）干扰--（）庞大--（）六、选词填空。

发现发明发展1、1844年，莫尔斯（）了电报。

2、我（）他好像有什么心事。

3、信息产业得到飞速（）。

七、按要求写句子。

1、我和妈妈深情地望着在蒙蒙细雨中远去的老师的背影。

（缩句）2、他们重重克服困难。

（修改病句）3、小草发芽了。

（改为“拟人句”）六、短文阅读。

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。

它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。

一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们连上的汗珠。

大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。

串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。

每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

温馨提示：做题之前请先复习第四单元。

做的时候可不要看书哟！做后要认真检查一遍。

五莲县实验小学五年级上册第四单元数学
阳光作业
班级姓名
一、填一填。

1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色的。

2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。

任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大。

3．正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（），出现其中任意一种结果的可能性是（）。

二、连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球。

三、涂一涂。

看到的花没有红色的。

拿到的花可能有红色的。

四、一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”。

温馨提示：做题之前请先复习第四单元。

做的时候可不要看书哟！做后要认真检查一遍。

五、解决问题。

1．新年联欢会有一项抽签游戏。

小明抽一张，最有可能的是什么？
2．
(1)全班共有多少人？
(2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人？
(3)猜一猜，小红很可能喜欢吃哪种水果。

(4)你还能提出什么数学问题？写在下面并解答。

3．盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券，任意摸出一张，会有几种可能出现的结果？出现每一种结果的可能性相同吗？出现哪种结果的可能性大一些？
六、数学小天地。

把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜到的可能性大，还是猜不
到的可能性大？。

301A 认识东南西北订正 一、填空1、早晨，小明吃过早饭去上学，他背对太阳，他的前面是（ ）方，后面是（ ）方，左边是（ ）方，右边是（ ）方。

2、小红面向北方，她的后面是（ ）方，左边是（ ）方 右边是（ ）方。

3、绘制地图时，常按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ） 来绘制的。

二、判断（对的打√，错的打X ）1、北斗星在天空的东方。

（ ）2、指南针是用来指示方向的。

（ ）3、红旗向西飘说明刮的是东风。

（ ） 三、给同学找家林林、丽丽、强强和明明一块去公园玩，回家时，林林先向（ ） 走，再向（ ）走。

丽丽先向（ ）走，再向（ ）走。

强强先向（ ）走，再向（ ）走。

明明先向（ ）走， 再向（ ）走就回到了各自的家中。

自我评价：小组互评： 教师评价: 签名： 年 月 日公园明明林林丽丽 强强302A 认识路线订正一、回顾旧知1、看图说一说学校的东南西北4个方向各有什么新华书店北电影院学校医院电视塔2、地图通常是按照上（）下（）左（）右（）二、同步练习1、医院佳丽制衣公司英才公司星星超市文化宫书店健身中心小明家学校小明要到英才公司去，可以怎么走？去医院呢？2、文化宫小文家北150米邮局100米50米小明家小方家250米320米470米180米220米280米200米商店学校医院①小方从家向走了250米，又向走了米到文化宫。

②小文从家向走了米到医院。

③小明从家向走了米，又向走了米到小文家。

④说一说，小方小文小明上学的路线。

自我评价：小组互评：教师评价:签名：年月日302B 认识路线订正一、看图回答问题文化宫北153米学校街心花园超市120米140米109米1、说一说它们所在的方位。

2、从学校到公园应如何走？3、从文化宫到超市应如何走？二、看电影小青家100米商店500米电影院200米书店300米400米小强家小亮家1、从小青家向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院2、从小强家向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院3、从小亮家向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院4、（）家离电影院最近。

南昌语文二下活页作业一、基础知识1. 读拼音写词语。

biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。

瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。

( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。

(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。

“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。

②感情或意志所要求达到的程度高。

③使用强力；强迫。

④使强大或强壮。

在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。

“意”的解释有：①意思。

②心愿；愿望。

③意料；料想。

在“出其不意”这个词语中应取第解释。

在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。

专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。

语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。

3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。

在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。

1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。

德惠市第六小学2014—2015学年度第一学期 三 年级 数学 学科第一次活页作业 一、 填空快乐行。

（15）1、在一个算式里，有加、减法，又有乘除法，先算（ ）法，再算（ ）法。

算式里有括号的，要先算（ ）。

2、在计算(23+12)÷5时,应该先算( )法,后算( )法。

结果是（ ）3、如果把算式7×5+4的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成 ( )。

4、9的4倍减去18，结果是（ ）。

5、在计算25-5 ×5时，要先算（ ）法，再算（ ），结果是（ ）。

6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

18÷6+3 ○ 18÷(6+3) 80+4×2 ○ 80+4+2 6×2+30 ○ 6×(2+3) 60-40÷5 ○ (60-40)÷5二、精挑细选﹤把正确答案的序号填在（ ）里。

﹥（8分） 1、二年级（1）班做早操表演，站成5排，每排7人， 其中男生有18人，女生有多少人，列式是（ ）A 、5×7-18B 、5×7+18C 、5+7+82、按照先算减法，后算乘法的顺序给算式9×8-3添上小括 号，正确的是（ ）A 、9×（8-3）B 、（9×8）-3、C 、8×(9-3) 3、24÷8-2应该先算（ ），结果是（ ） A 、除法 ，1 B 、减法 ,4 C 、除法，44、将35+21=56,56÷7=8写成一个两步计算的综合算式是（ ） A 、35+21÷7 B 、（35+21）÷7 C 、35÷7+21 三、我是计算小能手。

1、口算。

(12分)4×4+8= 18÷3+12= 35÷5 ＝ 36÷6＝ 64÷8-6= 5×9-25= 8×7= 9×6＝ 56÷7= 9×7= 42÷7= 18÷2＝ 2、脱式计算。