小学四年级语文课外阅读《希利尔讲世界史》阅读测试题及答案

《希利尔讲世界史》读后感《希利尔讲世界史》读后感1最近，我读了一本名叫《希利尔讲世界史》的书，它是由美国杰出的教育家希利尔花了五年时间写出的著作。

这本书主要讲述了古代到现代，世界的发展、历史以及不同国家的文化、贡献等内容，读后让我获益匪浅，它不仅让我对世界历史有了基本的认识和了解，还让我明白了许多道理。

其中，让我印象最深刻的是第21章《文明古国——中国》。

这章内容中讲到了我国的伟大智者——孔子，书中提到：孔子教导中国人什么是应该做的，什么是不应该做的，孔子在《论语》中教给人们一条金科玉律，“己所不欲，勿施于人”，而它和西方的《圣经》中所倡导的“己所欲，施于人”是一个道理。

我觉得这真是东西方观点不谋而和的.巧合啊，这正是大家都认同的为人处世的道理，它让我懂得在和他人相处时要设身处地为别人想一想，要友善地考虑别人。

这章里面还讲了中国的汉字书法和一些伟大发明，如指南针、火药等，这些都是我们中国人民用勤劳、智慧创造出来的，它们被传播到世界各地，引起了人们极大的兴趣，为世界文化艺术和科技的进步作出了巨大的贡献，每当读到此处，我就感到身为中国人是多么自豪！这本书的内容和教诲让我终身难忘，希望大家都喜欢看这本书。

《希利尔讲世界史》读后感2以前，我喜欢读中国历史类的书，在哪些书中我认识了许许多多中国历史上的名人，知道了中国古代许多的战役，读完这一本本的书，我大概明白了中国发展的历史。

而一本《希利尔讲世界史》为我打开了认识外国历史的大门。

这本书先是从万物的出现讲起，讲了人类的出现，人类怎么从石器时代演变到现代的。

和其他历史类书不同，我读过的有些历史书都很枯燥、单调、没意思，让人读了一遍都没兴趣再读了。

这本书呢，像一位老师饱含激情地在给学生讲故事，它用那活泼、愉快的文字吸引着每位读者，让大家读了一遍还想读，手不释卷。

这本书中的每个小故事都吸引着我，坚硬如铁的斯巴达人，他们的残酷让人不由得倒吸一口凉气;犹太人的王——所罗门，他的智慧真的让人敬佩;爱林匹克的桂冠让我了解了奥林匹克运动的来历;世界的另一边——印度，讲述了佛教的创始者——乔达摩(释迦牟尼)是怎样传教的;少年国王——亚历山大，在20岁开始征服世界的故事;中国人自己的世界，讲述了我们中国的伟大发明和智者孔子的故事;小巨人拿破仑，他是世界上最强大的人，一生只有一次被打败。

希利尔讲世界史读书心得范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【 - 话题作文】第一篇、希利尔讲艺术史读书笔记希利尔讲艺术阅读题及答案希利尔讲艺术史读书笔记《希利尔讲艺术史》讲述的是世界艺术史，分为绘画、雕塑和建筑三部分。

我刚读完绘画部分。

这本书的绘画部分介绍了西方，特别是欧洲的美术史。

希利尔重点介绍了文艺复兴时期的大师和作品。

绘画部分有29章，其中有10章在写文艺复兴时期的绘画。

在这些文章中，我最喜欢希腊的愚人画故事和文艺复兴时期的大师介绍。

希利尔认为：描摹出一幅画是很容易的。

即使不描摹，看着一个东西描摹出一幅画也难不到哪去。

成千上万的人都能画出一篮子水果、一瓶花或一处漂亮的风景，但这些画都只是简单的临摹而已。

还有许多人可以临摹出伟大画家的作品，有些甚至临摹得非常像，简直让人辨别不出真假。

但很少有人能够全凭自己的画笔创作出一幅画，能够将各种零碎的碎片拼凑成一幅美丽的图画。

只有能够做到这一点的人才能够算得上伟大的画家。

我认为：描摹出一幅画也是很不容易的，创作出一幅画就更难了。

光和影每一刻都是在变化的，画家在绘画时会加入自己的感受和想象。

美术作品的效果往往是摄影作品很难达到的。

法国画家柯罗曾经说过：假定某一景色使我激动，我一定在潜心表现它时，丝毫不放过使我激动的东西。

你能在柯罗的《蒙特芳丹的回忆》感受到使柯罗激动的东西吗?我觉得这句话也可以用在写作上，我们在写作时应该丝毫不放过使我们激动的东西。

第二篇、希利尔讲艺术史希利尔讲艺术阅读题及答案第三篇、希利尔艺术史希利尔讲艺术阅读题及答案第四篇、美术知识测试题及答案希利尔讲艺术阅读题及答案美术教师基础知识测试题一、选择题：（每题2分，共10分）1、画家米罗有下列什么关系？-------------------（）A、印象主义画派B、超现实主义C、立体主义D、后印象主义2、《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？--------------（）A、修拉B、梵高C、莫奈D、雷诺阿3、节奏指的是什么？（）A、画面所呈现出的韵律感B、画中的色彩表现C、画中主题的含意D、作品的质量4、《清明上河图》的作者是？-----------------------（）A、李公麟B、马远C、范宽D、张择端5、《开国大典》的作者是？（）A、蒋兆和B、林风眠C、罗工柳D、董希文二、填空题：（每个空格1分，共50分）1、构成色彩的三个基本要素是，、明度，三间色指、、三种颜色。

2024年高三年级期初调研检测历史试题2024.09注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.春秋以前，市场上流通的商品，多见奴隶、珠玉、珍宝。

战国时期，粮食、家禽、家畜等类商品增多。

这主要是因为A.剩余产品增多B.贵族阶层衰落C.水陆交通完善D.奴隶制度瓦解2.东汉晚期，河南新息、邵陵多出现民不养子、杀子的现象。

新息令贾彪上任遇到城南盗贼害人与城北妇人杀子同时案发，掾吏欲引城南，贾彪怒斥：贼寇害人，此则常理，母子相残，逆天违道。

遂驱车北行，案验其罪。

这反映了当时A.民生困顿的社会现状B.政府干预民间的抚育C.贾彪个人高风亮节D.儒家伦理尚需强化3.下图为《宋史·许骧传》中的相关记载。

许氏家族的经历反映出宋代A.门第观念逐渐淡化B.商人的政治地位得到提升C.社会阶层流动加强D.选官的标准呈现出多元化4.明初，朱元璋指出：“礼者，所以美教化而定民志。

成周设大司徒，以五礼防万民之伪而教之中。

夫制中莫如礼，修政莫如礼。

故有礼则治，无礼则乱。

居家有礼，则长幼序而宗族和；朝廷有礼，则尊卑定而等威辨。

”其目的是A.重构国家统治秩序B.确立儒学统治地位C.维护宗族内部和谐D.构建礼乐宗法制度5.下列四幅折线图分别反映了近代青岛在1903-1926年不同阶段棉纱输入(单位：担)的情况。

其中，反映1915-1920年变化状况的是A.甲B.乙C.丙D.丁6.20世纪20年代中期至30年代初，共产国际和中共中央称“国民大革命”为“1925-1927年的革命”，30年代中期起，党内一些领导人开始使用“1924-1927年革命”的说法。

2019年小学四年级课外阅读《希利尔讲世界史》和《中外名人故事》测试题两份合集附答案《希利尔讲世界史》阅读答案阅读测试题1、填空题美国第一任总统是（乔治•华盛顿）。

截至2007年1月，联合国大会共有会员国（161）个。

联合国官方工作语言有（6）种。

世界上国土面积最大的国家是（俄罗斯），咖啡之国（巴西），银子之国（阿根廷），欧洲地势最低的国家是（荷兰），欧洲地势最高的国家是（瑞士）。

全世界最北的城市是（哈莫菲斯特），世界上最冷的地方是（西伯利亚）。

世界上最高的铁塔位于（巴黎），名叫(埃菲尔铁塔)。

是耶稣出生的地方是（伯利恒），耶稣生活的地方是（拿撒勒），耶稣去世的地方是（耶路撒冷）。

世界四大文明古国分别是（中国）、（印度）、（埃及）、（巴比伦）。

建造（科隆）大教堂用去七百年。

2、连线题巴黎中国北京美国纽约日本伦敦法国东京英国西伯利亚意大利热那亚俄罗斯柏林比利时布鲁塞尔德国鹿特丹荷兰3、选择题西班牙的全民运动是（C）A、棒球B、相扑C、斗牛（A）有极昼极夜现象A、挪威北部B、印度中部C、美国南部《希利尔讲世界地理》的作者是(B)A、冰心B、希利尔C、泰戈尔日本的传统服饰是（C）A、旗袍B、睡衣C、和服世界最高峰是（B）A、泰山B、珠穆朗玛峰C、阿尔卑斯山在英国，车辆应靠（A）行A、左B、右C、中属于犹太人的国家——（C）A、所多玛B、印度尼西亚C、以色列全世界最干燥的城市是（B）A、巴黎B、亚丁C、北京比萨斜塔位于（A）A、比萨B、旧金山C、牛津泰姬陵位于(A)A、阿格拉B、孟买C、圣马可《中外名人故事》阅读答案阅读测试题一、填空题：1.孔子编写了《春秋》一书，开创了私人修史的先例。

2.楚怀王在位时，屈原因奸人诬告，惨遭流放，在汉北边境处，他写下了千古绝唱《离骚》。

3.李广在凶奴军中赢得（“飞将军”）称号。

4.汉匈友好的和平使者是（王昭君）她为胡汉两族人民和睦亲善与团结，做出了巨大贡献。

5. 张骞两次出使西域，开拓了（丝绸之路），完全可以称之为中国走向世界的第一人。

部编版六年级语文上册期中综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(27分)1. 根据语境，看拼音写词语。

(7分)厉害了，我的国！曾经你wán qiáng bù qū( )，击溃rì k òu( )。

天安门城楼上庄严的xuān gào( )，xiān kāi( )了你崭新的一页。

多少优秀的中华儿女，不舍zhòu yè( )，科研攻关：“神舟”飞天、“蛟龙”下海、火星探测……中国，就这样以qì guàn cháng hóng( )之势yì lì( )在世界的东方。

2. 根据图片，给加点字选择正确的意思，把序号填入括号里。

(4分)(1)经过建设者的不懈努力，世界上海拔最高的隧道——风火山隧道终于全线贯．通了。

( )(2)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯．注地瞄准敌人射击。

( )(3)他们来自五湖四海，籍贯．、年龄、职业都不同，但此刻却紧紧团结在一起。

( )(4)雄伟的大桥像一条银色的腰带横贯．在宽阔的江面上，气势非凡。

( )3. 选择正确答案的序号填入括号里。

(8分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 旗帜．(zhī) 蜷．缩(quán)B. 逶．迤(wēi) 模．糊(mú)C. 山坳．(ào) 擎．着(qíng)D. 俨．然(yán) 冠冕．(miǎn)(2)下列句子中括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是( )A. 他又划着一根火柴，点燃了烟，又(窥视)了一眼图画。

B. 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，(瞻仰)这鲜红的国旗。

C. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(眺望)着群众和部队主力远去的方向。

D. 他(注视)着那幅图，默默地沉思着。

《希利尔讲世界史》《奇妙的数王国》《窗边的小豆豆》阅读
试卷含答案
《希利尔讲世界史》阅读测试题
一、填空题
1.希利尔是国人，杰出的。

2.石器时代的人们使用的工具是用制成的，这一时期的人们居住在，他们被称为穴居人群。

3. 就是埃及法老的坟墓。

4. 是从宙斯的大脑中诞生的，所以她是。

5.耶稣诞生之前都称为，他诞生之后称为。

6.为了让敌人难以进入城堡，城墙周围通常有一条。

7.中国的四大发明有、、造纸术和印刷术。

8. 发现了美洲新大陆。

9. 是美国第一任总统，美国人称他为“国父”。

10.拿破仑最后一战在一个小镇彻底失败，所以今天我们在讲到重大失
败时，会比喻为遭遇了。

二、选择题
1.中国文明最早发源于（）。

A.长江
B.黄河
C.黄海
D.青海
2.最早使用文字的地区使用一些像图画一样的符号，这种图画似的文
字，我们称作（）。

A.象形文字
B.楔形文字
C.罗马数字
D.阿拉伯数字
3.希腊人信仰多神教，他们信仰的主神有（）个？
A.8
B.9
C.10
D.12
4.特洛伊战争中，希腊人把士兵藏在（）里？
A.马车
B.船
C.木马
D.箱子
5.印度是印度教和（）的家园？
A.佛教
B.伊斯兰教
C.基督教
D.犹太教
1。

2019年小学四年级课外阅读《夏洛的网》和《希利尔讲世界史》测试题两份合集附答案《夏洛的网》阅读答案阅读测试题一、判断题（对的打√，错的打×）1.这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小姑娘弗恩的照顾。

（对）2.这头猪上集市前，朱克曼太太用脱脂牛奶给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。

（对）3.坦普尔顿是一只老鼠，它的臭蛋使小猪威尔伯免遭艾弗里的毒手。

（错）4.夏洛最后死在了那个仓库里。

（错）5.威尔伯说过一句大话：我想要结网，也能结。

（对）6.去集市的路上，有夏洛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。

（错）7．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。

（对）8．坦普尔顿的嗜好是收集别人不要的东西。

（对）9．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为熏肉火腿。

（对）10．在集市大赛中获奖的威尔伯晕过去了，坦普尔顿把它咬醒了。

（对）11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。

（错）12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。

（错）13. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。

（对）14.威尔伯在集市上获得了特别奖。

（对）15.夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。

（错）二、选择题。

1、小猪威尔伯从小被抚养。

（B ）A 艾弗里B 弗恩C 阿拉布尔D 勒维2、当艾弗里想捉夏洛时，救了它。

（D ）A 小羊B 公鹅母鹅C 弗恩D 坦普尔顿的臭蛋3、夏洛第一次为威尔伯织的字是。

（A）A 王牌猪B 无敌猪C 伟大D 第一名4、夏洛第二次为威尔伯织的字是。

（A ）A 了不起B 天下无敌C 真厉害D 第一名5、夏洛第三次为威尔伯织的字是。

（C）A 了不起B 天下无敌C 光彩照人D 天下第一6、夏洛和( )陪威尔伯到集市去的。

（D）A 小羊B 公鹅C 母鹅D 坦普尔顿7、夏洛第四次为威尔伯织的字是。

（A）A 谦卑B 天下无敌C 光彩照人D 谦虚8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：( C ) 、阿拉妮、内莉。

《希利尔讲世界史》读后感《希利尔讲世界史》是一本关于世界历史的巨著，作者是法国历史学家希利尔（Fernand Braudel）。

这本书被誉为世界历史的经典之作，它以独特的视角和深入的研究，揭示了人类社会发展的规律和历史事件的演变。

在阅读完《希利尔讲世界史》后，我深受启发，对于人类历史的发展过程和特点有了更深刻的认识。

作者在《希利尔讲世界史》中提出了他的观点，认为历史是由许多不同时间尺度交织而成的，从长期的结构层面到短期的事件层面，每一层都有着自己的规律和特点。

他通过对地理环境、经济结构、社会制度等方面的研究，揭示了历史的深层次原因和变革的动因。

一方面，希利尔认为地理环境对于历史的发展起着决定性的作用。

地理条件不仅决定了人类社会的生产方式和生活方式，还塑造了不同民族的特点和文化传统。

例如，地中海地区的人民因为其独特的地理位置，形成了一个繁荣的交通网络，促进了不同文明的交流和融合。

而在地理条件相对恶劣的内陆地区，人们的生活方式和文明发展则受到限制。

希利尔的这一观点对于我来说是一种新的认识，让我明白了地理环境是人类社会发展的重要因素之一。

另一方面，希利尔还关注了经济结构对于历史的影响。

他认为经济是社会结构的基础，不同的经济模式决定了社会的发展方向和社会关系的形成。

希利尔通过对不同历史时期的经济形态进行研究，揭示了农业经济、商业经济和工业经济等不同形态的特点和演变。

他认为长期的经济结构决定了社会的稳定性和发展的速度。

我对这一观点深表赞同，经济的发展对于一个国家或地区的历史进程起着至关重要的作用。

此外，希利尔还关注了社会制度对于历史的影响。

他指出，社会制度是人类社会的基本规则和组织方式，决定了社会的政治、经济和文化等方面的发展。

他通过对不同时期和地区的社会制度的研究，揭示了封建社会、资本主义社会和社会主义社会等不同制度的特点和演变。

我通过阅读《希利尔讲世界史》，更加深刻地认识到社会制度对于人类历史的深远影响。