对少年运动员思想教育之我见
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浅谈加强运动队青少年思想道德教育
随着社会的发展和物质水平的提高,人们越来越注重精神层面的提高,青少年的思想道德教育日益受到重视。
而运动队作为青少年体育锻炼和竞技交流的重要场所,也承载着青少年思想道德教育的重要使命。
在此背景下,运动队如何加强青少年的思想道德教育,是一项亟待解决的问题。
其次,注重运动队内部的思想道德教育。
运动队内部的框架特殊,教练员应当注重运动员之间的思想道德交流与互动。
其一,加强运动队内部的心理辅导。
青少年的心理状态常常处于脆弱期,容易受到外界环境的影响,特别是在竞技比赛中,心理素质更加重要。
教练员应该了解每个运动员的心理安全感和自信心,积极进行心理辅导,帮助运动员处理好比赛与生活之间的关系。
其二,加强运动队内部的互动交流。
运动员之间的互动交流是非常重要的,能够增强团队合作意识,提高信任感和凝聚力。
教练员应当营造良好的运动队氛围,鼓励运动员之间进行交流与互帮互助。
最后,加强家庭教育和社会教育的呼吁。
家庭教育和社会教育是青少年思想道德成长的重要环节,它们与运动队教育互通。
家庭是最重要的教育场所,家长应该积极引导青少年树立正确的价值观和人生观,营造健康良好的家庭氛围。
社会环境也是青少年心理和思想道德的涵养场所,社会教育也应该注重自身的思想道德素质提升,以积极向上的方式影响青少年,发挥自身重要的引导作用。
总之,运动队作为锻炼身体,提高竞技水平的场所,更应该注重青少年的思想道德教育,借助专业教练员,加强内部交流互动,引导青少年向上进取,形成良好的社会风气。
浅谈加强运动队青少年思想道德教育运动队是涵养青少年体育素质和文化素质的重要场所,是塑造青少年健康人格、提高思想道德素质的重要途径。
因此,加强运动队青少年思想道德教育,对于培养高尚品德、完善人格、促进社会进步、推动全面体育发展都具有重要意义。
一、加强队伍建设,争做队伍中的思想道德楷模运动队青少年在日常训练和比赛中,要时时刻刻注重自身的行为规范、态度和精神面貌,树立起良好的形象,成为青少年思想道德的榜样。
同时,教练员要注重自身的言行举止,以自己的言笔行为给青少年指明正确的方向,发挥模范带头作用。
二、加强青少年对规则和纪律的学习和认识运动队青少年要学会从规则和纪律角度来认识并掌控比赛。
这种认识不仅有助于提高他们的整体意识,而且促进他们形成良好的竞技精神。
教练员在日常训练中,应该重视各类比赛的规则和纪律,通过实际比赛学习的方式,加强队员对规则和纪律的认识和掌控。
三、加强体育教学与思想道德教育的紧密结合运动队青少年对体育知识的掌握,离不开思想灵魂的加成。
在日常训练、比赛和各种召开的会议中,教练员要加强对队员的思想道德教育,让他们知道运动项目的精神内涵和文化背景,以此来增强他们的综合素质和人的品格。
四、加强家庭和社区的育人责任家庭和社区不仅是青少年身体健康的基础,也是青少年思想道德培养的重要力量。
运动队青少年是家庭和社区的一部分,家庭和社区应该共同承担育人责任,通过日常互动、培养思想,让他们能够逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
五、加强队员自我管理和自我教育队员要有规律生活的习惯,带着自我管理的思想去接受所有的训练和比赛,同时,要在自我管理过程中加强自我教育,不断提高知识水平、优化思想和理念,让自己不断成长、进步。
六、加强心理调适,确保队伍的稳定成长青少年是身体和心理都处于发展阶段的人,而运动队青少年处于更加高强度的体育训练中,这就要求教练员要加强心理调适,稳定队伍的成长,从而让整个队伍保持稳定和谐。
在平时的训练中,运动队教练应该注重队员的心理调整,帮助他们减轻心理压力,保持专注,并且在比赛前对每位队员进行个性化的心理疏导和辅导。
浅谈加强运动队青少年思想道德教育加强运动队青少年思想道德教育,是当前社会中不可或缺的重要任务。
运动队作为青少年学习体育、锻炼身体的场所,承担了教育青少年健康发展、塑造其思想品德的重要责任。
如何加强运动队青少年思想道德教育,已成为当前教育领域的热门话题。
在这篇文章中,将就如何加强运动队青少年思想道德教育进行浅谈。
加强运动队青少年思想道德教育需要注重塑造正确的人生观、价值观。
作为青少年运动员,他们处在成长发育的关键时期,所受的影响和教育将直接影响他们的未来发展。
运动队应该通过精心设计的教育活动和课程,帮助青少年们树立正确的人生观、价值观,培养他们积极进取、乐观向上的性格。
这一点对于他们未来的发展至关重要。
加强运动队青少年思想道德教育需要重视培养团队合作精神和集体荣誉感。
运动队的特点决定了团队合作是其发展壮大的重要条件,而青少年时期正是培养团队合作意识和能力的关键时期。
运动队在进行思想道德教育时,应该注重培养青少年们的团队合作精神,让他们明白只有团结互助、协同配合,才能在比赛中取得更好的成绩。
运动队还需要通过各种方式塑造青少年们对集体荣誉感的培养,让他们明白一个团队的荣誉胜过个人的荣誉,这对于青少年们的成长教育至关重要。
加强运动队青少年思想道德教育需要重视培养勇于担当、困难面对的能力。
体育运动是一个竞技激烈的领域,其中蕴含着酸甜苦辣,成功背后往往隐藏着无数次的挫折和坚持。
运动队在开展思想道德教育时,应该注重培养青少年们的勇于担当和困难面对的能力,让他们明白只有在困难面前毫不退缩,才能迎来成功的希望。
青少年们也需要学会分享和帮助他人,这些都是他们未来成为优秀的运动员和人才所必备的品质。
加强运动队青少年思想道德教育需要重视心理健康教育和行为规范培养。
心理健康是选拔优秀运动员和人才的重要条件,而青少年时期正是心理健康教育的关键时期。
运动队在进行思想道德教育时,应该注重培养青少年们正确的心理调适能力,让他们在竞技中能够应对各种压力和困难。
浅谈加强运动队青少年思想道德教育加强运动队青少年思想道德教育,是当前社会关注的热点话题。
随着我国体育事业的蓬勃发展,越来越多的青少年参与到各种体育运动中,而运动队作为这些青少年成长过程中的一部分,承担着重要的思想道德教育责任。
本文将从为何需要加强运动队青少年思想道德教育、如何加强运动队青少年思想道德教育、加强运动队青少年思想道德教育的意义等方面进行探讨。
青少年是国家的未来和希望,而体育运动是培养青少年健康的重要途径,因此加强运动队青少年思想道德教育具有重要的现实意义。
青少年正处于身心发育的关键时期,他们的思想和道德品质的养成和提高对其成长具有至关重要的影响。
运动队对青少年的教育具有示范性和感染性,运动员作为青少年学习的榜样,他们的言行举止对青少年的思想和道德产生着重要的影响。
运动队是青少年锻炼身体、提高竞技水平的重要平台,对于培养青少年的团队精神、合作意识、责任意识等方面具有重要的价值。
加强运动队青少年思想道德教育成为当今社会的紧迫之需。
为了加强运动队青少年思想道德教育,可以从以下几个方面入手。
建立健全的思想道德教育体系。
可以在运动队内设立专门的思想道德教育部门,制定符合青少年特点和运动队实际情况的教育方案和教育计划,确保思想道德教育工作有序展开。
加强对运动队教练的思想道德教育培训。
教练是运动队青少年思想道德教育的重要实施者,必须具备扎实的思想道德素养和教育技能,了解青少年的特点,善于引导和激励他们。
建立起相应的激励和惩罚机制。
在思想道德教育中,应当设立奖惩机制,对积极主动参与思想道德教育工作并取得成绩的教练员和运动员进行表彰,对违反思想道德教育原则和规定的人员给予相应的惩罚,使运动队的思想道德教育工作得到有效推动。
建立起家校社运动队协作机制。
家庭、学校、社会和运动队是青少年成长中不可或缺的重要环节,各方应当加强交流和合作,共同关心和引导青少年的思想和道德成长。
加强运动队青少年思想道德教育,具有深远的意义。
浅谈加强运动队青少年思想道德教育加强思想道德教育可以帮助青少年运动员树立正确的人生观和价值观。
在竞技体育领域,成功往往是建立在坚定的信念和正确的价值观之上的。
通过加强思想道德教育,可以教育青少年运动员要有正确的目标和追求,要尊重规则和竞争对手,要注重团队合作和集体荣誉。
只有树立正确的人生观和价值观,青少年运动员才能健康成长,并在竞技体育中取得长远的发展。
加强思想道德教育可以提高青少年运动员的素质和综合能力。
竞技体育要求运动员具备良好的心理素质、道德品质和社会能力。
通过思想道德教育,可以帮助青少年运动员培养正确的自我认知和情绪管理能力,增强抗压能力和困难克服能力,提高道德品质和自律能力。
这些素质和能力的培养,不仅对于青少年运动员在竞技体育中有更好的表现,也对他们的日常生活和学习有着积极的影响。
加强思想道德教育可以促进运动队的整体发展和团队建设。
青少年运动员在运动队中生活和训练,他们的行为和言行对整个团队的氛围和形象有着重要影响。
通过思想道德教育,可以培养青少年运动员的集体主义和团队合作精神,增强彼此之间的理解和支持,建立良好的团队关系和团队文化。
一个团结和谐、道德高尚的运动队,能够吸引更多优秀的青少年参与,推动整个运动队的发展壮大。
在加强运动队青少年思想道德教育时,应该注重以下几点。
教育内容要符合青少年的心理特点和实际需求。
要关注和研究青少年运动员的思想发展特点,根据其所处的年龄阶段,针对性地开展思想道德教育;要结合运动队的特点和实际情况,开展有针对性的教育活动,让青少年运动员感到教育的价值和意义。
教育方式要灵活多样,注重互动和参与。
传统的教育方式可能会使青少年运动员感到无趣和厌倦,可以采用一些寓教于乐的方法,如通过游戏、竞赛等形式,引导青少年运动员主动参与到思想道德教育中,增加他们的学习兴趣和积极性。
要注重教育者的示范和引导。
教育者要以身作则,做青少年运动员的榜样,用自己的言行影响他们的行为和思想。
浅谈加强运动队青少年思想道德教育运动队青少年思想道德教育是培养运动员综合素质的重要环节,对于青少年运动队员的成长和发展具有至关重要的影响。
如何加强运动队青少年思想道德教育成为关注的焦点。
本文将从以下几个方面阐述如何加强运动队青少年思想道德教育。
运动队要树立正确的价值观。
运动队作为青少年成长的重要环境,应该注重培养运动员正确的价值观。
运动队应该弘扬集体主义精神,加强团队协作和集体荣誉感的培养。
也要注重个人价值观的培养,引导运动员树立正确的人生目标和价值追求。
加强青少年运动队员的道德教育。
道德教育是培养青少年良好行为习惯和道德素养的重要途径。
运动队要通过各种形式的教育活动,引导青少年运动员树立正确的道德观念和行为准则,培养他们自觉遵守道德规范和法律法规的意识,增强他们的社会责任感和奉献精神。
加强青少年运动队员的自我管理能力培养。
自我管理能力是青少年成长的关键能力之一。
运动队要通过训练和比赛的过程,培养运动员的自我意识、自我控制和自我激励能力。
还要告诉他们如何理智地面对挫折和困难,以及如何正确处理与他人的关系,培养他们良好的情绪管理和人际交往能力。
运动队要注重青少年心理健康的培养。
青少年运动队员处于成长发育的关键时期,他们的心理健康状况对于他们的成长和表现具有决定性的影响。
运动队应该注重培养青少年运动员的心理素质,帮助他们树立积极向上的人生态度,增强抗挫折和逆境的能力,提高应对压力和焦虑的能力。
在加强运动队青少年思想道德教育的过程中,还需要运动队教练员、家长和社会各界的齐心协力。
教练员应该起到榜样的作用,用自己的行为影响和引导青少年运动员;家长要关心和支持运动队的教育工作,积极参与运动队的活动;社会各界要提供必要的支持和资源,为运动队的青少年思想道德教育创造良好的环境。
加强运动队青少年思想道德教育是培养运动员全面素质的重要途径。
运动队要树立正确的价值观,加强道德教育,培养自我管理能力,关注青少年心理健康,同时需要教练员、家长和社会各界的齐心协力。
第1篇作为一名运动员,我深知思想教育的重要性。
在我国的体育事业中,思想教育是培养运动员综合素质、塑造运动员良好品质的重要途径。
近年来,我参加了多次思想教育活动,通过学习党的基本理论、学习运动员职业道德规范、学习榜样事迹等,我对思想教育有了更深刻的认识,以下是我的一些心得体会。
一、坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观思想教育使我深刻认识到,一个运动员要想在体育事业上取得优异成绩,必须具备坚定的理想信念。
我们要始终坚信,在党的领导下,我国的体育事业一定会取得更大的成就。
同时,我们要树立正确的世界观、人生观、价值观,明确自己的人生目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
1. 坚定理想信念。
我们要始终把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为自己的奋斗目标,牢固树立“四个自信”,坚定“四个意识”,坚决做到“两个维护”。
在训练和比赛中,我们要时刻牢记自己的使命,为实现中国梦而努力奋斗。
2. 树立正确的世界观。
我们要树立科学的世界观,正确认识世界,认识自己,正确对待成功与失败。
在训练和比赛中,我们要保持清醒的头脑,不断提高自己的竞技水平,为国家和人民争光。
3. 树立正确的人生观。
我们要树立积极向上的人生观,珍惜时光,勤奋学习,努力提高自己的综合素质。
在运动员生涯中,我们要学会感恩,珍惜身边的每一个人,努力成为一个对社会有用的人。
4. 树立正确的价值观。
我们要树立正确的价值观,树立正确的荣辱观、义利观。
在训练和比赛中,我们要严于律己,诚实守信,遵守比赛规则,维护公平竞争。
二、弘扬爱国主义精神,增强民族自豪感思想教育使我深刻认识到,爱国主义精神是中华民族的核心价值观,是激励我们为实现中国梦而努力拼搏的强大动力。
作为一名运动员,我们要弘扬爱国主义精神,增强民族自豪感,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
1. 弘扬爱国主义精神。
我们要时刻牢记自己的使命,为国家的荣誉而战。
在训练和比赛中,我们要全力以赴,发挥出最佳水平,为祖国争光。
浅谈加强运动队青少年思想道德教育运动队作为培养青少年体育人才的基地,不仅仅是专业技术的训练场所,更是一个育人的平台。
在加强运动队青少年思想道德教育方面,应注重培养他们良好的品德和正确的价值观,使他们在体育事业的同时也能更好地发展个人的思想道德素质。
加强运动队青少年思想道德教育应从教练员入手。
教练员作为运动队的精神领袖,他们的言行举止对青少年运动员有着重要的示范作用。
教练员应自觉遵守道德规范,守法守纪,树立正确的道德观念和价值观,并将其传播给队员,激励他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
加强运动队青少年思想道德教育应重视营造良好的教育环境。
青少年的成长离不开良好的教育环境,而运动队作为他们成长的重要场所,应为他们提供一个和谐、友善、团结的氛围。
这要求管理者加强队伍的管理,保证队内的纪律和秩序,严禁恶意竞争、暴力行为的发生。
还应加强与学校、家庭的沟通联系,共同为青少年提供一个良好的成长环境。
加强运动队青少年思想道德教育应注重引导他们树立正确的竞争观。
在竞技体育中,竞争不可避免,但是要引导青少年正确对待竞争,理性对待胜负。
运动员们应懂得公正、诚信、友善地与对手比拼,不以胜负论英雄,而是重视自身的成长和提高。
运动队还应加强团队的培养意识,强调集体荣誉感和团队精神,让青少年明白个人利益与集体利益的关系,懂得团队合作的重要性。
加强运动队青少年思想道德教育应注重塑造他们正确的人生观。
运动队不仅仅是培养优秀体育人才的地方,更是培养优秀人才的摇篮。
青少年参与体育运动,不仅是为了实现个人价值,还应明白体育事业的社会意义和责任。
运动员们要学会感恩,懂得奉献,将个人的力量与社会的需要相结合,为社会的发展做出自己的贡献。
加强运动队青少年思想道德教育具有重要的意义。
通过教练员的示范,良好的教育环境,正确的竞争观和塑造正确的人生观,可以培养青少年运动员良好的品德和正确的价值观,使他们不仅仅是优秀的运动员,更是优秀的人。
浅谈加强运动队青少年思想道德教育现如今社会竞争日益激烈,青少年面临的压力也越来越大。
为了使他们有一个良好的心理素质,健康的身体和正确的人生观,加强运动队青少年思想道德教育尤为重要。
青少年运动员是国家的未来,是我们的希望。
通过运动队的思想道德教育,可以培养他们正确的世界观、人生观和价值观,让他们在未来的道路上更加自信、坚定和健康。
本文将从加强运动队青少年思想道德教育的意义、方法和方式以及培养青少年良好品质和道德观念等方面进行探讨。
1.1 重塑道德风尚,树立正确的价值观加强运动队青少年思想道德教育可以重塑道德风尚,树立正确的价值观念。
青少年时期是一个价值观念形成的关键时期,通过参与运动队的活动,可以培养他们积极向上,乐观向善的人生态度,让他们在竞技比赛中坚守规则、尊重对手、热爱运动,培养出良好的道德品质和价值观念,成为社会的栋梁之材。
1.2 培养团队合作精神,增强社会责任感加强运动队青少年思想道德教育可以培养团队合作精神,增强社会责任感。
在运动队中,青少年们需要与队友合作、支持和信任彼此,通过共同努力取得比赛的胜利。
这种团队精神可以让他们学会关心和帮助他人,培养出社会责任感,为社会做出更多的贡献。
1.3 健康成长,塑造积极的人格加强运动队青少年思想道德教育可以帮助青少年健康成长,塑造积极的人格。
参与体育运动可以增强身体素质,培养意志和毅力,增强自信心,让他们在面对困难时不轻易退缩,在取得成功时不骄傲自满,形成积极向上的人格特质。
1.4 促进综合素质的提升,推动个人全面发展加强运动队青少年思想道德教育可以促进综合素质的提升,推动个人全面发展。
体育活动不仅可以锻炼身体,也可以培养认真负责、顽强拼搏、勇于进取的品质,让他们在实践中学会思考、学会创新、学会坚持,为个人的全面发展奠定基础。
2.1 建立健全的思想道德教育体系加强运动队青少年思想道德教育需要建立健全的思想道德教育体系。
运动队应当制定相关的教育计划和方案,包括道德修养课程、思想品德训练等,让青少年在正规的教育机构下接受系统的教育和培训,融入思想道德教育的体系之中。
浅谈加强运动队青少年思想道德教育在现代社会中,运动队已经成为青少年体育锻炼和竞技活动的重要组成部分。
加强运动队青少年思想道德教育,不仅能够提高青少年运动员的道德素养和思想品质,更能够培养他们正确的竞技观念和价值观,促进他们全面发展。
一、加强道德规范教育道德规范是人们在社会生活中共同遵循的行为准则,对于青少年运动员来说,合理的道德规范能够引导他们形成正确的行为习惯和道德观念。
在运动队中,应该对青少年运动员进行适度和有针对性的道德规范教育,告诉他们如何正确地对待比赛、对待队友、对待对手,并教育他们遵守比赛规则,尊重裁判和对手的决定,以及尊重集体的利益。
通过规范的道德教育,青少年运动员可以形成正确的竞技观念和道德素养,提高他们的文明素质和团队协作能力。
二、加强思想教育青少年运动员在竞技过程中会面临各种困难和挑战,他们需要积极乐观的心态和良好的心理素质来面对困境。
在运动队中加强青少年思想教育至关重要。
通过启发式的教育方法,可以引导青少年运动员树立正确的人生观和价值观,培养他们的坚强意志和积极向上的心态。
还要注重对青少年运动员进行人格教育,培养他们的品德修养,提高他们的自我认知和自我控制能力。
通过思想教育,青少年运动员可以培养出勇敢、坚韧、自信和责任心等良好的品质。
三、注重例行活动的积极引导例行活动是运动队青少年思想道德教育的重要途径之一,可以通过各种形式的例行活动来引导和培养青少年运动员。
组织队员参与志愿者活动,可以培养他们的奉献精神和乐于助人的品质;组织队员开展文化活动,可以丰富他们的文化知识和审美能力;组织队员进行节日庆祝活动,可以增强他们的集体荣誉感和归属感。
通过例行活动的积极引导,可以为青少年运动员提供全面的发展机会,培养他们的社会责任感和广泛的兴趣爱好。
加强运动队青少年思想道德教育对青少年运动员的全面发展至关重要。
通过道德规范教育,可以引导他们形成正确的行为习惯和道德观念;通过思想教育,可以培养他们的坚强意志和积极向上的心态;通过例行活动的积极引导,可以为他们提供全面的发展机会。
内容摘要:【摘要】现代竞技体育运动的发展,要求体育运动员不仅需要具备良好的体育竞技水平,而且必须同时具备良好的心理素质。
这就要求担当起培养少年运动员任务的教练员,从运动员的思想状况和心理特征出发,将思想品德摆在首位,有针对性的做好细致思想教育工作,严格行为规范,增强法制观念,运用“激励机制”调动积极因素,加强与班主任,任课教师以及家长的配合,在传授体育运动技能的同时,又要完成注重其心理健康成长的双重任务。
【关键词】少年动动员;思想教育
前言
我是一名县级基层体育工作者,从事体育工作近三十年,先后担任过教练员,办公室工作员,业余体校校长,党支部书记。
在多年的工作实践中。
深感基层教练员在选拔、培养、输送运动员的过程中,思想教育工作确实占有很重的位置。
一、从思想品质教育本身来说
思想品质教育要摆在业务训练的首位。
处在少年时期的运动员,正在逐步接受教练员传授体育的基本知识,基础理论,基本素质和专项技能的培训。
在这一过程中,教练员应该把对运动员思想品质教育摆在很重要的位置。
不管是在一堂教学训练课中,还是在一个阶段、一个学年及多年的教学训练计划中,都要把对学生的思想品质教育贯穿于始终。
体育运动的训练,它是一项很艰辛的劳动,需要良好的心理素质和人体生理承受的能力才能完成的。
特别是有些运动项目表现得更为突出:如长跑、马拉松、举重、登山等等,在教学训练的过程中,反反复复,显得枯燥无味,既劳累,又艰辛。
这就要求被训对象——少年运动员,既要有坚强的意志品质,勇敢顽强,又要有坚韧不拔的斗志,敢于克服困难和吃苦耐劳的精神,还要有良好的心理素质。
在大强度、大运动量的训练下能够经受考验,坚定信心,勇往直前。
在教学训练实践中表现,相对来说,从农村中招收的运动员,吃苦耐劳精神要强得多,城镇中招收的运动员,因大多数是独生子女,条件较为优越,所以要有针对性地,反复多次,不断地进行思想品质教育,要在平时训练中培养他们吃苦耐劳的精神、敢于拼搏的气质,更为重要的是要教育少年运动员热爱祖国、热爱人民、敢于拼搏、为国争光的崇高思想,做一个有益于国家和人民的优秀运动员。
多年来,通过我们培训的运动员走向社会后,在各行各业,各条战线上都有相当一部分出类拔萃的优秀人才。
尤其是在公安战线上甚多,因体格健壮,身体敏捷很快就成为单位的佼佼者。
但也有为数不多的运动员,不珍惜自身的优势,走上了与人民为敌犯罪的道路。
这不能不说,在对运动员的培训中,思想品质教育工作还有欠缺,还没有完全做到家。
所以,在培训少年运动员的过程中,要自始至终坚持抓好思想品质教育这一关键,要把对少年运动员的教育放在重中之重。
二、从运动员的思想状况和心理特征来说
在长期的教学训练过程中,教练员对自己带训的少年运动员,从兴趣、爱好、个性特征、喜怒哀乐、生活起居等多方面,都有一个全面的了解,本文主要强调的是要着重了解少年运动员的思想状况和心理特征。
少年运动员的思想状况所表现出的心理特征主要有:
1.竞技体育本身形成了少年运动员竞争意识强,且争强好胜,有上进心的特点。
2.完成运动技能项目的训练,使得他们在意识上、行动上都具有一定的独立性。
3.训练交流、外出比赛,使他们接触面广,性格开朗。
4.要求高水平、高质量、高强度对训练竞赛任务的完成,对他们的意志进行磨练。
5.他们对事物的认识不深,有偏激和片面性,逆反心理较强,情绪也易冲动。
6.他们情绪波动较大,有时缺乏自信心,意志也有脆弱的一面。
体校的运动员虽然同时进校,但因来源不同,情况也就各不相同。
有的来自农村,有的来自城镇,有的家境好,有的家境很困难,有的本身条件较好,父母亲很支持。
有的条件一般,父母持观望态度。
通过一段艰苦训练后,会发生两极分化,一些人感到自己身体素质好,成绩上得快,可望留校作为正式队员,或被上级学校看中将来可进专业队,前程似锦,较情绪高涨。
另一些人则认为自己成绩太差,不是这块料,前程无能。
当然还有一些处于中间状态,比上不足,比下有余。
得过且过,说句实在话。
按照训练金字塔原则,最终确实只有屈指可数的动动员继续从事体育事业的工作,其它大部份都会改行投身到各行各业之中去。
三、从思想教育工作的针对性来说
作为教练员,在全面了解自己的队员的基础上,特别是把握了学生思想状况和心理特征的脉搏后。
就要针对每一个队员的不同情况,作深入细致的思想教育工作。
教练员同运动员几乎每天早晚都在一起,比运动员和他们的父母亲在一起的时间还要长。
特别是在少年时期,有的一处就是好几年。
教练员的一言一行都会使运动员有潜移默化的影响。
教练员队伍曾有一种这样的说法“谁教出来的学生像谁”。
所以,作为教练员要像父母以及兄弟姐妹一样,处处关心、爱护、帮助和理解运动员,和他们打成一遍,并逐步地同他们建立一种诚挚的、和谐的友好关系。
俗话说“一日为师,终生为父”,当然不全是此意,但要让学生从内心里感到,教练就是自己的亲人,是自己的再生父母。
针对学生的具体情况,在思想教育工作的过程中应从这几个方面入手:
1.对于刚进校的队员,要向他们毫不保留的介绍,竞技体育训练之艰辛,并通过多种方法和手段或借助于开展的各项活动、游戏等形式,耐心、细致地对他们进行爱国主义、集体主义和全心全意为人民服务的思想教育。
2.对于运动成绩一时上不去的队员,要鼓励他们经得起磨练,同时要开动脑筋,找出原因。
在我所带队员中曾经就有一例:作为中跑运动员苗子,看上去确实不错,但通过一段训练后,成绩总是上不去。
究其原因是柔韧、协调性差、怕苦。
少年时期,如果没有特殊原因的话,这些问题是完全可以解决好的。
我同该队员分析了原因,指出了问题的关键,对其实施了近半年的计划改变现状,结果情况良好,增强了学生的自信心,很快进入了优秀运动员行列。
通过这一现身说法,有些队员在其他问题上的体现,也得到了启发和教育。