初三历史学科竞赛2015.1
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2015 届九年级上学期历史期末比赛试题一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1、有学者以为,社会主义经历了由幻想到科学,由理论到实践,再由理论到现实的发展过程。
以下各项中,第一次实现社会主义“由理论到现实”的史实是()A .欧洲工人运动的盛行B.《共产党宣言》的发布c .巴黎公社的成立D.十月革命的成功2、以下图是一幅反应苏联经济发展严重失衡的漫画,造成这类现象的主要原由是:A .战时共产主义政策B.推行新经济政策c .斯大林模式D.赫鲁晓夫改革3、斯大林说 : “工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业 ( 燃料、金属等等 ) 。
”以下对于 20 世纪二三十年月苏联工业化的说法,不正确的选项是A. 工业化的目标是优先发展重工业B. 人民的生活水平的提高与经济发展相一致c.使苏联成为世界第二大工业国 D. 经济缺少连续发展的动力4 、《凡尔赛和约》签署后,有人说:这不是和平,这是20 年的休战!这一判断以后被历史证明。
得出这一判断的主要原由应是A.《凡尔赛和约》没有确定帝国主义在东亚地域的统治秩序B.《凡尔赛和约》没有除去帝国主义国家之间的矛盾c.《凡尔赛和约》没有确定帝国主义在欧洲统治的新次序D.《凡尔赛和约》严重伤害了中国和其余微小国家的权益5、以下图漫画将 1929— 1933 年的资本主义危机比作笼盖全世界的巨大章鱼,形象地反应了经济危机的特色之一是()A.涉及范围广B. 连续时间久c.损坏性特别大 D. 失业人数多6、、德国入侵波兰后,很多人提出了疑问:“他们( 指英国、法国 ) 扔出了两个‘儿童’ ( 指奥地利和捷克斯洛伐克 ) ,再扔出另一个‘儿童’ ( 指波兰 ) 给‘狼群’以求闪避灾害的政策还可以有利润吗?”资猜中的“政策”应是指()A.殖民扩充政策B. 任命统治政策 c. 绥靖政策 D. “冷战”政策7 、以下能够表现“弱国无外交”“强权即公义”这些霸权主义现象的是 ()①巴黎和会②华盛顿会议③《慕尼黑协议》④《联合国家宣言》A.①②③B. ②③④ c. ①②④ D. ①③④8、《美国队长》是美国漫威漫画企业出品的一部电影,叙述了二战期间一个虚假的美国超级英豪的故事。
初三学业水平考试历史试题(满分:100分时间:60分钟)第I卷(选择题共40分)一、选择题(每小题1分,共40分)1.近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本,该书的前言说:“这位哲学家的道德是无限辉煌的。
”请问这位哲学家的道德核心是( ) A.“仁” B.“无为而治”C.“兼爱”、“非攻”D.“法治”2.战国时期社会大变革的最主要表现是()A.争霸战争频繁 B.铁器、牛耕使用 C.封建制度确立 D.诸子百家争鸣3.郭沫若说:“春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”“致命的打击”缘于()A.商鞅变法B.秦始皇“焚书坑儒”C.陈胜吴广起义D.汉武帝削弱封国4.“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”。
元朝疆域空前辽阔,为对全国进行有效的统治,元朝主要实行( ) A.分封制 B.宗法制C.内阁制 D.行省制5.“开辟荆榛逐荷夷”,我国古代立下这一伟大功绩的民族英雄是()A.张骞B.魏征C.郑成功D.渥巴锡6. 我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在( ) 时期A. 魏晋南北朝B. 隋唐C. 两宋D. 明清7. 明清时期,宰相制度的废除、军机处的设立、八股取士、大兴文字狱,从本质上反映了( )A. 专制集权统治的加强B. 文化专制的加强C. 思想控制的强化D. 近代化因素的萌发8.英国著名学者李约瑟博士曾说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。
”我国宋代重大的科技成就是①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针的广泛使用④火药的广泛使用( )A.①②B.①③C.①②③ D.②③④9.清朝时,我国封建君主集权进一步强化的标志是( )A.废行省,设三司B.八股取士C.保留议政王大臣会议D.设立军机处10.一位游客在法国巴黎卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说:“石柱上的法典是世界历史上已知第一部比较完备的成文法典”。
2015 年苏州市教师把握学科能力竞赛(预赛)初 中 历 史2015.5注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分 150 分,考试用时 120 分钟。
2.请将第Ⅰ卷的答案填在答题卷上规定的格子中,第Ⅱ卷的答案写在答题卷上规定之处,在试卷上答题 无效。
第Ⅰ卷(选择题,共 90 分)一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本大题共 30 小题,每小 题 3 分,共 90 分)1.《国语·齐语》载:“美金(青铜)以铸剑戟,试诸狗马;恶金(铁)以铸鉏(锄)、夷、斤、斸,试诸 壤土。
”这段材料说明春秋时期 A .冶金业非常发达 C .冶金业分工细致 B .青铜农具广泛使用 D .铁器在农业中使用2.老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。
”荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。
”两人都主张A .顺应自然,无为而治 C .将天理看做是宇宙万物的本原B .人能够改造并征服自然 D .尊重自然及其发展规律 3.下图反映了中国古代某一时期的地方行政区划,下列表述中与此图直接相关的是A .“天子建国,诸侯立家” C .“取周秦之制而兼用之”B .“海内为郡县,法令由一统”D .“统郡县,镇边鄙,与都省为表里”4.邓嗣禹在《中国科举制度起源考》中写道:“科举由应试人于一定时期,投牒自进,按科应试,共同竞 争,试后有黜落,中试者举用之,……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。
”材料主 要反映了科举制 A .扩大了统治基础 C .提高了官员素质B .变革前代用人制度,考试科目较多 D .采用分科考试形式,以德行定取舍5.据《增订唐两京城坊考》,唐代洛阳南市有齐朗宅,北市有王孙宅、曹琳宅和曹义宅。
长安东市也有私 人住宅。
这反映出唐朝 A .市出现商住复合功能 C .政府加强对市的监管B .市的娱乐功能不断加强 D .城市布局强调天人合一6.我国古代科技成就领先世界,但科技文献稀少的局面直到宋朝才得以改观。
2015年省初中毕业生学业考试历史说明:1.全卷共6页,满分为100分,考试用时为50分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写字迹的号、、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题指定区域相应位置上。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
)1.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。
龙是中华民族的象征,其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。
与龙形象形成密切相关的传说是()A.盘古开天B.炎黄传说C.禅让传说D.大禹治水2.出土的青铜器“克盉(hé)”(见题2图)记载:周成王封克做匽(今地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。
此记载印证的分封制的容是()A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民B.诸侯定期觐见周天子C.诸侯在战时须带兵随从周天子作战D.诸侯向周天子缴纳贡品3.“盖有非常之功,必有非常之人。
”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是(题2图)()A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”B.蔡伦改进造纸术C.仲景编著《伤寒杂病论》D.华佗发明麻沸散4.唐朝科举,以考试成绩作为录取标准;明经科的录取率约为十分之一,进士科的录取率约为六十分之一;科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。
从材料中得到的信息是()①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行A.①②B.①③C.②③D.③④5.据史书记载,从1407年到1422年短短十多年间,有南洋多国使者多次搭乘船只访华。
初中三年级历史竞赛试卷及答案试卷部分一、选择题(每题2分,共20分)1. 中国古代史上,下列哪位人物发明了指南针?A. 孔子B. 墨子C. 张衡D. 沈括2. 下列哪个事件标志着我国进入封建社会?A. 夏朝的建立B. 商朝的建立C. 西周的建立D. 秦朝的建立3. 下列哪位科学家提出了地心说?A. 哥白尼B. 开普勒C. 牛顿D. 托勒密4. 下列哪个朝代出现了文景之治?A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 汉朝5. 下列哪个国家首先完成了工业革命?A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国6. 下列哪个事件导致了第一次世界大战的爆发?A. 奥匈帝国继承问题B. 俄国革命C. 德国统一D. 意大利加入三国同盟7. 下列哪个人物领导了辛亥革命?A. 孙中山B. 鲁迅C. 陈独秀D. 李大钊8. 下列哪个事件标志着中华人民共和国的成立?A. 五四运动B. 南昌起义C. 开国大典D. 土地改革9. 下列哪个会议确立了毛泽东思想为党的指导思想?A. 中共一大B. 中共二大C. 中共七大D. 中共八大10. 下列哪个事件导致了北约和华约的建立?A. 第一次世界大战B. 第二次世界大战C. 冷战的开始D. 苏联解体二、填空题(每题2分,共20分)11. __________是我国古代著名的思想家、教育家,被尊称为“至圣”。
12. __________是战国时期赵国的一位著名将领,曾率军大败秦军。
13. __________是唐朝时期的一位著名诗人,被誉为“诗仙”。
14. __________是明朝时期的一位著名航海家,曾七下西洋。
15. __________是第一次世界大战期间签订的一份和约,导致了德国的衰落。
16. __________是中国共产党在抗日战争时期制定的抗日民族统一战线政策。
17. __________是新中国成立后的第一个五年计划,重点发展重工业。
18. __________是20世纪五六十年代中国在原子弹和氢弹方面取得的重大突破。
河南初三初中历史竞赛测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听讲解员指着一历史文物说:“石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。
”据此,你认为这位游客看到的文物应出自()A.两河流域B.印度河流域C.黄河流域D.尼罗河流域2.被誉为古代“中国与西方交流的桥梁”的是()A.希腊人B.阿拉伯人C.荷兰人D.西班牙人3.佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教,其共同特点是()①都促进了地区的统一②都诞生于亚洲③最后都为统治者所利用④它们的传播有利于各地区间文化交流A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④4.小明参加中央电视台“幸运52”时,需要回答下列这道题:这是一部不朽的世界文学著,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料,请问这部文学名著是()A.《一千零一夜》B.《荷马史诗》C.《俄底浦斯王》D.查理•马特改革5.“他至死都认为他到达了印度,但事实上,他到达的既不是中国,也不是印度,而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。
”根据所学判断,材料中的“他”是()A.达•伽马B.迪亚士C.麦哲伦D.哥伦布6.关于新航路的开辟说法错误的是()A.目的是为了去东方需求财富B.英国做出了主要贡献C.欧洲商贸中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸D.促进了资本主义的产生和发展7.英国资产阶级革命中,利用议会同国王进行斗争的是()①种植园主②教士③新贵族④资产阶级A.①②B.③④C.①③D.②④8.在民主国家里,法律便是国王;在专制国家里,国王就是法律。
下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是()A.法国B.美国C.英国D.中国9.下列不属于英、法、美资产阶级革命开始的标志的是()A.来克星顿枪声B.苏格兰人民起义C.巴黎人民攻占巴士底狱D.查理一世召集长期关闭的议会重新开会,筹集军费10.英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是()A.封建制度阻碍了资本主义的发展B.殖民地与宗主国的矛盾激化C.专制王权同议会的矛盾激化D.资本主义的发展受到严重阻碍11.下列哪些国家或地区的革命具有双重性()①英国②法国③印度④美国⑤拉丁美洲A.③④⑤B.①②C.④⑤D.①②③12.每年的7月14日,法国人民都会载歌载舞,欢度国庆。
2015年下期初中毕业会考科目联考九年级历史试卷温馨提示:1.本试卷包括试题卷和答题卷。
满分100分,考试时量90分钟。
本试题卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),共6页。
2.考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卷上,在本试题卷上作答无效。
考生在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。
第Ⅰ卷(选择题)一、选择题。
(每小题2分,共48分)1.世界各国关于人的起源有很多种说法,其中正确的是A、人是上帝创造的B、人是女娲创造的C、人是进化而来的D、人是猴子变来的2.英国近代诗人雪莱曾说:“我们都是希腊人。
”他这样说是因为A、英国人都是希腊人的后裔B、英国人与希腊人生活习惯一样C、希腊是西方文明之源D、希腊人曾统治过欧洲3.无论是东方,还是西方,都曾有过辉煌的上古文明。
下面属于上古文明内容的是①金字塔②《汉谟拉比法典》③种姓制度④雅典民主政治⑤阿拉伯帝国A、①②③④B、②③④⑤C、①②③⑤D、①③④⑤4.它在伊斯兰教的旗帜下,于8世纪中叶建立起跨欧亚非三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。
该帝国是A、奥斯曼土耳其帝国B、阿拉伯帝国C、东罗马帝国D、波斯帝国5.下列与古代印度文明无关的是A、佛教B、阿拉伯数字C、种姓制度D、《天方夜谭》6.下列属于古代两河流域文明成就的是①象形文字②楔形文字③汉谟拉比法典④《荷马史诗》A、①②B、②③C、①④D、③④7.世界三大宗教按产生时间顺序排列正确的是①基督教②佛教③伊斯兰教A、①②③B、②①③C、③①②D、②③①8.文化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
大化改新在政治上是要建立A、贵族世袭制度B、城市自治机构C、中央集权国家D、政教合一国家9.14世纪前后,西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了文艺复兴运动。
这场运动A、引发了殖民扩张的狂潮B、确立了资产阶级的统治C、废除了君主专制制度D、冲击了教会的陈腐说教10.“它拓展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。
初三历史竞赛试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 秦始皇统一六国后,采取了一系列加强中央集权的措施,其中不包括以下哪一项?A. 建立郡县制B. 统一度量衡C. 焚书坑儒D. 推行分封制答案:D2. 汉武帝时期,为了加强中央集权,采取了哪些措施?A. 罢黜百家,独尊儒术B. 实行推恩令C. 推行郡县制D. 建立科举制答案:A3. 唐朝时期,科举制度得到了进一步的发展和完善,以下哪一项不是唐朝科举考试的科目?A. 明经B. 进士C. 明法D. 八股文答案:D4. 宋朝时期,为了加强中央集权,采取了哪些措施?A. 实行三省六部制B. 推行新法C. 建立东厂D. 实行科举制答案:B5. 元朝时期,为了加强对全国的统治,采取了哪些措施?A. 实行行省制B. 推行科举制C. 实行郡县制D. 建立东厂答案:A6. 明朝时期,为了加强中央集权,采取了哪些措施?A. 实行三省六部制B. 推行新法C. 建立东厂D. 实行科举制答案:C7. 清朝时期,为了加强对全国的统治,采取了哪些措施?A. 实行行省制B. 推行科举制C. 实行郡县制D. 建立东厂答案:A8. 辛亥革命后,中华民国成立,以下哪一项不是中华民国的政体?A. 民主共和制B. 君主立宪制C. 总统制D. 内阁制答案:B9. 五四运动是中国近代史上一次具有重大历史意义的爱国运动,其导火线是什么?A. 巴黎和会中国外交失败B. 辛亥革命爆发C. 武昌起义D. 甲午战争爆发答案:A10. 抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争,以下哪一项不是抗日战争的胜利原因?A. 国共合作B. 全国人民的团结抗战C. 国际反法西斯力量的支持D. 清政府的投降答案:D11. 新中国成立后,为了恢复和发展国民经济,采取了哪些措施?A. 土地改革B. 三大改造C. 抗美援朝D. 一五计划答案:D12. 文化大革命是中国历史上的一次重大政治运动,其主要错误是什么?A. 反右倾B. 反右派C. 反革命D. 极左思潮答案:D13. 改革开放是中国历史上的一次重大历史转折,以下哪一项不是改革开放的主要内容?A. 农村改革B. 城市改革C. 国有企业改革D. 文化大革命答案:D14. 一国两制是邓小平同志提出的伟大构想,其主要内容是什么?A. 一个国家,两种制度B. 一个国家,两种法律C. 一个国家,两种货币D. 一个国家,两种文化答案:A15. 一带一路是中国提出的全球发展战略,其主要内容包括哪些?A. 丝绸之路经济带B. 21世纪海上丝绸之路C. 丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路D. 丝绸之路经济带和21世纪陆上丝绸之路答案:C16. 世界古代文明的发源地之一是古代埃及,其文明的代表是什么?A. 金字塔B. 长城C. 巴比伦塔D. 空中花园答案:A17. 古代希腊是西方文明的发源地,其文明的代表是什么?A. 金字塔B. 长城C. 雅典卫城D. 空中花园答案:C18. 古代罗马是西方文明的重要组成部分,其文明的代表是什么?A. 金字塔B. 长城C. 罗马斗兽场D. 空中花园答案:C19. 欧洲文艺复兴运动是欧洲历史上的一次重大文化运动,其主要代表人物有哪些?A. 但丁、达芬奇、莎士比亚B. 但丁、达芬奇、哥白尼C. 但丁、哥伦布、莎士比亚D. 但丁、达芬奇、哥伦布答案:A20. 工业革命是世界历史上的一次重大历史事件,其主要代表人物有哪些?A. 瓦特、牛顿、达尔文B. 瓦特、牛顿、哥白尼C. 瓦特、哥伦布、达尔文D. 瓦特、哥伦布、哥白尼答案:A二、材料分析题(每题10分,共20分)21. 阅读以下材料,回答问题:材料一:秦始皇统一六国后,采取了一系列加强中央集权的措施,如建立郡县制、统一度量衡、焚书坑儒等。
九年级历史学科知识竞赛试题答案21.(1)1900年八国联军侵华,清政府战败,被迫签订《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(1分)(2)推翻清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制;民主共和观念深入人心。
(1分)抗日战争的胜利。
(1分)(3)中华人民共和国成立。
(1分)结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,中国真正成为独立自主的国家。
(1分)22.答:(1)洋务运动。
(1分)采用先进技术,引进机器设备,创办近代军事工业,创办近代民用企业,建立新式海陆军,兴办新式学堂等。
(任一例即可,1分)(2)探索活动:维新变法(戊戌变法)、辛亥革命。
(1分)(3)实行全民族抗战;(1分)国民党:台儿庄战役等;(1分)共产党:百团大战、平型关大捷等;(1分)(4)从单一到联合。
(1分)23. (1)中美同属“二战”时期世界反法西斯同盟国;美国在世界反法西斯战争中具有举足轻重的地位;美国大力援助中国人民进行抗日战争;希望美国在战后为确保世界的和平与民主发挥重要作用。
(任答一点1分)(2)不可能(1分) 原因:新中国建国初期,美国对中国采到敌视政策,中美关系紧张。
(1分)(3)美国承认只有一个中国,台湾是中国的一部分。
(1分)(4)增进了两国民众的相互了解和友好往来,接近中美两国人民的友好感情;开创了中美之间“夫人外交”的新风尚;促进了中美新型大国关系的发展。
(言之成理任答一点即可1分)24.(1)最高利益:实现工业化(1分)。
建设规划:第一个五年计划(1分)(2)尝试:“包产到户”或“包干到户”(1分)制度:农村家庭联产承包责任制(1分)(3)高速增长;实行改革开放政策(2分)(4)生产关系要适应生产力发展水平;坚持以经济建设为中心;政府制定科学规划,应遵循客观规律;关注“三农”等。
(言之有理酌情给分1分)25.(1)顺序:CEABD;(1分)(2)①社会主义三大改造;②中共十一届三中全会。
(2分)(3)①和平共处五项原则或求同存异方针。
全国初中生历史学科竞赛题目及解答一、古代中国的四大发明古代中国有四大发明,它们分别是造纸术、指南针、火药和印刷术。
这些发明对世界文明的发展产生了重大影响。
造纸术是中国古代的伟大发明,最早出现在东汉时期。
造纸术的出现使得书写变得更加方便和广泛。
在此之前,大部分书籍都是以竹简或者蟹壳结合的方式来保存。
造纸术的发明使得纸张大量生产,为后来的书籍流传和文化交流提供了便捷的工具。
指南针是中国古代的航海工具,它最早出现在中国南北朝时期,用于辅助航海中确定方向。
指南针的出现为航海业的发展提供了强大的支持,使得航行更加精准和迅速。
同时,指南针的传入和使用也对世界各地的导航技术产生了深远的影响。
火药的发明可以追溯到唐朝。
虽然火药最早的用途是用于烟花和军事防御,但在后来的发展中,火药被广泛应用于军事、炼铁、医疗和地质勘探等领域。
火药的发现和应用使得战争方式发生了根本改变,对世界历史产生了重要影响。
印刷术的发明可以追溯到唐朝末年的北宋时期,其核心技术是活字印刷。
活字印刷的出现使得书籍的复制速度大大提高,对古代中国文化和学术的传承和发展作出了重要贡献。
此外,印刷术的发展在全球范围内推动了文化交流和知识的传播。
总的来说,古代中国的四大发明为人类文明史带来了巨大影响。
它们不仅促进了中国古代科技的发展,还对世界其他地区的科技进步起到了示范作用。
这些发明是中华民族智慧的结晶,值得我们倍加珍视和传承。
二、解答1. 造纸术最早出现在哪个朝代?造纸术最早出现在东汉时期。
2. 指南针的作用是什么?指南针主要用于航海中确定方向。
3. 火药最早的用途是什么?火药最早的用途是用于烟花和军事防御。
4. 印刷术的核心技术是什么?印刷术的核心技术是活字印刷。
5. 古代中国的四大发明对人类文明的发展有何影响?古代中国的四大发明对人类文明的发展产生了重大影响,它们促进了科技的进步、文化的交流和知识的传播。
这些发明改变了书写、航海、军事和文化等领域的方式,推动了世界历史的进程。
初三历史学科竞赛试题(2015.1)
一.单项选择题(每题1分,共10分,请将正确答案填入表格内)
1.有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”,能反映这一特点的是A.经济危机的爆发、持续 B.德日建立法西斯政权
C.成立国联 D.凡尔赛——华盛顿体系的建立和瓦解
2.毛泽东所说“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的国际会议是A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.万隆会议 D.慕尼黑会议
3.罗斯福总统为使“幸福的日子又来到”而采取的核心措施是
A.整顿金融,恢复银行信用 B.调整农业,压缩农业产量
C.兴办公共工程,以工代赈
D.实施《全国工业复兴法》
4.20世纪30年代法西斯势力日益猖獗,纳粹党为打击、迫害德国共产党和进步人士制造了臭名昭著的
A.珍珠港事件 B.萨拉热窝事件 C.反犹狂潮 D.国会纵火案
5.电影《兵临城下》是一部以斯大林格勒战役为题材的影片。
以下模拟场景,你认为不会在影片中出现的是
A.德、苏两军对峙 B.苏军得到美英军队支援
C.德军侵入斯大林格勒市区 D.苏联红军最终取得战役胜利
6.联合国成立以来,在国际事务中发挥者重要的作用。
决定成立联合国的会议是
A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
7.下列四面旗帜中,属于当今世界上最大经济体
A B C D
8.对20世纪70年代初期美国经济发展的特点描述最准确的是
A.发展速度放慢,出现严重经济危机 B.开始复苏和繁荣
C.经济实力膨胀,成为经济超级大国 D.进入知识经济时代
9.2010年,希腊因债务危机引发了国内大规模罢工。
对希腊债务危机最有可能进行实质性干预的区域性国际组织是
A.欧洲联盟 B.联合国 C.世界贸易组织 D.亚太经合组织
10.20世纪90年代,美国的经济政策和经济结构发生了很大变化,进入了新经济时代。
在这个时代,美国经济的主要特征是
①信息化②全球化③多极化④军事化
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③
二.非选择题(共四个大题)
1.(8分)大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。
读图,回答下列问题
图一签署《凡尔赛和约》图二华盛顿会议图三慕尼黑会议图四雅尔塔会议上
请回答
(1)图1是哪次国际会议上签署的?图二会议上签订的关于中国问题的条约是什么?图一和图二两次国际会议对世界局势产生了什么影响?(3分)
(2)图三所示慕尼黑会议反映出英、法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度?
(1分)
(3)图四所示会议发生在哪次战争中?会议通过了哪些重大决议?据此可知,战后主导国际关系新格局的是哪两个国家?(4分)
2.(14分)2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。
初三某班同学在复习第二次世界大战历史时采用了如下方法,请你也参与其中,并学习借鉴他们的学习方法。
【构建网络,整体认知,联系记忆】
(1)下图体现的是二战的阶段和标志事件。
请填充7个空白处。
(7分)全面爆发→扩大→进一步扩大→ _____________ → _______________→( ) 德国突袭苏联 ( ) 斯大林格勒战役诺曼底登陆
德国战败→ ___________→第二次世界大战结束
( ) 德国签署投降书 ( )
【提取信息,正确理解,论从史出】
材料一慕尼黑会议前,丘吉尔对张伯伦政府推行的政策进行了尖锐批评:“如果在纳粹武力威胁下投降,不仅不会给英法两国带来和平和安全,反而会使这两个国家的处境更加危险。
”“受到威胁的不仅是捷克斯洛伐克,而且还有一切国家的自由和民主事业。
”材料二 2010年5月9日,俄罗斯隆重举行纪念反法西斯侵略取得胜利65周年庆典。
人民日报报道:“感天动地的世界反法西斯战争,把世界正义的力量团结在一起。
从血火搏杀的欧洲战场,到逐岛争夺的太平洋战场;从同仇敌忾的亚洲战场,到大漠硝烟的非洲战场……世界各国人民为捍卫和平,奋起反击法西斯侵略……”
(2)从材料一中提取有效信息,丘吉尔批评的是什么政策?之后发生的哪些史实印证了丘吉尔的预见(划线部分)?由此分析“这种政策”造成了什么严重危害?(4分)
(3)举一例说明苏联和中国曾团结配合共同抗击法西斯侵略。
从材料二中提取有效信息,分析世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么?(2分)
【以史鉴今,理性思维,形成认识】
材料三奥斯维辛集中营是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一,由于有上百万人在这里被杀害,它又被称为“死亡工厂”,右图即是带着孩子走向集中营毒气室的妇女。
1979年,联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录。
材料四 2010年5月30日,温家宝总理访问日本时说:“我们强调以史为鉴,面向未来,就是说,我们绝不会延续仇恨。
”
(4)从奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录到温总理“绝不会、延续仇恨”的讲话,你认为我们应该如何珍惜今天的和平?(1分)
3.(11分)阅读系列材料,回答问题。
材料一 1929年一场空前严重的经济危机在美国爆发,然后席卷了整个资本主义世界。
材料二 1939年,第二次世界大战全面爆发,全世界绝大部分地区和人口被卷入这场人类历史上空前的浩劫之中。
材料三 2008年以来的金融危机,从美国向全球年蔓延,一时间,世界仿佛回到几十年前的经济大萧条时代。
2008年11月15日,在美国首都华盛顿举行二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会,共商应对金融危机,促进全球经济发展的举措。
请回答:
(1)1929——1933年经济危机的特点是什么?对世界政治局势产生什么影响?(4分)
(2)面对经济危机,美国采取了什么措施?有何作用?而当时的德国采取了什么措施?
(5分)
(3)二战爆发后,美、英、苏等国为共同对付德、日法西斯,采取了什么重大措施?
(1分)
(4)依据材料三,结合所学知识分析,当金融危机在全球蔓延时,各国是如何应对的?(1分)
4.(7分)阅读材料,回答问题.
材料一 50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”
——何春超主编《国际关系史》材料二
二战后日本经济增长示意图 1950~1970年主要资本主义国家经济
年均增长率统计图
材料三欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。
——人教版教材九年级下册
请回答:
(1)根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。
(2分)
(2)根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。
(3分)
(3)根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界格局产生的影响。
(1分)
(4)你从日本、欧洲的经济迅速发展中得到哪些启示?(1分)。