山东省济宁市鱼台县第一中学2019_2020学年高二历史上学期期中试题
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2019-2020年高二上学期期中联考历史试题含答案
2019-2020年高二上学期期中联考历史试题含答案本试卷分第Ⅰ卷（40题）和第Ⅱ卷（4题）共两部分，第Ⅰ卷为1页—7页，第Ⅱ卷为8页—12页。
第Ⅰ卷（共40题，共60分）一、选择题：每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。
1．梭伦改革中消除了债务奴隶制对平民威胁的是A．惩罚游手好闲之徒 B．废除严刑峻法 C．颁布解负令D．确立财产等级制度2．梭伦改革改变了贵族政体的权力分配原则，使下层平民获得了一定参政权利的重大举措是A．规定公民大会为国家的最高权力机关B．按财产多少将雅典公民划分为四个等级C．废除平民的公私债务，土地归还平民D．建立“四百人会议”3．伯利克里时代，有人曾自豪地说：“假如你未见雅典，你是一个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。
”他这样说的主要原因是当时的雅典A．经济富庶 B．民主政治达到高峰 C．疆域辽阔 D．对外战争大获全胜4．在雅典的民主制下，下列哪些事情是可能发生的A．一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利B．公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会C．雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性D．公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述5．商鞅变法提出“重农抑商”的主观目的是A．确立土地私有制度B．建立地主阶级统治C．发展封建地主经济D．限制旧贵族的权力6．下列对商鞅变法的历史局限的说法，不正确的是A．未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限B．轻视教化，鼓吹轻罪重罚C．连坐法的推行，加重了人民的痛苦D．变革了社会生产关系，促进了生产力发展7．商鞅变法的法令规定：“勤力本业，耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。
”这反映了变法的根本目的是A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制8．北魏的社会矛盾主要包括①阶级矛盾②民族矛盾③战乱④外来侵略A．①② B．③④C．①③D．②④9．北魏改革中，推动了封建化的根本性措施是A．恢复汉族礼乐制度B．按照门第高低任命官史C．实行均田制D．实行九品中正制10．北魏孝文帝的改革政策之所以能够实施，是因为①它适应了当时中原地区先进的生产力②得到鲜卑贵族的广泛支持③孝文帝个人改革的态度坚决④广大北方人民支持政府改革A．①② B．②③ C．①③ D．②④11．“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。
山东省济宁市济宁一中高二上学期期中考试历史试题(扫描版)
1DBBCB 6CBDBA 11ACBCC 16BCABC 21DBBBD 26CCACA
31.⑴特征：宗法分封制崩溃（礼崩乐坏）。
（2分）
不同：儒家希望通过道德重建来恢复秩序；法家希望通过改革，建立君主专制的中央集权国家。
（4分）
⑵特征：外儒内法。
（2分）
影响：儒家思想成为古代中国传统文化的主流思想；有利于巩固封建统治；推动了古代中国封建教育的发展；对中华民族性格的形成产生了重要影响。
（答出其中两条即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分。
）（4分）
⑶原则：存天理，灭人欲。
（2分）
⑷任何一种思想只有不断根据时代需要，充实内涵，才能保持旺盛的生命力。
（2分）
32.⑴继承：苏格拉底：都探讨人的作用；（2分）孟子：继承了仁的思想。
（2分）不同：儒家强调约束自我，强调服从；（2分）古代希腊重在强调个人的价值和对社会的作用。
（2分）
⑵建议：建立君主立宪制、建立“三权分立”的政治体制、实现人民主权、按照“社会契约”缔造政府等（答出其中三条即可，若答出其他内容合理即可得6分）。
（6分）目的：建立资产阶级的“理性王国”，为资本主义的发展开辟道路。
（2分）
⑶特征：在中西文化的碰撞中不断升华与发展。
（2分）史观：全球史观。
（2分）影响：中国先进知识分子先后发动了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动（或中国先进知识分子把中国向西方学习的层次由制度变革推进到思想变革）。
（4分）。
山东省济宁市鱼台县第一中学高三历史上学期期中试题
山东省济宁市鱼台县第一中学2020届高三历史上学期期中试题第I卷选择题（共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1、有学者指出，西周通过分封建立的“单血缘支配的社会”超越了周族以外每一个族群中血缘组织的力量，贯彻了王权政治至高无上的理念，形成了华夏民族的雏形。
这说明分封制2、秦朝“裂都会而为之郡邑”与西周“分土建邦”相比较，最主要差别在于A.加强了“大一统”3、有学者指出，从唐朝到宋朝，控制中国社会的中坚力量，由隋唐之初的世家大族，到北宋时期的科举文官，再到南宋时期的地方士人精英，这种转变历程不可谓不深刻。
这反映出唐宋时期4、北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，分配名额，分配录取。
自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地方。
据此得出的认识，正确的是A.经济重心南移带动了文化的发展B.王安石改革科举拓宽了人才来源C.宋代建立了完整了官学教育体制D.理学成为官方哲学促进书院教育5、明成祖设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨。
随着内阁地位的上升，阁臣可以帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见，称为“票拟”。
宣德时期，经过内书堂训练，代替皇帝“批红”的司礼监秉笔太监也应运而生，从而形成了内阁与司礼监共理朝政的格局。
这一现象表明6、据明朝的《金山卫志》记载，松江府的金山卫，“妇善绩麻为网，织棉布粗不及松（江）人，故纺木棉为纱者，市钱不自织”。
这反映出当时明朝7、明朝地方设“三司”，互不统属。
清朝确立督抚制度，十八省均设巡抚，为一省之长，每两到三省设总督一名，相当于大军区长官，不再设立巡按御史。
清朝行政机构的调整8、有文人对1241年至1275年间的杭州描述如下：“户口番盛，商贾买卖者十倍于昔……大抵杭城是行都之处，万物所聚，诸行百市，自宁门杈子外至观桥下无一家不买卖者。
”这段材料可以用来佐证9、隆庆元年（1567年）明朝政府开始海禁，在漳州府的月港设置督饷馆，私人海上贸易逐渐合法化。
2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题
2019-2020学年高二上学期期中联考试题参考答案一、选择题1----5 BACDD 6---10 BDCCA 11---15 ACDBB 16---20 CBABC 21---25 ACDAB二、非选择题26.（1）变局：西周：分封制、宗法制。
秦朝：专制主义中央集权制。
（4分）（2）变化：实行三省六部制。
（2分）影响：分割了相权，加强了皇权；提高了政府机构的行政效率。
（4分）（3）朱元璋（明太祖）（2分）认识：君主专制进一步加强，有利于政局稳定；另一方面，相权的缺失，国家决策则易出现失误，不利于社会发展进步（4分）27.（1）特点：直接民主；主权在民；权力制约。
（6分）（2）原则：联邦制原则；分权制衡原则；民主原则。
（6分）（3）意义：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初基础。
（2分）28.(1)条约：《马关条约》，《辛丑条约》（2分）影响：《马关条约》使中国半殖民地半封建化程度进一步加深；《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（4分）(2)太平天国运动。
（1分）作用：是一次反封建反侵略的农民运动；是中国几千年农民运动的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义的最早探索；对后来的民主革命有重要影响。
（6分，任意3点）(3)辛亥革命。
（2分）结果说明：答案一：成功，（1分）它推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国；为民族资本主义的发展创造了有利的条件；民主共和的观念逐渐深入人心。
（4分，任意2点）答案二：失败，（1分）革命果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的民主革命任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
（4分）。
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历史一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题意）1.《孟子》一书记载黄河洪水多次泛滥殃及多个诸侯国。
从当时历史发展趋势分析，解决的根本之道在于（）A．委托东周政府专力治黄B．各诸侯国通力合作，统一治黄C．统一中原，由中央政府治理D．诸侯国各自为政，加强治理2．著名历史学家黄仁宇在他的《中国大历史》中这样评价中国古代一位思想家的思想：“他的哲学以慈悲为怀，认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。
”黄仁宇评价的是( )A. 孔子“仁”的思想B. 孟子的“性善说”C. 墨子的“兼爱”思想D. 陆九渊的“心学”3．一位思想家和他的朋友在郊外观赏风景时，朋友问他，山中美丽的花树，它们自生自长，与人心感觉与否并无关系，你认为呢？他却说：你来看此花树，它才存在；你不来时，它是不存在的。
在他看来，花树的存在与否，全以人的主观感觉为转移。
这位思想家指的是（）A．庄周 B．老聃 C．朱熹 D．王阳明4. 李申在《简明儒学史》中指出，古代儒学的演进可划分为两个阶段，即重视礼乐教化阶段和重视心性理论阶段，其中“重视心性理论阶段”是指( )A．汉代经学B．隋唐儒学 C．宋明理学 D．清代考据学5 . 董仲舒说：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。
不知自省，又出怪异以警惧之。
尚不知变，而伤败乃至。
以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。
对这段话的理解，不正确的是：( )A.宣扬“天人感应”学说B.要求君主遵循天道，施行仁政C.反映董仲舒对儒学的新发展D.君主的地位是不可动摇的6.明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。
这反映出明代出现（）A.追求个性自由，反对纲常礼教的思想B.注重气节、自我节制、奋发立志的思想C.追求民主自由，反对君主专制的思想D.追求金钱、海外冒险的拜金主义思想7.清朝乾隆年间有一位叫秦间的状元。
山东省济宁市鱼台县第一中学2019-2020高二历史上学期期中试题
鱼台一中2018—2019学年高二上学期期中考试历史试题（考试时间：90分钟；分值：共100分）第I卷选择题（60分）1.季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想( )A．极为强调等级名分制度B．密切关注社会现实人事C．大力提倡古典民本思想 D．不承认矛盾的存在力求回避矛盾2.庄子在《骈拇》中写道：“自夏、商、周三代以来，天下没有谁不借助于外物来改变自身的本性。
平民百姓为了私利而牺牲，士人为了名声而牺牲，大夫为了家族而牺牲，圣人则为了天下而牺牲。
这四种人，虽然所从事的事业不同，名声也有各自的称谓，但他们以生命为代价损害人本性的做法却是一致的。
”这表明他( )A.深受儒家道德哲学的影响B.倡导功利主义的伦理价值观C.反对超越自我，追求理想人格D.追求独立自由的人格精神3．斯塔夫里阿诺斯提出：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。
”这里“儒家学说的道德准则”主要是指A．天人感应 B．罢黜百家C．三纲五常 D．民贵君轻4．《全球通史》在记述中国战国时期某学派时说：他们认为贵族的存在已不合时宜，人民群众需被强迫从事生产劳动，商人和学者是可有可无或多余的人。
这一学派( )A．主要代表人物是墨子B．其思想蕴含有发展观、法制观C．主张“顺其自然” D．其思想成为西汉王朝治国理念5.有学者认为，儒学从只是先秦诸子之学的一支,到进入王权的视野并形成独霸的局面,主要是由于“儒学的法家化”，为了佐证这一观点，该学者最有可能引用的史料是( )A.“民为贵，社稷次之，君为轻。
”B.“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”C.“天子之所是未必是，天子之所非未必非。
”D.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”6. 王阳明在一首《示诸生诗》中说：“尔身各各自天真，不用求人更问人。
2019-2020年高二上学期期中考试历史含答案(IV)
历史一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
）C ．“仁政”学说D ．以礼治国3.战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。
这主要说明了（ ）A ．各国都重视发展军事力量B ．尊重知识、尊重人才成为社会风尚C ．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权D ．新兴知识分子阶层受到统治者的重用4.董仲舒认为，天具有意志、感情与道德，天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。
下列言论能比较完整地表达这一思想的是:A ．“罢黜百家，独尊儒术”B ．“薄赋敛，省徭役，以宽民力”C ．“屈民而伸君，屈君而伸天”D ．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”5.《春秋繁露》云：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，英明于在身之与天同者而用之。
”此话强调君主应（ )A.加强集权B.独尊儒术C.推行教化D.实施仁政6.有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。
这位思想家可能是( )A.陆九渊 B ．董仲舒 C.孔子 D ．朱熹7.宋明理学历经几百年发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德产生深远影响，宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展（ ）①完成了理论化、思辨化的过程 ②认为世界的本原是“民为贵” ③吸收了佛教和道教的思想 ④具有浓郁的人文主义精神A.①②③④B.①③C.②③D.①②③8.明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。
乃当其贵，不能使贱，上禁止勿贵，而积粟者闭籴，而愈腾其贵。
当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱。
”材料表明王夫之主张( )A ．征收工商税以减轻农民负担B ．实行农商并举的经济政策C ．加强政府调控以平抑粮食价格D ．发挥市场作用促进商品流通9.马克垚认为：明清之际中国在经济和政治方面出现的新思想是很重要的，如果按照这种思路发展下去，则可以有助于中国走向现代化的目标。
2019-2020学年山东省济宁一中高二(上)质检历史试卷(9月份)
2019-2020学年山东省济宁一中高二（上）质检历史试卷（9月份）试题数：27，满分：1001.（单选题，2分）西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新，以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。
下列与“天下归周”相对应的是（）A.禅让制B.分封制C.察举制D.郡县制2.（单选题，2分）春秋时代灭国在六十以上，但其中大部分是以夷灭夏，和以夏灭夷。
诸侯国之间相灭的只占少数，姬姓国相灭的例子更是少数。
而在列国内部，大夫固然有时逐君弑君，却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。
”材料中的这种现象最能反映（）A.春秋时期夷、夏之间矛盾尖锐、战争频繁B.宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础C.春秋时期分封制已经开始逐步地走向崩溃D.三纲五常的伦理观念在春秋时期已经确立3.（单选题，2分）“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（）A.分封制B.郡县制C.宗法制D.三省六部制4.（单选题，2分）从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。
这本质上反映了（）A.皇权至高无上B.君主权力受到挑战C.中央集权体制破坏D.君主专制被推翻5.（单选题，2分）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。
这主要体现了（）A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样6.（单选题，2分）明代于慎行《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。
所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。
所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。
盖武帝决事禁中，稀见卿相。
”由此可见，“中朝”（）A.掌握军政大权，是独立的决策机构B.分享丞相行政权，处理政事C.担任行政职务，有名无实D.协助皇帝决策，削弱相权7.（单选题，2分）钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。
山东省济宁市高二上学期历史期中考试试卷
山东省济宁市高二上学期历史期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(每小题有且只有一个正确答案，每小题2分，共30小题， (共29题；共58分)1. （2分） (2020高二上·龙江期中) 春秋战国时期某思想家认为：“今夫天下之人牧（指当权者），未有不嗜杀人者也。
如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也，民归之，由水之就下（意：如同水往低处流），沛然谁能御之？”由此推断，该思想家主张（）A . 清净无为B . 以法治国C . 仁政治国D . 兼爱非攻【考点】2. （2分） (2019高一下·鄄城月考) 汉初，铸铁柔化处理技术和炼钢技术并不普及，但汉武帝后却得到迅速推广，工艺也更为成熟这主要是因为（）A . 铁业官营政策的推行B . 民营手工业的发展C . 杜诗发明和推广水排D . 铁农具的广泛应用【考点】3. （2分） (2019高二上·西安期中) 费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。
它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。
”“全新的创造”是指（）A . 强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严B . 融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学C . 吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辩化D . 强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治【考点】4. （2分） (2019高二上·吉林月考) 北宋大儒张载说：“朝廷以道学、政术为二事，此正自古可忧者”，他认为“政术”应当吻合或遵从“道学”的普遍原则，这一思想得到当时许多士大夫的认同。
这一思想（）A . 目的在于加强君主专制B . 有利于对皇权的制约C . 推动法家和儒家思想合流D . 是理学形成的标志【考点】5. （2分） (2017高一下·菏泽期中) 梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏(指哥伦布)、维氏(指达•伽马)之绩，能使全世界划然开一新纪元，而郑君(指郑和)之烈，随郑君之没以俱逝?”下列哪一句话最能从根本上解决梁启超的困惑（）A . 中国人缺乏持久探险、创新的精神B . 支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异C . 郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持D . 西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量【考点】6. （2分） (2018高二上·平遥月考) 有学者在评价古代某一小说时认为：“所有历史形式都不过隐藏着国家政治的机械运动和权力的逻辑循环。
2019年最新年山 东济宁高二历史上学期期中试卷
山东济宁上学期高二历史期末考试说明：本试卷共分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，60分，第Ⅱ卷为非选择题，60分，满分为120分。
考试时间为100分钟。
第Ⅰ卷 (选择题部分60分)一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)新航路的开辟导致东西两半球文明的交汇和世界历史由分散走向整体。
据此回答1—3题：1．新航路开辟的根本原因是A．欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展 B．《马可波罗行记》的流传C．欧洲社会出现了商业危机 D．天文地理知识和造船技术的进步2．新航路的开辟加速了资本主义的发展，集中表现为A．殖民帝国兴起 B．固定地租贬值C. 资本积累加速D. 世界市场形成3．新航路的开辟和殖民扩张所产生的影响有①给殖民地带来灾难②有利于欧洲资本主义的发展③殖民地的生活方式发生变化④世界由孤立走向一体A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④17、18世纪，先后发生了英国革命、美国独立战争和法国大革命三次资产阶级革命。
据此回答4-7题：4．英国资产阶级革命的根本目的是A. 推翻斯图亚特王朝 B．确立资本主义制度C确立资产阶级君主立宪制 D．为资本主义发展扫清道路5．1792年巴黎人民第二次武装起义将革命向前推进了—大步，主要表现在A．推翻了专制王权 B．摧毁了封建制度C．推翻了君主制度 D．推翻了吉伦特派统治6．英属北美13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这—转变的主要原因是A. 英国压迫加剧，北美人民反英意识增强 B．北部殖民地资本主义经济迅速发展C．统一的美利坚民族开始形成 D．各殖民地间初步形成了统一市场7．关于这三次革命的特点，下列表述不正确的是A. 英国革命是资产阶级和新贵族领导的 B．雅各宾派专政是法国大革命的高潮C. 英法两国革命过程中都出现过旧王朝复辟D. 美国独立战争得到国际上的援助文艺复兴和启蒙运动是资产阶级在思想文化领域掀起的反封建斗争。
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山东省济宁市鱼台县第一中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。
满分100分。
考试用时90分钟。
第Ⅰ卷（选择题部分45分）本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。
在每小题所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.《荀子·礼制》曰：“人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争。
争则乱，乱则穷。
先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。
使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长。
”荀子的这一观点A.强调了礼的宗旨是满足人的欲望B.具有强烈的法治意识C.顺应了春秋战国变革的时代潮流D.背离了儒家民本思想2.商鞅认为：“事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也？”显然，在商鞅看来工商业的发展A.与农耕生产相辅相成B.有利于国富兵强C.妨碍耕战政策的实施D.易助长奢靡之风3.据载，汉高祖在关中择举“有修行，能帅众为善者”为乡三老；汉文帝下诏嘉奖孝悌、力田、廉吏，派遣谒者赐帛慰问；汉武帝“令礼官劝学……举遗兴礼，以为天下先”。
这表明汉代统治者A.尊儒学为治国思想B.注重教化以加强社会治理C.举孝廉以选拔官员D.始终奉行休养生息的国策4.曹魏年间，何晏、王弼提出“天地万物皆以‘无’为本”的思想。
这个“无”，是阴阳、万物赖以化生、成形的根基；就其政治含义说，它是支配社会生活的无形权力，掌握了它就可以“成务”、“成德”、“无爵而贵”。
这一贯通天道、人事的思想A.适应了门阀士族的政治需要B.构建了程朱思辨哲学的理论基础C.融合了佛道两教的宗教哲学D.树立起了唯物主义价值观的旗帜5.有学者认为，北魏衰落源于孝文帝“深慕华风，锐意模仿改革”，使鲜卑族“消灭雄武之风”。
吕思勉则认为，“读史的人都说他是失策……然而不如此，难道想永远凭籍武力和汉族相持么？总而言之，以塞外游牧的民族，侵入中国，其结果和汉族同化而融合是不可避免的。
”这种争论表明A.二者的认识悖离历史事实B.史学研究无法正确揭示历史本质C.历史解释具有较大随意性D.研究历史的角度会影响历史结论A.宋代发现了磁石指南的特性B.宋朝统治者重视海外贸易C.宋朝指南针应用于天文观测D.宋代航海技术有重大进步7.某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。
你应帮他选择（）A．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 B．火药在唐代开始应用于军事C．“司南”最早出现于春秋时期 D．活字印刷书籍的出现始于元朝8.康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与比利时传教士南怀仁辩论。
结果证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。
该事件表明康熙A.意图引导民众学习西方 B.接受外来事物态度审慎C.改变了闭关锁国的国策D.承认西方文化超越中国9.明代儒家学者王艮说：“良知之体，与鸢鱼同一活泼泼地。
……自然天则，不着人力安排，”还说：“凡涉人为，便是作伪。
”由此可见王艮A.认可日常自然“人欲”B.否定“阳明心学”C.意图摒弃儒家“天理”D.追求“天赋人权”10.近代中国的首任驻英公使郭嵩焘认为：“盖兵者末也，各种创制，皆立国之本也……本者何?纲纪、法度、人心、风俗是也。
无其本而言富强，只益侵耗而已。
”这反映出他A.同洋务派思想如出一辙B.突破了洋务派的思想藩篱C.明确反对进行政治变革D.有了明确的近代外交观念11.近代中国，“革命派与改良派同时以‘救亡图存’为自己出世后的第一声呐喊”。
但在随后革命派与改良派的大论战中，“一方害怕革命引起列强干涉而召瓜分之祸，一方则以革命在于谋国家之独立可以避免列强干涉为辞。
”由此可见二者A.都对帝国主义本质有清醒的认识B.分歧主要源于阶级出身的不同C.都体现出资产阶级自身的局限性D.分歧主要源于直面的国情不同12.有学者认为：“当面对横阻在历史前行面前的盘根错节的文化障碍时……五四新文化运动确实凝聚了更加尖锐、偏执的历史力量……形成一种巨大历史冲击力。
”这一评价主要是基于新文化运动A.批判传统文化表现出激进主义倾向B.致力于将儒学与西方文化相结合C.宣传马克思主义注重结合中国国情D.主张学习西方先进的现代化文明13.1926年5月，毛泽东在广州举办的“农民运动讲习所”，专门开设“革命画”（政治宣传漫画）课程，宣传革命思想。
这说明当时A.中共工作重心转移到了农村B.革命中心任务是提高农民文化素质C.农民阶级是中国革命的主力D.毛泽东认识到农民对革命的重要性14.下图是中国政府颁布的某文件的内容摘录。
该文件·政审主要看本人表现·对“老三届”等往届毕业生放宽年龄限制·婚否不限·对符合报考条件的人员，报考时，其所在单位不得无故阻拦·符合条件的所有报考人员不受家庭出身的限制·大学按高考成绩择优录取A. 适应了全面建设社会主义的需要B.开启了中国改革开放新时代C. 指明了我国教育改革和发展方向D.是教育领域拨乱反正的表现15.“这个重要论断，反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点，是对科技在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括”。
邓小平的“这个重要论断”是A.“和平与发展是当今时代的主题” B.“科技是第一生产力”C.“科教兴国”D.“尊重知识，尊重人才”16.西方学者布里曾说：“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。
”由此可见，智者学派的形成源于当时城邦A.民主政治的发展B.公民的竞争C.辩论风气的盛行D.教育的发展17.古希腊哲学家苏格拉底被誉为西方的孔子，他强调美德即知识，提出“认识你自己”的论断。
其意在A.提升道德素质以维护个体的自身利益B.弘扬传统道德以促进哲学体系的完善C.改变人们心灵的道德缺失以拯救城邦D.引导人们发现自我以摆脱神学的束缚18．人文主义之父彼特拉克“甚至会给古人写信”，他在一封致罗马历史学家李维的信中说：“我仅希望我能出生在你那个时代，或者你出生在我们这个时代……我不得不感谢你……因为你时常帮助我忘却当下的邪恶。
”他所说的“当下的邪恶”主要是指A．神学的束缚 B．政治的分裂C．技术的落后 D．专制的盛行19.17世纪中叶，欧洲的一些王室和贵族投资者通过提供设备和试验经费的方式支持新科学的发展，他们为天文学家建立皇家天文台，为医生设立高等院校，为化学家准备了专门的实验室。
其目的在于通过发展新科学A.增强与罗马天主教会斗争的力量B.揭示自然宇宙的发展规律C.解放思想以促进社会经济的发展D.笼络资产阶级以巩固统治20.1530年，英国主教沃尔西宣布接受国王的任命，禁止教、俗人员向罗马教廷上诉，并将向罗马教廷缴纳的年贡改交英国国库。
由此可知，他A.维护教皇权威B.支持宗教改革C.倡导信仰自由D.否定基督教义21.“宇宙是一个处于绝对的时间、空间、运动之中的，受自然规律支配的巨大、精准而又普遍一律的机器……坚信上帝‘无处不在’，并依照他所发现的运动定律来推动宇宙中的所有物体。
”材料中的宇宙观A.符合天主教会所宣扬的神学观念B.开创了以实验为基础的近代科学C.启迪了启蒙思想家对理性的探讨D.弥补了经典力学认识时空的不足22.“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是A.王羲之B.张旭C.颜真卿D.柳公权23.“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。
我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”这句话体现的思想是A.反对人们的私欲膨胀泛滥B.反对人们对现实生活的追求C.重视人的价值，崇尚人性D.维护教会的神学和世俗权威24．马丁·路德认为，人的灵魂获救只需依靠个人的信仰，而不需要外在的善功及服从教会的权威。
其主张实质上A.否定了教会的存在价值B.否定了《圣经》的存在价值C.否定了教会的宗教权威D.否定了《圣经》的宗教权威25.普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个理论在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。
”文中的“这个理论”指的是A.日心说B.相对论C.量子假说D.万有引力定律26.法国启蒙思想家卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对A.君主制B.君主专制C.共和制D.君主立宪制27.奥地利的大学教授、波兰裔的社会学家龚普洛维奇于1875年出版《种族和国家》一书认为世界上在宗教、思想原则名义下进行的各种社会斗争，实质上就是种族斗争。
这一思想明显受到了A.社会主义运动的影响B.启蒙思想的影响C.宗教改革运动的影响D.进化理论的影响28．读下图，导致图中数据变化的最主要因素是世界工业生产指数（以1913年为100）A．代议制民主制度的完善 B．世界殖民体系的确立C．科技迅速转化为生产力D．运输和通信手段革新29．德国画家门采尔的《轧钢工厂》真实地反映了统一后德国无产阶级的劳动与生活，被誉为“欧洲艺术中最早描绘无产阶级劳动的画幅之一”。
其画作的风格属于A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义30.图1、图2为某著名画家的两幅作品。
作品反映出该画家力图A.以写实的方法表现客观世界B.以夸张的形式表现主观内心感受C.以严整和谐的画面表现理性D.以奔放的笔法和色彩表现感情第Ⅱ卷（非选择题部分55分）本大题共3小题，31题27分，32题12分，33题16分，共55分。
31.儒家思想在中国古代思想史上占据着极其重要的地位，阅读材料,回答问题。
（27分）材料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。
——《论孔子思想》材料二春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统；法制数变,下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》材料三“未有天地之先，毕竟是先有此理。
……宇宙之间，一理而已，天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。
……天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。
……天理，只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。
”——《朱子语类》材料四……明末清初王夫之、黄宗羲、顾炎武三大思想家影响最大。
他们以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出总结性批判，开创了具有……务实精神的一代进步思潮。