人教版高中政治必修3第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展导学案.docx

关于优秀传统文化的继承与发展调研报告中华民族历史悠久，文化源远流长。

中国的传统文化博大精深，是中华民族五千年历史文化的积淀。

中国优秀的传统文化包括很多方面，其中主要有传统节日，传统习俗，传统文学等。

而近年来，由于我国改革开放的程度的不断加深及经济全球化的影响，人们的思想在迁移默化中改变。

西方文化不断传入我国，并越来越受到年轻人的喜爱，我国的传统文化却在慢慢被侵蚀，大量传统文化流失。

尽管我们口头上呼吁大家要注重中国传统文化，但是在现实生活中，文化西化现象在现今社会似乎愈演愈烈，传统文化是否还能在日益激烈的文化竞争中依然挺拔，学校又该如何传承和发展传统文化，这些都值得我们深思。

作为社会未来的中坚力量，学生对传统文化的认识和态度相当重要。

传统文化离不开学生，传统文化的弘扬、发展，更少不了学生的参与。

下面我们主要围绕校园传统文化缺失的表现和原因进行调查、分析和思考。

一、存在问题及原因分析学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，他们对中国传统文化的认识和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。

在今天的现实生活中，我们看到的却是很多学生传统文化意识的淡薄，在历史文化常识方面的无知，许多学生对传统文化和历史知识漠然处之的现象也并不鲜见。

是什么原因造成了这样的局面？学生自身问题：1.当代学生对传统文化认识和重视不足。

他们是学英文、吃汉堡、看大片、玩电脑长大的。

这些独生子女“唯我独尊”，对于传统文化知之甚少，深受西方现代文明的影响，对于西方文化充满了向往。

调查发现，学生对端午、中秋、清明等民族传统节日的兴趣日趋淡漠，而对圣诞节、情人节等西方节日十分熟悉。

年轻一代对春节、中秋、端午等传统节日渐渐没兴趣了，认为这些节日土气、不够时尚，反而对西方的圣诞节、情人节、万圣节等一些节日兴趣浓厚。

2.“功利主义”的影响。

现在中国正处于转型期，人们的世界观、价值观正受到严重的冲击，社会浮躁、急功近利，一切必然影响到学生。

第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展一、考点要求1、传统文化的特点及影响2、对待传统文化的正确态度3、文化继承与发展的关系4、影响文化发展的重要因素5、教育在文化传承中的作用二、考点梳理（一）传统文化继承1．传统文化含义和特点（是什么？）（1）含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

（2）继承方式和途径表现为：①传统习俗的继承。

是传统文化的基本形式之一；②传统建筑的继承。

建筑是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志；③传统文艺的继承。

文学艺术是传统文化的重要组成部分；④传统思想的继承。

（3）传统文化的特点：①继承性——突出表现在对传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承；②相对稳定性——保留基本特征，具体内涵因时而变；③鲜明民族性——鲜明民族特色，是维系民族生存和发展的精神纽带。

注意：传统文化的特点是考点重点掌握；传统文化具有相对独立性，但不是永恒不变的。

2.传统文化的影响（作用）：（为什么？）①一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

②（双重性）传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

3.如何对待传统文化：（怎样做？）①（如何继承）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

对传统文化中符合社会发展要求积极向上的内容，应继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展要求，落后腐朽的内容，必须加以改造和剔除。

②把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。

③弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力；④反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。

（二）文化的继承与发展1. 继承与发展的关系（1）文化继承——取其精华，去其糟粕；文化发展——推陈出新，革故鼎新。

江苏省射阳县高中政治第四课文化的继承性与文化发展导学案2 新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省射阳县高中政治第四课文化的继承性与文化发展导学案2 新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省射阳县高中政治第四课文化的继承性与文化发展导学案2 新人教版必修3的全部内容。

第四课文化的继承性与文化发展第一课时传统文化的继承【学习目标】1.传统文化的特点及影响2.对待传统文化的正确态度【学程指导】一．传统文化面面观1、阅读P39第一段回答：传统文化的含义2、阅读P39-41了解传统文化的主要形式提示：含义、地位两个角度(1）传统习俗（2）传统建筑（3）传统文艺（4）传统思想二、传统文化在今天1、传统文化的特点（1）阅读P39第一段理解“继承性”的内涵。

（2）阅读P42第一段理解“相对稳定性”内涵。

（3）阅读P42第二段理解“鲜明的民族性”内涵。

2、传统文化的双重作用阅读P43 你认为传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？三、取其精华,去其糟粕（1)阅读P42最后一段,回答:为什么要正确对待传统文化？（2)结合探究,阅读P43第二段，回答:正确对待传统文化的态度。

【体系构建】【预习自测】1.屈原故里端午民俗是中国上古楚文化、端午礼俗等的活态见证,这一节日民俗还传承了《楚辞》与其他民间文化的表现形式，具有丰富的交化内涵。

下列对屈原故里端午民俗理解正确的是：①端午民俗具有继承性②端午民俗作为世界文化遗产，应给予保护③端午民俗等传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生了持久的影响④端午民俗等传统民俗是传统文化的基本形式之一A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2. 中央电视台开播《百家讲坛》以后,一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受.这说明A。

第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展【学习目标】1、文化的继承性，传统文化的特点、作用2、继承传统文化的正确态度（重点）3、理解文化继承与发展的关系4、影响文化发展的重要因素（重点）【自主学习】第一框传统文化的继承一、传统文化面面观1．传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有____________的文化。

2．传统文化继承性的表现：（1）传统习俗的继承：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的____________之一。

（2）传统建筑的继承：建筑被称为，中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志。

（3）传统文艺的继承：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

（4）传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

二、传统文化在今天1．传统文化的特点（1）传统文化具有继承性。

（39页）(2)传统文化具有相对的稳定性：传统文化在世代相传中保留着，同时，它的具体内涵又能。

(3)传统文化具有鲜明的：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的。

2．传统文化的影响(作用)传统文化的作用具有双重性。

（1）传统文化如能顺应，不断满足人们日益增长的，就能对社会与人的发展起积极作用。

（2）反之，如果一成不变，传统文化也会起社会进步、人的发展的消极作用。

3.传统文化的积极意义（1）一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。

（2）每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。

3．继承传统文化的正确态度（1）正确态度：“、”、、。

（2）面对传统文化，要认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和。

（3）对于传统文化中符合社会，发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

第四课文化的继承性与文化发展整体设计教材分析我们今天享有的文化，是世界各民族人民共同创造的，也是人类世世代代长期积累下来的。

认识文化发展的历史进程、理解继承传统文化的现实意义才能成为自觉的文化传承者。

本课由两框教学内容组成。

即“传统文化的继承”和“文化在继承中发展”。

第一框“传统文化的继承”下设三目，即“传统文化面面观”“传统文化在今天”和“取其精华，去其糟粕”。

第一目是探究活动导入。

结合针灸、京剧、书法等传统文化的发展，引导学生分析传统文化的特点。

接着从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面引导学生体会到，传统文化具有继承性，认识传统文化在现实生活中的重要作用。

第二目“传统文化在今天”，主要阐述传统文化是一定历史条件的产物，具有相对稳定性，但是它又能够随着时代、实践的不断发展而获得新的内涵。

所以说，传统文化的稳定性是相对的。

一个民族的文化作为这个民族社会实践的反映，必然深深地打上该民族的烙印，传统文化还具有鲜明的民族性。

第三目主要阐明对待传统文化的正确态度，以及怎样更好地发挥其作用。

传统文化对人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。

因为传统文化的积极作用而对其全盘肯定，或者因为其存在消极影响而全面否定的思想和做法都是片面的。

正确的态度是辩证分析传统文化中的精华与糟粕，做到“取其精华，去其糟粕”。

第二框“文化在继承中发展”共设三目。

第一目“同一过程的两个方面”，主要讲述文化继承与发展之间的关系。

无论是应对世界各种文化相互激荡的挑战，还是发展社会主义先进文化，都应该把传统文化的继承与发展辩证地统一起来。

文化的继承是文化发展的前提，文化的发展是文化继承的必然要求。

二者是同一过程的两个方面。

只有不断革除旧文化，推出新文化，才能保持传统文化的旺盛生命力，才能使我们的民族立于不败之地。

第二目“影响文化发展的重要因素”，教材从三个方面作了阐述。

从文化自身而言，思想运动是促进文化发展的助推器，科学技术的进步是推动思想文化向前发展的重要动力。

第四课 文化的继承性与文化发展第一框 传统文化的继承一、传统文化的含义、特点及影响 1．含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

2．特点 (1)继承性主要表现：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。

(2)相对稳定性传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

[澄清认知]对传统文化的相对稳定性，注意以下两点：一是相对稳定不意味着固定不变；二是相对稳定性体现着文化影响的深远持久。

(3)鲜明的民族性传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。

3．影响(作用)(1)积极影响传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

(2)消极影响传统文化如果一成不变，也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

[拓展链接]结合文化的一般作用理解传统文化的作用二、正确对待传统文化1．正确对待传统文化的意义(1)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。

(2)每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。

2．对待传统文化的正确态度(1)“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。

(2)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

(3)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

一、判断题1．传统习俗是展现中国传统文化的重要标志。

(×)提示：传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。

2．文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

(×)提示：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

3．对待传统文化需要继承与发扬。

(×)提示：对待传统文化要坚持批判继承。