音乐教育的实习报告

音乐课实习报告 (2)音乐课实习报告 (2)精选4篇（一）主题：音乐课实习报告一、实习目标本次音乐课实习的目标主要包括以下几个方面：1. 学会选取适合学生的音乐教材和教学方法，提高教学效果；2. 培养掌握音乐教学技巧，能够有效地组织音乐课堂教学活动；3. 提高自身的音乐素养，提升音乐表演水平；4. 学会评价学生的音乐表现，提供具体的反馈和指导。

二、实习过程1. 准备阶段在实习开始之前，我准备了备课笔记、教材、教具等教学资源。

根据教师的指导，我选取了适合学生的音乐教材，设计了一份详细的教案。

2. 实施阶段2.1 第一堂音乐课在第一堂音乐课中，我首先介绍了音乐课的目标和内容，然后向学生们展示了一些与音乐相关的图片和视频，激发了他们的兴趣。

接着，我利用音乐教材中的歌曲教唱活动，让学生们学习并演唱了一首经典的儿歌。

最后，我设计了一些游戏和活动，让学生们进行音乐欣赏和表演，锻炼了他们的音乐能力和表现力。

2.2 第二堂音乐课在第二堂音乐课中，我采用了互动式教学的方式，让学生们参与到音乐教学中来。

我首先给学生们播放一段音乐，让他们自由发挥，运用自己的想象表现这个音乐。

然后，我给学生们提供一些表演的技巧和指导，帮助他们更好地表现音乐的情感。

最后，我组织了一次小型的音乐会，让学生们展示自己的表演成果。

三、实习总结通过这次音乐课实习，我对音乐教学有了更深入的了解。

我学会了如何选取适合学生的音乐教材和教学方法，如何组织音乐课堂教学活动，并且提高了自己的音乐表演水平。

在实习过程中，我还学会了评价学生的音乐表现，提供具体的反馈和指导，帮助学生改进。

这次实习不仅增加了我的教学经验，也提高了我的专业素养。

四、实习感悟通过这次音乐课实习，我深刻感受到音乐教学的重要性。

音乐不仅能够培养学生的艺术修养和审美能力，还可以提高学生的情感表达和创造力。

作为一名音乐教师，我要不断提升自己的音乐素养和教学能力，为学生提供更好的音乐教育。

以上是音乐课实习报告的主要内容，感谢您的阅读。

篇一：我的音乐实习报告作为一名音乐专业的学生，我很幸运地得到了一次实习的机会。

这次实习让我深入了解了音乐产业、音乐市场和音乐制作的实际操作过程，收获了很多宝贵的经验和知识。

我的实习单位是一家音乐制作公司，主要负责音乐录制、混音和母带处理等工作。

在这里，我跟随着经验丰富的音乐制作人，在他们的指导下进行了一系列的实际操作。

我学会了如何录制音乐，包括调整麦克风的位置，控制录音设备的音量，以及如何让歌手保持良好的状态等。

我还学会了如何在后期制作中进行混音和母带处理，如何使用软件和设备来调整音乐的节奏、音调和音色等。

除了音乐制作方面的实践，我还在实习期间了解了音乐市场和音乐产业。

我参与了公司的市场调研和商业谈判等活动，学习了如何制定推广计划和宣传策略。

我还参观了一些音乐演出和音乐节，了解了现场演出的组织与管理。

总的来说，这次音乐实习让我收获了很多。

我不仅学到了很多实践技能，同时也加深了对音乐产业的认识和理解。

通过这次实习，我还结交了很多志同道合的朋友，并且获得了更加明确的人生目标。

我希望未来可以成为一名专业的音乐制作人，为世界带来更多美妙的音乐。

篇二：我的音乐实习报告作为一名音乐专业的学生，我一直梦想着成为一名优秀的音乐教育工作者。

为了让自己更加深入地了解音乐教育，我选择在一所小学进行了两个月的音乐实习。

在这里，我了解了小学音乐教育的特点和实际操作，收获了很多宝贵的经验和教训。

在实习期间，我主要负责小学三年级的音乐课程。

我设计了一系列的活动和游戏，让孩子们在玩乐中学习音乐知识。

我还教授了孩子们如何唱歌、如何演奏乐器，让他们从小就能够培养出良好的音乐素养。

除了教学方面的实践，我还参与了学校音乐会和音乐比赛等活动。

我跟随着老师们的指导，帮助孩子们准备演出和比赛。

在这个过程中，我学到了很多组织和管理的技巧，也更好地了解了学校音乐教育的特点和发展。

总的来说，这次音乐实习让我收获了很多。

我不仅学到了很多教学技巧和方法，同时也加深了对音乐教育的认识和理解。

篇一：见习报告——小学音乐教育的明天见习报告——小学音乐教育的明天见习时间：见习地点：上师大附小见习目的：学习上好小学音乐课今天，老师通知我们要去本校附小见习一节音乐课。

于是下午，我们怀着一丝紧张、一丝兴奋来到了上师大附小其实在这之前，我们在上一节叫艺术原理的课时，老师不乏给我们看过一些我们的学长学姐实习时候的摄像。

目的就是为了让我们多学多看多吸取经验，以至以后我们自己去实习，自己站到这个三尺讲台上的时候，不再不知所措，不再毫无章法。

而如今，让我实实在在的亲身去感受一场见习，让我感到十分高兴。

可能，在世人的印象中，音乐课由于不是一门主课，它不在教学升学计划中，因此，在中小学中它并不特别受到各方面然门锁重视。

长期以往，便造成人们觉得音乐课是一门教起来很轻松的课，根本不需要备课，上课只要随便拿张cd放一放，或者随便教两首歌唱唱就算了的课。

而如果一直这样，世人不重视、教师没有热情。

那么在学生心中音乐课也将沦为一节可有可无的课。

事实上，在我高中的时候，我们学校的音乐教师确实没有尽力给我们上课，而只是带我们去一间在我们学校属于比较偏僻的教师，然后让我们在里面自由活动，不要太吵就可以了。

有这也是我在很长一段时间内对音乐课感到很失望。

而今天这场见习，使我又对音乐课燃起了希望，也对将来上好每一节音乐课点燃了激情和期待。

在小学的课堂中,纪律是很难把握的,然而我在见习时所看到的那位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的热情跟着老师翩翩起舞.还有她的新课程的思想铺满课堂,我当即就对这样一位老师肃然起敬,我真的很佩服她.我认为小学教育特别讲究艺术性,就象一个演员,说哭就哭,说笑就笑,而小学同学那语言表达不是等闲之辈都能随便接受明白的。

于是，掌握小学生心理活动，了解他们所处时代的用词用语，包括甚至某些“新名词”，都是让老师与学生之间架起沟通的桥梁的有效手段。

据那位老师课后跟我们讲：备好一节课其实不容易，尤其对于一个经验尚浅的年轻教师，因为每个学生的基础都不一样，理解和接受能力也有高低，还有最难克服的是小学生的注意集中力时间短，并且每个小朋友的注意集中时间都不尽相同，这就给我们教师上课带来了一定的难度。

音乐教育实习调查报告音乐教育实习调查报告范文（通用6篇）时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候，最关键的实习报告怎么能落下！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编整理的音乐教育实习调查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

音乐教育实习调查报告篇1我于20xx年xx月xx日，被分到xx中学进行为期3个月的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。

同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对音乐这门课而言的。

为了得到教师和孩子的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时我也积极地找孩子谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。

在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。

希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

首先，从教师的角度来谈一下音乐教的情况。

我所在的学校是一所初中，学校规模较小。

深州对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教育设备。

近几年，该校孩子的成绩较好，不过对于普通班级来说班里孩子水平参差，两极分化严重。

我调查发现，现在的音乐课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。

音乐老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问孩子，达到和孩子交流的目的。

调查中有的音乐老师对我说现在的孩子比较懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候，大多孩子生基本上是不看。

因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。

音乐实习报告音乐实习报告篇1我是07级音乐表演，学号。

我实习的学校是我的母校。

县第二中学。

我说是实习的是初中二年级的音乐课。

和初二210班的班主任工作。

为期8周的教育实习，确实意义非凡。

通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际…我是07级音乐表演，学号。

我实习的学校是我的母校。

县第二中学。

我说是实习的是初中二年级的音乐课。

和初二210班的班主任工作。

为期8周的教育实习，确实意义非凡。

通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊!9月1日到龙陵二中，因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。

音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。

我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。

这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。

并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。

这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。

尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。

第1篇一、实习背景在我国，音乐教育一直是基础教育的重要组成部分。

为了提高音乐教学质量，促进学生的全面发展，我国政府高度重视音乐教育，不断完善音乐教育体系。

作为一名热爱音乐教育的大学生，我有幸参加了音乐教研工作实习，通过实习，我对音乐教育有了更深刻的认识，对自身专业能力有了很大的提升。

二、实习内容1. 参观学校音乐教室在实习期间，我首先参观了学校的音乐教室。

通过观察，我发现学校音乐教室设施齐全，包括钢琴、电子琴、音响设备等，为学生提供了良好的学习环境。

2. 听课、评课实习期间，我听了多位音乐老师的课。

在听课过程中，我认真记录了教学过程、教学方法、学生反应等方面的情况。

课后，我与指导老师一起评课，分析了课堂中的优点和不足，并提出了改进意见。

3. 教学实践在实习期间，我有机会担任音乐教师，为一年级学生进行音乐教学。

我选择了适合学生年龄特点的歌曲，通过生动有趣的教学方法，激发了学生的学习兴趣。

在教学中，我注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐审美能力。

4. 参与教研活动实习期间，我参加了学校的教研活动。

通过教研活动，我了解了音乐教育的发展趋势，学习了先进的教学理念和方法。

同时，我还与同事们交流教学经验，共同探讨如何提高音乐教学质量。

5. 撰写实习报告实习结束后，我根据实习期间的学习和实践，撰写了实习报告。

在报告中，我对实习过程中的收获和体会进行了总结，并提出了改进建议。

三、实习心得体会1. 提高了对音乐教育的认识通过实习，我深刻认识到音乐教育在学生全面发展中的重要作用。

音乐教育不仅能培养学生的音乐素养，还能提高他们的审美能力、创造力和想象力。

作为一名音乐教育工作者，我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。

2. 增强了专业素养在实习过程中，我不仅学到了音乐专业知识，还提高了教学技能。

我学会了如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐素养。

同时，我还学会了如何与学生沟通，了解他们的需求，为他们的成长提供帮助。

Since there is nothing, then you are afraid of winning or losing, let it go.整合汇编简单易用（页眉可删）音乐教师实习报告范文（精选3篇）音乐教师实习报告1你也许无法想象，在去年世界末日来临的那天，我最期望的不是我还拥有一个多么美好的未来，我当时唯一的梦想就是可以真正地去当一位大学生实习音乐教师，在中学宽敞明亮的教室里面陪他们一起放松学业上带来的各种压力，有一个更好的学习状态。

因为在眼中，音乐就是治疗我疾病的最佳良药。

实习第一天的九点，我和我们班上的一位女生碰面后就按照系主任给我们留下的信息，拿着行李背上吉他一起去一所中学里面当实习的音乐教师。

换了一趟车，花费1个半小时后我们俩终于可以去找这所中学的教导主任看看他们是我们安排我们的了。

最后那位面容和蔼、戴眼镜的女性教导主任就带领我们去到了教室宿舍，安排好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一圈，他说下午就带我们去见一见我们任教的班级，与年级组长和音乐教室们会个面。

在闲谈的时候她不仅想我们介绍了目前学校的一些情况，还好心地将他当年初当教师时的一些经验分享给我们，要我们好好把握这次实习机会，争取学到更多的东西。

交谈之后已经快要到学生上午最后一节课的下课时间了，所以这位教导主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂，替我们办理了临时的食堂饭卡，告诉我们教师专属的打饭通道，这样以后我们吃饭的时候就更方便了，由于还没有买好一个饭盒，所以我和我同学等到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜，食堂里面的师傅也很热心，给我们的分量都不需要我再次跑到那里笑眯眯地说“师傅，麻烦再加点”了。

中午我一个人从那教学楼里面到处悠着悠着就来到了教导主任办公室，这时才发现我同学和几个不认识的老师正在说话的，我猜这几个老师应该就是那些年纪组长和音乐教师了。

经过交谈后，我实习期间就要负责4个班的音乐教学，每周每个班级一节课。

音乐类实习报告【精品】音乐类实习报告4篇音乐类实习报告篇1为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。

刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱。

初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。

听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。

指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。

应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。

听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。

我一直都很紧张。

直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。

从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。

同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。

作为一个新人，真的让我感动。

据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。

如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。

通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中，老师应该注意以下几个问题：一、培养学生学习音乐的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。

老师可以多组织一些音乐活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学音乐的重要性。

上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。

篇一：音乐老师实习报告教学工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样，在我每一次深入课堂时，我还是遇到过许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。

俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。

上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。

我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。

后来只好向指导老师请教此处该如何表达。

原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。

让学生模仿就可以了。

比如说可以模仿夏天的知了声。

通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。

于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。

我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。

这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。

比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。

虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。

第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。

音乐课实习报告 (2)音乐课实习报告 (2)精选2篇（一）主题：音乐课实习报告一、实习目标本次音乐课实习的目标主要包括以下几个方面：1. 学会选取适合学生的音乐教材和教学方法，提高教学效果；2. 培养掌握音乐教学技巧，能够有效地组织音乐课堂教学活动；3. 提高自身的音乐素养，提升音乐表演水平；4. 学会评价学生的音乐表现，提供具体的反馈和指导。

二、实习过程1. 准备阶段在实习开始之前，我准备了备课笔记、教材、教具等教学资源。

根据教师的指导，我选取了适合学生的音乐教材，设计了一份详细的教案。

2. 实施阶段2.1 第一堂音乐课在第一堂音乐课中，我首先介绍了音乐课的目标和内容，然后向学生们展示了一些与音乐相关的图片和视频，激发了他们的兴趣。

接着，我利用音乐教材中的歌曲教唱活动，让学生们学习并演唱了一首经典的儿歌。

最后，我设计了一些游戏和活动，让学生们进行音乐欣赏和表演，锻炼了他们的音乐能力和表现力。

2.2 第二堂音乐课在第二堂音乐课中，我采用了互动式教学的方式，让学生们参与到音乐教学中来。

我首先给学生们播放一段音乐，让他们自由发挥，运用自己的想象表现这个音乐。

然后，我给学生们提供一些表演的技巧和指导，帮助他们更好地表现音乐的情感。

最后，我组织了一次小型的音乐会，让学生们展示自己的表演成果。

三、实习总结通过这次音乐课实习，我对音乐教学有了更深入的了解。

我学会了如何选取适合学生的音乐教材和教学方法，如何组织音乐课堂教学活动，并且提高了自己的音乐表演水平。

在实习过程中，我还学会了评价学生的音乐表现，提供具体的反馈和指导，帮助学生改进。

这次实习不仅增加了我的教学经验，也提高了我的专业素养。

四、实习感悟通过这次音乐课实习，我深刻感受到音乐教学的重要性。

音乐不仅能够培养学生的艺术修养和审美能力，还可以提高学生的情感表达和创造力。

作为一名音乐教师，我要不断提升自己的音乐素养和教学能力，为学生提供更好的音乐教育。

以上是音乐课实习报告的主要内容，感谢您的阅读。