前鼻音韵母(课堂PPT)

前鼻韵母课件(1)课件xx年xx月xx日contents •教学内容•教学方法和手段•教学过程设计•教学评价设计•教学反思与总结目录01教学内容掌握前鼻韵母的发音和拼读规则能够正确拼读包含前鼻韵母的音节提高学生拼音能力和口头表达能力教学内容和目标学生的起始能力学生已经学习过拼音基础知识学生能够正确区分前后鼻音学生具有一定的口头表达能力正确区分前鼻音和后鼻音掌握前鼻韵母的拼读规则针对不同声母组合的前鼻韵母进行强化训练教学的重点与难点02教学方法和手段1 2 3通过具体的实例、图片和实物来帮助学生理解鼻韵母的发音和拼写规则。

直观教学创造一个自然的语言环境，让学生在实际的语境中学习和运用鼻韵母。

情境教学组织学生进行小组活动，共同探究鼻韵母的发音规律和拼写规则，促进自主学习和合作交流。

合作学习03任务驱动教学通过布置任务和组织竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的实践能力和创新精神。

01多媒体教学使用多媒体技术，如音频、视频、动画和图片等手段辅助教学，使学生更加直观地了解鼻韵母的发音和拼写特点。

02互动教学通过师生互动、生生互动等方式，鼓励学生积极参与，引导学生主动探究鼻韵母的发音和拼写规律。

教学资源和工具教具准备必要的教具，如拼音卡片、挂图、模型等，帮助学生更好地理解和掌握鼻韵母的发音和拼写规则。

网络资源利用网络资源，如在线教育平台、教育软件等，丰富教学内容和形式，拓展学生的视野和知识面。

教材选用适合学生的教材，内容要科学、实用、有趣，符合学生的认知规律和学习特点。

03教学过程设计总结词激发兴趣、融入情境详细描述通过展示一系列与前鼻韵母相关联的情境图片或视频，引导学生观察并猜测图片内容，进而引出前鼻韵母的课题。

情境导入总结词强化目标、提升能力详细描述根据教学内容，设置难易程度适中的任务，如拼读、辨音等，让学生带着任务去学习，在任务完成的过程中培养学生的语言感知和应用能力。

任务驱动拓展思维、自主发展总结词提供自主探究材料，如语音、词语、句子等，让学生自主探究前鼻韵母的发音规则和实际应用，同时提供探究反馈，检验学生的探究成果并加以点拨。

前鼻韵母课件(1) xx年xx月xx日•前鼻韵母的发音规则•前鼻韵母的发音与拼音•前鼻韵母的拼读与拼写•前鼻韵母在实际语言中的应用目录01前鼻韵母的发音规则前鼻韵母是指以-n为韵尾的韵母，如an、en、in、un等。

前鼻韵母的发音特点主要是在发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位低，软腭上升，鼻腔通路打开，气流从鼻腔中出来。

什么是前鼻韵母1 2 3在发音时，舌头的位置较低，舌尖抵住上齿龈，舌头的中段和后段稍微抬起。

舌位低在发音时，软腭向上抬起，关闭鼻腔通路，使气流从口腔中出来。

软腭上升在发音时，鼻腔通路打开，气流从鼻腔中出来。

鼻腔通路打开01练习发an、en、in、un等前鼻韵母音节，注意舌位、软腭和鼻腔通路的配合。

02可以从简单的单词开始练习，如“banana”、“enten”、“inin”、“yun”等。

03逐渐过渡到短语和句子的练习，如“I like banana”、“He is in the room”、“The sun is shining in the sky”等。

02前鼻韵母的发音与拼音前鼻韵母在拼音中的发音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔通路打开，口形较扁。

an en inun 发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位稍落，口腔中有湿润感，口形略扁。

发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位稍微抬起，口腔中有湿润感，口形略扁。

发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位稍微落下，打开鼻腔通路，口形略扁。

单音节拼音练习练习an、en、in、un四个前鼻韵母的单音节拼音，如“安”、“恩”、“因”、“温”等。

双音节拼音练习练习含有前鼻韵母的词语，如“ban”、“tan”、“can”、“gen”、“qin”、“xin”、“min”、“yin”等。

前鼻韵母的拼音练习前后鼻音不分部分学生容易将前鼻韵母读成后鼻韵母，需要加强训练和纠正。

口形不对部分学生发音时口形不对，需要指导他们正确地把握口形。

容易读错的前鼻韵母拼音纠正03前鼻韵母的拼读与拼写前鼻韵母的拼读规则发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位降到最低，软腭上升，关闭鼻腔通路复元音韵母：ian、uan、üan、uen发音示例：ian（烟）、uan（弯）、üan （冤）、uen（温）单元音韵母：an、en、in、un、ün 发音示例：an（安）、en（恩）、in（因）、un（温）、ün（晕）发音时，由一个元音向另一个元音滑动，舌位、唇形有变化010*********单元音韵母通常作为音节的首字母单独使用，如“安(an)”、“恩(en)”等。

前鼻韵母课件xx年xx月xx日contents •前鼻韵母的发音规则•前鼻韵母的发音与拼音•前鼻韵母的拼读练习•前鼻韵母的口语练习目录01前鼻韵母的发音规则1什么是前鼻韵母23前鼻韵母是指以鼻腔音为韵尾的韵母，如an、en、in等。

前鼻韵母在普通话中占据重要地位，是普通话音节的重要组成部分。

前鼻韵母在发音时，需要将舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，鼻腔通路打开，使气流在口腔形成共鸣。

03气流不受阻碍发前鼻韵母时，气流能够顺利通过鼻腔形成共鸣，不受阻碍。

前鼻韵母的发音特点01舌位前移在发前鼻韵母时，舌位需要前移，舌尖抵住上齿龈，舌面抬起，与上腭形成阻力。

02软腭下垂发前鼻韵母时，软腭需要下垂，使鼻腔通路打开，气流能够顺利通过鼻腔形成共鸣。

练习发an、en、in等前鼻韵母音节，注意舌位、软腭和气流的控制。

通过模仿老师的发音，加强前鼻韵母的发音练习。

通过朗读含有前鼻韵母的词语和句子，提高前鼻韵母的发音能力。

前鼻韵母的发音练习02前鼻韵母的发音与拼音an发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位降到最低，软腭上升，关闭鼻腔通路，打开鼻腔和口腔通路。

发音短促，力量较弱。

in发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位稍微后缩，软腭上升，关闭鼻腔通路，打开鼻腔和口腔通路。

发音较短，力量较弱。

un发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位稍微后缩并向上抬起，软腭上升，关闭鼻腔通路，打开鼻腔和口腔通路。

发音较短，力量较弱。

en发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位稍抬，软腭上升，关闭鼻腔通路，打开鼻腔和口腔通路。

发音较短，力量较弱。

前鼻韵母在拼音中的发音前鼻韵母的拼音规则01前鼻韵母的拼音都是以n作为结尾的，an、en、in、un都是前鼻韵母。

02前鼻韵母的拼音中，除了最后一个字母是n外，其他字母都是元音字母。

03前鼻韵母的拼音中，元音字母的发音都比较短促，力量较弱。

分别读出四个前鼻韵母an、en、in、un的拼音。

前鼻韵母的拼音练习练习1分别读出四个前鼻韵母的拼音组合：tan、zen、tin、tun。