《爬山虎的脚》读后感350字 - 读后感大全

《爬山虎的脚》读书笔记（通用）[共5篇]第一篇：《爬山虎的脚》读书笔记（通用）《爬山虎的脚》读书笔记范文（通用10篇）当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读书笔记了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的《爬山虎的脚》读书笔记范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《爬山虎的脚》读书笔记1我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。

于是，我翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。

在我们的生活里也要多去观察，多去发现。

关于发现，法国生物学家法布尔所着的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名著。

我知道的观察故事还有《世界地图引出的发现》。

除了文章，许多轰动世界的新发现也是从观察中偶然的的得到的。

就像我国的雅鲁藏布大峡谷，如果没有几代科学家的观察和考证，他又怎样成为世界第一大峡谷呢？有许多职业也是跟观察有关，有许多公司选择职员除了要看能力以外还要看看他们能不能细心观察，注意细节。

可见学会观察真是让人受益匪浅的一件“大”事。

我也做过这样的“大”事，在考试中我认真读题，取得了一百分的好成绩。

在生活中，我细心发现秋天，发现了秋天露珠和落叶之美，写了一篇文章，受到了老师的表扬，还被登在了学校的报纸上呢！我真正体会到了观察的乐趣。

学会观察是一种美德，也是一种欣赏，还是一种生活方式，人生不能没有观察。

《爬山虎的脚》读书笔记2今天语文课上，我们学习了《爬山虎的脚》一课。

爬山虎那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

“爬山虎从不孤傲，要长就是满墙……”这使我觉得爬山虎是那么合群。

俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

我们作为大家庭中的一员，何尝不是呢？记得有一次，我们进行语文单元测试，我考了全班第一，于是得意极了。

订正试卷时，我的同桌来问我题目，我满不在意地拒绝了他。

读《爬山虎的脚》有感（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级上册写读后感导读: 六年级上册写读后感（一）爬山虎的脚读后感今天我读了《爬山虎的脚》一文，真是太有意思了。

“爬山虎”竟然是一种植物，而且还有脚。

我真的太感谢叶圣陶爷爷了，他让我了解到了一种这么神奇的植物！爬山虎的脚并不是真正的脚。

它是爬山虎茎上伸出的六七根细丝，在接触到墙上的时候变成了小圆片，巴住了墙像脚一样一步一步的往上爬。

爬山虎的脚真厉害，能爬到那么高的墙上！不仅如此，爬山虎的脚还很害羞呢。

夏天的时候，绿叶一盖你就很难发现它。

就像雷锋叔叔做好事不留姓名一样。

雷锋外出在沈阳站换车的时候，发现一个背着小孩的中年妇女，车票和钱丢了。

雷锋用自己的津贴费买了一张火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。

”在身边，像雷锋叔叔一样的人有很多。

有一天，我感冒发烧很厉害，早上起来迷迷糊糊吃点饭就上学了。

正上课时，我忽然感觉一阵恶心，胃里的东西直往上涌。

一时没忍住，“哇”的一声，我吐了。

老师马上停止了讲课，同学们一下子围了上来，有的给我倒水，有的给我拍后背，有的帮我收拾桌面和地上的呕吐物，有的帮我擦衣服……事后，当我满怀感激的向大家致谢时，他们却都直摆手说：“不是我，不是我……”多好的同学们，多好的雷锋叔叔，多好的爬山虎的脚啊！这种默默奉献精神正是我们应该学习的。

真可惜现在是冬天，否则我一定会去好好地看看它。

妈妈说：“没关系，冬天的爬山虎有另一种美丽。

要不，我知道一个地方领你去看看？”我高兴坏了，当天下午我们就去了。

来到墙根下，我有点失望，灰灰的一片。

当我用手去拉的时候，爬山虎的茎把我的手勒得生疼。

揉手时我在想：你的生命力也太强了，都干枯了还这么有力量！我呢……遇到点困难就退缩了，遇到点挫折就放弃了，惭愧呀！读了《爬山虎的脚》这篇文章，我收获很多。

我决定今后要像爬山虎一样，做一个默默奉献、坚持到底的人，让我的学习和生活扎扎实实、永远向上！六年级上册写读后感（二）巨人的花园读后感《巨人的花园》是我们教材里的一篇课文，这篇课文讲述了在巨人外出旅行的时候，孩子们经常到巨人那美丽的花园里去玩。

爬山虎的脚读后感爬山虎的脚是著名作家叶圣陶先生的一篇文章，歌颂了爬山虎不为艰难险阻奋力攀爬的精神。

为您整理编辑爬山虎的脚读后感，欢迎阅读。

爬山虎的脚读后感(一)学了第六课《爬山虎的脚》，知道了爬山虎刚长出的叶子是嫩红的，几天后才能长成绿叶子，《爬山虎的脚》读后感。

还知道了爬山虎的叶子重叠起来的目的是为了充分地吸收阳光，还学到了爬山虎的脚如果没有触着墙，不几天就萎了。

同时我也要学习爬山虎那种坚持不懈的精神。

爬山虎的脚读后感(二)这篇课文是我国第一部童话集《稻草人》的作者叶圣陶作家写的。

他细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。

激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

课文的重点部分是第3至5自然段。

作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”多么生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是如何向上爬的啊!最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯掉，如果触着墙就会牢固。

我非常喜欢爬山虎的叶子。

它的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，我要学习爬山虎踏踏实实，一步一步，努力向上的优秀品质。

我学习时，就要脚踏实地，扎扎实实打牢基础，将来上重点中学，考著名大学。

我还要学习它勇于攀登、敢于挑战的精神，做一名有主见的会自己学习的争创第一名的优秀小学生。

爬山虎的脚读后感(三)我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。

于是，我翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。

在我们的生活里也要多去观察，多去发现。

关于发现，法国生物学家法布尔所著的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名著。

我知道的观察故事还有《世界地图引出的发现》。

除了文章，许多轰动世界的新发现也是从观察中偶然的的得到的。

爬山虎的脚读后感《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家叶圣陶先生的作品。

读完这篇文章，我深受启发，仿佛亲眼看到了那一片片充满生机与活力的爬山虎。

文章开篇，作者并没有直接描写爬山虎的脚，而是先介绍了爬山虎的叶子，那“嫩红”“嫩绿”的颜色，那“一顺儿朝下”“均匀”的排列，让人眼前仿佛浮现出了一幅美丽的画卷。

通过对叶子的细腻描绘，为后文描写爬山虎的脚埋下了伏笔，也让我们更加期待接下来关于脚的精彩描述。

当作者开始讲述爬山虎的脚时，我的好奇心被彻底勾了起来。

“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

”这样生动形象的比喻，让我一下子就对爬山虎的脚有了清晰的认识。

而“细丝跟新叶子一样，也是嫩红的”这一细节描写，又让我感受到了作者观察的细致入微。

作者不仅描写了爬山虎脚的样子，还详细地介绍了它是如何攀爬的。

“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

”这段文字仿佛让我看到了爬山虎努力向上攀爬的过程，那种坚韧不拔、积极向上的精神让人不禁为之赞叹。

在阅读的过程中，我不禁思考，作者是如何能够观察得如此细致入微，并且能够用如此生动准确的语言将其描述出来的呢？这背后，一定是作者对生活的热爱和对事物的敏锐洞察力。

他能够静下心来，仔细观察身边的一草一木，从平凡中发现不平凡，这是多么难得的品质啊！这篇文章也让我明白了，观察是写作的基础。

只有通过认真观察，我们才能发现事物的特点和变化，才能写出真实、生动、感人的文章。

就像叶圣陶先生观察爬山虎一样，如果没有他的细心观察，我们又怎么能了解到爬山虎脚的奥秘呢？同时，爬山虎的那种坚持不懈、永不放弃的精神也深深打动了我。

无论墙壁多么陡峭，无论环境多么恶劣，它都坚定地向上攀爬。

这种精神对于我们的学习和生活都有着重要的启示。

在学习中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们像爬山虎一样，坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得进步。

爬山虎的脚读后感200字四年级第一篇：《爬山虎的脚》的读后感最近读了《爬山虎的脚》，心里头真是五味杂陈。

这书里的爬山虎啊，不是那种只会爬墙的植物，它就像是个有志气的小孩，不管前面的路有多难，都得咬紧牙关往上爬。

我家里也养过一盆爬山虎，刚开始的时候，它那细小的脚丫子紧紧地抓着土，就像刚出生的婴儿紧紧抓住妈妈的手一样。

后来啊，它越长越高，那脚丫子也变得越来越有力，就像我每次遇到困难，都会努力去克服一样。

书里说，爬山虎的脚能牢牢地贴在墙上，哪怕风吹雨打也不怕。

这让我想到了自己学习英语的经历，一开始单词记不住，语法也乱七八糟，可我还是坚持每天背单词，做练习。

现在呢，英语成绩提高了不少，就像爬山虎那样，慢慢地，一点一点地，终于爬上了墙顶。

有时候，我觉得自己就是那株爬山虎，只要不放弃，再高的墙也能爬上去。

读完这本书，我更加明白了，生活中遇到的每一道坎，都是成长路上的垫脚石。

只要我们像爬山虎一样，勇敢地伸出自己的“脚”，就能一步步实现自己的梦想。

虽然没说啥大道理，但心里头暖暖的，感觉充满了力量。

第二篇：读《爬山虎的脚》有感哎呀，读完《爬山虎的脚》这本书，我心里头可真是感慨万千。

你知道吗，这本书讲的是爬山虎怎么一步一步，用它那小小的脚，攀爬到高高的墙上。

这可不是个简单的活儿，得要有耐心，还得不怕失败。

我家楼下的墙角边就有一大片爬山虎，每次路过，我都会停下来看看。

它的叶子绿油油的，在阳光下闪闪发光，而那些小小的脚，就像无数个小吸盘，紧紧地吸附在墙上。

书里说，这些脚不仅能让爬山虎站稳脚跟，还能帮助它向上生长。

这让我想到了自己平时的努力，不管是练琴还是画画，一开始总是磕磕绊绊，但只要坚持不懈，慢慢就会有所成就。

最让我感动的是，书里提到即使遭遇风雨，爬山虎也不会轻易放弃。

这让我想起了去年冬天，那场大雪把好多树枝都压断了，可爬山虎却依然紧紧地贴在墙上，没有一丝松动。

那时候我就想，如果我也能像爬山虎一样坚强，那还有什么困难是克服不了的呢？读了这本书，我学会了，无论面对什么挑战，都要有爬山虎那样的精神，勇敢地迈出每一步。

《爬山虎的脚》读后感想（通用10篇）《爬山虎的脚》读后感想（通用10篇）当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的《爬山虎的脚》读后感想，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《爬山虎的脚》读后感想篇1爬山虎是一种植物，爬山虎有脚，脚长在茎上，茎上在叶柄的地方，后面有细丝，每根像蜗牛的触角，细丝和新叶一样是嫩红色。

每当爬山虎的脚碰到墙壁时，细丝就成了一个个圆片，细丝先是直的，后来变弯曲了，爬山虎就是用这样的细丝一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看的话，你就会想起图上画的蛟龙爪子，爬山虎如果碰到墙壁的话，几天就会枯萎了，后来痕迹也没有了。

如果你不用力的话，休想拉下爬山虎的一根茎。

爬山虎生长的很迅速，要在墙壁边才能生长。

夏天，墙热的像一团火似的，爬山虎是怎样在像火一样热的墙壁上爬行的呢?连手放在上面都会受伤的，爬山虎为什么还是要爬上去呢?它难道不怕热吗?爬山虎这种坚持不懈、勇往直前的精神感染了我，我们大家应该学习它的这种精神，我们在生活中、学习中，也要有爬山虎的这种精神。

《爬山虎的脚》读后感想篇2今天，我学习了《爬山虎的脚》一课。

爬山虎那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

“爬山虎从不孤傲，要长就是满墙……”这使我觉得爬山虎是那么合群。

俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

我作为大家庭中的一员，何尝不是呢?记得有一次，我们进行语文单元测试，我考了全班第一，于是得意极了。

订正试卷时，我的同桌来问我题目，我满不在乎地拒绝了他。

学了《爬山虎的脚》一课后，我觉得自己蛮自私的。

以后，我一定努力帮助身边的同学，只有和大家一起进步，才能感受到快乐。

“爬山虎也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”原来爬山虎有如此顽强的生命力。

爬山虎不论平地和屋檐，它就一脚一脚，扎扎实实地往上爬。

那墙上、窗沿上，到处可见爬山虎的身影。

和它相比，我可就差远了。

《爬山虎的脚》读后感《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。

这篇文章通过生动、形象的语言，向读者展示了爬山虎独特的脚部构造和其独特的攀爬方式。

读完这篇文章，我深受启发，对爬山虎这种植物充满了敬意。

爬山虎，一种看似平凡的植物，却有着非凡的毅力和坚定的信念。

它们用自己独特的脚部结构，以一种超乎寻常的方式攀爬着，无论遇到多么艰难的环境，都不言放弃。

这种精神，让我想到了那些在生活中遇到困难却依然坚持前行的人们。

在这篇文章中，作者叶圣陶先生对爬山虎的脚的描写十分生动、细致。

他写道：“爬山虎的脚长在茎上，茎上在叶柄的地方，后面有细丝，每根像蜗牛的触角，细丝和新叶一样是嫩红色。

”这段描述让我仿佛看到了爬山虎那细小却充满力量的脚，它们紧紧抓住墙壁，像蜗牛一样慢慢地向上爬。

当爬山虎碰到墙壁时，它的脚会变成圆片状，细丝先是直的，后来变弯曲了。

这种变化让我想到了生活中的许多事物，它们在面对困难时，也会发生改变，以适应新的环境。

而这种改变并不是放弃，而是坚持下去的表现。

读完这篇文章，我对爬山虎的敬意更加强烈。

它的坚韧不拔、勇往直前的精神让我深感敬佩。

我想起了那些在生活中遇到困难却依然选择前行的人们，他们就像爬山虎一样，用坚定的信念和毅力克服了一切困难。

在生活中，我们也需要学习爬山虎的精神。

无论遇到什么困难和挑战，我们都要像爬山虎一样，用坚定的信念和毅力去面对它们。

我相信，只要我们坚持下去，就一定能够克服一切困难，实现自己的目标。

总之，《爬山虎的脚》这篇文章让我对爬山虎有了更深入的了解和认识。

它那坚韧不拔、勇往直前的精神让我深受启发。

在未来的生活中，我将始终铭记这篇文章带给我的启示和感悟，像爬山虎一样，用坚定的信念和毅力去面对生活中的一切挑战和困难。

《爬山虎的脚》读后感《爬山虎的脚》读后感1这篇__是从叶圣陶爷爷写的《荷花》这本书里看到的，他主要细致的描写了爬山虎的叶子，茎，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色。

不几天长大，就变成嫩绿色。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝头上长个小圆球。

细丝和小圆球跟新叶子一样，也是嫩红色。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，小圆球就成了一个小吸盘。

把爬山虎的嫩茎拉一把，是它紧贴在墙上。

爬山虎就这样一步一步的往上爬。

每次我看到我家那边的爬山虎时，总以为爬山虎是想快点爬到屋顶来吸着阳光呢！叶圣陶爷爷用平淡，准确的语言，记叙了“我”对爬山虎生长环境，叶子变化以及爬山虎的脚的细致观察，告诉我们只要带着一颗诗心去观察，总能发现生活中的多姿多彩，平凡的事物含有无穷的魅力和奥妙。

《爬山虎的脚》读后感2这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。

激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

课文的重点部分是第3至5自然段。

作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”多么生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是如何向上爬的啊！第5自然段写了爬山虎与墙的关系：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。

我非常喜欢爬山虎的叶子。

它的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，爬山虎踏踏实实，一步一步，努力向上的优秀品质。

扎扎实实打牢基础。

它还勇于攀登、敢于挑战。

《爬山虎的脚》读后感3今天我读了《爬山虎的脚》。

给我印象最深的是爬山虎一下一下往上爬的那句话。

深深印在我的脑海里。

爬山虎的脚长在茎上长叶柄儿的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝头上长个小圆球儿。

细丝和小圆球儿跟新叶子一样，也是嫩红色。

《爬山虎的脚》读后感（精选5篇）《爬山虎的脚》读后感（精选5篇）当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。

到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的《爬山虎的脚》读后感（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《爬山虎的脚》读后感1 今天，我学习了《爬山虎的脚》一课。

爬山虎那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

“爬山虎从不孤傲，要长就是满墙……”这使我觉得爬山虎是那么合群。

俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

我作为大家庭中的一员，何尝不是呢？记得有一次，我们进行语文单元测试，我考了全班第一，于是得意极了。

订正试卷时，我的同桌来问我题目，我满不在乎地拒绝了他。

学了《爬山虎的脚》一课后，我觉得自己蛮自私的。

以后，我一定努力帮助身边的同学，只有和大家一起进步，才能感受到快乐。

“爬山虎也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”原来爬山虎有如此顽强的生命力。

爬山虎不论平地和屋檐，它就一脚一脚，扎扎实实地往上爬。

那墙上、窗沿上，到处可见爬山虎的身影。

和它相比，我可就差远了。

有一次，学校选拔运动员，我光荣地入选了。

可是，几天训练，却把我累得“死去活来”，又是发烧又是腰酸背疼，最后不得不退出训练。

我想这与我平时不锻炼有着必然的联系。

读了《爬山虎的脚》这篇课文，我受益匪浅。

在以后的人生路上，像爬山虎那样扎扎实实学习，做一个不孤傲、不娇贵、毫无私心的人。

《爬山虎的脚》读后感2 我们学了一篇课文叫《爬山虎的脚》，光听这题目我就觉得新鲜。

于是，我翻开课本仔细阅读了这篇文章，发现作者观察得十分仔细，他通过对爬山虎的叶子和触角仔细的观察，才写出了一片这么细致，这么精彩的文章。

在我们的生活里也要多去观察，多去发现。

关于发现，法国生物学家法布尔所著的《昆虫记》就是一部观察昆虫写出的名著。

我知道的观察故事还有《世界地图引出的发现》。

除了文章，许多轰动世界的新发现也是从观察中偶然的的得到的。