美化校园靠大家
老师们，同学们：
早上好！在这微凉的晨光中，我们又迎来了繁忙而充实的一周。今天我讲话的题目是《美化校园靠大家》。
首先，我想请问同学们，你想在一个绿树成阴、鸟语花香的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成长吗？当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，怎能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。
可是因为某些人的一点小小的自私，几分懒惰，让这最惬意的享受悄无声息地从我们的指缝间溜走。每当下课后、午休时、放学后，过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生成群走过的地方，有时会见到散落着同学们随意乱扔的餐巾纸、糖果纸。特别是课间和午休时候，走廊上总会有一些纸屑，令人不忍目睹。其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了落叶外应该不会再有其他的杂物。我们的清洁工人每天都在辛勤地劳动，为我们校园的清洁付出了很大的努力，同学们应该尊重别人的劳动成果，如果垃圾桶就在跟前，就多走几步，把废纸扔进垃圾桶。
校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。我们的校园本应该是很美丽的，到处都是绿化，到处都是花草，到处都是文化走廊。
在这里，我代表学校向同学们发出倡议，爱护校园，人人有责。要求大家从身边每一件小事做起，做一个环保小卫士。当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里；当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起；当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路；当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。如果我们人人洁身自爱，知行一体，都能随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，让“绿在身边，花在眼前”，我们一定会拥有一个美丽的校园，优美、舒适的学习环境。
在这里我再强调一下，我们要把《守则》《规范》《常规》牢记心中，我们的文明礼仪要始终保持好，而不是只为应付学校检查，应表现在生活的每一个时刻，相信良好习惯让人终生收益。
让我们牢记这一句话：班级、学校是我们的家，一切靠大家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境。
《美化校园，你我做起》主题班会教案 活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会 活动目的： 着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 活动方法：诗歌朗诵、案例分析 活动过程： 鲁：亲爱的同学们： 想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。 可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 佟：“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。3月12日是我国植树节，同学们你们知道植树节的来历吗？“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。为了动员全民植树而规定的节日。我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。后来到了1928年的4月7日，民国政府颁布了植树令：以后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。”民国政府之所以颁布这道令，是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。他在海外留学时，经常利用假期回故乡种植桑树。1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。 鲁：请听诗歌朗诵《绿色》 佟：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。 鲁：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化八中校园。 佟：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美，我认为是壮美。 鲁：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活
美化校园活动总结 篇一：美化校园活动总结 热爱我校园，美化我校园 活动总结 计算机学院学生会生活部 XX年4月9日 活动总结 4月7日，为了美化校园环境组织了一次对校区的道路、及校外周围清除活动。 一、活动前期准备工作： 1、对校园的实地环境进行考察，对有卫生较差的地区的严重情况进行划分等级，对特别严重的地方进一步的调查； 2、向打扫卫生的阿姨取经，了解打扫卫生的具体方法和一些小窍门，这样可以帮助我们的队员更快更好地清除它们； 3、准备清除工具，向各个队员征及意见，最后决定用水桶带板刷，这样既容易找到又能比较彻底的清除； 4、征集参加活动人员及班级； 5、通知参加班级并组织部分人员进行学习清除技巧； 6、确认参加人员以及工具准备情况。二、活动安排的目的及意义： 由于最近一段时间校外出现了大量的小广告以及一些
宣传单，他们到处乱涂乱贴以便可以很好的宣传出自己的物品，但是他们并没有想到他们这样做给我们生活的环境带来了很大的破坏。虽然看不出他们对我们身体健康有什么影响，可是他们这样的行为使得我们生活的环境变的凌乱不堪，让人感觉就像是生活在一个花花绿绿的纸的世界，而且让我们的学校对外的形象受到了严重的影响。 一个好的环境总能让人保持一个好的心情，尤其是在校园里。营造一个健康，和谐的学习氛围和环境是作为每一个学校成员应做的事和应尽的义务。作为一名合格的一名共青团员，我们要有自觉维护校园环境整洁的意识。三、活动开展具体情况： 4月7日中午12点，当队员们来到了活动地点时，看到这么多的张贴物自己都感到一丝的奇怪，为什么以前老是往这里经过的时没有看到呢？不过他们也没有被这些吓倒，感觉这些东西应该很容易很快就能马上搞定。可是当他们撕掉容易撕的部分，用水把他弄湿拿起刷子在刷时马上意识到刚才的错误认识了，这些宣传画、小广告已经在墙上有比较久的时间了，而且那些纸背后的胶水已经变质，紧紧的粘在墙上，想要很容易地把他弄下来是一件很困难的事情了，队员拼命地用力刷，可是不见什么效果，当把一张纸清理干净完时他们的手也已经很酸了，这时的他们，再面对刚才所看到的宣传画小广告时，脸上所流露出的表情已经不是那样的灿
美丽的环境可以让人心情愉快，所以我们要爱护校园的环境。下面是为大家帯来的美化校园环境的建议书，希望能帮助到大家！ 美化校园环境的建议书 亲爱的同学们 校园是我们学习的地方，是我们共同的家。"美化校园、净化校园”是我们每个队员应负的责任。让我们从小养成垃圾不乱扔的文明习惯。努力做到弯下腰，捡起来。共同创造JM2净美好的学习环境。 另外，建议各中队以"净化校园、美化校园"活动为本周及下周教育重点，开展讨论和发言。 1、讲一讲自己对净化校园方面的一些好建议。 2、对开展该项倒有什么建议。 3、说说自己身边所发生与卫生保洁有关的事或人或其它行为，请大家作出正确的判断应该怎样做?
4、为什么在校园内、教室里环境卫生远远不如自家的卫生? 5、班长集中全体队员的意见，指导队员写一份自己班如何进行净化校园的决心，张贴于课室内（规格卡纸大小），并利用广播站时间安排各中队轮流宣读决心书。 6、各小队自编一条关于净化校园环境的口号，并张贴于课室内。 7、为净化校园做T牛小事向队员提出要求;自己不乱扔垃圾,还能主动捡起地上的垃圾罅他人乱扔垃圾。做好学校保洁工作，从我做起，从身边做起。 美化校园环境的建议书 亲爱的同学们 走进我们可爱的郛，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，/」形在落泪，地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花揺树，岀国留学网有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我们向全体同学和教职员工发岀如下倡议
美化校园，你我做起”主题班会 活动目的：着力提高学生的“两个意识” 、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随地乱吐，乱泼，乱倒，随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成不随意乱扔瓜皮果壳，烟头，食品包装袋等，爱我校园、美我校园的习惯。 活动过程：男：无论你走到天涯海角, 女：无论你穿过山山水水, 合：最终——我们还会再次相会! 男：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。女：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。男：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。女：这个家庭让我们一同成长, 让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！合：三年三班的《美化校园，从我做起》主题班会现在开始! 首先让我们来欣赏《校园儿歌》。 1、朗诵儿歌伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。 节约水，节约电，不乱花掉一分钱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。 女：亲爱的同学们： 你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 男；校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形
象好坏的直观影响因素。 2、现在让我们一起来做环保知识小问答吧。 对的打“/”，错的打“X”。错的说说为什么错了。 （1）牛奶不是零食，可以买后带进班级。（错） （2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对） （4）我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。（对） （5）小华的小便实在憋不住了，他想就在水池里撒一次吧。（错） （6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对） （7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错） （8）水池里有一张纸，看来快要堵住水池了，我还小，这可不关我的事。（错）（9）冬天也要适当的通风换气。（对） （10）楼道的窗户不要轻易打开。（对） （11）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错） （12）我愿意帮助值日生做卫生。（对） （13）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）同学们环保知识回答得真好。 男：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这是自然美。 女：学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。 男：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。女：同学学
保护环境美化校园活动总结 4月X日，为了美化校园环境组织了一次对校区的道路、及校外周围清除活动。 一、活动前期准备工作： 1、对校园的实地环境进行考察，对有卫生较差的地区的严重情况进行划分等级，对特别严重的地方进一步的调查; 2、向打扫卫生的阿姨取经，了解打扫卫生的具体方法和一些小窍门，这样可以帮助我们的队员更快更好地清除它们; 3、准备清除工具，向各个队员征及意见，最后决定用水桶带板刷，这样既容易找到又能比较彻底的清除; 4、征集参加活动人员及班级; 5、通知参加班级并组织部分人员进行学习清除技巧; 6、确认参加人员以及工具准备情况。 二、活动安排的目的及意义： 由于最近一段时间校外出现了大量的小广告以及一些宣传单，他们到处乱涂乱贴以便可以很好的宣传出自己的物品，但是他们并没有想到他们这样做给我们生活的环境带来了很大的破坏。虽然看不出他们对我们身体健康有什么影响，可是他们这样的行为使得我们生活的环境变的凌乱不
堪，让人感觉就像是生活在一个花花绿绿的纸的世界，而且让我们的学校对外的形象受到了严重的影响。 一个好的环境总能让人保持一个好的心情，尤其是在校园里。营造一个健康，和谐的学习氛围和环境是作为每一个学校成员应做的事和应尽的义务。作为一名合格的一名共青团员，我们要有自觉维护校园环境整洁的意识。 三、活动开展具体情况： 4月z日中午12点，当队员们来到了活动地点时，看到这么多的张贴物自己都感到一丝的奇怪，为什么以前老是往这里经过的时没有看到呢?不过他们也没有被这些吓倒，感觉这些东西应该很容易很快就能马上搞定。可是当他们撕掉容易撕的部分，用水把他弄湿拿起刷子在刷时马上意识到刚才的错误认识了，这些宣传画、小广告已经在墙上有比较久的时间了，而且那些纸背后的胶水已经变质，紧紧的粘在墙上，想要很容易地把他弄下来是一件很困难的事情了，队员拼命地用力刷，可是不见什么效果，当把一张纸清理干净完时他们的手也已经很酸了，这时的他们，再面对刚才所看到的宣传画小广告时，脸上所流露出的表情已经不是那样的灿烂了，带者一丝的忧郁和无奈。 四、活动存在的问题： 1、由于有一些宣传画小广告被贴在墙已经好久了，所以它已经完全粘在墙上，因此想要把它们完全的干净的清除
美化校园，从我做起初三作文 美化校园，从我做起初三作文900字 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ “羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为一名学子，我们该为学校做些什么呢？假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢？同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好！ 当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时；你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；
优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人……在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。 校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。 可是，在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为：你们看，门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳……这些都是 少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。所有这些，都是跟我们洁净的校园是极不相称的。我坚信，没有哪一个同学希
关于美化校园环境的演讲稿范文 本文是关于关于美化校园环境的演讲稿范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 美化校园环境演讲稿篇1 老师们，同学们： 早上好!今天我国旗下讲话的题目是“用行动去美化我们的校园”。 首先请大家想象一下这么一幅画卷：当每天清晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。每一位同学都以《小学生守则》为自己的行为准则，讲文明懂礼貌，爱护公物，助人为乐，互相谦让……在优美的环境里，看不见边吃边抛的不良行为，听不见你吵我闹的吵杂声，同学们脸上挂着的是收获知识时的喜悦，身上迸发的是激励大家进取的力量。透过阳光照射的教室窗户，同学们正在勤学善思、博学求真，不时还传来琅琅的读书声，就像一组组跳跃的音符，奏响了我们青春年少的舞曲。 校园，是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，学校对外形象好坏的直观影响因素，也是同学整体素质的一个反映。 同学们，爱护校园，人人有责。当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起;当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路;当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。如果我们人人洁身自爱，知行一体，我们一定也有这样一个美丽的校园，优美、舒适的学习环境。 同学们，我们的学校就像一个大家庭，作为家庭中的一名成员，我们有责任，有义务爱护这里的一草一木，规范自己的行为习惯，维护集体荣誉，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为红领巾争光添彩! 我的讲话就到这里，谢谢大家! 美化校园环境演讲稿篇2
活动主题：“美化校园，人人有责”主题班会 活动目的： 着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 活动方法：诗歌朗诵、案例分析 活动时间：40 分钟 活动过程： 亲爱的同学们： 想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。 可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 下面请同学们讲一讲我们的校园“美” 杨鸿源：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。) 欧倩玲：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。 陈乐鹏：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长．全靠辛勤的园丁——老师的培养． 开展讨论： 1、有的同学随地吐痰怎么办？ 学生发言 彭佳琪：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。 2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？ 学生发言 林喜悦：乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气
美化校园建议书 导读：本文美化校园建议书，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 美化校园建议书（一） 亲爱的同学们： 四中风景秀丽，花卉芬芳，绿树成荫，生机盎然，是一所名符其实的"花园式学校".生活在这个美丽校园中，我们更应该珍惜这优美环境，用我们自身的行动来树立文明的学生形象。校园是我们共同的家，我们每个人都是这个家的主人。我们要为家的美丽尽一份责，出一份力。为此，总务处向全校同学倡议： 一、爱护学校公物，保持校园环境整洁优美，营造良好学习氛围。 二、珍惜我们的生存资源，节约用水、用电，养成良好生活习惯。 三、做到随手带走垃圾，自觉拾取所见垃圾并投入垃圾箱。 同学们，美丽的校园才会有利于我们的成长，舒适的氛围才会带来我们学习的不断的进步！瓜子皮不大，请别乱仍；一张废纸虽小，只需一弯腰。校园美化就在于我们的点滴行为中，只要你多拾一个纸团，就会使我们的家园更温馨；只要我们保护每片草坪，就会使我们的家园永远充满生机！ 来吧！亲爱的同学！爱我美好校园，从我做起；做文明中学生，从小事做起；让我们携起手来，爱护我们生活在这里，学习在这里的
大花园，留下我们青春的风采！展现我们美好的心灵！ 美化校园建议书（二） 尊敬的校长： 您好！我是六年级二班的一名学生，我们校园的环境虽然好，但是有许多不足的地方，为了美化我们的校园环境，所以我想给您提一些建议。 走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。春天，我们的校园里小草发芽了，树绿了，花开了。整个校园生机盎然。夏天，操场两旁的花坛里绿树成荫，鲜花盛开，整个校园显得生机勃勃。秋天，树叶黄了，秋风送来丝丝凉意，一片片落叶洒在校园里金灿灿的，像用彩色笔绘制的一幅幅图画。冬天，雪花在校园上空漫天飞舞，校园披上了银装。 在这美丽的环境中也有美中不足的地方，有些同学随意破坏植物，随意折断树枝、践踏草坪，这种行为是不应该的；有的同学随地吐痰、乱扔垃圾，这种行为是不文明的；还有的同学在洁白的墙壁上乱写乱画，这种行为是不道德的。这些行为我看字眼里，记在心里，所以我想借此机会给您提几条建议： 1.在花坛里竖起警示牌，提醒同学们不要破坏植物。 2.多开展教育活动，教育同学们不要做随地吐痰、乱扔纸屑等不文明行为。 3.巡查花坛。如果发现有同学破坏植物，就惩罚他打扫卫生区。
爱护环境美化校园主题班会教案 美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做;下面是带来的三篇爱护环境美化校园主题班会教案,希望对大家有所帮助! 爱护环境美化校园主题班会教案1 美化校园，从我做起 活动时间： 活动地点：多媒体教室 活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 活动形式：座谈、讨论、表演、活动准备：布置学生做好准备主持人：邓婉婷 策划指导：班主任活动过程： 一 说好习惯的重要性，导入
主持人：老师，同学们，大家下午好!“美化校园，从我做起”五年级主题班队会现在开始。(鼓掌) 主持人：下面请老师讲话。 老师：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。(鼓掌) 甲：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗? (二)小品表演 主持人：同学们，习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习和生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多麻烦。下面请大家观赏一个小品，你从小品中谁和谁的身上看到了哪些好习惯?哪些坏习惯 小品的主要内容是：下课了，一个学生吃桔子，一个吃棒棒糖，随地乱扔果皮纸屑。一个女生劝阻。其中一个男孩说老师又没看见，你多管闲事。另一个女同学招呼同学把纸屑果皮捡起来。 学生评议。生一?? 生二??. (老师)导入：是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可太重要了!今天这节班会课呀，咱们就来聊聊我们的好习惯。(板书：美化校园，从我做起)
美化校园环境活动总结 帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出 发点，把环境教育作为实施素质教育的重要内容，帮助 学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素 养是美化校园环境活动的重中之重。以下是美化校园环 境活动总结，一起去看看吧！ 美化校园环境活动总结【1】 保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可 持续发展战略的重要内容。创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的最佳途径，是学校开展素质教育的有 效抓手。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境 教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到 了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。 现把我校环保教育活动汇报如下： 一、营造浓厚的宣传氛围。 加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我 校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展 系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤
其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性，使 学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的第二 课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给 学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、 书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又 展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使 环保意识扎根在学生的脑海和心田。 二、建造优美的校园环境。 良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无 处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优 美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生 每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位 护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类 回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃 圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。 三、形成立体的环保教育网络 1、课堂教学渗透教育。 学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才
《美化校园,从我做起》教学设计 《美化校园,从我做起》教学设计范文 一、学习目标 1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作。 2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实践过程中增强合作能力。 3、激发学生关心学校，关注校园生活的思想感情。 二、课前准备 1、联系好附近学校用以参观，向学生提供环境优美的学校的网址用以浏览。 2、开展“我心中的校园”美术作品征集活动。 3、准备学生的书画作品，学生班报、学生科普报等做一个小信箱。 三、活动过程 一）、畅所欲言谈想法。让学生围绕以下问题谈自己的想法： 1、你认为美化校园是学校领导或老师的事吗？ 2、你是如何理解“美化校园，有我一个”这句话的？ 二）、实事求是搞调查。请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取名，选择一个小课题，并写好调查方案。
1、课题选择范围：学校中尚有哪些不足？如校园的总体规划设计是否合理？校园的净化、绿化做的如何？校园环境是否优美？校园里是否设置读书园、宣传窗？如何改进？ 2、设计“美化校园，有我一个”校园美化状况记录表。给学生充足的时间在自己所在的校园内开展调查研究，然后把调查的`资料在小组内进行整理，分析，共同总结一个结论。 三）、想方设法学先进。 1、参观附近的学校，博采众长。 2、把先进学校与自己所在的学校进行对比，发现不足。 四）、七嘴八舌提建议。 1、让学生自由提建议。 1）、红茶花小队：我们调查了学校的绿化，发现学校的绿化面积还小，要设计一个精美的草坪，要让花坛中开满鲜花。 2）、百灵鸟小队：我们对学校的教室内的墙壁进行了调查，发现个别墙壁有手印、脚印和灰尘。我们希望让墙壁会“说话”，可以挂些书画作品，低年级以儿童画为主，中年级以国画、儿童画为主，高年级以书法、素描为主。 3）、金丝猴小队：学校还可以创设环境音乐，为我们精心策划和设计编排一些环境音乐内容，如校园歌曲、传统歌曲，可以利用红领巾广播经常播放。 4）、花仙子小队：我们还可以在校园内写些温馨的提示语，张贴在合适的地方。“你我共奉一片真情，校园更添美丽温馨”。这句提
美化校园环境的活动总结-校园活动总结 美化校园环境活动总结 保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的最佳途径，是学校开展素质教育的有效抓手。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下： 一、营造浓厚的宣传氛围。 加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 二、建造优美的校园环境。 良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校
注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。 三、形成立体的环保教育网络 1、课堂教学渗透教育。 学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 2、团队活动集中教育。 少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期开展了“保护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫
美化校园靠大家 老师们，同学们： 早上好！在这微凉的晨光中，我们又迎来了繁忙而充实的一周。今天我讲话的题目是《美化校园靠大家》。 首先，我想请问同学们，你想在一个绿树成阴、鸟语花香的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成长吗？当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，怎能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。 可是因为某些人的一点小小的自私，几分懒惰，让这最惬意的享受悄无声息地从我们的指缝间溜走。每当下课后、午休时、放学后，过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生成群走过的地方，有时会见到散落着同学们随意乱扔的餐巾纸、糖果纸。特别是课间和午休时候，走廊上总会有一些纸屑，令人不忍目睹。其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了落叶外应该不会再有其他的杂物。我们的清洁工人每天都在辛勤地劳动，为我们校园的清洁付出了很大的努力，同学们应该尊重别人的劳动成果，如果垃圾桶就在跟前，就多走几步，把废纸扔进垃圾桶。 校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。我们的校园本应该是很美丽的，到处都是绿化，到处都是花草，到处都是文化走廊。 在这里，我代表学校向同学们发出倡议，爱护校园，人人有责。要求大家从身边每一件小事做起，做一个环保小卫士。当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里；当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起；当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路；当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。如果我们人人洁身自爱，知行一体，都能随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，让“绿在身边，花在眼前”，我们一定会拥有一个美丽的校园，优美、舒适的学习环境。 在这里我再强调一下，我们要把《守则》《规范》《常规》牢记心中，我们的文明礼仪要始终保持好，而不是只为应付学校检查，应表现在生活的每一个时刻，相信良好习惯让人终生收益。 让我们牢记这一句话：班级、学校是我们的家，一切靠大家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境。
美化校园从我做起 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家早上好! “羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为一名学子，我们该为学校做些什么呢?假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时;假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时;假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时;你们该又会想些什么呢?同学们都会异口同声地回答:携手美化我们的校园，让她变得越来越美好! 当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时;你一定会感到心旷神怡;当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志;当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时;你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野;优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明;优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚;优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人……在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。 校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。 可是，在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为:你们看，门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳……这些都是 少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。所有这些，都是跟我们洁净的校园是极不相称的。我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。所以，我向全校的同学们发出如下倡议: 一.不践踏草坪，不摘花摇树。 二.不乱丢果皮，纸屑及残渣废物。 三.不乱丢垃圾，主动清理地面和墙壁上污垢。 四.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。 从我做起，从现在做起，从小事做起;言必行，行必果;众心齐，泰山移;三中未来的明天一定会更美好!
美化校园环境倡议书 校园环境是要靠全校师生一起维护才能更美的，让我们响应学校号召，加入爱护校园环境的队列里吧!校园爱护环境卫生倡议书，欢迎参考! 校园爱护环境卫生倡议书【1】 同学们： 每当你们背着书包高高兴兴地走进教室时，是否被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情?你可否知道，这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢? 下课时，我常常看见有些同学用完纸巾，随手一扔或放进柜子里，被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。 这样做不但会被辅助员扣分，还会让经过的老师留下不好的印象。 为了使班集体整洁，干净使同学们在一个舒服的环境好好学习.我给大家提出以下几点建议:： 1、每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒，再出去活动或看书。 2、除了让同学们做好整洁，自己也要以身作则，带头让大家做好整洁工作。 3、当班级作好后，可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作。 4、看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾，不要做垃圾虫。 我给大家的`建议你们可以做到吗?如果可以，我相信我们班必定会又干净又整洁，让经过的老师赞不绝口。 讲究卫生美化校园倡议书【2】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡; 当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注? 当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。 开学以来，我校大部分班级卫生扫除及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。 但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。 如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常有被丢弃的果皮、纸屑和袋子、
美化校园从我做起的演讲稿【一】:美化校园从我做起演讲稿 美化校园从我做起 “太阳当空照，花儿对我笑”（唱《上学歌》） 哈！大家好，我是二（6）班的（），今天我演讲的题目是“美化校园，从我做起”。 沐浴着温暖的阳光，我们每天来到美丽的校园。高耸的楼房，明亮的教室，干净的操场，琅琅的读书声，在这里学习是多么快乐的事啊！可是一些同学的不良行为，正在破坏校园的美丽。有的同学随意乱扔果皮纸屑，有的同学在雪白的墙壁上留下了肮脏的印迹，有的同学在文明的校园随地吐痰这一切，都让我痛心疾首。 你听，校园里的草坪、书桌、大操场正在控诉同学们的不良行为呢。 “是谁？谁在乱扔瓶子，压在我头上好几天了，都快闷死我了！”一棵小草大声喊着，旁边的小草也跟着说“就是就是，还有人总往我身上踩，疼死我了！”我连忙脸红地捡起瓶子，悄悄地从草坪边上走开了。我轻轻地走进教室，正要舒一口气。突然，我听到了一阵哭声。原来是书桌弟弟，他的脸被人划破了，现在他正疼得厉害呢！“小主人呀，小主人，我为你做了那么多的事，你为什么总要伤害我呢？”书桌弟弟边哭边说。我轻轻地走过去，用手温柔地抚摸着他的伤口。“疼，疼”，那么多深深浅浅的伤口，留在了书桌弟弟的脸上，我的心也跟着疼了起来。 我伤心地走出教室，来到了大操场上。操场也向我倒起了苦水“看，我的脸多脏呀！值日的同学才刚把我的脸扫干净，一个孩子又 把废纸留在了我的脸上。我多么想每天都漂漂亮亮的，可是我连一个小时的漂亮都没有。总是有那么多不听话的孩子在我身上玩“天女散花”，我该怎么办呀？唉”我默默地走过去，把他脸上的那张废纸捡了起来。可我不知道什么时候他的脸上又会出现废纸。 我继续在校园里走着，听到了更多的哭诉。墙壁在哭，它雪白的脸被抹成了黑炭；教室在哭，它的身上总是有各种各样的垃圾；凳子在哭，它的四条腿已经摇摇晃晃，随时可能断掉；小树在哭，它美丽的枝条不知被谁折断了，垂在地上。校园不美了，我们的环境变坏了！不要，我不要这样被破坏了的校园。同学们，难道你们就喜欢在这样的校园学习生活吗？ 这不是我心目中美丽的校园。我心中美丽的校园应该是绿草如茵，窗明几净的，应该是环境整洁，空气清新的。我知道它不会从天而降，它需要我们每个人的共同努力。伙伴们，让我们行动起来吧，从身边做起，从小事做起。多弯弯腰，捡捡果皮纸屑，地面会因此而更干净；多走几步，不要践踏草坪，小草会因此而更精神；多伸伸手，把垃圾请进垃圾桶，文明将会在你身上发光；多洗洗心，让文明的种子在这里生根发芽，你就会成为优秀的城市小公民。
美化校园，你我做起主题班会教案 活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会 活动目的： 着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 活动方法：诗歌朗诵、案例分析 活动过程： 鲁：亲爱的同学们： 想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。 可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 佟：“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。3月12日是我国植树节，同学们你们知道植树节的来历吗？“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。为了动员全民植树而规定的节日。我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。后来到了1928年的4月7日，民国政府颁布了植树令：以后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。”民国政府之所以颁布这道令，是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。他在海外留学时，经常利用假期回故乡种植桑树。1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。 鲁：请听诗歌朗诵《绿色》 佟：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。 鲁：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化八中校园。 佟：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这样的自然美，我认为是壮美。
讲究卫生清洁垃圾美化校园 ——主题班会教案活动目标： 1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。 2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。 活动准备：课件、校园照片若干张 活动过程： 一、谈话导入： 小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……） 二、活动过程 （一）引出话题 1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？
3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？ 4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。 （二）学生自我检查 1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示） （1）、认真完成值日工作。 （2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 （3）、不往花池中丢垃圾。 （4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。 （5）、爱护学校的一草一木。 （6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！ 2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。 （三）判断对错。 1、课件出示题目：
（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。 （2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。 （3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。 （4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。 （5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。 2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。 （四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。 1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。 2、师生对答。 你拍一，我拍一，美化校园不迟疑； 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，教育别人在其次；