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常德市武陵区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.团结协作B.爱岗敬业C.教书育人D.依法执教【答案】：C2.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.隐私权【答案】：D3.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.配置性评价【答案】：B4.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。
这说明叶老师能够做到（）。
A.依法执教B.尊重同事C.团结协作D.终身学习1/ 13【答案】：A5.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
A.学科课程B.教师课程C.活动课程D.学生课程【答案】：C6.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师人格B.教师角色C.教师角色期望D.教师威信【答案】：D7.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.再认策略B.意义策略C.组织策略D.目标策略【答案】：B8.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.相互帮助，通力合作B.谦虚为怀，自知之明C.学习先进，共同提高D.严以律已，以诚待人【答案】：B9.学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。
A.教师、学生、课程B.教师、学生、领导C.教师、学生、学校2/ 13D.教、学、环境【答案】：D10.教育工作者的真正威信在于他的（ )A.知识水平B.能力高低C.人格力量D.权力【答案】：C11."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）。
初中语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 沉思默写喧哗铁轨B. 融洽慷慨装帧铺张C. 演绎联系颠簸震颤D. 调剂聚焦纠葛精炼答案：D2. 下列成语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）B. 锲而不舍（qiè ér bù shě）C. 轻车熟路（qīng chē shú lù）D. 风驰电掣（fēng chí diàn chèn）答案：A3. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全教育。
B. 通过这次活动，使同学们受到了启发和教育。
C. 这次会议开得非常成功，取得了很大收获。
D. 我们应该努力提高自己的业务水平，才能胜任教师工作。
答案：D4. 下列关于文学常识的说法，错误的一项是（）A. 《水浒传》是我国古代四大名著之一，作者是施耐庵。
B. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。
C. 《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是吴承恩。
D. 《三国演义》是我国古代四大名著之一，作者是罗贯中。
答案：A5. 下列关于诗歌鉴赏的说法，错误的一项是（）A. 李白的《将进酒》是一首表现豪放情怀的诗歌。
B. 杜甫的《登高》是一首描绘自然风光的诗歌。
C. 白居易的《赋得古原草送别》是一首送别诗。
D. 王之涣的《登鹳雀楼》是一首描绘壮丽山河的诗歌。
答案：B二、填空题（每题2分，共20分）6. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的305首诗歌，其中“风”“雅”“颂”三个部分。
请分别写出其中一个部分的名称：________、________、________。
答案：风、雅、颂7. 请补全下列名句：（1）山重水复疑无路，________。
（2）问君能有几多愁，________。
初中语文教师招聘考试笔试试题及参考答案(1、请您联系教学实际，以某一学段或某一种语文能力目标为重点，谈谈达成目标的教学策略和方法。
（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、课程标准编写的教材与原教材的主要区别何在？试结合您以往的教学经验，谈谈新教材的功能。
（10分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、读短文，回答以下问题（10分）对月贾平凹月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘不能污染你，你是浩浩天地的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。
你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。
初中语文教学招聘考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，使用成语正确的一项是：A. 他虽然年过花甲，但仍然精神矍铄，老当益壮。
B. 他做事总是不假思索，马马虎虎。
C. 他虽然年轻，但已经胸有成竹，可以独当一面。
D. 他总是喜欢夸夸其谈，不切实际。
答案：A2. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 斟酌B. 决别C. 瞭望D. 涣散答案：A3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队协作能力得到了很大的提升。
B. 他不仅学习成绩优异，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。
C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
D. 他因为生病，所以没有参加这次考试。
答案：B4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
答案：A5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 春天来了，万物复苏，大地回春。
C. 他总是第一个到校，最后一个离开。
D. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人______的《春晓》中的名句。
答案：孟浩然2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”出自宋代词人______的《水调歌头》。
答案：苏轼3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”是唐代诗人______的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句。
答案：王维4. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”出自唐代诗人______的《早春呈水部张十八员外》。
答案：韩愈5. “会当凌绝顶，一览众山小。
”是唐代诗人______的《望岳》中的名句。
答案：杜甫三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格多愁善感，聪明伶俐，才情横溢，但同时身体孱弱，情感细腻，对爱情忠贞不渝，对世俗礼教有着自己的见解和反抗。
初中语文招聘考试试题初中语文招聘考试试题语文作为一门重要的学科，在初中阶段扮演着至关重要的角色。
因此，初中语文教师的选拔显得尤为重要。
为了选拔出合适的人才，招聘考试试题必须具备一定的难度和深度。
下面，我们来看一下一份适合初中语文招聘考试的试题。
第一部分：阅读理解阅读理解是语文考试中的重要部分，它能够考察考生对文本的理解能力和阅读技巧。
以下是一篇关于诗歌的短文，后面跟着几个问题。
诗歌是一种美妙的艺术形式，它通过文字的韵律和意象，表达出诗人的情感和思想。
诗歌有很多种形式，如五言绝句、七言绝句、律诗等。
其中，五言绝句是最常见的形式，它由四句组成，每句五个字，共二十个字。
五言绝句通常用来表达诗人的感情和抒发心情。
问题1：诗歌是如何通过文字的韵律和意象表达诗人的情感和思想的？问题2：请简要解释五言绝句的形式特点。
第二部分：语言运用语言运用是考察考生对语言规范和运用的能力。
下面是一道填空题。
请根据句子的语境，填入恰当的词语。
他的笑容______了整个房间，让人感到温暖和快乐。
问题3：请填入适当的词语。
第三部分：写作能力写作能力是一个语文教师必备的素质。
下面是一道关于写作的题目。
请根据以下提示，写一篇题为《我的家乡》的短文。
提示：1. 家乡的地理位置和气候特点；2. 家乡的人民和文化传统；3. 你对家乡的感情和思考。
问题4：请按照提示，写一篇题为《我的家乡》的短文。
通过以上的试题，我们可以全面考察考生的语文能力。
阅读理解考察了考生对文本的理解能力，语言运用考察了考生对语言规范和运用的能力，写作考察了考生的写作能力和表达能力。
这些试题的设计旨在选拔出具备综合语文素养的优秀教师。
总之，初中语文招聘考试试题的设计需要兼顾难度和深度，全面考察考生的语文能力。
通过这些试题，我们可以选拔出合适的人才，为学生提供优质的语文教育。
初中语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 徜徉（cháng yáng）蹉跎（cuō tuó）锲而不舍（qièér bù shě）B. 恣意（zì yì）踌躇（chóu chú）谄媚（chǎn mèi）C. 箴言（zhēn yán）踽踽独行（jǔ jǔ dú xíng）饕餮（tāo tiè）D. 峥嵘（zhēng róng）旖旎（yǐ nǐ）缱绻（qiǎn quǎn）答案：A2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过老师耐心的教导，小明的学习成绩有了很大的提高。
B. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，深受同学们的喜爱。
C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
D. 通过这次活动，使我们认识到团队合作的重要性。
答案：C3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只离群的孤雁，独自在天空中飞翔。
B. 她的笑容像春天的阳光，温暖而明媚。
C. 他的话语如同泉水般清澈，让人心旷神怡。
D. 以上都是。
答案：D4-10. [此处省略，根据需要添加类似题目]二、填空题（每空1分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼《水调歌头》中的名句，其中“婵娟”指的是______。
答案：明月2. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字，这八个字的出处是______。
答案：《金瓶梅》3-10. [此处省略，根据需要添加类似题目]三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《三国演义》中“草船借箭”的故事梗概。
答案：草船借箭是《三国演义》中诸葛亮智取曹操军箭的故事。
诸葛亮利用迷雾天气，用草船装满稻草人，假装进攻，诱使曹操军射箭。
由于迷雾，曹操军无法看清，结果射出大量箭矢，诸葛亮因此借得大量箭矢。
2011常德武陵区-综合知识一、单项选择题1、下列关于发现教学的说法中，不正确的是（）A、教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚B、教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现C、发现教学要顺利的进行，是关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区D、教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感2、从完整的问题解决过程来看，（）是弄清问题究竟是什么，把握问题的性质和关键，找到相关信息而忽视无关信息，进而用自己的语言或适当的图示对问题予以表征。
A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设3、“有问题想与父母商量”、“想去河边钓鱼”，这属于态度的（）A、情感成分B、行为成分C、认知成分D、结构成分4、创造性思维的核心是（）A、聚合思维B、抽象思维C、分析思维D、求异思维5、“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（）教育思想。
A、课内与课外相结合B、因材施教C、教学相长D、启发式教学6、俗语说“人逢喜事精神爽”，这说的是一种（）。
A、激情B、心境C、应激D、热情7、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B、知识、情感、意志C、面向世界、面向未来、面向现代化D、世界观、人生观、价值观8、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价9、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。
A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容10、作为班主任工作的前提和基础是（）A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作11、新课程的核心理念是（）A、促进教师专业化成长B、转变旧的学习方式C、倡导建构的学习D、为了每一个学生的发展12、“授之以鱼，仅供一饭之需”，“授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（）。
A、传授科学知识B、反复巩固练习C、发展智力D、加强“双基”教学13、“学而时习之”，“温故而知新”反映了（）教学原则。
初中语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 迸发（bèng）恣意（zì）执拗（niù）B. 踌躇（chú）憎恶（zēng）瞠目结舌（chēng）C. 蹉跎（cuō）踽踽独行（jǔ）拮据（jié）D. 蹑手蹑脚（niè）缄默（jiān）剽悍（piāo）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
C. 他不但会弹钢琴，而且还会拉小提琴。
D. 这种新药的疗效很好，但副作用较大，需要在医生指导下服用。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
D. 野旷天低树，江清月近人。
4. 下列关于文学作品的描述，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说四大名著之一。
B. 《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作，讲述了一个发生在15世纪巴黎的悲惨爱情故事。
C. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的作品，是世界著名的四大悲剧之一。
D. 《草房子》是曹文轩创作的儿童文学作品，讲述了一个关于成长的故事。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他勤奋好学，乐于助人，深受同学们的喜爱。
B. 秋天到了，树叶黄了，天气凉了，人们穿上了厚衣服。
C. 他不仅成绩优异，而且品德高尚，是我们班的榜样。
D. 夜空中的星星，像无数颗钻石，闪烁着迷人的光芒。
6. 下列关于古代文学常识的描述，不正确的一项是（）A. 孔子是春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
B. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，共收录了305首诗歌。
C. “窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中的《关雎》。
初中语文教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个词语是错别字？A. 纷纷B. 混混沌沌C. 睁开D. 说说笑笑2. 下列句子中没有语病的一项是：A. 他们为什么会反反复复地争吵呢？B. 姑娘每天漂漂亮亮地穿过广场。
C. 他对这个问题一点也不不在乎。
D. 这部小说的情节曲折离奇。
3. 下列词语中没有错别字的一项是：A. 兴高采烈B. 颠三倒四C. 艰辛D. 形影不离4. 下列词语中没有语病的一项是：A. 他说：“这话我都听听见了。
”B. 姑娘正正经经地回答了老师的问题。
C. 他对这个问题毫毫不不在乎。
D. 姑娘漂漂亮亮地走过了广场。
5. 下列句子语法错误的一项是：A. 事情发展的真真切切，让人感到不可思议。
B. 眼看着比赛结束，他把头头伸了出去。
C. 我们到达目的地，下车之后才才发现包包丢了。
D. 那家饭店很有特色，食物也美美味味的。
二、填空题1. 诗句“行行重行行，与君生别离”出自哪一首诗？2. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”是哪个时期的文学作品？3. 著名文学作品《红楼梦》的作者是谁？4. 下列古代诗人中，不属于唐代的是（填写一个姓名）：5. 散文《呐喊》的作者是（填写一个姓名）。
三、简答题请简要解释什么是辞藻华丽，举例说明。
四、论述题就“如何培养学生对诗歌的欣赏能力”谈谈你的看法。
答案：一、选择题1. D2. D3. A4. C5. A二、填空题1. 《静夜思》2. 汉代3. 曹雪芹4. 李白5. 鲁迅三、简答题辞藻华丽是指运用辞藻华美、优美、形象化的词语来进行描述，增强作品的艺术感染力和感染力度。
例如：李清照的《如梦令》中“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”一句就展现了辞藻华丽的特点。
四、论述题要培养学生对诗歌的欣赏能力，首先应该引导学生多读诗歌，从中感受诗歌的韵律美和意境美；其次，可以通过讲解诗歌的背景故事和作者的生平来增进学生的理解；最后，鼓励学生写诗、朗诵诗歌，培养学生对诗歌的亲近感和热爱度。
初中语文招聘试题及答案初中语文教师的招聘考试通常包括对教育学、心理学、语文专业知识以及教学技能的测试。
以下是一份模拟的初中语文招聘试题及答案，供参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪部作品是鲁迅的代表作？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《呐喊》D. 《水浒传》答案：C2. “床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗的作者是？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维答案：A3. 以下哪项不是《诗经》的分类？A. 风B. 雅C. 颂D. 赋答案：D4. “桃李不言，下自成蹊。
”这句话的意思是？A. 桃树和李树不结果实B. 桃树和李树的花不美丽C. 桃树和李树不言不语，却能吸引人们前来D. 桃树和李树的果实很甜答案：C5. “天净沙·秋思”中“枯藤老树昏鸦”的下一句是？A. 断肠人在天涯B. 断桥残雪夜归人C. 独在异乡为异客D. 明月几时有答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 朱自清的《背影》中，作者通过描述父亲________的背影，表达了对父爱的深深怀念。
答案：送别时2. 在《论语》中，孔子说：“三人行，必有我师焉。
”这句话强调了________的重要性。
答案：学习3. “但愿人长久，千里共婵娟。
”是苏轼在《________》中表达对亲人的思念之情。
答案：水调歌头4. “海内存知己，天涯若比邻。
”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，这句话表达了对________的珍视。
答案：友情5. 鲁迅的《阿Q正传》通过阿Q的形象，深刻揭示了旧中国社会的种种弊病，其中“精神胜利法”是阿Q的典型特征，它反映了当时社会的一种________心态。
答案：自我安慰三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，她聪明、机智、才情横溢，但同时也多愁善感，性格中带有些许的孤傲和敏感。
她对爱情忠贞不渝，但命运多舛，最终悲剧收场，是封建社会女性悲剧的典型代表。
2011常德市直初中语文教师招聘试题公共知识部分选择题（10*1’）1、“孟母三迁”指（）影响学习。
A、遗传B、环境C。
2、提出发展教育学的是（）3、填空题（10*1’）我国第一部教育学著作是。
心理过程包括认知、情感、.湖南首次提出中长期人才发展规划纲要是在年。
4、把所有方案都写下来，逐一尝试的方法是方法。
5、看到小鸟的样子制造飞机，这是方法。
问答题（2*5’）教师怎样教导学生对自己的学习结果用归因理论来评价自己？影响学习的迁移因素有哪些？专业知识部分一、选择题字音题。
只记得浸渍（zì）锱铢必较（zī）字形题。
哀声叹气（唉）筋疲力尽，开始我以为是错的，可是刚刚在网上查了一下，却是对的。
成语题病句判断题二、文言文阅读予友苏子美①之亡后四年，始得其平生文章遗稿于太子太傅杜公②之家，而集录之以为十卷。
子美，杜氏婿也，遂以其集归之，而告于公曰：“斯文，金玉也，弃掷埋没粪土，不能消蚀。
其见遗于一时，必有收而宝之于后世者。
虽其埋没而未出，其精气光怪已能常自发见，而物亦不能掩也。
故方其摈斥、摧挫、流离穷厄之时，文章已自行于天下，虽其怨家仇人，及尝能出力而挤之死者，至其文章，则不能少毁而掩蔽之也。
凡人之情，忽近而贵远，子美屈于今世犹若此，其伸于后世宜如何也！公其可无恨。
”予尝考前世文章政理之盛衰，而怪唐太宗致治几乎三王之盛，而文章不能革五代之余习。
后百有余年，韩、李③之徒出，然后元和之文始复于古。
唐衰兵乱，又百余年而圣宋兴，天下一定，晏然无事。
又几百年，而古文始盛于今。
自古治时少而乱时多。
幸时治矣，文章或不能纯粹，或迟久而不相及。
何其难之若是欤？岂非难得其人欤？苟一有其人，又幸而及出于治世，世其可不为之贵重而爱惜之欤？嗟吾子美，以一酒食之过④，至废为民而流落以死。
此其可以叹息流涕，而为当世仁人君子之职位宜与国家乐育贤材者惜也！子美之齿少于予，而予学古文反在其后。
天圣之间，子举进士于有司，见时学者务以言语声偶讁裂，号为“时文”，以相夸尚。
而子美独与其兄才翁及穆参军伯长，作为古歌诗杂文。
时人颇共非笑之，而子美不顾也。
其后天子患时文之弊，下诏书讽勉学者以近古。
由是其风渐息，而学者稍趋于古焉。
独子美为于举世不为之时，其始终自守，不牵世俗趋舍，可谓特立之士也。
子美官至大理评事、集贤校理而废，后为湖州长史以卒，享年四十有一。
其状貌奇伟，望之昂然而即之温温，久而愈可爱慕。
其材虽高，而人亦不甚嫉忌。
其击而去之者，意不在子美也。
赖天子聪明仁圣，凡当时所指名而排斥，二三大臣⑤而下，欲以子美为根而累之者，皆蒙保全，今并列于荣宠。
虽与子美同时饮酒得罪之人，多一时之豪俊，亦被收采，进显于朝廷。
而子美独不幸死矣，岂非其命也？悲夫！庐陵欧阳修序。
【注】①苏子美：即苏舜钦，宋初著名散文家、诗人，政治上支持范仲淹、杜衍等新政推行者。
②杜公：即杜衍，曾任宰相，参与“庆历新政”。
③韩、李：指韩愈，李翱。
④酒食之过：庆历五年，苏子美用卖故纸的公款宴请宾客，被御史中丞以“监守自盗”的罪名弹劾。
⑤二三大臣：指杜衍、范仲淹等，皇裕初年被起用。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．公其可无恨恨：怨恨B．其精气光怪已能常自发见见：发现C．而学者稍趋于古焉稍：逐渐D．而文章不能革五代之余习革：革除2、意义和用法相同的一组的是（）A、凡人之情，忽近而贵远；夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。
B、公其可无恨吾其还也。
选A还是选B啊~~~~~~~~好折磨人啊~~~~我觉得都是对的啊！3．以下各组句子中，分别表明苏子美其文如“金玉”、其人乃“特立”的一组是（）A．弃掷埋没粪土，不能消蚀以一酒食之过，至废为民而流落以死B．虽其埋没而未出，其精气光怪已能常自发见独与其兄才翁及穆参军伯长，作为古歌诗杂文C．文章已自行于天下其材虽高，而人亦不甚嫉忌10．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）A．苏子美的文章如金似玉，正当他遭受排斥、遇到挫折、流离困窘的时候，文章就已经流传于天下，即使他的怨家仇人，以及曾排挤他欲把他置于死地的人，也不能够损毁掩盖他的文章。
B．本文回顾了唐宋古文运动的历史：唐朝初年，文章还留有五代文风的余习；后来过了一百多年，韩愈、李翱等人出现，此后，元和时代的文章才恢复了古文传统；宋朝兴起后，又过了将近一百年，古文才开始兴盛。
C．天圣年间，欧阳修参加进士考试，发现当时学习写文章的人，追求文辞声调对偶和摘取古人文句，称这种文章为“时文”；后来皇帝忧虑“时文”的弊端，下诏书讽刺学习写“时文”的人，并明令禁止写作“时文”，那股风气才渐渐消失了。
D．苏子美的政敌利用苏子美“酒食之过”攻击他驱逐他，主要目的不是陷害苏子美，而是借此打击与其有关联的新政推行者，不过，这些受排斥的人后来都被保全下来，得到重用，只有苏子美不幸死了。
把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其见遗于一时，必有收而宝之于后世者。
译文：_____________________________________________________（2）其始终自守，不牵世俗趋舍，可谓特立之士也。
译文：_____________________________________________________11．（1）（虽然）它在某一时期被遗弃，（但）在后世一定有人收藏它并把它当作珍宝。
译文：_____________________________________________________现代文阅读中国式的生命中华民族，世世代代地活在那些杰出的生里，亦或活在那些杰出的死里。
五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而是这中国式的生命。
同是中华“留取丹心照汗青”的杰出人物，为什么屈原与司马迁，一个要死，一个却不惜带辱而活？这个问题从儿时就牵襻着我。
后世一直将屈原定位为“爱国诗人”，值得商榷。
我以为，这忽视了他作为“政治家”的一面。
这个偏差或许是些故意？后人出于不平，以为楚国那样的昏君，不值得屈原去忠于和报效？焉知“政治”也是一种理想。
政治家与政客不同，正是由于前者的献身是别无选择的，后者却是投机的。
屈原身为三闾大夫，是楚国的决策大臣，他不能承受楚国蒙受亡国的事实。
仅作为一个诗人，即令“国破山河在”，亦不必去死。
诗人以“诗”爱国和救国。
他可行吟，可以留下作品“薪火传人”。
但三闾大夫必须沉江。
屈原的这种“相始终”的精神，是他作为政治家面对失败时惟一的坚持。
他是把对政治的责任放在“诗人”之上的。
这才是屈原对自己的定位。
诗人的事业，可以不与某一个具体的朝廷和君王相联系，相始终。
屈原的这种始终精神，是他作为政治家面对不可挽救的狂澜的惟一坚持。
“人生自古谁无死？”“生当做人杰，死亦为鬼雄。
”之于生死，中国自古已有确认之标志。
虽然“哀莫哀兮生别离，乐莫乐兮心相知”，已将生乐死苦、留恋人世的滋味体会尽致，但是，主动迎接死亡，“在不可选择中进行选择”的精神依然确立。
中国的志士仁人，在求生不能的时候，很重视死之权利，倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去，不如选择死亡，将死看作一种意志与尊严的使命。
屈原即是著名的范例。
他是不会等到敌国军队进入，被俘受辱而死的。
他认为羞辱他就是羞辱楚国，他要选择死，一种自由的、高尚独立的死。
头戴巍峨之冠，身着兰草香服，时而悲吟，时而高歌，徜徉在汩罗江畔，饱览他所挚爱的山河大地，从容赴死。
屈原之死，死的原因是不是“诗人”的，死的方式却是“诗人”的。
政治家只要死得其所和旗帜鲜明，诗人却要死得美，死得如其所吟，死得浪漫。
我们何不理解为：屈原是在他的政治理想破灭后，紧紧拥抱着诗的理想而去的。
这死亦是一种决裂，与以往从事的“政治”的决裂，与终生所爱的诗章同归。
这是历代美的理想之追求者的最好结局。
死，可以明志；生，却可践志。
当死临到司马迁头上时。
他选择生。
一种令肉体与精神，令自己与亲友都极度痛苦的生——接受宫刑。
司马迁出于公心，为李陵辩护，得罪了汉武帝，假如就为此而死亦不失为真谏烈臣；但司马迁认为自己规定的人生使命却不是仅此。
他要以一介布衣的身分完成千古史记，为中国撰写第一部大型纪传体史书。
既有了帝王家的史官，却执意要做民间第一史家。
当时虽没有明文不准平民“写史”，但司马迁此举引起了当朝的临视与怀恨。
他选择受刑忍辱，弃政从文，从匍匐于地的殿臣中直起身子做人。
这是令世俗瞠目的叛逆之举，这是勇敢与崇高的跨越。
他不愧为敢于在朝堂上和禁锢人臣的君臣伦理观念决裂的杰出代表！弃一帝而得天下千秋，伟哉司马迁！屈原择死，史迁择生，都是崇高的。
他们择死与生的思考世代延传；这种思考，构成了一个人，乃至一个民族隆起的脊梁。
1、理解含义杰出的生——& 。
杰出的死——。
2、说说你对“中国式的生命”的理解。
3、谈谈你对“他们择死与生的思考世代延传；这种思考，构成了一个人，乃至一个民族隆起的脊梁。
（）后面还有一句什么伟大的名族伟大的人）”的理解。
4、还讲了一个什么故事，我搜出来的原文里没有。
大概意思就是说动物都在猎人的逼迫下选择了死，然后再讲了差不多类似的一个中国人的故事。
问题是这个故事的作用是什么？诗词填空竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
《定风波》羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
《望海潮》万里悲秋常作客,百年多病独登台。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
《蜀道难》诗词赏析《雨霖铃》宋柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说! 教学重点：教学难点从“景”和“情”的关系，赏析名句“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。
”作文某当官的去旅游，遇到某位大师，大师说，现代人忙着赚钱，忙于各种事物，忙于娱乐，忙于旅游。
人应该每天都抽一点时间“和自己在一起”。
以“和自己在一起”为题目，写一篇600字以上的记叙文或议论文。
今天去考试，早上好大的雨，全身都湿透了。
快要冷死了，回来睡了一觉有些题目就不记得了，尤其是教育学那一块记得的比较模糊了。
