请为我竖起大拇指作文指导及范文_写作方法

请为我竖起大拇指的例文竖起大拇指是赞许与鼓励的象征，它体现了积极向上的精神品质和良好的行为态度。

竖起大拇指既可以用于表达对他人的赞赏，也能成为自我激励的一种方式。

无论是在工作中还是生活中，竖起大拇指都具有极大的指导意义。

在工作场所，竖起大拇指是对员工优秀表现的肯定和鼓励。

当员工完成任务出色或者提出别出心裁的解决方案时，领导竖起大拇指鼓励员工的努力和创造力。

这样的肯定不仅可以增强员工的自信心，激发工作激情，还能鼓舞其他员工争取更好的成绩。

竖起大拇指还能传递正能量，促进团队合作和员工之间的良好关系。

当一个团队中的成员得到持续的赞赏和鼓励时，他们更愿意相互支持和携手前行。

除了工作场所，竖起大拇指在生活中也能发挥重要作用。

家庭是社会的基石，通过竖起大拇指，我们可以为家庭中出色的成员赋予更多的认可和鼓励。

孩子在家庭中表现优秀时，家长可以竖起大拇指，让他们感受到自己的付出得到了认可。

这样的肯定会培养孩子的自尊心和自信心，促使他们更好地发展自己的个性和潜力。

同时，竖起大拇指还有助于传递积极的家庭氛围，增进家庭成员之间的理解和和谐。

竖起大拇指不仅是对他人的赞赏与鼓励，也是一种自我激励的方式。

在面对挑战和困境时，我们可以竖起大拇指给自己鼓励和支持。

这种积极的态度能够帮助我们战胜困难，保持乐观的心态并激发潜能。

在追求目标的过程中，竖起大拇指是一种自我认可的形式，可以为我们提供持续前进的动力。

总之，竖起大拇指是一种生动、全面且具有指导意义的表达方式。

无论是在工作中还是生活中，它都能传递出正能量和鼓舞人心的力量。

我们应该学会竖起大拇指，用赞赏和鼓励激励他人，也用积极向上的态度推动自己向前。

让我们在每一次竖起大拇指的时刻，都为更美好的未来点燃希望的火焰。

请为我竖起大拇指作文-请为我竖起大拇指的作文?精品文档?请为我竖起大拇指作文|请为我竖起大拇指的作文作文为你精选的作文, 记叙文议论文说明文应用文散文美文今天我在公交车上看到一位老奶奶上车时,没有了空座位。

于是我毫不犹豫的站了起来,给老奶奶让了座位。

大家说我的行为应不应该为我竖起大拇指。

作文栏目为您准备了一篇《请为我竖起大拇指作文》,希望对您会有所帮助。

篇一,请为我竖起大拇指作文一个星期天的早上,我在我家的附件的广场上去玩耍,我看到许多和我年龄没相差没多少的朋友在广场上放风筝。

风筝的种类很多,有油蝴蝶、蛇、大象、小鸡和老鹰,等等。

可惜爸爸妈妈还没有下班。

过了一会,爸爸妈妈下班了,我对爸爸说,“爸爸,可以给我买风筝吗?”爸爸说,“可以,但是别到处乱跑。

”我说,“好。

”我一直玩到了天黑。

第二天我去上学,老师说明天举行风筝比赛,我高兴极了!第三天风筝比赛,人山人海。

比赛开始了,我的风筝飞得很高,我得到了第一!请为我竖起大拇指!篇二,请为我竖起大拇指作文我是一个活泼、开朗、懂事的女孩子.开朗活泼就不用是说了,最令我自豪的是我的懂事。

平时,买菜、扫地、拖地、只要有空,我总是抢着做,1 / 8?精品文档?尤其是家里添了一个小妹妹以后,我变得更勤快了。

记得有一次,妈妈有事要出门,可年幼的妹妹又没人照顾,看着妈妈左右为难的样子,我就自告奋勇地说,“妈妈,你去吧,反正有我在家,我来帮你照顾妹妹,”虽然一百二十个不放心,但因为事情紧急,妈妈还是千叮咛,万嘱咐地走了。

事也凑巧,妈妈前脚刚走,原本安静的妹妹就哭闹起来了。

这下我可慌了手脚。

为了哄妹妹不哭,对着妹妹又是唱歌,又是跳舞,可她还是哭个不停。

难道妹妹尿了?我一检查,果然是这样,我赶紧笨首笨脚地给她换尿不湿。

可妹妹安静了片刻,又大哭起来。

妹妹是不是饿了?于是我赶紧给她配奶粉。

还真是,妹妹一喝到牛奶就笑了。

等妈妈回来时,看到妹妹已经睡着了,连忙笑着夸我棒呢!怎么样?请为我竖起大拇指吧!篇三,请为我竖起大拇指作文我是一个活泼而又多才多艺的小男孩。

请为我竖起大拇指优秀作文请为我竖起大拇指优秀作文（通用29篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的请为我竖起大拇指优秀作文，欢迎阅读与收藏。

请为我竖起大拇指优秀作文篇1我是一个性格开朗、外向的小女孩，我有许多的爱好，比如：主持、英语，但最令我自豪的还是钢琴。

在我五岁那年，妈妈牵着我稚嫩的小手走近音乐的殿堂。

从那以后，钢琴就是我忠实的朋友。

春天，万物复苏的时候，我会弹一些欢快的小曲；夏天，炎热酷暑的时候，我会弹一些沉重中速的曲子……至今我已经会弹一千多首曲子。

其实，在我练钢琴时，我还打过退堂鼓呢！一开始，我不喜欢弹钢琴，总是不情愿的去弹，因为弹琴要把每个音符的位置全记下来，还要把五线谱看准。

每当弹琴时遇到一些拦路虎，就会想：下次再克服吧！可是我再一想：那些出色的钢琴家就是把一个个拦路虎给打败，才会弹出那么优美动听的曲子。

于是，我就咬紧牙关坚持下来。

现在，我每天不弹就觉得手痒的不得了，好像少点什么似的。

我已经弹了四年的钢琴，其中有苦也有乐。

但我还要继续的努力，因为我想成为一名出色的钢琴家。

我一定要实现我梦想，请为我竖起大拇指！请为我竖起大拇指优秀作文篇2啊！就在爸妈走出门的那一刻，我就打开电视，拿出我藏着的零食，翘起二郎腿，开始一边看电视一边吃零食，像是小鸟重获了自由。

一连就是几个钟头，看看窗外天色慢慢的变黑了，我不得不起身去关窗户，就在这时只听见“啪”的一声。

“是谁在那里！”我小心翼翼地走了过去，原来是书包掉了下来呀！这可把我给吓坏了。

我回到了沙发上，只见一个黑影从窗户外闪过，这又把我吓了半死。

我心想：难道是鬼？不可能不可能这个世界上没有鬼呀！难道是飞人？不可能这个世界上也没有飞人！难道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，如果他来了这里也没有树藤啊！到底是什么呀？我还是去看看吧！我慢慢地走到窗户边，一看这才让我放心，原来是被风吹起来的树叶呀！于是我回到沙发上又迷迷糊糊地睡着了，等我醒来的时候，天已经亮了。

为我竖起大拇指作文我以为我竖起大拇指。

在我们的生活中，大拇指是一个非常重要的手指，它代表了赞美和认可。

当我们对某人或某件事情感到满意时，我们会竖起大拇指来表示我们的认可和赞美。

而在我看来，竖起大拇指不仅仅是一个手势，更是一种心态和态度。

首先，竖起大拇指代表着对他人的肯定和赞美。

在日常生活中，我们经常会看到一些人因为表现出色而受到他人的赞美和认可，这时候我们就会竖起大拇指来表达我们的认可和赞美。

比如，当我们看到同学在课堂上回答问题非常出色时，我们会竖起大拇指来表示我们对他的赞美。

这种行为不仅能够让受到赞美的人感到开心和自豪，也能够激励他人更加努力和奋斗。

其次，竖起大拇指也代表着对自己的肯定和鼓励。

在生活中，我们经常会面临各种各样的困难和挑战，而这时候我们就需要给自己一个肯定和鼓励。

竖起大拇指就像是对自己说，“你做得很好，继续努力！”这种肯定和鼓励能够让我们更加坚定自己的信念，更加勇敢地面对困难和挑战。

最后，竖起大拇指也代表着对生活的乐观态度和积极心态。

无论我们面对什么样的困难和挑战，我们都应该保持乐观的态度，用积极的心态去面对。

竖起大拇指就像是在告诉我们，“无论发生什么，都要向前看，保持乐观！”这种态度能够让我们更加坚强和勇敢地面对生活中的一切困难和挑战。

总之，竖起大拇指不仅仅是一个手势，更是一种心态和态度。

它代表了对他人的肯定和赞美，对自己的肯定和鼓励，以及对生活的乐观态度和积极心态。

让我们在生活中，随时随地都竖起大拇指，用积极的心态去面对生活，用赞美和认可去鼓励他人，让我们的生活充满阳光和正能量。

请为我竖起大拇指作文《请为我竖起大拇指》在我的生活中，有过无数次的挑战和尝试，其中有一次经历，让我至今回想起来都忍不住要为自己竖起大拇指。

那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去郊外的公园游玩。

公园里绿树成荫，花香四溢，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎我们的到来。

我们漫步在蜿蜒的小径上，享受着这难得的悠闲时光。

走着走着，我们来到了一个人工湖旁边。

湖水清澈见底，微风拂过，泛起层层涟漪。

湖中心有一座小岛，岛上绿树成簇，看起来神秘而诱人。

就在这时，我突发奇想：“要不我们划船去岛上看看？” 家人纷纷表示赞同。

于是，我们来到了租船的地方。

当我看到那些小船时，心里既兴奋又紧张。

毕竟，这是我第一次独自划船。

我们选了一艘蓝色的小船，小心翼翼地坐了上去。

我拿起桨，深吸一口气，准备开始我的“划船之旅”。

可是，船桨在我手中就像不听使唤的调皮孩子，我越是用力划，船越是在原地打转。

我的额头开始冒汗，心里也变得焦急起来。

“别着急，慢慢来，掌握好节奏。

”爸爸在一旁鼓励我。

我调整了一下呼吸，重新握住桨，试着按照爸爸说的方法，一下一下有节奏地划动。

嘿，还真管用！船终于开始缓缓前行了。

然而，好景不长。

当我们快要接近小岛的时候，突然刮起了一阵风，湖水变得波涛汹涌起来。

小船在风浪中左右摇晃，我的心也提到了嗓子眼儿。

“稳住，别慌！”妈妈大声喊道。

我紧紧地握住桨，努力保持着平衡。

可是，风浪越来越大，小船似乎随时都有可能被掀翻。

就在这千钧一发之际，我灵机一动，想到了一个办法。

我迅速调整了船头的方向，让船顺着风浪的方向行驶。

奇迹发生了，小船竟然在风浪中稳定了下来。

经过一番惊心动魄的搏斗，我们终于成功地登上了小岛。

踏上小岛的那一刻，我感到无比的自豪和兴奋。

我回头看着那艘在风浪中摇摆的小船，心中充满了成就感。

这次划船的经历，让我明白了一个道理：面对困难，不能慌张，要冷静思考，勇敢面对。

我为自己在困难面前的勇敢和机智竖起大拇指！如今，每当我回想起那次划船的经历，心中依然充满了激动和喜悦。

请为我竖起大拇指
我是一个活泼又胆小的小女孩，看了我的这篇作文后，你一定会为我竖起大拇指。

记得这回的暑假，我去学习游泳，第一次上课时老师就让咱们一个一个的跳下水去，轮到我了，我看着脚下游泳池里的水，显得既紧张又惧怕，由于我天生就是个怕水的孩子，然而我仍是战胜了难题，带着泳镜深吸一口气勇敢的跳了下去，下水后，我就觉得很冷，别的同窗也有我这类感觉，老师看着咱们一个个很冷的模样，就让咱们沿着泳池走两圈，走完了两圈，我还真有点全身热呼呼的感觉，接着，就是一个怕水的人最胆战心惊的闷水了，老师先叫咱们深吸一口气，然后放松再放松，人在水里就会不由自主的浮起来了，我努力的依照老师教的去做，可是我仍然会沉下去，这时候我静下心来，想了想老师说的动作要领，一步步去做，果然我的身体渐渐的浮起来了，我兴奋极了，心里觉得很骄傲，从那以后我就坚持天天去游泳中心去练习。

尽管夏天外面很热，然而为了我尽快的学会游泳我仍是顶着酷热的大太阳坚持天天去游泳，由于我晓得，胜利是要花99％的汗水＋1％的聪慧才行，经由我的努力，我从怕水不敢学游泳到学会游泳20米，从20米到50米，从50米到一个往返，从一个往返到……
看完了我的作文，你们是否想为我竖起大拇指了呢？。

请为我竖起大拇指作文请为我竖起大拇指作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的请为我竖起大拇指作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

请为我竖起大拇指作文1不管经历了多少岁月的洗礼，我始终忘不了那句话。

每次快要放弃时，总有那么一句话“坚持，你肯定行的！”萦绕在耳畔，由小聚多，就汇聚了现在的我，相信坚持能打倒一切的我。

为自己竖起大拇指。

那时小学五年级的我加入了校篮球队。

因为刚刚开始接触篮球还不适应，于是就告诉自己：不要急，你会适应的。

”这样使我在球队呆了一个月。

虽然已经适应了，但是随着那逐渐增多加大的训练量使我吃不了这个苦。

又有了放弃的念头，几次话到了嘴边，耳边又响起一句话“坚持，你肯定行！”几次的徘徊，最终这句话成为了我的信念。

如果没有这句话，也许就没有现在这么强壮的我。

为自己竖起大拇指。

你有做过家务吗？连续两个月的.家务你有做过吗？天天拖地你会烦吗？每年的暑假我都是这样过的，在假期主动承担家务。

正是因为“坚持，你肯定行！”这句话，我的家才会在假期间一尘不染。

当然，在周末我也会承担一些家务。

“坚持，你肯定行！”是我承担家务的动力。

从做家务中我体会到妈妈做家务的辛苦，这也是使我主动承担家务的一个原因。

哈哈，下面请把最热烈的掌声献给卜德强。

——（雷鸣般的掌声）……为自己竖起大拇指！为自己竖起大拇指。

升入中学的我步入了青春期，随之而来的也有逆反的心理。

初中的数学是我最没兴趣最讨厌的一门学科，因为几何题那复杂的理由，让我看到就头疼。

一种十分危险的心理和我坚持多年的信仰在抗衡。

通过反复的练习，和同学的探讨。

最后信仰占尽了天时地利人和大胜逆反心理。

想让我放弃，没门！坚持，你肯定行！为自己竖起大拇指。

坚持，你肯定行！为自己竖起大拇指吧！请为我竖起大拇指作文2为自己竖起一个大拇指，你将获得一次又一次的成功。

——题记我将与班上的几个同学一起参加学校组织的演讲比赛，消息传来，班上像炸开了锅，班主任像扔了颗重磅炸弹，我一愣，想起了不久前的那场表演，脸上不禁火辣辣的。

请为我竖起大拇指小学作文请为我竖起大拇指小学作文5篇篇一：请为我竖起大拇指请为我竖起大拇指——小东西——灵灵的天空说起令我最自豪的，那就数我这手漂亮的字了！从我5岁时，妈妈就把我送到书画班学写毛笔字。

功夫不负有心人，5年练下来，我不仅毛笔字写的漂亮，钢笔字写的也漂亮。

当然字是不能白练，每到新年时，我们书画班的老师就会让字写的好的学生到外面写春联免费送给别人，我作为书画班老师的得意门生，那是必定要去的喽。

来到闹哄哄的街上，我摆好桌子，拿起细长的毛笔，蘸上金黄色的墨汁，龙飞凤舞地写了起来，但是一个字也不能马虎。

这时，我听到有人在小声地夸奖我：“这个小姑娘不简单，能写出这么好的字，真了不起”。

听了这话，我的心里乐呵呵的，写的更加认真，不一会儿就写了好几副春联，我便大声吆喝：“谁要我的春联，免费呀”。

话音刚落，就有几位叔叔、阿姨把春联拿走了，嘴里还不停地说：写的真好！我听了心里真是有说不出的高兴！写了一上午，我的手都要酸掉了，但是心里比吃了蜜还要甜。

因为我得到了许多人的夸奖能不高兴吗？希望老师和同学也为我这一手漂亮的字而竖起大拇指吧！篇二：请为我竖起大拇指我是个活泼，爱运动的小男孩。

活泼就不用说了，我最喜欢和最出色的运动要数骑自行车了。

不信？那我就举一个例子吧。

记得有一次妈妈在田里摘棉花，篮子不够用了，打电话给我，让我送个大篮子过去。

于是，我骑着我的“宝马”——自行车出发了。

我一手扶着车把，一手拿着篮子，慢悠悠地行使在公路上。

突然，前方一辆大客车飞快地冲过来，还好，我技术高，迅速拐弯，与大客车擦肩而过。

真是虚惊一场啊，差点就成了车下亡魂。

不一会儿，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的路面上颠簸着。

就这样，我骑到了妈妈所在的地方。

妈妈看见我骑自行车来的滞后，非常震惊，她半信半疑地说：“你刚学会骑自行车，就能走弯弯扭扭的小路？而且还带着个大篮子！”“那是，难道我推着自行车能这么快吗？”妈妈不禁竖起大拇指向我赞叹道：“嗯，我儿子太棒了！”我得意地笑了。

请为我竖起大拇指优秀作文请为我竖起大拇指优秀作文(7篇)在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的请为我竖起大拇指优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

请为我竖起大拇指优秀作文1我是一个活泼、细心的男孩。

活泼就不用说了，最令我自豪的是我非常细心。

有一次上手工课，老师给我们每人发了一大袋奇形怪状的材料，同学们打开后都在窃窃私语，这么多小零件怎么才能组装起来呀？老师笑着说：“今天做的航模并不难，只要细心就会做得很好。

”说着老师就开始示范给我们看了，我认真地听、仔细地看，并用笔记住了老师说有难度的地方。

接下来我们开始拼装起来，我回想老师说的步骤，看着自己的笔记，很快就组装好了。

我仔细地对照图纸检查一遍并交给老师，老师看了后表扬我做得很好。

还让我当他的助手去帮助其他同学完成组装。

还有一次我们去旅行，导游阿姨要我们跟着她走，如果走散了要记住我们的车牌号和她的手机号，我仔细的听着并记了下来。

到了景区不一会儿，我们被周围的景色所吸引，等我们回过神来，团友已经不见了，眼看集合的时间就要到了，爸爸妈妈赶紧带着我来到了停车场。

哇！停车场的旅游大巴太多了，而且长得一样。

爸爸妈妈早把车牌号忘记了，正着急呢，我说：“我记得。

”在我的提醒下爸爸妈妈很快找到了大巴车，妈妈还和导游阿姨说：“今天幸亏我儿子细心，不然要耽误旅游行程了。

”我心里美滋滋的。

我是一个细心的男孩吧，如果你觉得我很棒，请为我竖起一个大拇指哦！请为我竖起大拇指优秀作文2我是一个活泼、开朗的小男孩，椭圆形的头，一双小小眼，还有一头短而黑的头发，最让我满意的是我那两条健壮有力，耐跑的腿，他是我的`自豪。

我有许多特长，如：打球、溜冰、汽车、下棋我最擅长的还是跑步，我是运动场上的健将，还进了学校的田径队呢！一次早晨，爸爸妈妈准备送我去上学，准备上车时，发现车钥匙没有拿，妈妈失望地问：都快迟到了，谁回去拿呢？我自告奋勇地说：我跑得快，我回去拿。

请为我竖起大拇指作文500字(一)《请为我竖起大拇指》我是一个活泼开朗的女孩子，我的特长很多，其中最让我引以为豪的就是书法和作文了。

我之所以写得一手好字，全靠我小时候练字打下基础。

小时候，我刚开始写字，字体总是歪歪扭扭的，好像在嘲笑我。

我顿时决定，一定要把字练的像字帖上的一样。

皇天不负有心人，经过我长时间的练习，我的书法在作品在市里得了一等奖，我别提有多兴奋了！看着这一个个正规的楷体，大家无不啧啧赞叹。

我不仅写得一手好字，还能作得好文。

我就是个怪孩子，大家都拿着小说读得精彩，我却孜孜不倦地看着作文书。

正由于我勤读作文，记住好词好句好段，熟记作文技巧，所以我的作文总是能得满分。

我写得好字，作得好文，所以请你为我竖起大拇指！请为我竖起大拇指作文500字(二)《请为我竖起大拇指》我非常喜欢写钢笔字。

在我还上一年级，也就是我六岁的时候，我就开始跟大化小学的农老师学写钢笔字。

在农老师的悉心指导下，我的钢笔字进步很快。

农老师经常夸我聪明伶俐，一点就通。

我听了，心里美滋滋的。

记得有一次，我要参加学校举行的庆祝“六一”书法比赛了。

农老师问我敢不敢用钢笔写“和为贵”这三个字，我咬着牙，勇敢地说：“敢。

”功夫不负有心人，我的辛苦付出有了回报。

在书法比赛中，我获得了两张红色的奖状和奖金10元钱。

你可别小看这10元钱，它可是我的劳动果实，是用智慧和汗水换来的，我体会到了成功的喜悦。

老师知道我获得了“六一”书法比赛一年级组“特别奖”，很为我感到高兴。

以前，在全班同学的眼中，我是默默无闻的，现在，我崭露头角，他们都为我感到骄傲。

第二年，我又参加了庆祝“六一”书法比赛，我写的是“益寿延年”四个字。

这次，我不负众望，终于获得了大化小学“六一”书法比赛二年级组“特等奖”。

我真为我的勇气感到自豪，但我不能太骄傲了，因为“骄傲使人落后”。

我又潜心练了半年，准备参加下一次的比赛。

现在，我已经学到田阳县洞靖中心小学念书，很庆幸可以跟黄海林老师一起学写毛笔字和钢笔字。