北师大版三年级下最新课件《绝句(迟日江山丽)》

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拓展运用
1.唱春。 2.颂春。 3.画春。 4.写春。
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绝句
唐 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
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沙暖/睡/鸳鸯。
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绝句
唐 杜甫
迟日/江山/丽， 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。
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导学归纳
• 这节课你有什么收获？ • A.知识上： • B.德育上：
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• 教师寄语：
• 一年之计在于春，花开在春天，人学在 少年。望大家珍惜春天的大好时光，好好 学习，为实现自己的目标而努力。
古诗两首
绝句
滔河乡小 张红琴
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导学提纲
1.有感情的诵读古诗《绝句》。 2.结合注释，理解诗句的意思。 3.体会古诗包含的感情。 4.背诵古诗。并积累古诗。
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2
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
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3
迟日/江山/丽，
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4
春风/花草/香。
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5泥融/飞/燕子，源自.6

绝句
唐 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。yuān yāng 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。yuān yāng 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
链接：赏析
绝句
唐 杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归迟日江山丽， 春风花草香。yuān yāng 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
杜甫（712～770）：
字子美，自称少陵野老。唐代最 伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为 “诗圣”，与李白并称“李杜”。其 诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人 民寄予深切同情，内容深刻。许多优 秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史 过程，因被称为“诗史”。

点明了景物之美？
• 写了“迟日”“江山”“春风”“花 草”四种景物。
• “丽”“香”两字点明了景物之 美。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
泥融/飞/燕子，
燕子围着暖融融的春泥高低飞翔， 忙碌地飞来飞去，衔泥造窝。
沙暖/睡/鸳鸯。
沙子晒暖了，鸳鸯舒适地睡在上 面，成双成对。
绝句
唐 杜甫
迟日/江山/丽， 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。
绝句 ——杜甫
杜甫
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杜甫（公元712--770），汉族，
字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾
遗等自号少陵野老，生于河南巩县。
• 我国唐代最伟大的现实主义诗人， 与李白并称“大李杜”，人称“诗 圣”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别 。一生写诗一千四百多 首。
绝句
唐·杜甫
•迟日江山丽， •春风花草香。 •泥融飞燕子， •沙暖睡鸳鸯。
绝句
唐 杜甫
迟日/江山/丽， 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。
迟日/江山/丽，
迟日：春日。 在初春明媚的阳光里，江河和山 岭是多么美丽。
春风/花草/香。
和暖的春风轻轻地吹着，草儿绿 了，花儿开了，散发着阵阵清香。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
迟日江山丽， 春风花草香。
思考：前两句描写了哪些景物？哪两个词
杜甫给我们描绘了一幅怎样的画面？
• 万物复苏、山水秀丽的 迷人景象。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
Ju yang chen
Chi rong
zui
居扬 趁 迟 融
醉
村居：住在村边 拂堤岸柳：杨柳枝条
很长，垂下来，微 微摆动，像在抚摸 堤岸
醉：迷醉，陶醉 鸢：老鹰 纸鸢：风筝
cūn jū
村居
dǐng
高鼎
cūn jū
村 居 高鼎 cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān 草 长 莺 飞 二 月 天，
1 春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊! 2 这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我 爱这美丽的春天。 3 近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报 告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳 的花儿上,飘到那油绿的草地上。
4 春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻 轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶…… 5 哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大 地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着 人们的心弦,拔动着人们美好的希望 。
迟日/江山/丽，
春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。
春风/花草/香。
春风中飘散着花草的芳香。
泥融/飞/燕子，
溪边的泥土融化了，小燕子翩翩地飞来飞去，（衔泥筑巢）。
沙暖/睡/鸳鸯。
春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。
绝句
唐 杜甫
迟日/江山/丽， 春风/花草/香。 泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。
tóng sàn 儿 童 散学归来早，
máng
yuān
忙 趁东风放纸鸢。
村居
高鼎
草长\莺飞\二月天， 拂堤杨柳\醉春烟。 儿童散学\归来早， 忙趁东风\放纸鸢。

思考（重点）：后两句采用对偶的手法，主要写了什么？
后两句采用对偶的手法，集中笔墨写燕子和鸳 鸯，以工笔细描的方式，写泥土被春雨滋润，沙地 被太阳晒暖，有轻盈的燕子飞来飞去，衔泥做巢的 动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态刻画。动静结合， 相映成趣。
理解诗词——想象画面法
什么是想象画面法？ 很多诗歌都是融情于景，诗中有画，极富绘画之美感。
主要作品：《绝句》（两个黄 鹂鸣翠柳）《春夜喜雨》《赠花卿》 等，著有《杜工部集》。
易读错字
chí
róng
zuì
迟到 融入 陶醉
理解词语
丽： 美丽，秀丽， 迟日：春天的太阳。 泥融：春天气温升高，冻土融化，泥巴又软又湿。这
里指泥土滋润。 沙暖：温暖的沙滩上。
我们已经了解了作者和字词，为了更 深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥 匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们 带着这些问题理解词句。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/62 021/8/6 2021/8 /62021 /8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
《绝句》通过抓住春天特有的景物，描绘 了一幅明净绚丽的春景图，表达了诗人结束了 奔波流离生活后愉悦闲适的心情，也抒发了诗 人对春天的热爱。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/620 21/8/6F riday, August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/62 021/8/6 2021/8 /68/6/2 021 4:09:24 PM
串珠问题：
1.一读：读熟古诗，理解古诗重点字词的意思。

迟 日/江 山/丽 ，春 风/花 草/香 。
rÓng yàn
yuān yāng
泥 融/飞/燕 子 ，沙 暖/睡/鸳 鸯 。
整体感知
这首诗描写的是什么季节的景 色？描绘了哪些景物？请用一 个词来形容你读诗的感受。
绝句
唐 杜甫
迟 日 江 山 丽 ，春 风 花 草 香 。 泥 融 飞 燕 子 ，沙 暖 睡 鸳 鸯 。
右部收笔略高。
间隔均匀。
书写指导
鸳 鸯 10画 上下结构 鸳鸯 青鸳
10画 上下结构 鸳鸯 棒打鸳鸯
书写指导：“夕”横撇 的撇稍长，“鸟”的竖 弯钩的弯钩要平些。
书写指导：上宽下窄。 “央”撇、捺要伸展。 “鸟”的竖弯钩要平些。
主题探究
这首诗通过对春光的概括描写以及对燕子和 鸳鸯的具体描写，展示了一幅生机勃勃、安 宁舒适的春景图，表达了诗人对春天、对大 自然的热爱。
拓展积累
绝句
春夜喜雨
唐 杜甫
唐 杜甫
两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳 ， 好 雨/知 时 节 ，当 春/乃 发 生 。
一 行/白 鹭/上 青 天 。 随 风/潜 入 夜 ，润 物/细 无 声 。
窗 含/西 岭/千 秋 雪 ， 野 径/云 俱 黑 ，江 船/火 独 明 。
门 泊/东 吴/万 里 船 。 晓 看/红 湿 处 ，花 重/锦 官 城 。
诗句解读
泥 融 飞 燕 子 ，沙 暖 睡 鸳 鸯 。
【泥融】：这里指泥土变湿软。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的 沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
春天充满生 机而又和谐 自然。
书写指导
融 燕 16画 左右结构 融化 其乐融融
16画 上中下结构 燕子 莺歌燕舞
书写指导：左右等宽， 书写指导：“廿“上横较

泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
冰冻的河泥早已 融化，燕子在空 中飞来飞去，忙 着含泥筑巢，一 对对鸳鸯在温暖 的沙滩上安静地 睡觉
绝句
唐·杜甫
• 迟日江山丽， • 春风花草香。 • 泥融飞燕子， • 沙暖睡鸳鸯。
春天到了，在温暖的阳光照耀下， 祖国的山河多么美丽，春风轻轻地 吹着，花草散发着芳香。冰冻的河 泥早已融化，燕子在空中飞来飞去， 忙着含泥筑巢，一对对鸳鸯在温暖 的沙滩上安静地睡觉
( )句 唐·杜甫
（ ）日江山（ ）， 春风花草（ ）。 （ ）融飞燕子， 沙暖（ ）睡鸳鸯。
绝句
结语
谢谢大家！
shuìyuān yāng
沙暖睡鸳鸯。
chí róng zuì
迟融醉
迟到
融化 醉酒 溶解
绝句
chí
唐·杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。 泥ní融飞燕子， 沙暖s睡huì鸳鸯.
绝句
唐·杜甫
• 迟日江山丽， • 春风花草香。 • 泥融飞燕子， • 沙暖睡鸳鸯。
迟日江山丽， 春风花草香。
春天到了，在温暖的阳光照耀下，祖 国的山河多么美丽，春风轻轻地吹着， 花草散发着芳香
北师大版三年级下课件绝句迟日江山丽
绝句
••绝句是一种体裁，绝句每首四句， 每句五个字的叫五言绝句，简称五绝； 每句七个字的叫七言绝句，简称七绝。 绝句中也偶有六绝，但不常见。
• 杜甫，字子美，唐代著名诗人。后人 称为“诗圣”。做过工部侍郎，后人 称为杜工部。
பைடு நூலகம்
jué
绝句
绝句
唐·杜甫
迟chí日江山丽， 春风花草香。 泥ní融róng飞燕子，

文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
北师大版三年级下最新课件《绝句(迟 日江山丽)》
6
、
露
凝
无游氛来自，天高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

和谐优美的大自然春景图。现在，让我们走进古诗，去
欣赏那绚丽夺目的春景吧！
作者简介
杜甫(712 － 770）：字子美， 自号少陵野老。我国唐代伟大的现实
主义诗人，人称“诗圣”。一生写诗
一千四百多首。
主要作品：《绝句》（两个黄鹂
鸣翠柳）《春夜喜雨》《赠花卿》等，
著有《杜工部集》。
贰 字词学习
易读错字
撇平行。
学习生字
chèn
趁
趁早
结构：半包围
音序：C 部首：走 书写指导：“走”的捺要长。 组词：趁机
造句：你应该趁早找老师承认错 误，不要等老师找你。
多音字
散
sàn（散会） sǎn（散文）
长
zhǎng（长大）
cháng（长期）
理解词语
丽：美丽，秀丽。 迟日： 春天的太阳。 泥融： 春天气温升高，冻土融化，泥巴又
软又湿。这里指泥土滋润。
沙暖： 温暖的沙滩上。
理解词语
莺：鸟，身体小，多为褐色或暗绿色，嘴短而 尖。叫的声音清脆。吃昆虫，是益鸟。 醉：沉醉，陶醉。 散 春 学：放学。 烟：春天的水汽、雾气。这里指江南二月里的 自然风光。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是 在抚摸堤岸。
叁 古诗浅析
人对春天的热爱。
同学们， 下节课见！
初读古诗
绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
初读古诗
这首五言绝句，意境明丽悠
远，格调清新。全诗对仗工整，
但又自然流畅，毫不雕琢；描摹
景物清丽工致，浑然无迹，是杜
集中别具风神的篇章。
古诗详解
迟日江山丽，春风花草香。 【迟日：春天的太阳。】

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种常见的题型。所谓的意境是诗人表达的思想感情与诗中描绘 的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括景、情、境三个方 面。答题时三方面缺一不可。
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Hale Waihona Puke 答题步骤 步骤一、描绘诗中展现的画面。抓住诗中主要的景物， 用自己的语言再现画面。2描述时一要忠实于原诗，二 要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。 表现了诗人结束奔波流离安定后愉悦闲适的心境
（步骤三）。
步骤二、概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音 节词即可，例如孤寂冷清、幽美恬静、雄浑壮阔等， 注意要能准确地体现事物的特点和情调。
步骤三、分析作者的思想情感。切记空洞，要答具体。 比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答 出为什么而感伤。
杜甫绝句二首（其一）
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迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经历“一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请 简要分析。
答：
此诗描绘了一派美丽的春4天景象：春天阳光普照， 四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融 土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在 沙洲上静睡不动（步骤一）。