部编语文一年级语文(下)必背内容汇总 (附背诵检查表)

--一年级下册要求背诵内容一、古诗1、春晓（唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2、赠汪伦（唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

3、静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

4、寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子,言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

5、池上（唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

6、小池（宋)杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

7、画鸡（明）唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

二、课文1、《春夏秋冬》春风吹,夏雨落，秋霜降，冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林2、《姓氏歌》你姓什么?我姓李。

什么李?木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张?弓长张。

古月胡,口天吴，双人徐,言午许。

中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方,上官、欧阳……3、小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。

请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

4、猜字谜--左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。

“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。

5、动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。

蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

６、《古对今》古对今,圆对方。

严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对暮,雪对霜。

和风对细雨,朝霞对夕阳。

桃对李,柳对杨。

莺歌对燕舞,鸟语对花香。

7、操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响，下课了。

操场上,真热闹。

跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。

8、《人之初》人之初,性本善，性相近,习相远。

苟不教，性乃迁，教之道,贵以专。

子不学,非所宜，幼不学,老何为?玉不琢,不成器，人不学,不知义。

9、《荷叶圆圆》荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

一年级下册必背课文1、会熟练背诵以下课文：《识字1》、《柳树醒了》、《春雨的色彩》、《古诗两首》、《识字2》、《胖乎乎的小手》最后一段；识字3、《两只鸟蛋》、《识字4》、《古诗两首》、《荷叶圆圆》、《要下雨了》、《小壁虎借尾巴》、《识字5》、《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《识字6》、《吃水不忘挖井人》、《王二小》、《画家乡》、《快乐的节日》、《识字7》、《识字8》、《棉花姑娘》、《小蝌蚪找妈妈》；其它课文可以选择性背诵；也可以全册的课文都背诵，长一点的课文可以分段背诵。

2、语文园地一、二、三、四、五、六、七、八要重点复习；它是对每个单元的小结与归纳；考题中经常出现。

3、语文书有部分课文的后面有“我会读”、“读读说说”也是重点，考题中经常出现。

4、需会默写的古诗：《春晓》、《村居》、《所见》、《小池》，要求会写部分“我会写”的字。

一年级下学期课文背诵检查表请家长检查孩子背诵课文情况，并在相应的等级后面画“√”。

家长签名一年级下学期课文背诵检查表请家长检查孩子背诵课文情况，并在相应的等级后面画“√”。

一年级（下）__人教版背诵内容识字1春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣1、《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。

春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。

春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳枝啊，绿了。

春风跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮啊，飞了。

柳树跟柳孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……4、古诗两首《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《花园果园》我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。

梨花开了，苹果花也开了。

我们村成了花园。

秋天，果子熟了。

梨熟了，苹果也熟了。

我们村成了果园。

识字二小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。

父母教，认真听，做错事，即改正。

新编版部编版一年级语文下册要求背诵内容 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】一年级下册要求背诵内容一、古诗1、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

4、寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

5、池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

6、小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、画鸡（明）唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

二、课文1、《春夏秋冬》春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林2、《姓氏歌》你姓什么我姓李。

什么李木子李。

他姓什么他姓张。

什么张弓长张。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……3、小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

4、猜字谜左边绿，右边红，左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

5、动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。

蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

6、《古对今》古对今，圆对方。

严寒对酷暑,春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。

和风对细雨,朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。

莺歌对燕舞,鸟语对花香。

7、操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响，下课了。

操场上，真热闹。

跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。

8、《人之初》人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

统编版语文一年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月累）识字1（第2-3页）春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林识字2 姓氏歌（第4页）你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……日积月累一（第13页）春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣日积月累二（第27页）春晓[唐] 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

日积月累三（第40页）赠汪伦[唐] 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

第8课（第43页）静夜思[唐] 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

日积月累四（第52页）寻隐者不遇[唐] 贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

识字6 古对今（第56页）古对今，圆对方。

严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。

和风对细雨，朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。

识字8 人之初（第60页）人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

日积月累五（第64页）小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下第12课古诗二首（第67-68页）池上[唐] 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

小池[宋] 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

第13课荷叶圆圆（第70-71页）荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

一年级下册必背内容第一单元识字1 春夏秋冬春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林识字2 姓氏歌你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……语文园地一·日积月累关于春天的成语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元语文园地二·日积月累春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

第三单元语文园地三·日积月累赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

第四单元8.静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

语文园地四·日积月累寻隐者不遇[唐]贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

第五单元识字6 古对今古对今，圆对方。

严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。

和风对细雨，朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。

莺歌对燕舞，鸟语对花香。

识字8 人之初人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

语文园地五·日积月累◎小葱拌豆腐——一清（青）二白◎竹篮子打水——一场空◎芝麻开花——节节高◎十五个吊桶打水——七上八下第六单元12.古诗二首池上[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

13.荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

课内必背古诗＋译文《静夜思》《池上》《小池》《春晓》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》01原文预览注释①静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。

②疑：好像。

以为。

③举：抬，仰。

译文明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

02原文预览注释①小娃：男孩儿或女孩儿。

艇：船。

②白莲：白色的莲花。

③踪迹：指被小艇划开的浮萍。

④浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

译文一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

03原文预览①泉眼：泉水的出口。

惜：吝惜。

②照水：映在水里。

晴柔：晴天里柔和的风光。

③尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

④上头：上面，顶端。

为了押韵，“头”不读轻声。

译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

04原文预览①春晓：春天的清晨。

“晓”指天刚刚亮的时候。

②不觉晓：不知不觉，没有察觉到春天的到来。

③闻：听到译文春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。

想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。

05原文预览①踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

②桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。

③深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊，十分动人。

④不及：不如。

⑤汪伦：李白的朋友。

译文李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。

即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。

06原文预览①隐者：隐士，隐居在山林中的人。

者，……的人。

②不遇：没有遇到，没有见到。

③童子：没有成年的人，小孩。

在这里是指“隐者”的弟子、学生。

④言：说，告诉。

⑤云深：云雾迷蒙。

统编版小学语文一年级下册必背内容一、必背古诗+译文静夜思》池上》小池》春晓》赠汪伦》寻隐者不遇》画鸡》【注释】①静夜思:宁静的夜晚所引起的乡思。

②疑:好像。

以为。

③举:抬，仰。

【译文】明亮的月光洒在井的围栏前，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思,想起远方的家乡。

【注释】①小娃:男孩儿或女孩儿。

艇:船。

②白莲:白色的莲花。

③踪迹:指被小艇划开的浮萍。

④浮萍:水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

【译文】一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍，上留下了一条船儿划过的痕迹。

注释】①泉眼:泉水的出口。

惜:吝惜。

②照水:映在水里。

晴柔:晴天里柔和的风光。

③尖尖角:初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

④上头:上面，顶端。

为了押韵，“头”不读轻声。

【译文】泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

注释】①春晓: 春天的清晨。

“晓”指天刚刚亮的时候。

②不觉晓: 不知不觉，没有察觉到春天的到来。

③闻: 听到译文】春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少【注释】①桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。

娇嫩的小荷叶② 深千尺 :诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法事）写深情厚谊，十分动人。

③ 不及 :不如。

④ 汪伦 :李白的朋友。

【译文】 李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。

即使桃花潭水有一千尺那么深 ,也不及汪伦送别我的一片情深。

【注释】① 裁 :裁剪，这里是制作的意思。

（潭深千尺不是实有其【注释】① 不遇:没有遇到，没有见到。

② 童子 :没有成年的人，小孩。

在这里是指“隐者”的弟子、学生。

③ 言 :说，告诉。

④ 处 :行踪，所在。

【译文】 在山林中的一棵松树下，我向隐者的小弟子询问他师父的去向。

一yì年nián 级jí下xià册cè要yāo 求qiú背bèi 诵sònɡ内nèi 容rónɡ识字1.《春ch ūn 夏xi à秋qi ū冬d ōn ɡ》春chūn 风fēnɡ吹chuī，夏xià雨yǔ落luò，秋qiū霜shuānɡ降jiànɡ，冬dōnɡ雪xuě飘piāo 青qīnɡ草cǎo 红hónɡ花huā 游yóu 鱼yú 飞fēi 鸟niǎo池chí草cǎo 青qīnɡ 山shān 花huā红hónɡ 鱼yú出chū水shuǐ 鸟niǎo 入rù林lín识字2.《姓xìnɡ氏shì歌ɡē》你nǐ姓xìnɡ什shén 么me ？我wǒ姓xìnɡ李lǐ。

什shén 么me 李lǐ？木mù子zǐ李lǐ。

他tā姓xìnɡ什shén 么me ？他tā姓xìnɡ张zhānɡ。

什shén 么me 张zhānɡ？弓ɡōnɡ长zhǎnɡ张zhānɡ。

古ɡǔ月yuè胡hú，口kǒu 天tiān 吴wú，双shuānɡ人rén 徐xú，言yán 午wǔ许xǔ。

中zhōnɡ国ɡuó姓xìnɡ氏shì有yǒu 很hěn 多duō，赵zhào 、钱qián 、孙sūn 、李lǐ，周zhōu 、吴wú、郑zhènɡ、王wánɡ，诸zhū葛ɡě、东dōnɡ方fānɡ， 上shànɡ官ɡuān 、欧ōu 阳yánɡ……识字 3.《小xiǎo 青qīnɡ蛙wā》 河hé水shuǐ清qīnɡ清qīnɡ天tiān 气qì晴qínɡ，小xiǎo 小xiǎo 青qīnɡ蛙wā大dà眼yǎn 睛jīnɡ。

《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

【注释】： [1]疑：怀疑，以为。

[2]举：抬、仰。

【译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

[注释]①撑(chēng)小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。

②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。

③解：明白，懂得。

踪迹：行动所留下的痕迹。

④浮萍：一种浮生在水面的植物。

[译文]一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

头。

《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

【注释】泉眼：泉水的出口。

惜：吝惜。

照水：映在水里。

晴柔：晴天里柔和的风光。

尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

上头：上面，顶端。

为了押韵，“头”不读轻声。

【翻译】泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

【赏析】这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。

画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。

第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。

泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。

流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。

这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。

于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。

第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。

而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。

三、四句把焦点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。