【跟踪训练】
请以给定的图形 (两个圆,两个三角形,两条平行线)
为构件,尽可能多地构思出独特且有意义的图形,并 写上一两句贴切、诙谐的解说词.
解:1.来自生产、生活实践的设计.
2.联系体育器材或体育运动.
3.形象生动地刻画动物(或人).
4.贴切、诙谐的设计方案.
1.五个好朋友见面互相握手致意,每两个人握一次手,
数学是思维的体操!
数学并不神秘,不是只有天才才能学好数学, 只要通过努力,人人都能学会数学. 通过上节课的学习,我们认识到数学原来就来自
于我们身边的现实世界,数学是认识和解决我们生活
和工作中问题的有力Байду номын сангаас器,既然数学这么重要,那我们 如何“做数学”呢?
问题:“做数学”是不是就是做数学题? 不是,还包括:收集数学资料 进行数学实验
目通过整治荒地、盐碱地将增加水田1 200 余亩.江西省
为期5年的“造地增粮富民工程”,以“管地、造地、用 地有机结合”的思路,将整理耕地350万亩,建成高产、 稳产粮田245万亩,新增有效耕地40.5万亩.
如果江西省安义县耕地面积平均每年增加2 000亩,那么
6 000 亩. 3年后全县耕地面积将增加_________
一共握手( C )次
(A)25 (B)20 (C)10 (D)8
2.有一块正方体豆腐,如果只切一刀,可以切出什么形 状的豆腐截面? 答案:三角形、四边形、五边形
3.猜谜:(1)事÷2=功×2,(打一成语).
(2)事×2=功÷2,(打一成语).
解:(1)事半功倍 (2)事倍功半
4.表1、表2是按同一规律排列的两个方格数表,那么 表2的空白方格中应填的数是多少?
如果全国耕地面积平均每年减少100万公顷,那么3年后全 国耕地面积将减少____ 300 万公顷. (-100)×(+3)=-300 如果全国耕地面积平均每年减少100万公顷,那么3年前全