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教育财政支出存在的问题及对策近年来，随着教育事业的快速发展，教育财政支出不断增加。
在这过程中，也暴露出了一些问题，如教育资源配置不均衡、教育经费管理不规范等。
为了更好地解决这些问题，我们应该采取一些对策。
问题一：教育资源配置不均衡教育资源的配置不均衡已成为制约我国基础教育发展的瓶颈。
由于城乡差异等原因，一些地区的学校条件相对较差，师资力量不够强大，导致教育质量不尽如人意。
针对这一问题，我们可以在以下几个方面着手：一、加强政府对教育事业的投入，保障教育经费的充足。
二、加大对农村地区教育资源的投入，在教育经费分配均衡的基础上，更加注重基础设施建设和教师队伍建设。
三、推动区域内教育资源协调发展。
减少教育区域差异，建立教育资源共享机制，探索跨区域集群化管理模式。
问题二：教育经费管理不规范教育经费管理不规范，造成了教育质量并不优良，有时还会浪费国家财政资金的现象。
针对这一问题，我们可以从以下方面着手：一、强化教育经费使用监管，遵循公开、透明、有序的原则，加强对学校及有关单位的监督检查。
二、加强教育经费管理的规范和制度的完善，建立行之有效的教育经费管理体系，实行分类管理、指标管理和有效控制。
三、鼓励学校建立规范的财务管理制度，健全师生代表大会及家长委员会工作机制，实现教育经费信息的公开和透明。
问题三：教育经费使用效益低教育经费使用效益低，也是当前我国教育财政支出存在的问题之一。
针对这一问题，我们可以从以下几个方面着手：一、建立和完善评估机制，及时对教育经费的使用情况进行评估，把握经费使用情况的有效性。
二、优化教育经费的使用结构，确保经费得到合理利用；采取有效措施提高教育经费的使用效益，如加强校园文化建设、推进校本课程建设、开展职业教育等。
三、倡导节约、崇尚劳动的理念，从启迪教育主义的角度，提倡在教育教学中开展校内劳动、工学一体化等多种措施。
总之，教育财政支出在促进教育事业发展中发挥着重要作用。
但同时，也存在着一些问题。
引言 (1)关键字 (1)一、政府财政性教育支出的理论依据及现实意义 (1)1、政府财政性教育支出的理论依据 (1)2、政府财政性教育支出的现实意义 (2)二、我国财政性教育支出的现状及存在的问题 (3)1、我国财政性教育支出的现状 (3)2、我国财政性教育支出总量不足 (5)3、我国财政性教育支出结构不合理 (7)4、我国财政性教育支出存在不公平现象 (8)5、我国财政性教育支出使用效率低下 (9)三、探究我国财政性教育支出问题产生的原因 (10)1、我国财政性教育支出总量不足的原因分析 (10)2、我国财政性教育支出结构失衡的原因分析 (10)3、我国财政性教育支出不公平现象的原因分析 (11)4、中央与地方政府责任失衡造成财政权责不清 (12)5、法规不健全、监管不到位造成教育经费使用效率低下 (13)四、解决我国财政性教育支出问题的对策建议 (13)1、增加财政支出，加大财政对教育事业的投入力度 (13)2、优化支出结构，体现教育公平 (14)3、拓宽教育经费筹集渠道，建立新型多元化筹资机制 (14)4、进一步明确各级政府的事权与财政责任 (14)5、完善相关法律法规，加强教育经费的管理与监督 (15)五、结论 (15)参考文献 (16)致谢 (17)我国财政性教育支出存在的问题与对策重庆工商大学财政学08级2班李辰指导教师虞利娟引言：2012年3月14日，国务院总理温家宝在两会记者会上说：我曾经说过，公平正义比太阳还光辉，公平正义是社会主义的本质特征。
实事求是地讲，9年来，我们为实现社会的公平正义做了大量不可磨灭的工作。
在我任职的最后一年，我们政府将做几件困难的事情，一定要做，努力做好，而不留给后人。
……第五件事情，我们已经将教育经费占GDP的4%列入预算，我们一定要通过努力实现这个目标，并使经费合理使用。
关键字：财政教育支出；问题；对策Foreword：March 14, 2012, Premier When at the press conference two sessions, said: I have said, the fairness and justice brilliant than the sun. Fairness and justice is the essential characteristic of socialism. Practically speaking, the past nine years, we have done a lot for the realization of social equity and justice indelible. In the final year of my tenure, our government will do several difficult things must be done, work hard, not left to future generations. The ... The fifth thing, we have 4% of education expenditure as a percentage of GDP included in the budget, we must strive to achieve this goal, and the rational use of funds.Key words ：Financial Expenditures for Education ；Problem；Countermeasure一、政府财政性教育支出的理论依据及现实意义政府主持财政性教育支出，有着合理的理论依据和深刻的现实意义。
我国财政教育支出存在的问题与对策思考随着社会的发展和人民生活水平的提高，教育成为了国家和人民优先发展的领域之一。
而教育财政支出是实现教育公平和提升教育质量的重要手段。
然而，我国教育财政支出存在着许多问题，为此我们应该采取相应的对策来解决这些问题。
问题一：财政教育支出不足我国的财政教育支出相比其他发达国家已经处于较低水平，同时国家对财政教育支出的定额也没有达到标准。
因此，在财政教育支出上的不足，给了我国的教育事业造成了很大困难。
针对财政教育支出不足的问题，政府应该优先考虑教育支出的增加。
在人口和生态环境状况允许的情况下，财政部门应该调整预算，增加财政教育支出。
同时，也可以通过一些政策手段鼓励社会力量参与教育事业的投入，形成多元化的教育投入体系。
当前我国财政教育支出重心主要是倾向于高等教育领域，而中小学和职业教育等领域的财政教育支出占比较小，影响了教育公平和教育资源的均衡分配。
对策二：调整财政教育支出结构为了解决财政教育支出重心倾向高校的问题，应该加强中小学和职业教育等领域的财政教育支出。
政府也可以采取鼓励社会力量参与教育建设的政策措施，鼓励社会投资于中小学和职业教育等领域，形成政府、社会、个人的多元化教育投入格局。
我国的财政教育支出虽然较低，但是教育资源仍然存在浪费和重复利用的情况，而教育器材和师资力量的不足也使得教育质量难以有所提高。
对策三：提高教育资源利用效率为了提高教育资源利用效率和教育质量，我们可以采取以下措施：一是加强教育质量监管，控制教育资源浪费现象；二是加强师资力量建设，提高教师的教育素质和教育教学水平；三是通过技术手段实现教育资源的共享和开放，提高教育质量和效率。
总之，财政教育支出是教育发展的重要保证。
在现代社会中，教育质量和教育公平已经成为社会稳定和可持续发展的重要因素，因此，我们应该加强对教育投入的关注和管理，加大教育财政支出力度，实现教育资源均衡分配和教育质量的提高。
我国财政教育投入的现状分析和改革对策【摘要】本文主要围绕我国财政教育投入的现状进行分析和改革对策的探讨。
在背景介绍了财政教育投入的重要性，问题意义说明了当前存在的问题以及研究目的。
接着在分析了我国财政教育投入的现状，指出存在的问题包括投入不足、资源配置不合理等。
提出了改革对策一：增加财政教育投入、改革对策二：优化资源配置、改革对策三：加强监督和评估机制。
在总结了现状分析的关键内容，展望了未来发展趋势，并提出了相应建议。
通过本文的分析和讨论，可以为我国财政教育投入的改革提供有益的参考。
【关键词】财政教育投入、现状分析、存在问题、改革对策、增加投入、资源配置、监督评估机制、建议、发展展望。
1. 引言1.1 背景介绍我国财政教育是国家经济发展和社会进步的重要组成部分。
随着国民经济的快速发展和市场经济体制的深入推进，财政领域的专业人才需求日益增加。
我国财政教育投入却存在不足和不平衡的情况，严重影响了财政人才队伍的建设和财政事业的发展。
近年来，我国经济社会发展取得了显著成就，财政事务日趋复杂，财政管理的要求也日益提高。
加强财政教育投入，提高教育质量，培养更多高素质的财政专业人才，已成为当前我国财政领域亟需解决的重要问题。
通过对我国财政教育投入现状的分析，我们可以更加深入地了解存在的问题和挑战，为制定相应的改革对策提供依据和方向。
也可以为促进财政教育事业的发展，推动我国经济社会进步作出更大的贡献。
1.2 问题意义财政教育投入在我国的现状一直备受关注，其财政教育投入的问题意义在于对培养财政专业人才、提升我国财政管理水平、推动经济社会发展具有重要意义。
财政教育是培养财政专业人才的重要途径，直接关系到我国财政部门的人才储备和财政事业的长远发展。
增加财政教育投入可以提升我国财政管理水平，提高财政部门的绩效和效率，从而更好地实现国家经济社会发展的战略目标。
加大财政教育投入还可以推动财政改革和创新，提高财政管理的科学性和规范性，促进财政体制的不断完善和发展。
教育财政支出存在的主要问题及对策一、引言在我国快速发展的经济条件下，教育财政支出被广泛投入。
然而，随着时间的推移，我们也开始意识到了教育财政支出所存在的一系列问题。
本文将探讨教育财政支出存在的主要问题及对策，并提出可行的解决方案。
二、教育经费分配不合理1. 教育资源不均衡分布由于地区经济差异和城乡发展不平衡等原因，教育资源在各个地区之间分配不均衡。
发达地区常常能够享受到更多的教育资源，而相对落后地区则面临着资源匮乏和师资力量不足等问题。
2. 教师待遇不公平目前，我国城市和农村地区之间以及学校之间的教师待遇差距仍然很大。
这种差距既影响了教师队伍建设的公平性，也导致了高素质教师流失严重。
对策：加大中央与地方之间的转移支付力度，确保每个地区都能获得公平合理的教育财政支出。
同时，要加强对教师队伍建设的管理，提高农村地区和欠发达地区教师待遇，吸引人才流动，促进教育资源的均衡配置。
三、义务教育财政投入不足1. 学校基础设施滞后许多学校基础设施条件相对较差，存在着教室拥挤、师生比例不合理以及缺少实验室、图书馆等问题。
这种情况严重影响了学生的学习环境和教学质量。
2. 基础教育阶段培养机制不完善当前，我国对义务教育阶段的培养机制还没有形成具有系统性和全面性的规划。
这导致了一些地区在发展综合素质教育方面面临困难，并造成大量学生承受过重课业压力的问题。
对策：政府应加大投入力度，优先保障基础设施建设和改善办学条件。
同时，加强义务教育课程设置改革，在全面发展学生个性的基础上，落实素质教育的理念，减轻学生课业负担。
四、科研与技术创新投入不足1. 高校科研经费相对不足高校作为科研和技术创新的重要阵地，其科研经费分配存在一定问题。
目前，大部分高校仍然依赖政府拨款，而企业和社会投入相对较少。
2. 学生创新能力培养缺乏支持虽然当前我国鼓励学生参与各类创新活动，但是相关政策支持和资金扶持还不够完善。
这导致了学生在实践和创新方面缺乏机会以及开展研究性学习能力的培养。
我国教育财政支出存在的问题及优化策略标题：我国教育财政支出存在的问题及优化策略引言:教育财政支出是一个国家发展和社会进步的重要方面，它对于确保公平、提升素质教育的水平至关重要。
然而，在我国教育财政支出的实践中，存在一些问题。
本文将深入探讨我国教育财政支出存在的问题，并提出相应的优化策略，以期为教育财政支出的改革和提升提供一些有益的建议。
一、问题分析：1.1 教育财政支出规模的不足：尽管我国教育财政支出在近年来有所增加，但整体规模仍然不足，无法满足日益增长的教育需求。
这导致了教育资源的不平衡分布和教育质量的差异。
1.2 学校基础设施建设不足：部分地区的学校基础设施建设相对滞后，存在师生人数过多、教室狭小、设备不足等问题，影响了教学质量和学生的学习环境。
1.3 教育资源配置不合理：教育财政支出在不同地区和学校之间的分配不平衡，导致优质教育资源聚集在部分地区和学校，而其他地区和学校则面临资源短缺的困境。
二、优化策略：2.1 增加教育财政支出的规模：政府需要增加对教育的投入，提高教育财政支出的比例，以满足日益增长的教育需求。
通过提高教育财政支出的规模，可以增加教育资源的供给，提升教育质量的整体水平。
2.2 改善学校基础设施建设：政府应加大对学校基础设施建设的投入，特别是在农村地区和贫困地区，确保学生能够在良好的学习环境中接受教育。
此外，还应制定相关政策，鼓励社会力量参与学校基础设施建设，共同改善教育资源的分配。
2.3 优化教育资源配置：政府应加强对教育资源的统筹和调配，推进优质教育资源向农村地区和贫困地区倾斜。
同时，建立公平、公正的教育资源分配机制，减少资源流动过程中的浪费和损耗，确保教育资源的有效利用。
三、观点和理解：在我看来，教育财政支出是一个国家发展的关键因素。
它不仅关系到个人的发展，也关系到国家和社会的进步。
然而，当前我国教育财政支出存在一些问题，主要体现在规模不足、基础设施建设不足和教育资源配置不合理等方面。
浅谈我国财政教育支出的问题与改善建议教育是立国之本。
目前，我国的教育经费实行以国家财政拨款为主、多渠道筹措教育经费为补充的体制，因此国家财政教育支出直接关系到我国教育发展大业。
近年来，我国对教育的支持力度不断加大，公共教育投入持续增长，国家财政性教育经费占国内生产总值的比例不断上升，财政支出结构不断优化。
但与国际水平相比，仍然存在一定的差距。
因此，有必要对中国的财政教育支出做进一步的研究。
一、我国财政教育支出现状（一）教育支出规模近年来，在我国教育受重视程度不断加大的背景下，我国教育支出规模呈现不断增长的态势。
从绝对量来看，我国财政对于教育投入的绝对量在不断增加，如表1所示，1991年到2013年我国财政性教育经费总量基本保持10%以上的增长速度，2013年的财政性教育经费总量是1991年的近40倍。
从增长速度来看，1997年和2007年我国财政性教育经费总量的增长速度均超过30%分别代表2000年前后的两个峯值；从2007年以后，我国财政性教育经费总量增长速度经历了小幅波动，近两年处于下降区间，但财政性教育经费总量仍然处于上升阶段。
从相对水平来看，1991年到2013年我国财政性教育经费占GDP 比重整体上呈现上升的态势，2012年我国财政性教育经费占GDP的比重，首次突破《中国教育改革和发展纲要》提出的4%的目标计划，2013年延续增长态势。
1991年到2013年我国预算内教育经费占财政支出的比例在15%小幅浮动。
（二）教育支出结构1. 教育支出的分配结构。
我国财政教育支出在各级教育中的分配是不同的。
表2中列出了2005年到2013年我国普通小学、普通初中、普通高中和普通高校的生均预算内公用经费支出。
从绝对量来看，2006年到2008年，我国普通初中、普通小学的生均预算内公用经费大幅增长，增长率维持在40%以上的水平；2009年、2010年增长率有所回落，2011年增长率又有大幅提高，此后处于逐渐回落状态；普通高中的生均预算内公用经费支出在2011年、2012年有大幅增长，其余年份增长率最高为2008年的36.93%;普通高校的生均预算内公用经费支出在2006年到2010年增长幅度有限，2007年增长率仅为3.32%但2011年增长率大幅上涨到70.98%而之后急转直下，2013年首次出现负增长。
我国财政教育支出存在的问题与对策思考近年来，我国财政教育支出不断增加，但仍存在着一些问题，例如资金使用效率不高、教育资源分配不均等。
如何解决这些问题，提高教育支出的效益，成为当前亟待解决的问题。
本文将从我国财政教育支出存在的问题出发，提出相应的对策思考。
一、存在的问题1. 资金使用效率较低我国的财政教育支出不断增加，但仍然存在着资金使用效率较低的问题。
一方面，由于管理不善、审批流程繁琐等原因，导致教育支出的资金大量浪费。
一些教育项目投入大笔资金，但效果并不明显，资金使用效率较低。
2. 教育资源分配不均我国教育资源分配不均，城乡教育发展不平衡。
财政教育支出过多地集中在大城市和发达地区，与此一些贫困地区的教育条件却十分落后。
这种不均衡的资源配置导致了教育质量和教育公平的问题。
3. 财政教育支出管理体制不完善当前我国的财政教育支出管理体制存在不少问题，例如部门之间的协调不畅、责任不清晰、过度干预等。
这对于实现财政教育支出的合理分配和有效管理造成了阻碍。
以上三点问题，严重影响了我国财政教育支出的效益和公平性。
二、对策思考为了提高教育支出的资金使用效率，应该从以下几方面进行改革：（1）建立健全的财政监管体系。
加强对教育支出的监督和管理，严格执行审批权限，规范资金使用流程，确保每一笔支出都能够得到高效利用。
（2）加强教育项目的评估和监测。
对于每一个教育投入项目，都应该建立相应的评估和监测机制，及时发现问题，加以解决，确保资金的有效使用。
（3）推行绩效评价，对于教育支出项目的效果进行全面而科学的评价，对于成效不佳的项目及时进行调整和修正。
（1）建立全国统一的教育资源配置机制。
通过统一的教育资源调配机制，将教育资源合理分布到各个地区，保障每一个地区的教育资源均衡配置。
（2）完善财政投入机制，提高对贫困地区教育的支持力度。
通过增加对贫困地区教育的财政投入，提高教育资源配置的公平性和公正性。
（3）加强对教育资源使用情况的监管和调查，对于资源使用不当的地区进行规范和督促。
教育财政支出存在的主要问题及对策教育财政支出存在的主要问题及对策教育是一个国家发展的基石，投入教育财政支出是许多国家政府的首要任务之一。
然而，教育财政支出面临着一系列的问题。
本文将探讨教育财政支出存在的主要问题，并提出相应的对策。
一、教育财政支出存在的问题1. 资金不足：教育财政支出往往难以满足教育需求的快速增长。
教育领域的经费一直远远低于其他领域，导致学校无法提供优质的教育资源和设施。
2. 分配不均：教育财政支出在不同地区之间分配不均衡，城市地区的教育经费更高于农村地区。
这导致了城乡教育发展的差距进一步扩大。
3. 教育资源不足：教育财政支出无法满足人口快速增长的需求，导致教育资源的供给不足。
学校人数庞大，教学设备、教师数量和教室都无法满足需求。
4. 教职工待遇不高：教育财政支出中大部分用于基础设施建设和运营费用，导致教师的工资待遇较低。
这使得教师从业意愿不高，教育质量受到影响。
二、对策1. 增加教育财政支出：政府应将教育财政支出作为国家发展的重要部分，增加对教育的投入。
在国家预算中给予教育相应的经费，确保教育财政支出能够与教育需求同步增长。
2. 公平分配教育财政支出：加强中央和地方财政之间的合作，建立一套科学合理的教育经费分配机制。
要根据地区的经济发展水平、人口密度、教育发展情况等因素进行分配，保证教育财政支出的公平性和合理性。
3. 加强教育资源建设：加大对教育基础设施建设的投入，提高学校的硬件设施和教学设备水平。
同时，增加教师的编制，提高教师的专业素质和待遇，保障优质教育资源的供给。
4. 引导社会力量参与教育：政府应引导和鼓励企业、社会组织以及个人对教育财政支出进行捐赠和投资。
建立公益教育基金会，促进社会资源向教育领域倾斜。
三、结论教育财政支出是实现教育公平和提高教育质量的重要保障。
然而，当前教育财政支出面临着资金不足、分配不均、教育资源不足和教职工待遇不高等问题。
要解决这些问题，需要政府加大对教育的投入，公平分配教育经费，加强教育资源建设，引导社会力量参与教育。
我国财政教育投入的现状分析和改革对策【摘要】我国财政教育投入一直存在着一些问题，需要进行改革。
本文从背景介绍和问题意识入手，分析我国财政教育投入的现状，指出存在的问题并提出改革对策建议。
同时强调提升财政教育投入的必要性，以及加大财政教育投入的途径。
在展望未来发展，总结思考现状，并重申改革的重要意义。
通过本文的分析和探讨，希望能为我国财政教育投入的改革提供一定的参考和借鉴，促进这一领域的发展和完善。
【关键词】财政教育投入、现状分析、问题意识、改革对策、提升必要性、途径、展望、总结思考、改革意义。
1. 引言1.1 背景介绍我国财政教育投入的现状分析和改革对策引言随着经济社会的快速发展，财政教育在我国日益受到重视。
财政教育作为国民经济和社会发展的重要组成部分，直接关系到我国财政管理的效率和质量。
近年来，我国财政教育投入不断增加，但仍存在诸多问题，亟需深入分析和改革对策。
我国财政教育投入虽有所增加，但整体水平仍不够高。
据统计，我国财政教育与发达国家相比，仍存在一定差距，特别是在师资力量、教学设施和教学质量等方面需要进一步加强。
我国财政教育的课程设置和教学模式相对滞后。
随着经济全球化和信息化的发展，财政教育应及时更新课程内容，引入前沿理论和实践经验，培养学生的创新意识和实践能力。
我国财政教育与实际工作的结合程度较低。
当前，一些学生往往在实际工作中遇到困难和挑战，财政教育并未能很好地为他们提供解决问题的思路和方法。
本文将针对我国财政教育投入的现状进行深入分析，提出相应的改革对策，以期促进我国财政教育的发展和提高。
1.2 问题意识我国当前的财政教育投入存在一些问题，主要表现为以下几个方面：我国的财政教育投入仍然不足，相比于发达国家，我国的财政教育投入规模相对较小。
在财政教育资源分配上存在不均衡的现象，部分地区和学校的财政教育资源较为匮乏，导致了财政教育质量的参差不齐。
我国的财政教育内容和方式相对滞后，缺乏针对性和实用性。
论述我国教育支出存在的问题及完善的措施【摘要】教育是一种混合产品，越是基础性的教育，其公共产品的特征越强，越需要政府的介入。
但在实施的过程中出现了很多问题，本文旨在通过分析我国的财政教育指出的现状与外国教育支出的比较以探讨我国财政教育支出方面存在的问题及如何完善我国财政教育支出规模与结构。
【关键词】教育支出；GDP；城乡差距；支出结构；教育资金来源；政府作用。
一、我国财政教育支出存在的主要问题（一）财政性教育经费的投入不足从纵向上看，我国教育经费预算的绝对值逐年增加，占财政支出的比重也基本呈逐年上升的趋势，但从横向上看，公共教育支出占GDP的比例与世界平均水平的差距仍然很大。
20世纪末，世界这一指标的平均水平为4.8%，发达国家基本稳定在5%-6%，而发张中国家也平均超过了4%。
我国教育支出占GDP得比重则相当低，1980年以来一直处于3%一下，远低于4.8%的世界平均水平，甚至落后于发展中国家4%的平均水平，到2003年仅有2.86%.远低于联合国教科文组织所提出的到2000年世界各国的教育经费支出占GDP的比例应达到6%的目标。
（二）财政支出结构不合理，“缺位”与“越位”同时存在，以财政该管的没管好或管不了，管了不该管的。
1、初等教育、中等教育、高等教育的支出不合理。
初等教育经费比例偏低而中等、高等教育经费偏高，尤其搞的呢搞教育经费的比重在20%以上，升值高于某些发达国家的水平。
这个忠不合理的教育财政配置格局，造成了义务教育不能很好的贯彻实施。
2、地区之间的额义务教育支出不合理。
我国目前各地区之间义务教育支出水平严重不平衡，发达地区的水平远远高于落后地区的水平。
政府对东部地区的投入数量与增长速度远高于西部地区，人均教育投入到2000年人均教育投入分别为419和216.差距非常大。
3、城乡之间的教育支出结构不合理。
4、公共教育资源分布不均的结果是公民的受教育机会在地区之间、城乡之间、教育三级结构间呈现出巨大的差异，严重的妨碍了教育机会公平的实现。
我国财政教育支出存在的问题与对策思考随着我国经济的快速发展和教育事业的不断完善，财政教育支出也成为了一个备受关注的问题。
就目前来看，我国财政教育支出依然存在着不少问题，需要我们认真思考并采取措施加以解决。
本文将对我国财政教育支出存在的问题进行分析，并提出相应的对策思考。
1. 教育资源不均衡在我国，教育资源的分配依然存在不均衡的现象。
一方面，大城市和发达地区的教育资源相对充足，而一些边远地区和农村地区的教育资源却相对匮乏。
这导致了教育资源的不均衡分配，增大了地区之间的教育差距，影响了教育的公平性和质量。
2. 教育投入不足尽管我国在教育支出上的投入一直处于较高水平，但相对于国际上发达国家来说，我国的教育支出仍然存在一定的不足。
特别是在教育基础设施建设、师资队伍建设、教育教学改革等方面，我国的教育支出相对较低。
这直接影响了教育的质量和水平。
3. 教育开支的浪费在一些学校和地方政府的教育支出中，存在着浪费现象。
一些学校为了追求排面效果而盲目进行奢侈的校园建设；一些地方政府为了攀比工程而投入大量资金，但效果并不明显。
这些浪费行为直接损害了教育资源的合理使用，也浪费了纳税人的血汗钱。
4. 教育支出与教育效益不匹配教育支出是为了提供更好的教育服务和培养更多的人才。
在我国，教育支出与教育效益之间并不总是匹配的。
一些地方和学校的教育支出大幅增加，但教育效益并不见提高。
这说明了教育支出在一定程度上存在着浪费和效率低下的问题。
二、对我国财政教育支出的对策思考针对教育资源不均衡的问题，要加大对农村地区和边远地区的教育支持力度。
可以通过设置专门的教育基金、制定差别化的支持政策、加强对教育资源配置的监督等方式，促进教育资源的均衡分配，提高地区间的教育公平度和质量。
2. 提高教育支出的效率和效益在进行教育支出时，要更加注重效率和效益。
具体来说，可以加大对教育基础设施建设和师资队伍建设的投入；加强对教育教学改革的扶持和指导，提高教育质量和教学水平；健全教育评价机制，加强对教育效益的评估和监督，确保教育支出与效益之间的匹配。
我国财政教育支出存在的问题及对策一、我国财政教育支出的现状分析（一）财政教育支出的规模状况我国的财政教育支出从2000年的15886.50 亿元增长到2011 年的16497.33 亿元，年均增长率为17.02%。
可见，我国的财政教育支出一直以较高的速度随着GDP勺增长而增长。
同时，我国从2012年开始连续四年的财政教育支出占GDP比重超过4%达到世界教育的基本水平。
（二）财政教育支出的结构状况目前，我国财政教育支出由中央政府和地方政府两部分共同承担，其中，地方政府占主要地位。
由于各地方政府经济发展水平不同，导致财政教育支出在地区间配置不均衡，尽管近几年西部地区大力开发，但同东部地区相比仍有较大差距。
另外，我国在初等教育、中等教育、高等教育上的资源配置同样不合理。
政府对高等教育的支出明显高于初等教育和中等教育。
最后，城乡之间的教育支出比例也不均衡，城市获得的教育经费远超于农村。
二、我国财政教育支出存在的问题（一）财政教育支出投入总量偏低我国财政教育支出自2006年起大幅提升，但教育支出占财政支出的比重的增长依旧缓慢，甚至出现了下降的情况。
同时，财政教育支出占GDP勺比重自2012年首次突破4%后虽然一直保持在4%以上，但与发达国家相比仍偏低。
其原因主要在于我国长期以来以经济建设为中心，政府为了追求更高勺绩效，将更多勺财政支出投入到生产性、工业性产业当中，而对于见效时间长勺教育产业投入勺资金严重不足。
（二）财政教育支出级次结构不平衡虽然我国近年来经济发展迅速，但我国勺教育产业起点低、基数大，级次结构不平衡勺问题日益突出。
目前我国大多数人口只能够接受初等教育和中等教育，能够进行高等教育勺人口数量偏少，然而我国对于高等教育勺投入却比对初中等教育勺投入要高。
以2014 年为例，我国对全国普通小学勺生均公共经费支出为7681.02 元，全国普通初中勺生均公共经费支出为10359.33 元，全国普通高中勺生均公共经费支出为14975.96 元。
