2020届 10-1实现全面建成小康社会的目标ppt
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实现全面建成小康社会的目标(共29张PPT)页数:37
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全面建成小康社会 PPT课件页数:12
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实现全面建成小康社会的目标ppt(2017定稿)页数:25
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全面建设小康社会课件 PPT页数:23
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第5课-全面建设小康社会
第 5课
1 2
全面建设小康社会
小康社会的提出
促进经济持续健康发展
1
了解投身经济建设所处的时代背景，理解全面成小康 社会的意义和经济发展的奋斗目标。
2
了解我国转变经济发展方式的基本思路，理解建设资源 节约型和环境友好型社会的意义，树立生态文明观念。
1 2
同学们： 还记得这样一首古诗吗？ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 这首诗谁写的？出自他的哪篇诗作？
（三） 全面建设小康社会的奋斗目标和意义 1
2 3 4
第一项目标是经济建设目标，“经济持续健康 发展”P45 第二个是政治目标，人民民主不断扩大
第三个是文化目标，文化软实力显著增强
第四个目标就是民生，人民生活水平全面提高。
第五个就是资源节约型、环境友好型社会建设 取得重发展理念：
创新、协调、绿色、开放、共享
促进经济持续健康发展
对面而来的两辆汽车平 安驶过，没有事故，没 有损失，也没有产生 GDP。
两辆汽车发生刮蹭， 发生小事故，造成 轻微损失，两车修 理创造GDP2000元。
两辆汽车猛烈相撞， 发生大事故，两车 报废，再造两车创 造GDP20万元。
（1）从这个极端的例子看，GDP增长了，社会财富增加了吗? （2）这种GDP增长，对改善人民生活、国家的发展有益吗?
一系列社会问题 资源短缺 环境污染 生态破坏
促 进 经 济 持 续 健 康 发 展
科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染 少，人力资源得到充分发挥
2.推动经济持续健康发展
3.构建资源节约型和环境友好型社会
是绿 金水 山青 银山 山就
1.民以食为天，吃得饱之外还要吃得好 ，您对“饮食小康”有什么梦想？
1 2
全面建设小康社会
小康社会的提出
促进经济持续健康发展
1
了解投身经济建设所处的时代背景，理解全面成小康 社会的意义和经济发展的奋斗目标。
2
了解我国转变经济发展方式的基本思路，理解建设资源 节约型和环境友好型社会的意义，树立生态文明观念。
1 2
同学们： 还记得这样一首古诗吗？ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 这首诗谁写的？出自他的哪篇诗作？
（三） 全面建设小康社会的奋斗目标和意义 1
2 3 4
第一项目标是经济建设目标，“经济持续健康 发展”P45 第二个是政治目标，人民民主不断扩大
第三个是文化目标，文化软实力显著增强
第四个目标就是民生，人民生活水平全面提高。
第五个就是资源节约型、环境友好型社会建设 取得重发展理念：
创新、协调、绿色、开放、共享
促进经济持续健康发展
对面而来的两辆汽车平 安驶过，没有事故，没 有损失，也没有产生 GDP。
两辆汽车发生刮蹭， 发生小事故，造成 轻微损失，两车修 理创造GDP2000元。
两辆汽车猛烈相撞， 发生大事故，两车 报废，再造两车创 造GDP20万元。
（1）从这个极端的例子看，GDP增长了，社会财富增加了吗? （2）这种GDP增长，对改善人民生活、国家的发展有益吗?
一系列社会问题 资源短缺 环境污染 生态破坏
促 进 经 济 持 续 健 康 发 展
科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染 少，人力资源得到充分发挥
2.推动经济持续健康发展
3.构建资源节约型和环境友好型社会
是绿 金水 山青 银山 山就
1.民以食为天，吃得饱之外还要吃得好 ，您对“饮食小康”有什么梦想？
实现全面建成小康
实现全面建成小康 社会的目标
To achieve the Goal of Completing the Building of a Moderately Prosperous Society in All Respects 主讲人：刘雷 2013年12月2日
一、从总体小康到全面小康
什么是“小康” ？ “小康”一词最早出现在我国最古老的诗歌经 典《诗经》中：“民亦劳动止，汔可小康”。这是 “小康”一词在中国文化中第一次出现。《辞海》 中，“小康：指家庭生活比较宽裕，可以安然度 日。”“小康”是天下为家、温馨和睦、讲究礼仪 的亲情社会。 “小康生活”寄托了普通老百姓对丰衣足食、 安居乐业美好生活的朴素向往。尽管“小康之家”、 “小康生活”寄托了普通百姓对丰衣足食、安居乐 业美好生活的朴素向往，但在古人眼里的小康社会， 归根到底反映的是自给自足的小农生产状态。
一、从总体小康到全面小康
全面建成小康社会的目标，就是在经济持续健康发展 的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010年翻一番。党的十八大首次提出城乡居民人均收 入比2010年翻一番。
小康社会奋斗目标的提出、发展和完善 从“解决温饱”到“小康水平”，从“总体小康” 到“全面小康”，从“全面建设”到“全面建成”， 小康社会奋斗目标的提出、发展和完善，标志着我国 社会主义现代化建设不断开创新境界，步入新阶段。
一、从总体小康到全面小康
我们已经朝着十六大确立的全面建设小康社会的 目标迈出了坚实步伐，今后要继续努力奋斗，确保到 二0二0年实现全面建成小康社会的奋斗目标。 ——十七大报告 胡锦涛在十八大报告中指出，我国发展仍处于可 以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要 战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着 应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到 二0二0年实现全面建成小康社会宏伟目标。
To achieve the Goal of Completing the Building of a Moderately Prosperous Society in All Respects 主讲人：刘雷 2013年12月2日
一、从总体小康到全面小康
什么是“小康” ？ “小康”一词最早出现在我国最古老的诗歌经 典《诗经》中：“民亦劳动止，汔可小康”。这是 “小康”一词在中国文化中第一次出现。《辞海》 中，“小康：指家庭生活比较宽裕，可以安然度 日。”“小康”是天下为家、温馨和睦、讲究礼仪 的亲情社会。 “小康生活”寄托了普通老百姓对丰衣足食、 安居乐业美好生活的朴素向往。尽管“小康之家”、 “小康生活”寄托了普通百姓对丰衣足食、安居乐 业美好生活的朴素向往，但在古人眼里的小康社会， 归根到底反映的是自给自足的小农生产状态。
一、从总体小康到全面小康
全面建成小康社会的目标，就是在经济持续健康发展 的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010年翻一番。党的十八大首次提出城乡居民人均收 入比2010年翻一番。
小康社会奋斗目标的提出、发展和完善 从“解决温饱”到“小康水平”，从“总体小康” 到“全面小康”，从“全面建设”到“全面建成”， 小康社会奋斗目标的提出、发展和完善，标志着我国 社会主义现代化建设不断开创新境界，步入新阶段。
一、从总体小康到全面小康
我们已经朝着十六大确立的全面建设小康社会的 目标迈出了坚实步伐，今后要继续努力奋斗，确保到 二0二0年实现全面建成小康社会的奋斗目标。 ——十七大报告 胡锦涛在十八大报告中指出，我国发展仍处于可 以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要 战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着 应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到 二0二0年实现全面建成小康社会宏伟目标。
浅谈决战脱贫攻坚决胜全面小康社会
38作者简介：牛敏静（1984— ），女，汉族，陕西铜川人，讲师，硕士研究生。
主要研究方向：社会学。
一、习近平总书记关于扶贫论述的内涵（一）确立脱贫目标消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。
脱贫目标是2020年实现现行标准下所有农村贫困人口全部脱贫。
这里面的贫困人口是指绝对贫困人口，农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的前提条件和底线任务。
（二）制定脱贫标准是否达到“两不愁、三保障”是衡量我国贫困人口是否脱贫的标准，这一标准是符合我国现阶段发展和国情的，同时是具有中国特色的扶贫标准，也体现了的脱贫的稳定性。
（三）确立精准扶贫的基本方略做到“六个精准”的根本要求，因地制宜实现“五个一批”的脱贫路径，解决好“扶持谁、怎么扶、谁来扶、如何退”四个问题。
“六个精准”和“五个一批”是精准扶贫体系的内容核心，即扶贫要保证六个方面——对象、项目安排、资金使用、措施到位、因村派人、脱贫成效的全部精准，对不同扶贫对象采用五个一批方式中的一个或几个以实现农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。
实现了东部富裕地区对西部贫困地区的帮扶和支援，形成了脱贫攻坚全国一盘棋的良好局面。
（四）提倡扶贫扶志的帮扶战略很多贫困户因为山大沟深的自然环境和身体疾病的限制没有树立脱贫的信心和动力，还有一些长期吃低保的贫困人口形成了懒汉思维，靠着墙根晒太阳,等着别人送小康。
现在的脱贫攻坚工作就是要激发他们的内生动力，通过制度引领和对贫困户个人思想的引领，让过去习惯于等靠要的贫困户成为现在的脱贫明星，对其他贫困户起到示范引领的作用。
党的十八大以来，习近平总书记主动适应新形势，围绕脱贫意义、脱贫手段、脱贫实效等重大理论和实践问题，形成了体系完整严密、内涵丰富多样的习近平扶贫重要论述。
经过多年持续不断的精准发力，脱贫攻坚工作取得了举世瞩目的成就。
二、脱贫攻坚取得的巨大成就2020年11月23日，贵州省政府新闻办召开发布会，宣布9个县退出贫困县序列。
1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
3.2021年是中国共产党成立100年，执政72年。历史昭示我们，没有共 产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣昌盛和各族人民的幸福生活。中
A 国共产党的领导和执政地位( ) A 是中国社会历史发展的必然结果 B 不是自封的，是与生俱来的 C 是由我国政治制度保障而来的 D 是由我国的国家性质决定的
第一课 知识结构
第一课
历史和 人民的
选择
第一框
中华人民共和国成 立前各种政治力量
近代中国的基本国情和主要矛盾
各种政治力量解决中国问题的方案
中国共产党执政， 既是历史的必然、 也是人民的选择
没有共产党就没有新中国
第二框
中国共产党领导人民站 起来、富起来、强起来
建立新中国 中国人民站起来 实行改革开放 走向民富国强
(1)意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起 来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟 大复兴的光明前景。（历史意义）
新中国成立
1949年
改革开放以 来
1978年
中国特色社会主 义新时代
党的十八大以来
3.中国特色社会主义进入新时代的意义
（2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国 焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜。（政治意义）
④中国共产党的领导和执政地位是中国人民的正确选择
A ①②
B ②③ C ②④ D ③④
2.中国人民没有也不可能通过全国投票选举中国共产党来领导中国革命， 但是他们却用送上前线的千千万万优秀的血肉之躯，用在辗转千里送粮、
A 送药的支前小车和扁担，选择了中国共产党，这表明中国共产党（ ） A 是中国特色社会主义事业的领导核心 B 其领导和执政地位是历史形成的 C 具有组织社会主义经济建设的职能 D 建立了人民当家作主的新中国
全面推进依法治国
建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制 。
强化上级审计机关对下级审计机关的领导。探 索省以下地方审计机关人财物统一管理。推进 审计职业化建设。
（四）保证公正司法，提高司法公信力
公正是法治的生命线。司法公正对社会公正 具有重要引领作用，司法不公对社会公正具 有致命破坏作用。 建立领导干部干预司法活动、插手具体案件 处理的记录、通报和责任追究制度。 变立案审查制为立案登记制。
（三）加快法治政府建设
法定职责必须为、法无授权不可为。 行政机关不得法外设定权力，没有法律法规依据 不得作出减损公民、法人和其他组织合法权益或 者增加其义务的决定。 建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，未 经合法性审查或经审查不合法的，不得提交讨论 。
严格执行重大执法决定法制审核制度。
文化个性→法律文化个性→法治个性→中 国特色社会主义法治道路 新加坡乃举世闻名的“法治国家”，其令 人拍案叫绝的法治模式背后的价值基础糅 合了西方的价值观念、儒家的价值观念以 及类似于法家思想的价值观念。
挪威的监狱
全球法治指数 挪威2011年排第一 2015年排第二
结束了，谢谢！
贵阳市委党校 贵阳行政学院 王天云
ห้องสมุดไป่ตู้
（二）依法治国和以德治国
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
法家
以法治国 刑无等级
儒家
以德治国 刑不上大夫 ,礼不下庶人 禁恶于未然
禁奸止过， 莫若重刑
法家（商鞅、韩非子）与儒家（孔孟）之争 德主刑辅、以德服人。
（三）法治的共性与中国特色社会主义 法治道路
共性：如社会公平正义、法律面前人人平 等、追求法律秩序、尊重和保障人权等。
强化上级审计机关对下级审计机关的领导。探 索省以下地方审计机关人财物统一管理。推进 审计职业化建设。
（四）保证公正司法，提高司法公信力
公正是法治的生命线。司法公正对社会公正 具有重要引领作用，司法不公对社会公正具 有致命破坏作用。 建立领导干部干预司法活动、插手具体案件 处理的记录、通报和责任追究制度。 变立案审查制为立案登记制。
（三）加快法治政府建设
法定职责必须为、法无授权不可为。 行政机关不得法外设定权力，没有法律法规依据 不得作出减损公民、法人和其他组织合法权益或 者增加其义务的决定。 建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，未 经合法性审查或经审查不合法的，不得提交讨论 。
严格执行重大执法决定法制审核制度。
文化个性→法律文化个性→法治个性→中 国特色社会主义法治道路 新加坡乃举世闻名的“法治国家”，其令 人拍案叫绝的法治模式背后的价值基础糅 合了西方的价值观念、儒家的价值观念以 及类似于法家思想的价值观念。
挪威的监狱
全球法治指数 挪威2011年排第一 2015年排第二
结束了，谢谢！
贵阳市委党校 贵阳行政学院 王天云
ห้องสมุดไป่ตู้
（二）依法治国和以德治国
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
法家
以法治国 刑无等级
儒家
以德治国 刑不上大夫 ,礼不下庶人 禁恶于未然
禁奸止过， 莫若重刑
法家（商鞅、韩非子）与儒家（孔孟）之争 德主刑辅、以德服人。
（三）法治的共性与中国特色社会主义 法治道路
共性：如社会公平正义、法律面前人人平 等、追求法律秩序、尊重和保障人权等。
四史知识复习题库(改革开放史70题)
A.1979
B.1978
C.1980
3. 中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议决定成立（ B ）。
A. 国家发展改革委员会 B. 中央纪律监察委员会 C. 中央顾问委员会
4.1978 年 12 月，18 户农民秘密签订契约，决定将集体耕地承包到户，搞大包干的地方是 （ A ）。
A. 安徽凤阳小岗村 B. 江苏江阴华西村 C. 山西昔阳大寨
A.农村人民公社是吃大锅饭。
B.农民缺少生产自主权。
C.农民劳动一年，收入却不多。
D.农民文化思想素质较低。
61.有企业改革为重点的城市改革全面展开于（ B ）
A.1978 年
B.1985 年
C.1992 年
D.2000 年
62. 邓小平提出，在改革中我们必须始终坚持的根本原则是 (AD)。 A.坚持公有制经济的主体地位 B.坚持按劳分配与按要素分配相结合
B.舟山群岛
C.南麂岛
55.2013 年 12 月，全省经济工作会议召开，发出“五水共治”总动员令。“五水共治”的 主要内容为治污水、防洪水、排涝水保供水、节水，其中( A )先行。
A. 治污水
B.抓节水
C.保供水
56.1980 年，我国在福建设立的经济特区是：（ D
）
A.深圳
B.珠海
C.汕头
D.厦门
A.十二届三中全会
B.十三届三中全会
C.十四届三中全会
10.( B )年，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地并发表重要讲话，史称“南方谈话”。
A.1991
B.1992
C.1995
11.党的十三大第一次比较系地提出和论述了（ B ）。
A.社会主义商品经济理论
《实现全面建设小康社会的经济目标》课件(1)
【方法技巧】措施类问答题解题策略 “措施类”问答题一般以“如何”或“怎样”等引导语来 设问，提出解决问题的方法和建议，如：“…是如何(怎样) 做到…的？”“…是如何(怎样)坚持…的？”。解答这类题 目一般可采用以下三种方法：主体定位法、客体定位法、内 容定位法。即根据设问不同，分别从主体、客体或具体内容 等不同角度找出解决问题的合理化的措施。
1．现阶段，我国已经实现初步小康，并正在为建设更高水 平的小康社会而奋斗。下列对我国现阶段的小康水平认识正 确的是( ) A．只是在经济上实现全面小康 B．已经实现全面小康，只是水平仍较低 C．是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 D．是少数人的小康，多数人仍处于贫困状态
【解析】选C。本题考查对我国现阶段总体小康水平的认识， A说法本身有误；总体小康不是全面小康，B说法不正确；某 些人的小康，不是国家的小康，D说法不正确，正确答案为C。
•
得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。01:40: 3101:4 0:3101: 40Monday, January 11, 2021
•
安全在于心细，事故出在麻痹。21.1.1 121.1.1 101:40: 3101:4 0:31January 11, 2021
(2)①全面建设小康社会的经济目标中指出，要基本实现工业 化，城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和 地区差别扩大的趋势在逐步扭转。 ②农业是国民经济的基础，是工业发展的必要条件。要达到 基本实现工业化的目标，必须走农业现代化道路，提高农业 劳动生产率，降低农业劳动人口的比重；大力发展乡镇企业 及非农产业，转移农村剩余劳动力；逐步提高城镇化水平， 走中国特色的城镇化道路。 ③通过加大对农业的支持等一系列措施，努力提高农民收入， 缩小工农差距和城乡差距。
中华人民共和国成立课件2022--2023学年部编版八年级历史下学期
。
河北平山县西柏坡——新中国从这里走来
探究一：中国人民政治协商会议
时空观念 阅读教材第2-3页，简述中国人民政治协商会议召开的概况。
背景：①解放战争基本胜利②国民政府被推翻。
时间： 1949.9
材料：曹铁,这位75岁的老人,49 年前曾作为翻身农民的代表,参
地点： 北平（今北京）·中
南海怀仁堂
加过中国人民政治协商会议第一 届全体会议和开国大典。
新学期要求 打好基础，规范格式，提升技巧
中国现代史
勤动笔 四 个 “ 勤 ”
按要求标注好课堂笔记（划、写）
勤温习
当天学的内容花10到15分钟复习,回顾课堂 笔记
勤动脑
紧随老师引导认真思考课堂问题和课后思考
勤练习
把每次课堂练习，作业，测试都当做考试来 做，训练做题格式，规范答题语言
候课任务 自学问题（课本第2、3、4、5页找答案）
第二单元：社会主义制度的建立与 社会主义建设的探索
第4课：新中国工业化的起步
本单元内容与是人上民代承表中大华会人制民度共的确和立国的成立和巩固，下 接建第设5课有：中三国大特改造色的社会主义这段历史。这一时期是我 国社会主义建设的探索时期，期间有正确的和比较正确 的探第索6课经：验艰。辛比探如索与“建八设大成”就 会议前后一年多的探索和全 面调整国民经济的探索，在“文革‘中仍起作用，使社 会主义建设取得了巨大成就。也有错误惨痛的经验教训， 比如“大跃进”和人民公社化以及“文化大革命”，给 社会主义事业造成了巨大损失。
政协会议是最广泛的爱国统一战线组织（有参政议 政权，无决策权）。(性质)
政协职能转变：1954年全国人民代表大会召开后， 主要职能转变为政治协商和民主监督。（政治协商 制度）
河北平山县西柏坡——新中国从这里走来
探究一：中国人民政治协商会议
时空观念 阅读教材第2-3页，简述中国人民政治协商会议召开的概况。
背景：①解放战争基本胜利②国民政府被推翻。
时间： 1949.9
材料：曹铁,这位75岁的老人,49 年前曾作为翻身农民的代表,参
地点： 北平（今北京）·中
南海怀仁堂
加过中国人民政治协商会议第一 届全体会议和开国大典。
新学期要求 打好基础，规范格式，提升技巧
中国现代史
勤动笔 四 个 “ 勤 ”
按要求标注好课堂笔记（划、写）
勤温习
当天学的内容花10到15分钟复习,回顾课堂 笔记
勤动脑
紧随老师引导认真思考课堂问题和课后思考
勤练习
把每次课堂练习，作业，测试都当做考试来 做，训练做题格式，规范答题语言
候课任务 自学问题（课本第2、3、4、5页找答案）
第二单元：社会主义制度的建立与 社会主义建设的探索
第4课：新中国工业化的起步
本单元内容与是人上民代承表中大华会人制民度共的确和立国的成立和巩固，下 接建第设5课有：中三国大特改造色的社会主义这段历史。这一时期是我 国社会主义建设的探索时期，期间有正确的和比较正确 的探第索6课经：验艰。辛比探如索与“建八设大成”就 会议前后一年多的探索和全 面调整国民经济的探索，在“文革‘中仍起作用，使社 会主义建设取得了巨大成就。也有错误惨痛的经验教训， 比如“大跃进”和人民公社化以及“文化大革命”，给 社会主义事业造成了巨大损失。
政协会议是最广泛的爱国统一战线组织（有参政议 政权，无决策权）。(性质)
政协职能转变：1954年全国人民代表大会召开后， 主要职能转变为政治协商和民主监督。（政治协商 制度）
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》PPT优质课件
中国共产党在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始 终成为坚强的领导核心
03
分两步走建成社会主义 现代化强国
从全面建成小康社会 到基本实现现代化，再到 全面建成社会主义现代化 强国，是新时代中国特色 社会主义发展的战略安排。 我们要坚忍不拔、锲而不 舍，奋力谱写社会主义现 代化新征程的壮丽篇章！
—2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话
中国梦的特点：②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中 华儿女的梦。
（2）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
①国家为个人追梦提供“四个机会” ： 中国梦就是让每个人获得发展自我和奉献社会的机会 ，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机 会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。 ②怎么办：个人应把“小我融入大我” 具体要求： 只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想 之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于 圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。
②推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行 伟大斗争是手段，激发前进动力；（提高斗争本领和精神） 伟大工程是保障，提供前进保证；（党的自身建设：先进性、主心骨） 伟大事业是路径，开辟前进道路；（中国特色社会主义，坚持四个自信） 伟大梦想是目标，指引前进方向。（实现中华民族伟大复兴）
【答案】A【解析】①②：中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中华民族团 结奋斗的最大公约数和最大同心圆，①②正确。③：中国梦把国家的追求、民族的向 往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每一个人中华儿女的梦，③ 错误。④：实现中国梦给世界带来的是合作共赢，而不是零和博弈，④说法错误。故 本题选A。
语
中国梦不是镜中花、水中月，不是 空洞的口号，其最深沉的根基在中国 人民心中。
03
分两步走建成社会主义 现代化强国
从全面建成小康社会 到基本实现现代化，再到 全面建成社会主义现代化 强国，是新时代中国特色 社会主义发展的战略安排。 我们要坚忍不拔、锲而不 舍，奋力谱写社会主义现 代化新征程的壮丽篇章！
—2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话
中国梦的特点：②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中 华儿女的梦。
（2）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
①国家为个人追梦提供“四个机会” ： 中国梦就是让每个人获得发展自我和奉献社会的机会 ，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机 会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。 ②怎么办：个人应把“小我融入大我” 具体要求： 只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想 之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于 圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。
②推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行 伟大斗争是手段，激发前进动力；（提高斗争本领和精神） 伟大工程是保障，提供前进保证；（党的自身建设：先进性、主心骨） 伟大事业是路径，开辟前进道路；（中国特色社会主义，坚持四个自信） 伟大梦想是目标，指引前进方向。（实现中华民族伟大复兴）
【答案】A【解析】①②：中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中华民族团 结奋斗的最大公约数和最大同心圆，①②正确。③：中国梦把国家的追求、民族的向 往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每一个人中华儿女的梦，③ 错误。④：实现中国梦给世界带来的是合作共赢，而不是零和博弈，④说法错误。故 本题选A。
语
中国梦不是镜中花、水中月，不是 空洞的口号，其最深沉的根基在中国 人民心中。
用对立统一的观点看问题-PPT课件
15
运用主、次矛盾的有关知识,谈谈你对上述讲话的认识。 答案:(1)主要矛盾在事物发展过程中居支配地位,起决定作用。这要 求我们善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。针对现状,国家牢牢把握 扩大内需这一战略基点,扩大国内市场规模正是这一要求的体现。 (2)主、次矛盾相互依赖,次要矛盾会影响主要矛盾的解决。这要求 我们坚持统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。在扩大内需的同时,实行更加积 极主动的开放战略,坚持出口和进口并重,加快“走出去”步伐。 (3)把扩大内需作为战略基点,同时实施更加积极主动的开放战略, 坚持两点论和重点论的统一。
主要方面决定的,次要方面对事物 的性质也有一定的影响,一定条件 下主次方面又可以相互转化,性质 也相应发生变化
方
法 论 意
办事情要善于抓重点,集中主 要力量解决主要矛盾;学会统 筹兼顾,恰当地处理次要矛盾
看问题要全面;又要善于分清主流 和支流。抓主流,同时不忽视支流
义
反 对 错 误
不分主次,抓不住中心和关键; 只看主要矛盾忽视次要矛盾, 陷入形而上学的一点论
5
(2)矛盾的主要方面和次要方面 矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾 方面。矛盾的次要方面是在事物内部居于被支配地位、不起主导作用 的矛盾方面。矛盾主要方面和次要方面是对立统一的。二者相互依赖、 相互影响,并在一定条件下相互转化。
预习交流 2
俗话说,“金无足赤,人无完人”。我们应该怎样对待同学、老师、家 长和自己?请结合实际,谈谈你的想法。
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
10
2.具体问题具体分析 具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛 盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义的一个重 要原则,是马克思主义的活的灵魂。 具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关 键。
运用主、次矛盾的有关知识,谈谈你对上述讲话的认识。 答案:(1)主要矛盾在事物发展过程中居支配地位,起决定作用。这要 求我们善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。针对现状,国家牢牢把握 扩大内需这一战略基点,扩大国内市场规模正是这一要求的体现。 (2)主、次矛盾相互依赖,次要矛盾会影响主要矛盾的解决。这要求 我们坚持统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。在扩大内需的同时,实行更加积 极主动的开放战略,坚持出口和进口并重,加快“走出去”步伐。 (3)把扩大内需作为战略基点,同时实施更加积极主动的开放战略, 坚持两点论和重点论的统一。
主要方面决定的,次要方面对事物 的性质也有一定的影响,一定条件 下主次方面又可以相互转化,性质 也相应发生变化
方
法 论 意
办事情要善于抓重点,集中主 要力量解决主要矛盾;学会统 筹兼顾,恰当地处理次要矛盾
看问题要全面;又要善于分清主流 和支流。抓主流,同时不忽视支流
义
反 对 错 误
不分主次,抓不住中心和关键; 只看主要矛盾忽视次要矛盾, 陷入形而上学的一点论
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(2)矛盾的主要方面和次要方面 矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾 方面。矛盾的次要方面是在事物内部居于被支配地位、不起主导作用 的矛盾方面。矛盾主要方面和次要方面是对立统一的。二者相互依赖、 相互影响,并在一定条件下相互转化。
预习交流 2
俗话说,“金无足赤,人无完人”。我们应该怎样对待同学、老师、家 长和自己?请结合实际,谈谈你的想法。
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
10
2.具体问题具体分析 具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛 盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义的一个重 要原则,是马克思主义的活的灵魂。 具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关 键。
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低水平，就是虽然我国经济总量已经达到
一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于 生存资料消费的满足，而发展资料消费还没有 得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量 还有待提高。 发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间， 发展水平差距较大。
2002年江泽民同志 在党的十六大提出：我 们要在21世纪头二十年， 集中力量，就是到2020 年，全面建设惠及十几 亿人口的更高水平的小 康社会。
复习提问：
1.社会主义市场经济的含义及基本特征 2.宏观调控的手段？
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
第一课时 实现全面建成小康社会的目标
考纲要求：
1.小康社会的表现和不足（了解） 2.全面建成小康社会的新要求（熟背）
“三步走”战略
1987年党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署 大体分三步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980 年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增 长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发 达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
（一）从总体小康到全面小康
2000年10月，党 的十五届五中全会指 出：“我们已经实现 了现代化建设的前两 步战略目标，经济和 社会全面发展，人民 生活总体上达到了小 康水平。”
总体小康特点（不足）： 低水平 ________的、 不全面 _______ 的、发展很________ 不平衡 的小康。
1.《诗经·大雅·民劳》中曰：“民亦劳止，汔可 小康。”其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的 希望就是过上小康的生活。我国现在达到的小康社
会状况是（
）
A.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
B.惠及十几亿人口的小康
C.已达到中等发达国家水平 D.两极分化极其严重的小康社会
2.福建漳州市平和县坂仔镇西坑村号召农民建起了40 多幢黄白相间的小别墅，成为当地政府大力宣传的明
体同等对待。这告诉我们（ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
A.全面小康社会的目标在贫困地区和贫困群体中难以 实现 B.我国应该力保贫困地区率先进入小康社会 C.小康社会的建设进程是一种不平衡的发展进程 D.贫困地区、贫困群体的小康建设，只能靠国家的扶 持与帮助
全面建设小康社会。
2．全面小康的目标 全面小康≠同时同步小康 (1)时间：本世纪头二十年。 工业化 基本实现、 __________ 综合国力 显著 (2) 特点：① ________ 增强、国内市场总体规模位居世界前列。 生活质量 明显改善、 ②人民富裕程度普遍提高、 __________ 生态环境 良好。 __________ 民主 权利、具有更高 _____ 文明 ③人民享有更加充分的 _____ 精神 追求。 素质和_____ 制度 更加完善、社会更加充满 _____ 活力 而又 ④各方面 _____ 安定团结。 亲和力 ，为人类文明 ⑤对外更加开放、更加具有 ________ 作出更大贡献。
星“小康村”，但西坑村却因此欠下130多万元贷款，
成为当地百姓沉重的负担和挥之不去的心病。当地政
府的做法（
）
①曲解了小康的本质 ②忽视了发展的协调性
③没有全面提高人民生活
④没有建设生态文明
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.有专家指出，贫困地区、贫困群体的小康，是实现
全面小康社会目标的难中之难，不能与其他地区和群
（2）人民生活水平全面提高
就业 更加充分
基本公共服 务均等化总 体实现 社会保障 体系建立 合理分配 格局形成 扶贫对象 大幅减少
（3）资源节约型、环境友好型社会建设取
得重大进展（生态文明）
※注意：
全面建设小康社会目标的实现具有两 个特点： （1）时间的长期性，大约需要二十年 的时间； （2）建设进程的不平衡性，全面小康 社会并不是要求所有地区在同时达到全面 小康。而是有条件的地方可以发展得更快 些，相对落后的地区，要奋起直追，加快 发展。
（二）全面建成小康社会的新要求 （1）经济持续健康发展 （2）人民生活水平全面提高 （3）资源节约型、环境友好型社会建设取得 重大进展
（ 1）
经 济 持 续 健 康 发 展
转变经济发展方式取得重大进展，在发展 平衡性、协调性、可持续性明显增强的基 础上，实现国内生产总值和城乡居民人均 收入比2010年翻一番 科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进 入创新型国家行列 工业化基本实现，信息化水平大幅提升， 城镇化质量明显提高，农业现代化和社会 主义新农村建设成效显著，区域协调发展 机制基本形成