正副班主任工作分工安排

正副班主任职责分工 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT正副班主任职责分工正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。

正班主任是班级工作的第一责任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指导安排督查副班主任班级工作的责任和义务，副班主任要自觉地主动地配合正班主任做好各项工作，并在正班主任的指导下及时改进和完善自己的工作。

为了落实学校精细化管理制度，提高班级管理水平，特制订如下意见：正班主任职责：1、协同副班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。

2、组织建设班委、团委，抓好班级工作，加强班风建设。

3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能、实习评价，根据政工、教务、招办的要求及时上报评价结果。

协同副班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。

4、负责课间操出勤人数，保证课间操质量。

根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。

新生军训期间负责学生的队列、歌咏训练。

5、承包班级二分之一学生，协同副班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。

6、协同副班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。

7、做好学生的安全保卫工作，负责做好学生的入保及出险理赔工作。

8、搞好班级文化建设，负责板报的组织把关工作。

9、负责本班级教室物资的登记、看护工作。

副班主任职责：1、配合正班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。

2、配合正班主任做好班级文化建设，负责班务栏、班级文化栏的布置并保证质量。

3、配合正班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。

4、根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。

新生军训期间负责学生的内务、卫生训练。

5、承包班级二分之一学生，配合正班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。

6、配合正班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。

7、负责班级所有卫生工作，包括教室、宿舍的室容、卫生、内务等，学生餐厅就餐区域内的餐桌、凳的维护清理工作。

小学正副班主任职责小学正副班主任的职责包括以下几个方面：1. 班级管理：负责班级日常管理工作，包括课堂秩序管理、学生纪律管理、学生作业管理等，保证班级正常运行。

2. 学生发展支持：关注学生的学习、生活情况，积极关心、引导学生，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的全面发展。

3. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级管理情况，倾听家长的意见和建议，促进家校合作。

4. 教育教学工作：参与班级教育教学工作，根据教学计划和学生情况，合理组织课堂教学活动，指导学生学习方法和解决学习困难。

5. 学生评价和奖惩：参与学生的评价工作，对学生的学习成绩和品德表现进行评价和评定，并协助学校进行相关奖惩措施。

6. 班级活动组织：组织并参与班级各种活动，如班级文艺演出、运动会、劳动实践等，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。

7. 班级档案管理：负责班级学生档案的管理和维护，包括学生个人信息、成绩记录、行为记录等。

小学正副班主任职责（二）总则1.正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。

2.正班主任是班级工作的第一责任人，主持班级全面工作。

组织好正副班主任分工并协调任课教师抓好各科教学,使班级各科均衡发展。

3.副班主任协助班主任做好班队管理工作,是本班班级工作的第二责任人。

具体职责一.正班主任职责班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。

班主任工作的成效，直接关系到班集体建设的成效，直接影响到学校教育、教学质量的提升。

为了进一步加强班级工作管理，特制定我校班主任工作职责,望认真执行。

1、做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。

2、抓好班级工作，加强班风建设。

3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能等各方面发展工作。

4、负责课间操出勤人数，保证课间操和大课间活动质量。

课间操和大课间时应该站本班队伍的前面。

5、做好学生家访工作，及时做好记录。

2024小学副班主任工作职责
作为2024年小学副班主任，您的工作职责可能包括以下几个方面：
1. 协助班主任管理班级事务：与班主任共同制定班级规章制度，负责班级各项管理工作，包括班级纪律、作业批改、考勤记录等。

2. 关注学生学习情况：对学生的学习情况进行跟踪和分析，协助班主任进行学生学业指导，并及时与学生家长进行沟通，了解学生的学习状况和困难，提供必要的帮助和指导。

3. 组织班级活动：与班主任一起策划和组织班级活动，如班会、班级联谊、课外活动等，加强班级凝聚力和团队合作精神。

4. 与家长保持沟通：与学生家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和关注，积极与家长合作，促进学生的全面发展。

5. 培养学生综合素质：通过课堂教学和班级活动，积极培养学生的综合素质，包括语言表达、社交能力、团队协作能力等，帮助学生全面发展。

6. 处理日常纠纷和问题：现实环境中，学生之间可能会发生纠纷和问题，作为副班主任，需要及时有效地处理这些问题，维持班级秩序和正常教学秩序。

7. 教育启发学生：作为学生的引导者和榜样，副班主任应该具备人格魅力和良好的职业道德，通过自身言行和言传身教，为学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。

需要注意的是，具体的工作职责可能因学校和年级的不同而有所差异，以上仅为常见的一些工作职责，具体以学校的要求和要求为准。

班主任与副班主任工作分工安排
根据学校今年提出的德育工作目标，我们加大了对班主任的考勤、考评力度。

考虑到班主任工作的特点，经学校领导研究，我们给每一个班主任配备了一个副班主任，目的就是给班主任减压，当然也更是给新老师提供了一个提升自己的机会。

为了进一步加强班级的管理，防止管理上的脱节，我们本着“分工不分家”的原则，现将班主任和副班主任的工作分工如下：
一、周记的批改由班主任和副班主任各负责一周。

二、学生存取款由副班主任管理。

三、助学金卡以及助学金由班主任管理。

四、早操（周一除外）班主任和副班主任每周各跟班一次。

五、晚点名和晚自习班主任跟班三次，副班主任跟班两次。

六、学生档案由班主任管理。

七、副班主任协助班主任做好学生的思想稳定工作。

八、其它日常工作，由班主任和副班主任协商处理。

高中班干部设置及分工一、班委设置1、班长职责（1位）（1）制订班级计划，写好总结；（2）主持召开一周一次的班委会议（团支书参加）和两周一次的班委扩大会议（组长参加）分析总结，布置下阶段工作（3）履行班主任助手职能，协助维持班级大局，维持课堂（晚自修）纪律，对不遵守纪律的现象批评指正2、副班长（1位）（1）监督值周小组开展工作，并做好评比选优工作（2）协助班长监督班干部工作情况（3）配合班长维持课堂（晚自修）纪律，对不遵守纪律的现象批评指正。

（4）严格执行班级考勤制度，对缺席、迟到、早退、旷课者认真做好记录报班主任和政教处。

（5）班长不在时代理班长3、学习委员（3位）（1）开展活动促成良好学风，及时向任课老师反映出现的情况（2）督促各学科代表经常同任课老师保持联系，及作业的收发（3）组织开展学科竞赛的各项评比、各项相关竞赛（4）学习擂台赛的组织工作4、宣传委员(1人)（1）积极宣传学校各项措施计划，组织黑板报小组办好本班黑板报参加评比（2）书写班级活动的各项通知、奖状，负责各项活动海报的刊出（3）班级环境的布置5、卫生委员（1名）（1）安排值日生，每天下午在黑板相关位置书写第二天值日生名字（2）协助班主任安排好十分钟劳动的岗位，并公布于众。

负责监督值日同学打扫好各项任务及全班同学的卫生保持工作。

（3）监督本班眼保健操，对不认真的同学批评教育，并做好记录★ 卫生监督员（1位）（1）协助卫生委员开展工作（2）负责对应班级的眼保健操检查工作。

（3）完成学校医务室的任务6、体育委员（男女各1位，共2人）（1）协助体育老师开展工作（2）带领同学开展广播操、课外活动（3）组织同学参加运动会及各项体育比赛。

★广播操打分员（1位）（1）完成学校广播操打分7、文艺委员（1位）（1）组织班会上的文艺节目选拔、排练（2）开展班级文艺活动，组织同学参加学校组织的文艺汇演及艺术节的各项文艺活动（3）做好课前一支歌的领唱工作8、生活委员（1位）（1）共同采购班级用品（2）协助班主任保管好和使用班会费，做好班级各项费用的收支管理并公开化（一月一次）（3）组织做好各项募捐扶贫活动★电教管理员（1名）（1）负责保管电教设施（2）将任课老师使用电教设施进行登记9、团支书职责（1名）（1）负责班级团支部整体工作（2）定期召开两周一次的团组织生活会（全体团员参加）和一周一次的团支委碰头会（3）协调安排组织校内外各项团日活动（4）做好支部团员人数、入团申请书、入党申请书的统计工作（5）团费的收缴共工作（6）团校、党校的组织工作（7）主持班级接受新团员仪式。

三位一体：公办幼儿园班级三名教师分工与责任分析标题：探讨公办幼儿园班级三名教师的工作分工与责任一、引言在公办幼儿园中，每个班级通常配备了三名教师，包括班主任、副班主任和教学助理。

他们在教育教学工作中分工合作，共同育人。

本文将从深度和广度的角度探讨三位教师在幼儿园工作中的分工与责任，为读者提供全面的了解。

二、班主任的责任及分工1. 班主任是班级的组织者和管理者，负责班级的日常管理和教学工作。

2. 班主任应承担孩子的情感教育和日常生活维护工作。

3. 班主任需要与孩子和家长建立起良好的关系，做好家校沟通和合作。

三、副班主任的责任及分工1. 副班主任是班主任的助手，协助班主任处理班级的日常管理及教学工作。

2. 副班主任需要负责教学活动的策划和实施，协助班主任完成教学任务。

3. 副班主任还需要负责班级的卫生保洁工作，保障教学环境的整洁与安全。

四、教学助理的责任及分工1. 教学助理负责班级内的学习辅导和教学辅助工作，协助班主任和副班主任完成教育教学任务。

2. 教学助理需要关注每个孩子的学习状态和情绪变化，提供个性化的学习辅导和关爱。

3. 教学助理还需协助班级的日常管理工作，如操场活动、午睡安抚等。

五、总结及回顾在公办幼儿园班级中，三位教师共同分工合作，承担着重要的育人责任。

班主任负责班级管理和教育教学工作，副班主任协助班主任完成各项任务，教学助理为孩子们提供细致的学习和情感关怀。

三位教师共同构建和谐的班级氛围，为幼儿的成长做出积极贡献。

六、个人观点及理解作为幼儿园教师，我深切地体会到了三位一体的教师分工与责任。

只有充分发挥每个人的专长和优势，才能最大程度地满足幼儿的成长需求，建设良好的教育环境。

通过不断的沟通和合作，我们能够更好地完成工作任务，为幼儿的成长保驾护航。

在本文中，我对公办幼儿园班级三名教师的工作分工与责任进行了全面的探讨，并结合个人经验和理解进行了分析。

希望读者能够通过本文更深入地了解幼儿园教师的工作分工与责任，为幼儿教育提供更多的思考和启发。

xxx学校小学部政教处人员职责政教处是在校长的领导下具体实施学校德育工作的职能部门。

其主要人员职务和职责分别是：主要职责:（一）负责全校德育工作：1、制订全校政教（德育）工作计划，并负责组织实施，努力树立良好的校风和学风。

2、不断改进和完善德育管理制度，加强德育管理。

3、与少先队协调组织开展全校性的学生思想教育活动，加强对学生的思想品德教育和行为习惯规范教育。

4、加强与教务处、教科室、校办室等科室联系，做好教育学生的协调工作。

（二）指导班主任工作：1、负责班主任和德育队伍建设，做好班主任培训工作，建设一支合格的班主任队伍和德育工作队伍。

2、指导班主任制订班级工作计划，监督班主任抓好班级常规管理工作，检查、考评班级量化工作。

3、定期召开学生干部培训大会。

4、定期召开级部主任、班主任工作会议，组织学习、总结、交流班主任工作管理经验，努力提高班主任的工作水平。

5、协助年级主任、班主任处理年级、班级中的重大问题。

6、做好本学期的家访工作。

（三）其它工作：1、根据学校奖惩制度，做好学生的奖惩工作，树立正气，打击歪风邪气，维护校风校纪；做好各项材料收集整理和迎接检查工作。

2、落实每月“文明班级、宿舍、办公室”的评选工作。

3、协助指导艺体组开展落实学生文体活动。

4、指导各年级班集体文化建设，组织实施班级工作月考核。

5、负责门卫保安的培训和日常管理工作。

6、负责落实贫困生的帮扶，做好问题学生的管理工作。

7、协助做好住宿生的管理和教育工作。

8、负责落实校园卫生的督查工作。

9、组织召开宿管员周例会，实施每月评选“文明宿舍”的运作工作。

10、协助心理教师做好问题学生心理指导工作。

11、做好疫情防控方面的工作。

Bxxx少先队辅导员兼政教处副主任负责少先队全面管理及活动组织开展实施工作、协助x主任做好政教处安排的其它工作。

1.负责学校德育宣传工作。

2.组织每周升旗仪式。

3.协助做好校园文化建设。

4.做好少先队德育活动及入队档案。

正副班主任职责分工正副班主任职责分工是指在一个班级中，分配正班主任和副班主任的职责和工作内容，以确保班级的管理工作顺利进行。

正副班主任通常由学校教师担任，他们负责班级的日常管理、学生的教育和学习指导等方面的工作。

下面将详细介绍正副班主任的职责分工。

正班主任是班级管理工作的主要负责人，他的职责主要包括以下几个方面：1.课堂教学管理：正班主任负责班级的课堂教学管理工作，包括了解教师的教学进度与质量，组织学生完成作业，协助教师进行教学评估等。

2.班级日常管理：正班主任负责班级的日常管理工作，包括组织班会、班级活动等，制定班级内务制度，管理学生的考勤、纪律等。

3.学生思想教育：正班主任负责对学生的思想教育工作，关注学生的心理健康，解决学生在学习和生活中的困惑，引导学生树立正确的人生观、价值观等。

4.家校沟通协调：正班主任作为学校与家长之间的桥梁，负责与家长的沟通协调工作，了解家庭情况，解答家长的疑问，及时反馈学生在学校的表现等。

而副班主任作为辅助角色，负责协助正班主任进行班级管理和教育工作，他的职责主要包括以下几个方面：1.学生过程管理：副班主任负责学生的过程管理工作，包括学生的到校、离校等过程管理。

2.班级教育辅助：副班主任负责协助正班主任进行班级教育工作，包括参与班级会议、班级活动等，与学生互动，了解学生的学习情况和需求。

3.教学协助：副班主任协助正班主任进行课堂教学工作，包括学生作业的批改、教学用具的准备等。

4.行政事务：副班主任负责处理班级的行政事务，包括填写学生档案、学生考勤统计等。

总的来说，正班主任负责班级的整体管理和学生教育工作，是班级的领导者和管理者，而副班主任则是辅助角色，协助正班主任完成各项管理工作，保障班级的有序运作。

他们共同配合，相互协作，为学生提供全方位的关爱和教育指导，促进学生的全面发展。

小学班主任、副班主任工作分工安排一、班主任1、开学初领取分发班级书本、劳动工具，期末归还循环用书。

2、各种收费和结算工作。

3、上好班队活动课，做好学生思想教育，加强学生的常规教育，家校联系工作。

（文明礼仪、标志佩带、清洁卫生、纪律等）4、做好学生的安全教育及管理工作，做好班级晨检、午检工作，及时上报异常情况。

班主任为班级事故的第一责任人。

5、搞好班级常规管理工作。

包括班级清洁卫生包干区的清理、班队建设、班干部培训、学生教育、星级评价等。

6、制定好班级工作计划及总结，完善班级管理相关资料和期末学生相关簿册、家长会资料。

7、完成上缴学生相关信息，包括电子文档。

8、组织学生参加各级各类活动。

9、处理班级学生偶发事件，学生离校安全检查，教室关灯关门检查。

10、副班主任因事不在或请假期间，班主任应同时履行副班主任职责。

11、做好学校分配的临时性工作。

二、副班主任1、负责班级教室美化布置、黑板报的更换。

2、负责班级教室内外的清洁卫生的安排与督查。

3、配合班主任做好家长会展示内容的准备，环境布置等工作。

4、在集会中，如学生发生意外事情，由副班主任负责将学生护送到医院救治。

5、及时发现并阻止不安全的行为，协助班主任调解班级学生纠纷，并处理好相关事情。

副班主任为班级事故的第二责任人。

6、协助班主任开展好各项活动。

7、班主任因事不在时或请假期间，副班主任同时履行班主任职责。

8、做好班主任及学校分配的临时性工作。

三、班主任、副班主任共同完成的工作1、升旗仪式、早操、大课间活动、学生集会等，班主任和副班主任必须到场组织学生的纪律，班主任在学生队伍的前面，副班主任在学生队伍的后面。

2、做好家长与科任教师矛盾的协调工作。

3、加强学生思想教育，共同教育品德差生。

绩效考核时，班主任和副班主任实行捆绑考核。

四、班主任和副班主任在班级管理中，既有分工又有协作，工作要积极主动，团结协作，共同努力搞好班级工作。

在班级分工中未尽事宜，由学校统筹安排，最终解释权在学校。

班干部分工及职责一、班长一名1、负责监管班中的一切事务（学习，纪律，劳动等各方面的班级事务）。

2、随时观察班级情况，发现有影响班级正常秩序的情况时要及时解决，解决不了的时候要及时通知班主任或相关部门或者相关人员。

3、协助班主任，科任教师或者学校其他部门处理本班事务。

二、副班长一名1、主要负责班级纪律（包括维持课堂，自习以及班级中各种活动的秩序）。

2、监督和督促班级中其他同学或者团体完成自己所承担的任务。

3、协助班主任，科任教师或者学校其他部门处理本班事务。

三、学习委员（分工负责全班的学习工作）1、组织科代表及时向班主任、科任老师反映学生对教学的要求和建议，同时传达教师对学生的学习要求。

2、定期组织评教评学活动，必要时参加教师集体定期召开的学习质量分析会。

3、组织学习经验交流和科学兴趣小组活动。

4、搞好互帮互助活动。

5、做好学生出勤记录，收发联系本。

四、纪律委员（分工负责全班的纪律工作）1、组织搞好课堂、自习、集会、集合的纪律工作。

2、及时向班主任、科任老师反映班级的纪律情况。

3、做好违纪学生的详细记载，并协助班主任教育转化违纪学生。

4、针对班级纪律情况，定期提出整改意见。

5、做好学生操行分的统计工作。

五、支部书记（分负责班级团委工作）1、积极主动协助学校团委搞好团队工作。

2、组织团员开展有益的活动。

3、加强团员的思想品德教育。

六、宣传委员（分工负责班级的思想宣传工作）1、管理班级所定报刊，组织时事学习。

2、发现表扬好人好事，批评不良思想和行为。

3、积极向学校宣传部门提供反映班级情况的稿件。

4、组织办好班级黑板报。

5、教室的装饰、美化、布局的安排工作等等七、组织委员（分工负责班级的组织工作）1、协助团支部开展工作。

2、作好团费的收缴工作。

3、协助宣传委员开展工作八、体育委员（负责班级的体育锻炼工作）1、组织两操一会及课外体育活动。

2、协助体育老师上好体育课，领发与收还集体器材。

3、组织参加校运动会和其它形式的体育竞赛。

正副班主任主要工作分工表一、总则为加强我校德育工作，明确正副班主任在德育工作中的职责与分工，提高德育工作的针对性和实效性，根据《中小学德育工作规程》及我校实际情况，特制定本分工表。

本分工表旨在明确正副班主任在德育工作中的主要职责，促进正副班主任之间的协同合作，共同为学生的全面发展创造良好的德育环境。

二、基本原则1. 遵循教育规律。

德育工作应结合学生年龄特点、身心发展规律，关注学生个体差异，因材施教，确保德育工作的针对性和实效性。

2. 突出班主任主体地位。

正副班主任是德育工作的主要实施者，应充分发挥班主任在德育工作中的主导作用，主动承担责任，积极参与各项德育活动。

3. 强化分工合作。

正副班主任要明确各自职责，加强沟通与协作，形成德育工作合力，共同推进班级德育工作的开展。

4. 坚持以学生为本。

德育工作要始终围绕学生的成长需要，关注学生身心健康，尊重学生个性，激发学生潜能，促进学生全面发展。

5. 注重家庭教育与社会实践。

积极争取家长支持，加强与社区、企事业单位等合作，充分利用社会资源，拓宽德育工作渠道，提高德育工作效果。

6. 实施常态化、制度化、规范化管理。

建立健全德育工作制度，确保德育工作常态化、规范化开展，提高德育工作的科学性和系统性。

三、德育目标1. 总体目标我校德育工作的总体目标是：培养学生具有坚定的理想信念、良好的道德品质、健康的心理素质、积极向上的精神风貌，使其成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。

通过德育工作，使学生在道德观念、道德行为、道德情感等方面得到全面发展，形成正确的世界观、人生观和价值观。

（1）道德观念：培养学生树立社会主义核心价值观，认识并践行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，具备良好的道德判断力和道德选择能力。

（2）道德行为：培养学生具有良好的道德行为习惯，遵循社会规范，尊重他人，关爱自然，积极参与社会公益活动，自觉维护社会和谐稳定。

（3）道德情感：培养学生具备健康的道德情感，学会感恩、尊重、同情、友善等情感表达，形成积极向上的人生态度。

一、目的与意义为了加强学校班级管理，提高班主任工作质量，保障学生的健康成长，特制定本制度。

通过明确正副班主任的职责、工作流程和管理要求，促进班主任队伍的专业化、规范化发展。

二、职责分工1. 正班主任职责：（1）全面负责班级学生的思想政治教育、日常行为规范教育和心理健康教育；（2）组织班级活动，开展班级文化建设，营造积极向上的班级氛围；（3）协调任课教师、家长和学生之间的关系，形成教育合力；（4）关注学生个体差异，关心学生成长，做好学生的思想引导和学业辅导；（5）定期向学校汇报班级工作情况，接受学校领导的指导和检查。

2. 副班主任职责：（1）协助正班主任开展班级管理工作，执行正班主任的工作安排；（2）协助正班主任进行学生的思想政治教育、日常行为规范教育和心理健康教育；（3）协助正班主任组织班级活动，协助开展班级文化建设；（4）协助正班主任协调任课教师、家长和学生之间的关系；（5）关注学生个体差异，协助正班主任做好学生的思想引导和学业辅导；（6）协助正班主任定期向学校汇报班级工作情况。

三、工作流程1. 班级组建：正班主任负责班级组建工作，副班主任协助。

2. 班级管理：正班主任全面负责班级管理，副班主任协助执行。

3. 班级活动：正班主任负责组织班级活动，副班主任协助执行。

4. 家校沟通：正班主任负责与家长沟通，副班主任协助执行。

5. 工作汇报：正班主任定期向学校汇报班级工作情况，副班主任协助汇报。

四、管理要求1. 正副班主任应具备良好的职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，关爱学生。

2. 正副班主任应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校形象。

3. 正副班主任应相互尊重、团结协作，共同为学生成长创造良好环境。

4. 正副班主任应定期参加学校组织的班主任培训，提高自身业务水平。

5. 正副班主任应关心班级学生的学习和生活，及时发现并解决学生问题。

6. 正副班主任应定期进行自我反思，不断改进工作方法，提高工作效率。

学校领导班子分工和岗位职责一、业务校长职责：1、依据全校工作计划，负责制定全校教学工作计划、总结及有关管理制度，认真落实各项教学工作，按时完成有关工作任务。

2、负责检查和审批教导处的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。

3、负责编排课程表、招生、教材征定等项工作。

4、负责教学人员的考勤、调课及半天以内请假的审批工作，每月底统计上报校长室。

二、管理校长职责：1、依据学校有关管理制度和“班主任考评细则”、“教师考评细则”所规定项目，认真完成教师和班主任有关项目的考评工作，定期总结汇报校长，特殊情况及时汇报。

2、负责检查和审批团支部的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。

3、负责安排全校作息时间表、校历表、学籍、、转学、毕业、期末学生评比等项工作。

3、负责监督和协调全校各功能用室的使用与管理工作，尤其是校园网络与微机室的使用与管理，组织好全校的电化教学，发现问题及时上报，充分发挥教学仪器、设备、图书的教育功能，为提高教学质量服务。

4、负责及时抓好全校各班主任对学生的安全教育与管理工作，发现问题记时整改或及时上报处理，并做好记录，杜绝一切事故隐患。

5、负责安全、卫生教育工作的布置、检查落实工作。

三、教研校长职责：1、负责领导教导主任、教研组和全体教学人员的教学工作。

在教导副主任的配合下，认真抓好全体教师的间周业务学习、业务培训、教研活动和教学改革，深入研究教学现状，提出切合实际、行之有效的教改方案，并认真组织实施。

2、负责检查和审批教研组的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。

3、负责与教导处、教研组协商，制定校级教研课题、有关年级课改人和校本课程编写。

组织成立专题教研组，进行专题研究和编写，每学期末拿出专题论文和全校教材编写报告上报校长。

4、负责全校教师教学论文撰写的指导和教学信息收集与整理工作。

四、教导主任职责1、组织指导全校教学、教研、课改工作。

制定教学、教研工作计划、总结等。

正副班主任分工安排及考核办法试行）一、班主任常规工作：1.能按时参加学校组织召开的班主任会议，能及时制订班级工作计划，学期结束前能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。

2.每天上好晨会课，能认真组织好每周一次的班队活动课，要求班队活动课有主题、有教案（PPT）。

3.能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况，管理好自己的班级。

4.经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长电话联系一次，每周利用各种方式与家长联系不低于3次。

5.能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动。

集体活动有组织、有纪律。

6.对于学校分配的任务能积极主动、认真出色地完成，不推诿、不马虎。

能及时填报好各种表册，及时上交学校各相关处室。

7.能积极协调、组织学生参加各级各类竞赛。

8.能积极撰写有关教育管理方面的论文，争取在县级以上刊物发表或评比中获奖。

9.能周全、科学、规范管理班级，无严重违纪违法安全责任事件发生。

二、正、副班主任具体工作：一）正班主任：1.卫生：教室表里、空中、墙壁、走廊及卫生责任区等卫生情况。

班级的学生不乱扔果皮纸屑等。

2.班主任带队认真组织学生加入每周一的升国旗仪式，做到纪律严明、次序井然。

3.两操：每天举行的课间操、眼保健操要求动作到位、规范整齐。

4.校车：各班按时下课，学生候车、乘车有秩序、守纪律，认真履行请假手续。

5.用餐：珍惜粮食，不挑食。

文明就餐，不在饭厅内大声喧哗，整好队伍有次序地进出餐厅。

6.日常行为规范：讲究文明，对人有礼貌。

不在校园内追逐打闹嬉戏，上下楼梯有序排队，不拥挤，保证安全，按时送队。

不影响正常校园秩序。

爱护花草、树木、环境，节约水电等情况。

爱护课桌、板凳、门窗、看板等公共财产情况；红领巾是否佩戴规范等情况。

7.黑板报和展示栏：每月刊出好一期黑板报，由政教处组织评比。

展示栏根据要求及时更换。

二）副班主任：1.卖力班级的收费工作。

2.卖力电脑录入及其他有关学生信息方面的工作。

班干部职责四年级四班班委会名单：班长：张鹏副班长：谭一鸣纪律委员：蒋新月学习委员：詹阳文娱委员：程双双体育委员: 张心童生活委员：张小梅安全委员：谭一鸣熊雪蓉队委会名单：中队长：赵恒伟副中队长: 熊雪蓉组织委员：苏志文宣传委员：户诗妍值日生职责1、值日班长五名，准时到岗检查，不迟到，不早退，要求早上7:30到岗检查，中午1:50到岗检查，不空岗，不得擅自离岗。

必须穿戴整洁，佩戴红领巾或队徽值岗。

2、当天每节课前，都要擦干净黑板，收拾和整理好讲台上的东西，要保证讲台的干净，不能有粉笔灰，便于老师上课。

下午放学后用湿布把黑板擦干净。

3、当天的课间，要注意检查本班教室外走廊，老师站台的清洁卫生情况，发现有难看的清洁卫生现象，要及时清除。

4、负责对广播操（早操和眼保健操）纪律、早读纪律、营养早餐纪律、课间和课外纪律情况等进行检查纪录。

5、发现本班学生中的违反纪律，不良行为或违规制度等现象，要敢于制止、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向教师报告。

6、制止学生在校外的不良行为，如放学后在路上逗留玩耍，攀爬道路栏杆、踩踏花草、打架吵口、不守交通规则等。

7、每天放学后关好教室窗、电扇、电灯、电子白板。

2015年春季安全教育工作计划四年级四班一、指导思想以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

二、落实组织：建立安全工作负责小组。

班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。

班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

三、工作措施：1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、黑板报等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。

让学生高度认识“安全第一”。

做到反复强调，确保学生人身安全。

班主任工作计划及工作目标时间稍纵即逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧。

下面是小编为大家收集的关于班主任工作计划及工作目标五篇。

希望可以帮助大家。

班主任工作计划及工作目标1一、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。

二、全班情况分析我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。

大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。

本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。

三、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。

4、建立学生操评分评价体系。

5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。

6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。

四、工作重点和措施(一)积极加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。