译林版英语知识点归纳精编版

3B Unit 4 Where’s the bird知识点归纳一、单词：1. bird鸟2. beautiful漂亮；美丽的3. under 在……下面4. desk 课桌；书桌5. behind 在……后面6. on 在……上面7. chair 椅子8. tree 树9. guess 猜，猜测 10. one 一 11. two 二 12. three 三13. oh 哦，啊 14. wow 哇，呀补充单词：1. stand 站 2. be 成为，做 3. her 她的 4. little 小的 5. all 所有的二、词组：1. under your desk在你的书桌下面2. behind the door在门后面3. not here 不在这里 your chair在你的椅子上5. in my desk在我的书桌里6. in the tree 在树上（外来物：人、鸟）7. on the tree在树上（源生物：果实、叶子） 8. in your pencil case 在你的文具盒里9. fly away飞走 10. stand on my desk 站在我的书桌上11. be my friend成为我的朋友 12. her friend s她的朋友们13. all her friend s她的所有的朋友们 14. the little bird 这只（那只）小鸟三、句子：1. How beautiful! 真（多么）漂亮啊！2. Where’s the bird 鸟在哪里3. Now it’s behind the door. 它现在在门后面。

4. It’s not here. 它不在这里。

5. Where is it 它在哪里6. It’s in the tree now. 现在它在树上。

7. Where’s my pencil Guess. 我的铅笔在哪里猜。

8. Is it in your schoolbag 它在你的书包里吗 9. Where’s Bobby 波比在哪里10. Ah, he’s behind the door. 啊，他在门后面。

译林版九年级英语上册语法知识点总结1. 时态1.1 一般现在时- 表示经常性或惯性的动作。

- 表示普遍真理或事实。

1.2 一般过去时- 表示过去发生的事情。

- 表示过去惯性的动作。

1.3 一般将来时- 表示将来会发生的事情。

- 表示将来计划或打算做的事情。

2. 语态2.1 被动语态- 表示动作的承受者。

- 结构：be + 过去分词。

3. 情态动词3.1 情态动词表能力- can, could3.2 情态动词表可能性- may, might, must, can't3.3 情态动词表建议- should, should've, would, would've4. 句子结构4.1 简单句- 包含一个主语和一个谓语。

4.2 复合句- 包含两个或两个以上的简单句。

- 连接词：and, but, or, because, so, if, unless等。

4.3 并列句- 两个或两个以上的句子用并列连词连接。

- 并列连词：and, but, or等。

5. 疑问句5.1 一般疑问句- 是否疑问句：Do, Does, Did + 主语 + 谓语。

- 特殊疑问句：What, How, Why, Who, When, Where等 + 主语 + 谓语。

5.2 选择疑问句- 提供两个或两个以上的选项。

- 结构：Do, Does, Did + 主语 + 谓语 + 选项。

5.3 否定疑问句- 在肯定句后加上否定词。

- 结构：Do, Does, Did + 主语 + 谓语 + 否定词。

6. 祈使句- 表示命令、请求或建议。

- 结构：动词原形 / 动词原形 + 宾语。

7. 代词7.1 人称代词- I, you, he, she, it, we, they。

7.2 物主代词- my, your, his, her, its, our, their。

7.3 反身代词- myself, yourself, himself等。

八上英语译林版知识点总结一、语法知识点。

1. 一般现在时。

- 用法：表示经常发生的动作或存在的状态，包括客观事实、习惯等。

- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

例如：He often goes to school by bike.- 主语为其他人称时，动词用原形。

例如：I like reading books.- 时间状语：often, usually, always, sometimes, every day/week/month 等。

2. 形容词的比较级和最高级。

- 比较级的构成：- 一般在形容词词尾加 -er。

例如：tall - taller。

- 以不发音的e结尾的形容词，加 -r。

例如：nice - nicer。

- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-er。

例如：big - bigger。

- 部分双音节和多音节形容词，在前面加more。

例如：beautiful - more beautiful。

- 比较级的用法：- 表示两者之间的比较，常用结构“比较级+than”。

例如：This book is more interesting than that one.- 最高级的构成：- 一般在形容词词尾加 -est。

例如：tall - tallest。

- 以不发音的e结尾的形容词，加 -st。

例如：nice - nicest。

- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-est。

例如：big - biggest。

- 部分双音节和多音节形容词，在前面加most。

例如：beautiful - most beautiful。

- 最高级的用法：- 表示三者或三者以上中程度最高的，常用结构“the+最高级+in/of...”。

例如：He is the tallest boy in his class.3. 不定代词。

译林小学英语语法归纳总结一、名词（Noun）名词是指用来表示人、事物、地点、动物等的词语。

在英语中，名词的形式通常是单数和复数两种形态，也可以用来指示所有格。

1. 单数名词单数名词是指表示一个人或事物的名词形式。

例如：- a book（一本书）- a cat（一只猫）- a teacher（一个老师）2. 复数名词复数名词是指表示多个人或事物的名词形式。

一般情况下，在名词的末尾加上-s或-es来表示复数。

例如：- books（书）- cats（猫）- teachers（老师们）3. 所有格名词所有格名词用来表示所属关系或者归属关系。

一般情况下，在名词的末尾加上's来表示所有格。

例如：- John's book（约翰的书）- the cat's tail（猫的尾巴）- the teacher's desk（老师的桌子）二、冠词（Article）冠词是指用来限定名词用法的小词。

在英语中，有不定冠词a/an和定冠词the两种。

1. 不定冠词（a/an）不定冠词用来表示泛指的概念，意为“一”或“一个”。

例如：- a book（一本书）- an apple（一个苹果）2. 定冠词（the）定冠词用来表示特指的概念，意为“那个”或“这个”。

例如：- the book（那本书）- the apple（那个苹果）三、形容词（Adjective）形容词是指用来描述名词特征或者性质的词语。

在英语中，形容词通常用来修饰名词，增强词语的表达力。

例如：- a beautiful flower（一朵美丽的花）- an interesting book（一本有趣的书）形容词在句子中可以用来比较和最高级的表达。

比较级用于两个事物之间的比较，最高级则是三个或三个以上事物之间的比较。

例如：- Emma is taller than Sarah.（埃玛比萨拉更高。

）- This is the most delicious cake I have ever tasted.（这是我尝过的最美味的蛋糕。

7A 短语和句子n.名词 v.动词 vt.及物动词 vi.不及物动词 adj.形容词 adv.副词 prep.介词 pron.代词 conj.连词 Unit 1 This is me 1. look after sb. well 好好照顾某人 = take good care of sb. 2. some of the new students 新学生中的一些 one of + 可数名词复数 …..中的一个 many of + 可数名词复数 …..中的许多 much of + 不可数名词 …..中的许多 3. introduce A to B 把A 介绍给B introduce yourself to the class 把你自己介绍给全班 myself yourself himself herself itself 我自己 你自己 他自己 她自己 它自己 ourselves yourselves themselves 我们自己 你们自己 他们自己 4. greet each other 互相问候 5. Good night 晚安 Good evening 晚上好 6. love doing …. 热爱/喜爱做….like doing …. 喜爱做….enjoy doing …. 喜欢/享受做….7. let sb. do sth.让某人做某事make sb. do sth. 使某人做某事使役动词let; make 后面接省to 的动词不定式充当宾语补足语8. like sports 喜爱运动9. after school 放学后after class 课后in class在课上10. be good at doing …… 擅长做某事=do well in doing ……11. match … with … 把….与…..搭配起来12. talk to … 对某人讲话talk with …. 与某人交谈13. tell sb. about sth. 告诉某人关于某事14. Oh; I see. 哦;我明白了..15. the restof …. …..中剩余的17. read the following words 读下面的这些单词18. pay attention to doing sth.注意做某事19. according to ….. 根据 20. in the centre of the city 在市中心 21. wear glasses 戴着眼镜 22. like all the lessons 喜欢所有的功课 23. fill in the table with your own information 用你自己的信息填表格 24. use sth. to do sth. 用某物做某事 25. need 作为行为动词的用法： need to do don ’t / doesn ’t need to do need 作为情态动词的用法： need do needn ’t do 26. spend +时间/钱 on sth. 在某事上花费时间/钱 spend +时间/钱 in doing sth. 在做某事上花费时间/钱 spend more time on sth. 在某事上花更多时间 句子： 1. How to look after your e-dog.如何照顾你的电子狗.. 2. I have short hair. = My hair is short. 我短发.. 3. Let ’s meet my new classmates. 让我们见见我的新同学.. 4. She is tall and slim. 她高而苗条.. 5. Daniel is from Nanjing.Daniel 来自南京.. =Daniel comes from Nanjing. 6. She loves dancing. 她热爱舞蹈..7. She is good at swimming.她擅长游泳..= She does well in swimming.8. This is my cousin Andy. 这是我的表弟Andy.9. Andy; this is my new classmateKitty.Andy; 这是我的新同学Kitty.10. I come from Nanjing; but now Ilive with my family inBeijing.我来自南京;但现在我和父母住在北京..11. They are all very nice. 他们都很好..Unit 2 Let ’s play sports 1.play sports 做运动 2. like walking 喜欢散步gofor a walk 去散步 takea walk 散步 3. enjoy oneself = have a good time 玩得开心= have fun = play happily4. be free 有空 be busy 繁忙5. hope to do sth.希望做某事 hope that + 句子 希望 + 宾语从句 hope sb. to do sth. × 没有此用法6. have a dream 做梦7. come true 梦想实现;成为现实8. at/on weekends = at / on theweekend 在周末 9. of course = certainly = sure 当然 10. shop v.购物 shopper 购物者 11. else 放在不定代词或疑问代词之后 something else 别的东西 nothing else 没有别的东西 what else 别的什么;还有什么 12. a lot of = lots of 许多 修饰可数名词、不可数名词 some 一些修饰可数名词、不可数名词 many 许多修饰可数名词 much 许多修饰不可数名词 13. fun 不可数名词 乐趣、享乐、有趣的事 What great fun 多么有趣的事啊 fun ----funny fun sports 有趣的运动 14. talk about 谈论 talk of 谈到;说到 15. hero – heroes 16. many times a day 一天很多次 once a week 一周一次 twice a month 一月两次 three times a year 一年三次 17. my favourite football player 我最喜爱的足球队员 18. a new member of Huanghe Football Club 黄河足球俱乐部的一个新成员19. look strong看起来强壮20. play football very well 足球踢得很21. in one ’s free time 在某人的空余时间里22. enjoy listening to music 喜欢听音乐23. make sb. do sth. 使某人做某事make sb. + adj. 使某人……make him happy 使他们开心make me sad 使我悲伤24. make a card about Li Hua制作一张关于李华的卡片25. however 使用时习惯用标点符号与前后句隔开26. activity ---- activities 活动27. watch ball games on TV 在电视上看球赛28. 对sometimes; often; usually;always; never; once a week; twicea month 等表示频率的词或短语提问用 how often29. read the phrases below 读下面的短语30. take this bag拿这个包句子：1. Are you free = Do you have time你有空吗2. What ’s your favourite sport你最喜欢的运动是什么3. He also enjoys listening tomusic.他也喜欢听音乐..4. Li Hua wants to play in the nextWorld Cup.李华想参加下届世界杯..5. I hope his dream comes true. 我希望他的梦想实现..6. How does he look 他看上去怎样What does he look like 他看上去像什么7. Do your parents go with you 你父母和你一起去吗8. My dad sometimes watches our games.我爸爸有时候观看我们的比赛.. 9. My mum often shops at weekends. 我妈妈常在周末购物..10. I often stay at home.我常待在家里.. 11. Many of my students like sports.我学生中的许多喜欢运动../我的许多学生喜欢运动..12. What else do you like to do 你还喜欢做别的什么事吗 =What other things do you like to do 13. It makes me feel great.它使我感到很棒.. 14. I like reading too. 我也喜欢阅读.. 15. Me; too. Reading is fun. 我也是..阅读很有趣..16. I often play basketball with my friends after school. 我常在放学后与朋友一起打篮球..17. We often talk about basketball and watch basketball matches on TV. 我们常谈论篮球并在电视上看篮球比赛.. Unit 3 Welcome to our school 1.on the Open Day 在开放日 2. be ready to do …. 准备好做…. 3.the parents’ meeting 家长会 4. at the school gate=at the gate of the school 在学校大门口 5. so big 如此大6. watch two of our lessons 观摩我们的两节课7. let me show you around 让我带你参观 8.on the ground floor 在一楼英 9. this way 这边走 10. by the way 顺便说说;顺便问一下11. have a meeting / have meetings at the school hall在学校礼堂开会 12. look at the pictures of my friends on the wall 看墙上我的朋友们的照片13. classroom building = teaching building 教学楼 14. be nice / kind to sb. 对某人好15. It ’s very nice/kind of you to do sth. 你做某事真好16. nice and 很;挺17. want to say hello to sb. 想向某人问好 18. say goodbye to sb. 向某人告别 say sorry to sb. 向某人道歉花费一个小时..11. What school do you study at 你在哪个学校学习 Unit 4 My day 1. wake up 醒来 2. wake sb. up 叫醒某人 3. It’s time for sth. It’s time for sb. to do sth. 是某人干某事的时候了 4. go walking in the hills 去山上散步 5. seldom go out 很少外出 6. need a good rest 需要好好休息 =need to have a good rest 7. need to do sth. 需要做某事 8. write to her online friend 写信给她的网友 9. do morning exercises 做早操 10. do eye exercises 做眼保健操 11. do some exercise 锻炼 12. have lessons 上课 13. start begin lessons 开始上课 14. do after-school activities 做课外活动 15. be never late for work / school 上班 / 上学从不迟到 16. one of ….. …….之一..后接可数名词复数 17. be all nice to sb. 都对某人很好 18. chat with sb. 和某人聊天19. chat with each other 互相聊天20. help each other 互相帮助 21. play in the playground 在操场上玩 22. be in the school volleyball team 是校排球队成员 =be a member of the school volleyball team 23. practise after school 放学后训练 practise doing sth. 练习/训练做某事 24. on Wednesday afternoon 在周三下午 25. have a good time doing sth =have fun doing sth. 做某事过得愉快 26. in spring / s ummer / autumn / winter 27. at 6 years old 在六岁 =at 6 =at the age of 6 28. all the best 一切顺利;万事如意 29. have much time to do sth. 有很多时间做某事 30. have no time to do sth. 没有时间做某事 31. go to her dancing lessons 去上舞蹈课 32. dance for half an hour 跳舞半小时 33. go roller skating 去溜旱冰 34. go walking 去散步 35. between...and... 在...和...之间 36. visit a museum 参观博物馆 37. go on picnics with my familytwice a month一个月两次和我家人去野餐38. at noon 在中午39. at night 在夜里40. at work 在工作41.be good for sb.对...有益42.be bad for sb.有…..害43. help sb. get ready for sth 帮助某人为...做好准备44.get ready to do sth 准备好做某事=be ready to do sth.45. learn a lot about sth 关于某事了解很多46. learn more about sth. 关于某事了解更多47. too much homework 太多作业48. too many lessons 太多课49.much too cold hot 太冷热句子：1. Some dogs just don’t know howto have fun.有些狗就是不知道怎样玩乐..2. What time do you start lessons你们什么时候开始上课3. Our lessons begin at a quarterpast eight.我们的课于8:15开始..4. We have a Reading Club. 我们有一个阅读俱乐部..5. I also like playing volleyball.我也喜欢打排球..6. We always have a good time atschool.我们在学校总是过得很开心..7. Millie seldom chats with herfriends after class.Millie很少与朋友在课后闲聊..8. I would like to tell you aboutmy life here.我想告诉你我在这儿的生活..9. We do not have lessons onSaturdayor Sunday.我们在周六和周日不上课..10. How often do they exercise 他们多久锻炼一次11. I hope everyone can come andwatch the game.我希望每个人能来看比赛..12.Wish our team good luck 祝我们队好运13.They help us get ready for theday.他们帮助我们为一天做好准备..Unit 5 Let’s celebrate1. dress sb. 给某人穿衣2. dress oneself 给自己穿衣3. dress up as a ghost 乔装打扮成鬼4. at Christmas = on Christmas Day在圣诞节5.be full of... = be filled with…充满/装满……6. knock on / at people’s doors敲人们的门7. play a trick on sb. / play trickson sb.捉弄某人8. seem + adj. He seems veryhappy.9. seem to do… He seems to bevery happy.He seems to like12. be made of…由….看出原材料be made from…由….看出原材料be made in + 地产于某地be made by +被…制造13.下列的fit 为adj. befor …. 适合于…They are fit for a long walk.们适合长时间步行14. 下列fit为 v.They fit me very well.很适合我..The coat doesn’t fit me.外套不适合我..15. 下列的fit 为n.The coat is a bad fit.件外套不合身..What a great show it is 这是多棒的表演啊What tall buildings they are 他们是多高的楼啊What fine weather it is 这是多好的天气啊2、How + adj./adv. + 主语 + 谓语How great the show is 表演多棒啊How tall the buildings are 这些楼多高啊How fine the weather is 天气多好啊26. most young people 大多数年轻人27. wait for the school bus 等校车28. lie on the bed 躺在床上29. go for a dinner 去赴宴30. have to do sth. 必须/不得不做某事 强调客观31. must do sth. 必须做某事 强调主观32. feel soft and smooth 摸上去柔软光滑。

七年级英语重点知识点总结译林版一、单词与词组1.常用动词be，have，do，go，eat，drink，buy，play，like，study等2.常用名词book，desk，chair，pen，pencil，bag，student，teacher，school，classroom等3.常用形容词good，bad，big，small，happy，sad，young，old，new，expensive等4.常用介词in，on，at，under，over，to，from等5.常用副词well，badly，fast，slowly，often，always，sometimes等6.常用连词and，but，or，so，because等7.日常用语hello，hi，goodbye，thank you，please，sorry，excuse me等8.时间与数字days of the week，months of the year，dates，time，numbers等二、语法知识1.单数与复数英文中名词有单数和复数之分，一般加-s表示复数。

2.第三人称单数动词的变化第三人称单数动词用于他、她、它等主语。

3.一般现在时的用法表示现在正在进行的动作、现在的状态、常规的动作等。

4.动词的时态与语态英文中动词有现在、过去、将来等时态，有主动语态和被动语态。

5.形容词与副词的比较级与最高级形容词和副词有比较级和最高级之分。

6.名词所有格用于表述物品或人物所属关系的语法形式。

7.情态动词can，could，may，might，must，shall，should，will，would 等。

三、阅读理解1.阅读理解题型多数为短文阅读，需要读懂文章，并根据相关问题回答问题、填空等。

2.题目类型题目类型包括细节理解、主旨理解、推断判断等形式。

3.常用解题方法注重文章温度、关联词等细节信息，全面理解整个文章的主旨。

四、写作表达1.书信格式与写作书信的格式一般包括信头、称呼、正文、结束语、署名。

译林版初中英语知识点总结一、语法1. 名词：可数名词和不可数名词的用法、名词所有格的形式、复合名词的构成等。

2. 代词：主格、宾格、物主代词、反身代词等的用法。

3. 动词：动词的时态、语态、语气、非谓语动词等。

4. 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级、形容词和副词的修饰等。

5. 介词和介词短语：介词的基本用法、介词短语的功能等。

6. 冠词：不定冠词和定冠词的用法、冠词的特殊情况等。

7. 句子结构：简单句、并列句、复合句的构成和用法。

二、词汇1. 常用单词：日常生活中常用的英语单词的拼写、词义和用法。

2. 常用短语：日常生活中常用的英语短语的意思和应用。

3. 常用习惯用语：英语中常用的习惯用语的意思和用法。

4. 常用俚语：英语中常用的俚语的意思和用法。

三、阅读理解1. 阅读技巧：如略读、精读、扫读等。

2. 阅读题型：主旨题、细节题、推断题等。

3. 阅读材料：科普知识、新闻报道、故事、广告等。

四、写作1. 作文题材：叙述文、记叙文、说明文、议论文等。

2. 作文结构：开头、中间、结尾的写作技巧。

3. 作文要点：文章的中心思想、论据、论点、写作技巧等。

五、听力1. 听力材料：对话、短文、新闻等。

2. 听力题型：听对话回答问题、听短文选择答案、听新闻填表格等。

3. 听力技巧：提前预习材料、注意听力重点、积累听力词汇等。

六、口语1. 口语表达：日常生活中的常用口语表达。

2. 口语练习：根据不同情景进行口语练习。

七、语音1. 音标：学习音标的发音规则和对应的单词。

2. 语音练习：通过模仿、朗读练习提高语音表达能力。

这些是初中英语的主要知识点，掌握了这些知识点，就能够有效地提高英语水平，更好地应对各种英语考试。

希望同学们在学习过程中多多积极参与，培养自主学习的能力，提高英语综合素质。

译林小学英语1-6年级英语知识点大汇总1、现在进行时表示：正在发生的事情或进行的动作，常与now, listen, look等词连用结构：主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨It is six o’clock now. 现在6点了。

My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸。

Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑。

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 如：is not = isn’t，are not= aren’t另外：但是cannot比can't更正式一些。

注意：1.以e结尾的动词去e再＋ing，如：take→taking、make→making2.以辅+元+辅音结尾的单词(重读重音节)，重写最后一个字母再＋ing，如：run、swim，get，put，shop，sit，cut，begin，set，set，stopwait（等）不要双写词尾字母t2、一般现在时表示：经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

结构：主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he, she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的。

问句借助于do, does，否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。

(完整版)译林小学英语语法点汇总资料语法及练习1 be动词Be 动词的用法：(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。

(2) 确信和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.(3) 普通疑咨询句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is th e cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.用恰当的be动词填空。

1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14. Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.21. My sister's name ______Nancy.22. This ______ not Wang Fang's pencil.23. ______ David and Helen from England?24. There ______ a girl in the room.25. There ______ some apples on the tree.26. _______ there any kites in the classroom?27. _______ there any apple juice in the bottle?28. There _______ some bread on the plate.29. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.语法及练习2 人称代词和物主代词人称代词和物主代词1．人称代词主格和宾格的区不：主格通常位于句中第一具动词之前（有时候位于than 之后），宾格普通位于动词或介词之后。

译林版三年级英语上册语法知识点归纳1.be动词（am,is,are）的用法：I我用am,你（们）you用are；is紧跟她she他he它it；单数is,复数are.2.thank谢谢thank you=thanks谢谢你！3、对应词、反义词sister（对应词）——brother grandpa（对应词）—grandma father（对应词）——mother I（对应词）——youshe（对应词）——hemy（对应词）——yourblack（黑色的）—white（白色的）yes（是的）——no（不是）right（对的，正确的）——wrong （错的，错误的）this（这个）——that（那个）4、同音词too(也)——to\twoI(我)——eye（眼睛）write（写）——right（对的）C——see（看见）U——you（你）5、词形变换：friend（复数）——friends are(单数)——is\amI（物主代词）——my I（宾格）——mesee you（同义词）——goodbye6、当近距离介绍人或事物用：This is…距离远的人或事物用：That is……7、完整形式和缩略形式I’m=I am（我是）you’re=you are（你是）he’s=he is（他是）she’s=she is（她是）it’s=it is（它是）they are=they’re（他们是）what’s=what is（是什么）that’s=that is（那是）who is=who’s(是谁)is not=isn’t（不是）8、对所看到的物品进行赞美，用It’s….How…!。

例如：It’s nice/new/great/neat.How nice/new/great/neat.9、What is this?（较近的物品）和What’s that?（较远的物品）回答均为It’s a/an。

10、Look!...和Look at….的区别。

译林初中英语知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：学生、老师、家庭、动物、食物、颜色、数字、职业等。

- 常见动词：吃、喝、玩、学习、工作、旅行等。

- 常见形容词：高兴的、悲伤的、美丽的、丑陋的、大的、小的等。

- 常见副词：快速地、慢慢地、经常、从不等。

2. 短语搭配- 动词短语：看起来（look like）、听起来（sound like）、玩得开心（have fun）、学习英语（learn English）等。

- 介词短语：在桌子下（under the table）、在公园里（in the park）、对…感兴趣（be interested in）等。

- 常用表达：问候（Hello/Hi）、道别（Goodbye/See you）、感谢（Thank you）、道歉（Sorry）等。

二、语法结构1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school every day.- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态，如：He visited the museum last week.- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态，如：They will travel to Japan next year.2. 句型- 肯定句：I am a student.- 否定句：I am not a student.- 疑问句：Are you a student?- 特殊疑问句：What is your name? / Where are you from?3. 语态- 被动语态：表示动作的承受者，如：The book was written by the author.4. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，如：Swimming is my hobby.- 分词：作为形容词或副词使用，如：The running boy is my friend.- 不定式：作为名词、形容词、副词等，如：To err is human.三、阅读理解1. 技巧- 快速阅读：通过扫读（skimming）和略读（scanning）快速获取文章大意。

七年级英语译林版知识点一、词汇方面。

1. 名词复数。

- 一般情况直接加 -s，像book - books，pen - pens。

但是以s, x, ch, sh结尾的名词，要加 -es，比如box - boxes，bus - buses，watch - watches，dish - dishes。

这就像它们有自己的小规则，要特殊对待。

还有以“辅音字母+y”结尾的名词，要把y变成i再加 -es，像baby - babies。

不过以“元音字母 + y”结尾的就直接加 -s，例如day - days。

- 还有一些不规则的复数形式，像man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth。

这些就只能死记硬背啦，就像记住一些特别的密码一样。

2. 形容词。

- 形容词可以用来描述名词的特征。

比如big（大的）、small（小的）、tall （高的）、short（矮的）。

形容词有原级、比较级和最高级的变化。

原级就是形容词的本来形式，像“Tom is tall.”。

比较级用于两者之间的比较，一般在形容词后面加 -er，或者前面加more（多音节形容词），例如“Tom is taller than Jack.”或者“This book is more interesting than that one.”最高级用于三者或三者以上的比较，一般加 -est或者前面加the most，像“He is the tallest in our class.”或者“This is the most beautiful flower in the garden.”3. 代词。

- 主格代词有I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we （我们）、they（他们/她们/它们）。

主格代词在句子中作主语，就像领导一样，站在句子的前面发号施令。

例如“I like apples.”“He is my friend.”- 宾格代词有me（我）、you（你/你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们/她们/它们）。

9A Unit5 Know yourself基础知识归纳一、重点词汇1.please vt.使满意，使高兴⑩adj.令人愉悦的pleasant adj.高兴的，愉悦的pleased⑩n.愉悦；乐事pleasant2.music n.音乐⑩adj. musical音乐的⑩ n. musician 音乐家3.talent cn.天赋，才能⑩adj. talented 有天赋的4.present vt. 颁发；提交present sb. with sth. ⑩被动：sth. be presented to sb.5.centre n.中心center（美式）⑩ adj. central 中心的，中央的6.success n. ⑩ succeed v. ⑩ successful adj. ⑩ successfully adv.7.breath n.呼吸⑩ breathe v.呼吸st vi.持续⑩ lasting adj.持久的二、重要词组Comic strip＆Welcome to the unit1.一些令人愉悦的东西something pleasant2.你最喜欢的艺术形式the art form you like best3.流行音乐之王the King of Pop4.音乐才华musical talentReading1.音乐无界限music without boundaries2.颁发奖牌给获胜者present a medal to a winner3.演奏得奖音乐play award music4.一个世界闻名的作曲家a world-famous composer5.出生在湖南省中部地区be born in central Hunan6.在浏阳河畔长大grow up near the Liuyang River7.表现出对音乐的兴趣show an interest in music8.淙淙的水声和飒飒的风声the sounds of the rushing water and the blowing wind9.没有乐器have no musical instruments10.用像石头和纸那样的普通物件来制造音乐make music with common objects like stones and paper11.继续学习音乐go on to study music12.有机会/开始了解来自全世界的伟大音乐家们get to know the great musicians from around the world13.因他在电影《卧虎藏龙》中的音乐而获得奥斯卡奖win an Oscar for his music in the film Crouching Tiger, Hidden Dragon14.喜欢天籁之音love the sounds of nature15.通过控制水流的速度用水创造出超过50种声音make over 50 sounds from water by controlling the speed of water flow16.在不同的脑海中勾勒出不同的画面create different pictures in different minds17.建造东西方之间的桥梁build a bridge between the East and the West18.成功地将中国和西方音乐融合到一起successfully bring Chinese and Western music together19.使用传统的中国音乐和中国古钟的声音use traditional Chinese music and the sounds of an ancient Chinese bell20.以西方的方式in a Western style21.我的音乐是梦想无边。

新版译林小学英语三下知识点一、语法知识点：1. 一般现在时：表示现在经常性或习惯性的动作或状态，句子的主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。

2.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词过去式的构成规则。

3.现在进行时：表示现在正在进行的动作。

4. there be句型：表示处有物或人。

5.数词：基数词和序数词的用法。

6.名词复数形式：规则复数、不规则复数以及一些特殊名词的复数形式。

7.形容词比较级：表示两个人或事物之间的比较。

8.形容词最高级：表示三个或三个以上人或事物之间的最高级。

9.物主代词：表示所有关系。

10. 情态动词can的用法：表示能力、许可或请求。

11.人称代词的主格和宾格：主格用作主语，宾格用作宾语。

二、词汇知识点：1.人物、动物、植物等的名称。

2.数字、时间、日期等基本词汇。

3.季节、天气、颜色等基本词汇。

4.体育、娱乐、职业等基本词汇。

5.家庭成员、房间、家具等基本词汇。

6.学校、教室、学习用品等基本词汇。

7.食物、饮料、水果等基本词汇。

8.衣物、配件、颜色等基本词汇。

三、句型知识点：1. What's your/his/her name?：询问姓名。

2. How old are you/he/she?：询问年龄。

3. I/you/he/she/it/we/they am/is/are...：用于描述自己或他人的个人信息。

4. Do you like...? Yes, I do/No, I don't.：询问和表达喜欢或不喜欢的事物。

5. What color is it? It's...：询问和回答物品的颜色。

6. What's the weather like today?：询问今天天气如何。

7. What's your favorite...?：询问个人最喜欢的事物。

8. Can you...? Yes, I can/No, I can't.：询问和回答能力。

知识点＆考点讲解9A Unit1知识点归纳Welcome to the unit1.It says 上面写着,上面显示2.eat up 吃光,吃完 use up 用完,用尽代词的位置3.be well organized 很有条理的4.keep …… in good order 使……保持井然有序 in order 按顺序5.show off炫耀 ,卖弄 show sb around sp带领某人参观某地 show sb the way to给某人指到某地的路6.show no interest in 对……毫不感兴趣7.repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则e up with = think of 想出,提出；追上,赶上9.be curious about 对…感到好奇10.get angry easily 容易生气anger n.11.make a good accountant 成为一名优秀的会计12.neither ……nor …… 既不……也不……就近原则Neither he nor I am welleducatedeither……or ……或者……或者……both……and ……两者都连接两个主语时,谓语动词用复数形式13.He didn’t come here yesterday , neither / nor did I 他昨天没来这儿,我也是14.拓展：so, neither位于分句或句子的开头,这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人或事物,表示“我也这样”之类的概念;其句句中的助动词或Reading16.be happy with = be satisfied with 对……感到满意17.a born artist 一个天生的艺术家18.impress the whole country with his creative work 他的富有创造力的作品20.praise sb for sth 因某事表扬某人21.give up 放弃代词放中间give up doing sth = stop doing sth放弃做某事22.work for the sales department in a big company 在一家大公司的销售部工作23.day after day 日复一日24.the general manager 总经理25.take the lead 处于领先地位,带头26.fall behind 落后 fall in 生病过去分词：fallen；过去式：fell27.be ready to do 准备做某事28.take on new challenges 接受新的挑战29.the chief engineer 首席工程师30.connect……with/to …… 把……和……连接起来31.be connected with 与……有联系32.a miss is as good as a mile 差之毫厘,谬以千里as good as与……几乎一样,简直是33.can’t afford to do 负担得起费用、损失、后果多用于否定句和疑问句中34.make mistakes 犯错误35.pay attention to every detail 注意每个细节 to 为介词 + doing sth36.work to high standards 工作高标准37.easy to work with 容易一起工作38.a pioneer heart surgeon 一位心脏外科手术的带头人39.can’t be too careful = can never be too careful 再怎么细心也不为过40.be willing to do sth 愿意做某事41.perform/do an operation on sb给某人做手术42.dev ote oneself/ one’s life / time to 把……奉献给……to为介词,后接名词,代词,动名词43.respect sb = have / show respect for sb 尊重,尊敬某人44.be suitable for 适合Grammar and Integrated Skills and Study Skills45.accept others’ advice 接受别人的建议46.think twice about sth 三思而行47.be /get angry with sb 生某人的的气48.be /get angry at/ about sth 因某事而生气49.worry too much担心太多50.be patient / impatient with 对……有/ 没有耐心51.not only ……but also …… 不但……而且…… 就近原则52.do the dishes 洗碗,洗餐具53.animal signs 生肖54.appear in a fixed order 按照固定的顺序出现55.make his lesson lively and interesting使他的课上得生动而有趣lively活泼的,生气勃勃的指人或物57.people born under the same star sign出生在同一星座下的人们58.share similar personalities具有相似的个性59.be similar to 与……相似62.lunar calendar 农历63.be divided into被分成divide ……into …… 把……分成……64.It’s you who shape your life and your future 你的生活和将来都掌握在你的手中强调句型典例分析＆变式练习Period3Reading2一、词组翻译1．接受新挑战．_______ 2．高速公路的主要工程师_______3．连接_______ 4．一位心脏外科的开拓者_______5．加班数小时_______ 6．以高标准来工作_______7．把……奉献于……_______ 8．关注每个细节_______二、根据句意汉语及首字母提示写出单词1．Ma Yun is_______因……而有名for his Alibaba.2．An_______有条理的person enjoys taking part in different activities. 3．Su Ning is ready to take on_______挑战．4. We each should have a job_______适合for our personality.5. Liu Tao seldom pays attention to every_______细节．'s works won high_______赞扬after his death.7. Suzy is interested in her job as an_______会计．8. It's good for a young man to work for the sales_______部门．9. His father is a_______ _______总经理of a big company.10. Those students each are young_______少先队员．11. He is q_______ and doesn't like to talk much,12. I'm r_______ to Lake on new challenges any time.13. The c_______ criminal has been caught.三、用所给词的适当形式填空1. You must keep_______ practice playing the piano everyday.keep everything in order is a good habit.3. Look Jim is_______ look for his key to his bike.4. The police_______搜寻his room for something the thief maybe hide.5. When he_______找到his wallet, he began to dance and sing.6. Everyone should work to high_______标准．7. She devoted herself to_______ take care of poor sick people.8. The boy is often careful but he makes a big mistake this time because of his_______ care.9. Do you mind my_______ open the window乘胜追击课堂巩固四、单项选择1.“17-3= 15" was a great_______ to a student. It means the student is very_______.A. miss; careful B miss; careless C. miss; carelessness D. miss; care2. The girl devoted all her time she had_______ others.A to help B. helping C. helped D. to helping3 Why don't you_______ The maths teacher is comingA. stop to talkB. stop talkingC. to stop to talkD. to stop talking4. Your personality is suitable_______ the job as an accountant.A．for B with C．in D．at5. Action films are_______. I'm_______ to see them.A. excited; excitingB. exciting; excitedC. excited; excitedD. exciting; exciting6. He wanted to know how long_______ in hospital.A. she is stayingB. she had stayedC. did she stayD. she stay7. Millie likes horror films. She doesn't mind_______ scared.A. feelingB. feelsC. feltD. to feel8. It was her_______ test. Her successful test _______ about four years.A. last; lastB. last; lasted forC. lasted; lastedD. lasted; last五、句型转换1. I think. I can not be a good accountant. 合成一句I_______ _______ I_______ _______ a good accountant.2. Simon is very energetic. He plays football very well.Simon_______ _______ _______ _______ he can play football well.3. Let's have a look. 改为同义句_______ _______ having a look_______ _______ _______ have a look4. You have eaten up my breakfast. 用 two hours ago改写________________________________________________________________________ _____七、翻译句子1．昨天那个好消息使我很开心;2．杨丽萍是一位天生的舞蹈家;3．李老师热爱和孩子打交道;4.你愿意给我们讲解一下英语语法规则吗5．孙老师的辛勤劳动已经赢得了学生和家长的高度赞扬;课后作业Period4Grammar一、单词拼写1．Why are you always so__________急躁的2．Tom is an_________精力充沛的boy and loves sports．3．who usually does the__________碗碟after meals in your family4．what kind of__________个性do you think you have5．As a teacher,you should be_________耐心的with your students．二、用所给单词的适当形式填空1．Sally is a stubborn固执girl．She would not like toaccept_________otheradvice．2．Tom got angry and left the house_________ withsaying a word．3．Would you like to be an_________ accountwhen you grow up4．His father is the general_________ manageof this company．5．Have you heard from your uncle in Nanjing_________recent三、用所给动词的正确形式填空1. Both Kitty and I_______ like going hiking when we are free.2. He doesn't like eating eggs but_______ love eating cakes.3. Not only the hoys but also I_______ be going to play games after class.4. Neither you nor he_______ have been to the Great Wall.5. Either I or he_______ go shopping四、单项选择1. There are no buses, _______ you'll have to walk.A．so B．or C．but D．for2. We must get up at 7:00 tomorrow morning, _______ we will be late for the meetingA. andB. orC. butD. however3. Ben was busy taking a training class, _______ we had to wait for him for half an hour.A,so B．if C．or D．hut4. _______ he exercises every day, _______ he is very healthy.A. Because: soB. Because; throughC. Because; ／ D Though; ／5. Hurry up, _______ finish your homeworkA. orB. butC. andD. while6. _______ he is only 12, he often goes to the old people's home to performplays for the old people as a volunteer.A. IfB. SinceC. ThoughD. Because7. We just need one of you for the you_______ your brother can join us.A. Both; andB. Neither; norC. Either; orD. Not only; but alsohear_______ your grandpa_______ your grandma like watching Beijing Opera.-Right, just as many old people do in our city.A both; andB either; or C. neither; nor D not only; hut also9. Come on, _______ you will be late for school.A．and B．but C．or D so10. Which do you prefer,a CD player or a walkman—_________．I prefer a portable computer．A．Both B．Either C．None D．Neither七、翻译句子1. Kitty和我近来在学关于工作和性格的知识;2．在人生中,我们要么领先要么落后;3．粗心不仅对于工作而且对于学习来说都是灾难;4．这些学生既不能把太多时间花在电视上也不能花在游戏方面;。

七年级英语知识点归纳总结译林七年级英语知识点归纳总结译林近年来，英语学科在中国的中小学教育中的地位逐渐提升。

对于七年级的学生来说，掌握牢固的英语知识点是学习的基础，也是提高语言能力的关键。

而本文将总结七年级英语知识点的归纳，旨在帮助学生更好地掌握这些知识，提高译林的英语学习效果。

一、基础语法知识点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，学生需要熟练掌握各个时态的构成和用法。

2. 动词的时态和语态变化：包括动词的单数和复数形式、不定式的用法、动词的现在分词形式等。

3. 名词的单数和复数形式：了解名词的构成规则，在用词时正确区分动词的单数和复数形式。

二、常用词汇1. 数字和日期：学生需要掌握基本的数字和日期的表达方式，如数字1-100的表示、星期几的表达等。

2. 固定搭配和常用短语：学习一些常见的固定搭配和短语可以提高语言表达的准确性和流利性。

3. 同义词和反义词：通过学习同义词和反义词的用法可以丰富自己的词汇量。

三、日常交际用语学生需要学习如何进行日常交际，包括问候、感谢、道歉、邀请、接受邀请等。

这些都是实际生活中所需的常用表达方式，在课堂中通过对话和练习可以掌握这些交际用语。

四、阅读技巧学生需要熟悉一些基本的阅读技巧，例如快速阅读、主旨概括、细节理解等。

通过读相关的文章和练习题，提高学生对文章的理解能力。

五、听力技巧学生需要不断锻炼自己的听力技巧，比如听音辨词、听音辨义和听音答题等。

通过大量的听力练习，可以提高学生对英语语音和语调的敏感度，提高听力能力。

六、写作技巧学生需要学习一些基本的写作技巧，如如何写一篇完整的短文、如何使用恰当的连接词和过渡词来连接句子和段落等。

通过写作练习，可以提高学生的写作能力和表达能力。

七、语法知识点归纳通过七年级英语教材，我们可以归纳出一些常见的语法知识点，如一般疑问句的构成、以及回答一般疑问句的肯定和否定形式、介词的用法等。

熟练掌握这些语法知识点可以帮助学生正确地理解和使用句子。

译林版高中英语必修一知识点一、单词短语1. 重点单词- eager：adj. 热切的；渴望的。

例如：The students are eager to learn new knowledge.（学生们渴望学习新知识。

）- explore：v. 探索；勘探。

如：Scientists are exploring the unknown areas of the ocean.（科学家们正在探索海洋的未知区域。

）- debate：n. & v. 辩论；争论。

We had a heated debate on this issue.（我们就这个问题进行了激烈的辩论。

）- register：v. 登记；注册；n. 登记表；注册簿。

You need to register for the course before the deadline.（你需要在截止日期前注册这门课程。

） - exchange：n. 交换；交流；v. 交换；交流。

There was an exchange of ideas at the meeting.（会议上有思想的交流。

）2. 短语归纳- be interested in：对……感兴趣。

Many students are interested in English literature.（许多学生对英国文学感兴趣。

）- at the end of：在……末端；在……结束时。

At the end of the term, we will have a final exam.（在学期末，我们将有一场期末考试。

）- look forward to：盼望；期待。

I'm looking forward to seeing you again.（我期待着再次见到你。

）- take part in：参加。

He took part in the sports meeting last week.（他上周参加了运动会。

初中英语译林出版社知识总结（一）this，that，these，those和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如：This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。

如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。

如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。