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部编版四年级下册语文按课文内容填空(附答案(Word打印版)2020年春季最新2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）人教版语文四年级下册按课文内容填空1.《独坐敬亭山》是_唐__朝诗人__李白__写的，表达了诗人孤独寂寞的心情，其中“厌”字解释为_满足___，“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___。
2、《望洞庭》作者_唐_朝代刘禹锡，这首诗描写了秋天（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作青螺，用白银盘比喻洞庭湖。
3.《忆江南》是一首词，“忆江南”是词牌名，是_唐_朝诗人_白居易_写的，其中写景的句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝_。
”“能不忆江南？”的另一种说法_真叫人怀念江南_。
诗中的“谙”字读音_ān_,解释为__熟悉_。
4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_，这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一_，此句为全文的_中心_句。
下文就围绕这一名句，分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在画中游。
”5、人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
6、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
7、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
部编版小学四年级下册语文全册默写内容填空(附答案)抱歉，文章中没有明显的格式错误或有问题的段落。
以下是对每段话的小幅度改写：1.（1）月明的园中，孩子在哭，母亲的膝上。
2）哪一颗星没有光？哪一次我的思潮里，没有你的身影？3）天上的风雨来了，心中的风雨也来了。
2.（1）白马西风塞上，夜半铜瓶冷。
2）雾锁山头山锁雾，不见前路人。
3）日积月累，进水远山皆有情。
4）千峰万壑赴戎机，一城山色半城湖。
3.篱落疏疏一径深，不知道花落去了几分。
儿童急走追黄蝶，飞过了篱落。
4.（1）古诗中有不同的心情，我喜欢XXX的“闲云野鹤，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢XXX的“人闲桂花落，XXX。
”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”的闲适与从容；更喜欢“山重水复疑无路，柳暗花明又一村，箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
”的天真与可爱。
2）我常常想，生命是什么呢？……那一声声心跳的跳动，给我极大的勇气，这就是我的生命，单单属于我的。
3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“一叶知秋——一枝独秀”来赞美他。
4）与人相处要学会换位思考，“己所不欲，勿施于人。
”自己不喜欢就不要勉强别人。
5）《桂林山水》一文以名句“山水不足，人情最怜。
”开头，以诗句“疑是银河落九天，晴川历历汉阳树。
”结尾，与开头相互照应。
5.《卜算子·咏梅》，作者：XXX。
6.（1）诗是人类向未来寄发的信息，是一种永恒的艺术。
2）诗和音乐一样，都是表达情感的艺术形式。
3）诗是强烈感情的自然流露，它可以打动人心，引发共鸣。
7.《四时田园杂兴》春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
夏：夏日炎炎何处寻，满眼葱茏郁郁葱。
可怜夜半虫声小，又何妨梦里不相逢。
秋：谁家XXX啄昆明，飞入花丛几度啼。
恰似一江春水向东流。
冬：北风卷地白草折，XXX即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
8.《江畔独步寻花》，作者：XXX，清代。
9.（1）儿童急走追黄蝶，飞过了篱落。
四年级语文下册课文原文填空（1）1、《宿新市徐公店》作者（），篱落（），树头（）。
（），（）。
2、《四时田园杂兴》作者（），梅子（），（）。
日长（），（）。
3、《清平乐.村居》作者（），（）低小，溪上青青草。
（），白发（）？大儿（），中儿（）。
最喜小儿（），溪头（）。
4、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们（），（），（）中带着几分（），显出一派独特的（）。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，（）叶，（）竿，（）一片绿绿的（）。
5、从他们房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，（）一群小鸡，在竹林中（）；或是瞧见（）的雄鸡，在场地上（）地走来走去。
6、他们把桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来。
天边的（），向晚的（），头上飞过的（）的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，（）了一副（）、（）的（）。
7、乡下人家，不论（），不论（），都有一道（）、（）的风景。
8、从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都（），（），（），（）！9、啊，地上（），两岸（），三月（），叫人（）。
10、《卜算子.咏梅》作者（），风雨（），飞雪（）。
（）。
（）。
俏也不争春，只把春来报。
（），（）。
11、海风（）地吹，（）的波涛把海里的泥沙（）岸边。
12、数千万年后，它的后代（）成一个（）的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样（），有些恐龙则用（）。
有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则（），体重不足几公斤。
有些恐龙（），是（）的食肉动物；有些恐龙则（），以植物为食。
13、有些树栖的恐龙在树木之间（）、（），慢慢具备了（）。
14、它们（）地（）了一番，终于不动了。
四年级语文下册课文原文填空（2）1、骨骼（），身体（）；脑颅（），行动（）；前肢越来越长，能像（）；它们的体表长出了（），不再披着（）。
2、纳米技术将给人类的生活带来（）。
在不远的将来，我们的（）都会有纳米技术的影子。
3、（）这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座（）。
四年级下册按课文内容填空班级：姓名：自评：优（）良（）中（）第一单元1. 《四时田园杂兴》宋·_______梅子金黄杏子肥，。
日长篱落无人过，。
本诗中“杂兴”的意思是。
2. 《宿新市徐公店》宋·______________________，树头新绿_______。
儿童___________，。
本诗中“疏疏”的意思是。
3. 《清平乐·村居》宋·_______________低小，____________。
_________________，白发___________？大儿___________，中儿___________。
__________________，___________________。
本词中，是词牌名，是词题。
其中“乐”读音“亡”读音4. 《_______·咏梅》毛泽东：__________，飞雪迎春到。
______________，___________。
______________，只把春来报。
_____________，____________。
5.《天窗》作者是。
第二单元1. 《江畔独步寻花》唐·________黄师塔前_____，___________。
桃花_________，___________。
2. 《琥珀》作者是德国的。
《飞向蓝天的恐龙》作者是。
《纳米技术就在我们身边》作者是。
3. 本学期相信大家都读过了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。
我国还有许多优秀的科普作品，如李四光的《》、高士其的《》、贾兰坡的《》。
第三单元1. 《繁星》这些事——是_______的回忆；月明的园中，__________，___________。
大海啊！__________？___________？哪一次我的_________没有_________？母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。
2. 《绿》好像__________，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：_____、浅绿、_____、_____、淡绿、_____……绿得_____、________。
精编四年级语文下册课文内容填空专项知识点及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．人有疑惑很正常，就像韩愈所说：“________，___________？”2．“_________，________”出自《尚书》，意思是遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深，而自认什么都懂，学识就会浅薄。
3．有才知的人必须勤学好问，正如王充所说：“___________，___________，__________。
”4．《礼记》中的治学名句是：_________，_________，_________，_________，_________。
5．宋代著名学者陆九渊说：“___________，___________，小疑小进，大疑大进。
”二、根据课文内容填空。
1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。
本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。
3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。
三、根据课文理解填空。
（1）《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的__________及其__________，激发了我们对__________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。
（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_____，演化为_____过程。
文章既揭示了科学家们在_______________方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对_____的浓厚兴趣。
（3）《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的__________，让我们发现了纳米技术在我们_____和_____上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。
部编语文四下按课文内容填空班级姓名1.《宿新市徐公店》是代诗人写的，其中描写儿童的诗句是：，。
我还知道描写儿童的诗句有：，。
2.《四时田园杂兴》（其二十五）是代诗人写的。
我能默写这首诗：，。
，。
3.辛弃疾的词《清平乐·村居》中，是词牌名，词题是。
词人描绘了一幅宁静美好的乡村劳动场景：，。
，。
4. “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”这句话出自毛泽东写的《》，作者赞美了梅花的品质。
描写梅花的诗句还有：，。
5. 在《宿新市徐公店》中写道：“，。
，。
”诗中，“疏疏”的意思是。
“阴”的意思是。
作者描绘了一群乡村孩子的情景，表现了乡村孩子的。
6. ，杏花烟雨江南。
7.雾锁山头山锁雾，。
8. ，近水远山皆有情。
9. ，一城山色半城湖。
10.到哪儿去找这么多的绿：、、、、、……绿得、绿得。
是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。
11.所有的绿集中起来，在一起，在一起，在一起。
突然一阵风，好像，所有的绿就飘动在一起……12.这些事——是的记忆：的园中，的叶下，的膝上。
13.大海啊！哪一颗星？哪一朵花？哪一次没有你？14.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到；心中的风雨来了，我只躲到。
“天上的风雨”中的“风雨”指的是，“心中的风雨”中的“风雨”指的是。
15.诗和音乐一样，。
16.诗是人类向未来，诗给人类以。
17.诗是的自然流露，它源于。
18.老舍（1899—1966），原名，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。
他是杰出的语言大师，被誉为“”。
他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《》、话剧《》等经典著作。
19.《蜂》是代诗人写的。
我会默写这首诗：，。
，？诗人借蜜蜂的高尚品质，暗喻对不劳而获之人的痛恨与不满。
像这样的诗句我还知道：，。
，。
20.走进古诗的王国，我们领略了淳朴的乡村生活：，。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
，麦花雪白菜花稀。
，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
21.《独坐敬亭山》是代诗人表现自己精神世界的佳作。
我会默写这首诗：，。
2022年部编四年级语文下册专项课文内容填空班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描绘农村夏季田园景物的诗句是____________，______________。
3．《清平乐·村居》有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，____________。
最喜小儿亡赖，_____________。
二、根据所学知识填空。
1．《题西林壁》中的诗句“_______________，_______________”告诉我们：在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。
2．在平时的生活与工作中，我们要谨记“_______________，______________”这句话，谨言慎行。
3．要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：_____________________，_____________________，___________________________。
4．每个人都有自己的长处和短处，正所谓__________________，__________________，如果能取长补短，我们就会不断不进步。
三、按课文内容填空。
1．当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人_________《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，______________”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“________________，____________________”。
2．《“诺曼底号”遇难记》一文，作者按__________的顺序写了“诺曼底号”____________的全过程，文章有详有略，运用了大量的____________描写，衬托了____________的果断，突显了他_________、______________的高大形象。
部编版小学语文四下按课文内容填空（全册）一、根据所学诗歌内容填空。
1.《四时田园杂兴（其二十五）》中描写静态美的诗句是，；描写动态美的诗句是，。
全诗动静结合，充分表达了诗人的感情。
2.《宿新市徐公店》的作者是代诗人，诗中描写春季江南田园风光的诗句是，。
描写儿童活动的诗句是，。
3.《》是宋代诗人辛弃疾写的诗，诗中属于环境描写的是，。
描写小儿顽皮淘气以及对小儿的喜爱的诗句是，。
4.《卜算子·咏梅》的作者是，“卜算子”是，“咏梅”是。
词中运用了拟人的修辞手法，赞美梅花不惧风雪，坚贞不屈以及自己乐观的革命精神的词句是，。
5.《江畔独步寻花》是代诗人。
诗中表现作者的心情由悲转喜的诗句是，？6.《蜂》是代诗人罗隐的作品，这是一首诗，诗中描写蜜蜂辛苦勤劳的诗句是，。
诗人主要借助赞美蜜蜂的辛勤来赞美劳动人民的勤劳。
二、单项选择题，将正确的选项填在括号里。
1.《四时田园杂兴（其二十五）》中，“杂兴”是意思是（）。
A.夹杂着高兴B.非常高兴C.随兴而写的诗2.“篱落疏疏一径深。
”中“疏疏”的意思是（）。
A.舒服B.蔬菜C.稀疏3.“树头新绿未成阴。
”中“阴”的意思是（）。
A.阴暗B.树荫C.阴天4.《清平乐·村居》中“清平乐”是，“村居”是。
（）A.词牌名词题B.词题词牌名C.诗牌名诗题5.“白发谁家翁媪。
”中，“翁”是指，“媪”是指。
（）A.老妇老翁B.老翁老妇C.老翁和老妇6.“最喜小儿无赖。
”中“无赖”的意思是。
（）A.无忧无虑B.无依无靠C.顽皮、淘气三、根据所学内容填空。
1. 的瓜，的藤和叶，构成了一道别有风趣的，比那高楼门前蹲着或是竖着，可爱多了。
2.天边的，向晚的，，都是他们的好朋友。
他们和一起，绘成了一幅的田园风景画。
3.啊，地上，两岸，三月桃花水，。
4.乡下人家，，，都有一道独特、迷人的风景。
5.琥珀的形成可以简单分成三个阶段：、硬树脂、。
6.地球上的第一种恐龙大约出现在年前。
教育部统编版四年级语⽂下册按课⽂内容填空及答案（重点必考）（教育部统编版）⼩学四年级语⽂下册按课⽂内容填空（重点必考）1古诗三⾸宿新市徐公店篱落疏疏⼀径深，树头新绿未成阴。
1.《宿新市徐公店》的作者是代诗⼈,他与陆游、尤袤、范成⼤并称“”。
这⾸诗运⽤⽩描⼿法，通过、等景物，写出了春天的特点，表达了诗⼈的思想感情。
2.解释下列词语的意思“宿”：。
“徐公店”：。
“疏疏（shū）”：。
“⾛”：。
3.解释下列诗句的意思。
篱落疏疏⼀径深，树头新绿未成阴。
⼉童急⾛追黄蝶，飞⼊菜花⽆处寻。
4.⼉童急⾛追黄蝶，飞⼊菜花⽆处寻。
这⼀句中“”这两个动词⼗分形象贴切，写出了⼉童的天真烂漫，极富童趣。
5.《宿新市徐公店》中形容菜花⾮常多的诗句是：四时⽥园杂兴（其⼆⼗五）梅⼦杏⼦肥，麦花菜花稀。
⽇长篱落，惟有蜻蜓。
1.《四时⽥园杂兴》（其⼆⼗五）的作者是代诗⼈这⾸诗写季江南的⽥园景⾊。
诗中⽤，写出了夏季南⽅农村景物的特点，有花有果，有⾊有形。
表现了诗⼈的思想感情。
2.给下列的词语选择正确的读⾳并打√。
杂（zá）兴：（xīng xìng）蛱蝶（jiáxiá）3.请你写出下列诗句的意思。
梅⼦⾦黄杏⼦肥，麦花雪⽩菜花稀。
⽇长篱落⽆⼈过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
4.这⾸诗采⽤了结合的写法，“”描写的是静“”描写的是动，，整个画⾯给⼈以闲适、恬静的感觉。
5.四时⽥园杂兴（其⼆⼗五）描绘了昼长⼈希、蜓飞蝶舞的画⾯的诗句是：。
清平乐·村居茅檐低⼩，溪上青青草。
醉⾥吴⾳相媚好，⼤⼉，中⼉。
最喜⼩⼉，溪头。
1.《清平乐·村居》是⼀⾸，它是代诗⼈所写，词牌名是。
词⼈描绘了⼀家⼝在乡村的⽣活情态，表现了⽣活之美和⼈情之美，体现了作者对农村宁静安逸⽣活的喜爱之情。
2.请你认真阅读《清平乐·村居》，说⼀说⾥⾯的⼈物分别在⼲什么？⼤⼉⼦：。
⼆⼉⼦：。
⼩⼉⼦：⽼⼈：。
3.给下列画横线的词语选择正确的读⾳并打√。
部编版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。
诗的最后两句是“________________________”，其意思是：________________________________________________2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是_____________________，从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡，匹夫有责”是_________（谁）说的，你对这句话的理解是_______________________。
通过本单元的学习，你了解了___________（谁），他让你印象最深的地方是__________________________二、课文内容回顾。
1．《繁星》（七一）中，诗人永不漫灭的回忆是_________、__________、___________。
2．《繁星》（一五九）中出现了两个“风雨”，“天上的风雨来了”中的“风雨”指__________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指____________。
3．诗歌主要描写了大自然中充满了____________，大自然中的事物都是________的，作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的____________与_____________，表达了诗人____________的生活态度。
4．“在天晴了时候：_________着脚，_______着手，________着新泥，溪流。
”在横线上填上恰当的词语，所填的词都是______词，表现了人们雨后的活动。
三、先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。
1．洛阳亲友如相问，____________________________________。
