高考历史一带一路承载中国梦实现中华民族伟大复兴

2017高考热点：一带一路政治知识点及例题分析：2017年一带一路国际合作高峰论坛将于5月14日-15日召开，关于一带一路的相关知识将会成为高考的重点，以下是整理的2017高考热点一带一路政治知识点及例题分析，供同学们参考学习。

一、高考政治一带一路知识点梳理背景材料2016年3月28日，为推进实施“一带一路”重大倡议，让古丝绸之路焕发新的生机活力，以新的形式使亚欧非各国联系更加紧密，互利合作迈向新的历史高度，中国政府特制定并发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。

愿景与行动指出，共建“一带一路”是中国的倡议，也是中国与沿线国家的共同愿望。

站在新的起点上，中国愿与沿线国家一道，以共建“一带一路”为契机，平等协商，兼顾各方利益，反映各方诉求，携手推动更大范围、更高水平、更深层次的大开放、大交流、大融合。

“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的;不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。

命题角度1、文化生活在中外文化交流过程中，古丝绸之路为我们留下了怎样的宝贵启示?(1)文化具有多样性。

在文化交流过程中，尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步;必须遵循各国文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

(2)文化在交流中传播。

文化交流的过程，就是文化传播的过程。

商业贸易是文化交流和传播的重要途径，加强经济贸易往来，有利于促进文化的交流与传播。

(3)加强中外文化交流，有利于促进中华文化的传播，推动世界文化的繁荣，增进各国人民之间的友谊和相互了解，维护世界的和平与发展，建设和谐世界。

(4)在中外文化交流过程中，我们既热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收和借鉴各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，不断增强中华文化国际影响力。

“一带一路”战略构想对于实现中华民族伟大复兴的重大意义东起长安（今西安）、西达罗马的古丝绸之路曾是维系中国与欧亚各国的重要贸易通道。

最早提出“丝绸之路”这一名称的是德国地貌地质学家李希霍芬（Richthofen,1833-1905），在其所著的《中国》中提出了这一概念。

历史上，中国将丝绸、瓷器、茶叶、漆器、竹器、铜铁、火药、金银器等源源不断传入西域、中亚与欧洲；同时，西方的葡萄、胡桃、石榴、苜蓿、香料、药材、胡椒、宝石、玻璃、骏马、狮子等等也大量传入中国。

除了陆上丝路，还有海上丝路之谓：即从中国东部和南部海港出发途径东南亚、西亚、非洲的海路，历史上著名的郑和下西洋就是海上丝绸之路奏响的中华文明曲。

无论是陆上丝路还是海上丝路,其存在的历史意义绝不仅仅于贸易的互通有无，更重要的是：在人类科技尚不发达的古代，海陆两条丝绸之路更是东西方、东西方文化相互传播的世界桥梁。

诞生于中国的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）为欧洲文明发展做出了贡献；印度的佛教、西方的基督教、中亚的伊斯兰教等也在中国落地开花。

李白诗句“葡萄美酒夜光杯”描绘了盛唐时多文化交融景象，欧洲贵族对中国瓷器的热爱更将中国称为“China”,非洲出土文物中中国物品的隆盛等等,所有这些历史景象向我们展现出古丝绸之路在促进东西方文明交融、中华文明走向中亚、欧洲、非洲的过程中起着非凡的历史意义。

可以毫不夸张地说，欧亚大陆东西两端的文明交流、中国与非洲的历史交往、中国与印度、中国与东南亚、中国与中亚等的沟通传播，陆海两丝路贡献大焉！一定意义而言，丝绸之路促成了古代中国在世界中的领先地位，以及中华文明贡献世界文明的杰出成就。

习近平总书记2013年9、10月在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共同建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想，强调要加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通。

李克强总理在《政府工作报告》中对“一路一带”建设作了部署，要求积极推动相关重要项目建设。

“文化是一个国家、一个民族的灵魂。

文化兴国运兴，文化强民族强。

”在党的十九大报告中，习近平强调，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

正是有了这种文化自信心和自豪感，我们才拥有了坚守正道的定力、砥砺前行的动力、变革创新的活力。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视文化强国建设，从党的十八届三中全会提出要“紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革”，到党的十九大报告强调“要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国”，再到党的十九届五中全会明确提出到2035年建成文化强国，“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，推进社会主义文化强国建设”，社会主义文化强国建设不断深入向前。

中华文明根植于农耕文明。

文化之“强”，绝不意味着文化霸权，而是和而不同、海纳百川，进而形成世界多元文化的合力。

中华传统文化是以中华民族为创造主体，于晚清以前(1840年鸦片战争以前)在中国土地上形成和发展具有鲜明特色和稳定结构的，世代传承并影响整个社会历史的宏大的古典文化体系。

中华传统文化是以孔子为代表的儒家文化为主体，中国古代约5 000年历史中延绵不断的政治、经济、思想、艺术等各类物质和非物质文化的总和。

中国传统文化所蕴含的博大精深的内容，具有强烈的历史性、民族性和继承性，继而形成了长期以来强烈的自信。

文化自信，是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。

踏上新的赶考之路，当代中国共产党人面对世界百年未有之大变局，以文化自信引领文化强国建设，为伟大复兴中国梦提供强大价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。

中华文明的历史根基1．夏、商、周三代文明对后世的深远影响(1)分封制形成的等级观念：分封制造成土地和政治权力的层层分封，所形成的等级秩序不仅体现在政治层面，而且贯穿社会生活和思想观念中。

主题演练六“一带一路”——承载“中国梦”实现中华民族伟大复兴一、选择题(每小题4分，共24分)1．(2017·黄冈市高三3月份质量检测·29)孙中山在《大总统宣言书》中宣布了合五族共建民国的思路，但1920年《在上海中国国民党本部会议的演说》中说中国不止五族，应该合各族成为一大民族。

1921年认为“不能笼统讲五族，应该讲汉族的民族主义，使其他各民族同化为汉族”。

1924年又指出，中国应通过联合各宗族，而成为一个民族。

这一变化()A．表明孙中山仍然坚持大汉族主义的狭隘观念B．适应了中国民族独立与国家统一的时代要求C．推动了中国共产党和国民党第一次合作实现D．明确了孙中山反对帝国主义侵略的民族立场【解析】“中国应通过联合各宗族，而成为一个民族”表明孙中山已经脱离了狭隘的大汉族主义的观念，故A项错误；中国成为一个民族表明孙中山把国家统一和民族独立放在了一起，符合时代的潮流，故B项正确；推动中国共产党和国民党第一次合作实现的是共产国际，故C项错误；明确孙中山反对帝国主义侵略的民族立场材料没有涉及，故D项错误。

【答案】 B2．(2017·成都市高中毕业班第二次诊断性检测·31)1960年和1979年，中共中央先后提出了两个以“调整”为核心的国民经济“八字”方针，尽管相距近20年，但调整的重心都是国民经济各部门的比例关系。

这两次“调整”都()A．体现出计划经济的特点B．面临有利的国际形势C．全面纠正了“左”倾错误D．实现了经济体制转型【解析】两次调整都体现出了国家对经济的引导作用，故A 项正确；1960年中国面临较为严峻的国际形势，故B项错误；1960年只是在经济领域纠正“左”倾错误，故C项错误；1960年后中国仍然实行计划经济体制，故D项错误。

【答案】 A3．“一带一路”是自东向西的东西经济交流共荣之路。

15世纪末16世纪初开辟的自西向东的新航路()A．有利于全球经济的共同发展B．使欧洲的农民深受其利C．推动了西欧的资本原始积累D．很快就使中国融入欧洲市场【解析】新航路开辟以欧洲为中心，最大的受益者是欧洲，因此推动全球经济发展的说法不正确，故A项错误；新航路的开辟受益最大的是欧洲的资产阶级，故B项错误；新航路开辟以后，通过早期的殖民扩张，欧洲积累了大量的社会财富，故C项正确；中国建设为宗旨的亚投行、“丝路基金”、金砖银行也得到五大洲诸多国家的实质性支持和积极参与。

XX高考时政热点：“一带一路”知识点www.5y “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛即将在北京召开，这是“一带一路”倡议提出3年多来最高规格的论坛活动。

一、高考政治一带一路知识点梳理【背景材料】XX年3月28日，为推进实施“一带一路”重大倡议，让古丝绸之路焕发新的生机活力，以新的形式使亚欧非各国联系更加紧密，互利合作迈向新的历史高度，中国政府特制定并发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。

愿景与行动指出，共建“一带一路”是中国的倡议，也是中国与沿线国家的共同愿望。

站在新的起点上，中国愿与沿线国家一道，以共建“一带一路”为契机，平等协商，兼顾各方利益，反映各方诉求，携手推动更大范围、更高水平、更深层次的大开放、大交流、大融合。

“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的;不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。

【命题角度】1、文化生活在中外文化交流过程中，古丝绸之路为我们留下了怎样的宝贵启示?文化具有多样性。

在文化交流过程中，尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步;必须遵循各国文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

文化在交流中传播。

文化交流的过程，就是文化传播的过程。

商业贸易是文化交流和传播的重要途径，加强经济贸易往来，有利于促进文化的交流与传播。

加强中外文化交流，有利于促进中华文化的传播，推动世界文化的繁荣，增进各国人民之间的友谊和相互了解，维护世界的和平与发展，建设和谐世界。

在中外文化交流过程中，我们既热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收和借鉴各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，不断增强中华文化国际影响力。

第六模块第十五讲一、单选题1．(2022·河北)有学者指出，“一带一路”从中国倡议到被写入联合国文件，它代表了全球人类交往的新的地理要素选择和文化空间的塑造，也为中国与世界各国的文化政策和文明价值相对接提供了可能。

这表明“一带一路”倡议( A )A．有助于世界文明成果的分享B．解决了全球性文化危机C．消除了各国地理空间的限制D．加强了国际间经贸联系【解析】根据材料“也为中国与世界各国的文化政策和文明价值相对接提供了可能”可知，“一带一路”倡议有助于世界文明成果的分享，A项正确；“解决了”表述太绝对，排除B项；“消除了各国地理空间的限制”夸大了“一带一路”的作用，排除C项；材料体现不出加强了国际间经贸联系，排除D项。

故选A项。

2．(2022·北京)下列关于当代中国外交的表述，史实与结论对应正确的是( B )【解析】根据所学，1955年万隆会议上，中国提出“求同存异”方针，为进一步开展亚非各国合作创造了条件，B项正确；“肃清了”的表述错误，排除A项；1972年美国总统尼克松访华，中美关系改善，但中国特色大国外交布局形成是在新时期，排除C项；“一带一路”的国家并不是都是周边国家，排除D项。

故选B项。

3．(2022·陕西)2022年1月1日，中欧班列“长安号”(西安—圣彼得堡—曼海姆)跨境电商专列首列迎新起航，可实现每周发车2列至3列。

此专列的开通( C ) A．顺应了世界多极化趋势的要求B．践行了睦邻友好的外交政策C．推进了“一带一路”建设高质量发展D．推动了区域集团化的深入发展【解析】根据材料“中欧班列“长安号”(西安—圣彼得堡—曼海姆)跨境电商专列首列迎新起航”并结合所学知识可知，此专列的路线是“一带一路”的路线，所以其主要是为了推进“一带一路”建设高质量发展，C项正确；材料的重点是强调此专列的开通主要是推进“一带一路”建设高质量发展，没有体现顺应了世界多极化趋势的要求，排除A项；中欧班列主要是为了推进“一带一路”建设高质量发展，不是践行睦邻友好的外交政策，排除B 项；中欧班列与区域集团化关系不大，排除D项。