阅卷任务分配表

第一章七天网络阅卷系统1.1 七天网络阅卷业务流程七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。

1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。

基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。

其中考生名单每学年更新一次。

考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。

网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。

图1.1 网络阅卷业务流程1.2 学校网阅负责人（系统管理员）职责学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作：1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册；2、打印考生条码；3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权；4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控；5、答卷扫描和答卷入库；6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量；7、生成和发布成绩第二章基础数据采集2.1 考生单位对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。

考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。

2.1.1 单位代码对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。

建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。

年级编码表如表2.1所示。

一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1 X2 X3 X4 X5 X6 C1 C2 C3 G1 G2 G32.1.2 单位名称对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。

第一章七天网络阅卷系统1.1 七天网络阅卷业务流程七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。

图1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。

基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。

其中考生名单每学年更新一次。

考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。

网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。

图1.1 网络阅卷业务流程1.2 学校网阅负责人（系统管理员）职责学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作：1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册；2、打印考生条码；3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权；4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控；5、答卷扫描和答卷入库；6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量；7、生成和发布成绩第二章基础数据采集2.1 考生单位对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。

考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。

2.1.1 单位代码对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。

建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。

年级编码表如表2.1所示。

表2.1 年级编码表（用于考生单位编码）一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1 X2 X3 X4 X5 X6 C1 C2 C3 G1 G2 G32.1.2 单位名称对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。

新版阅卷使用指南1.登录界面，登录网址：1-1如果是第一次注册使用，在没有分配阅卷任务的时候，登录时会提示您账号不存在。

登录进去以后会出现一个教室空间的界面，如图1-2：1-22.阅卷界面点击上图1-2红框中的开始阅卷，就可以进入阅卷界面。

进入以后，如图：1-3进入阅卷界面以后，有四个功能，分别是：2.1阅卷任务、2.2仲裁任务、2.3重新评阅任务、2.4异常试卷任务。

2.1阅卷任务：阅卷任务下面有你所要评阅的试题任务，如图1-4：1-4试题任务的右侧有四个按钮:a.查看整体进度：查看整体进度主要是查看这题所有的评阅老师的阅卷进度，以及这题的平均得分值。

b.阅卷：单机阅卷开始进入评阅界面。

如图1-5：1-5阅卷界面中的评分界面，如图1-5红框中，界面中查看整卷，这个功能主要是在当我们在阅卷过程中出现学生答题出界等问题，可以查看整卷进行评阅。

评分步长选择主要是评分时在点击一次需要给多少分，或者是该试题有0.5分时使用的。

c.回评：回评是回评已经阅过的试卷。

如图1-6：1-6回评界面，界面显示可以按答题卷显示，也可以按得分显示，得分显示如下图1-7：1-7在查询试卷时，可以通过评阅得分区间查也可以通过试题ID查。

这些功能都是为了老师在回评时更快捷的找到回评的试卷。

d.查看答案：主要是查看试卷，和试卷答案。

补充：鼠标给分：1.下拉列表给分：如下图1-8所示，这是默认的给分方式。

在浮动窗口的下拉列表中选择分值后，点击“提交分数”按钮，即可进入下一张评阅试卷。

1-82.评分板给分：如上图1-8所示。

如果勾选右上角的“启用评分板”，则在浮动窗口的箭头指向的红框中选择分值，鼠标点击相应的分值按钮后，点击“提交分数”按钮，即可进入下一张评阅试卷。

3.直接点击图片给分：教师在阅卷的时候，选择对应题号分值的评分步长，点击学生的作答区域，如果步长分值不够，那就在一个区域连续点击多次，分数就可以累加，如果老师想按得分点给分，也可分散点击。

固始六中七年级期末考试阅卷安排表语文组阅语文政治历史组长王小丽包组领导：汪辉成员：高晓明姚光术霍元梅刘丽高瑞雪龚晶罗晶曾苏娟张祥苗王琳孙启东黄丰娟潘勇任乃斌张大华王修竹数学组阅数学地理生物组长吴枚包组领导：毛凤举成员：王法玉张柯张玉军董光东殷丽龚建华周颖袁庆荣余淼陈(大)俊汪文新王丽杨勇英语组阅英语组长张（小）雪包组领导：尹丽成员：刘方圆李亚萍方秋菊冯依婷吴进红王明龙阅卷时间：2月2日（本周五）下午1：30开始阅卷地点：语文组：实验楼二楼南办公室数学组：综合楼一楼办公室英语组：综合楼二楼办公室固始六中八年级期末考试阅卷安排表语文组阅语文政治历史组长沈盈晋包组领导：汪道举成员：陈诗李玉晶李晓钰张玉清周志涛孙志莲赵新宇叶朝阳邱自然孙存材郑祖钦宋俊丽朱静段梅李秀阳郎平李中国王小丽高晓明姚光术刘丽高瑞雪龚晶罗晶曾苏娟张祥苗王琳孙启东黄丰娟任乃斌张大华数学组阅数学地理生物组长王永萍包组领导：张宏成员：汪莹莹尚永红付雁李昌玲王景芝鄢晟玮孙克峰张玉辉胡璟曹光辉孟丽任晓娇陈燕王震曾垂海文艺超朱少辉蔡文娟肖骁黄丽左世平苏玉华陈春燕袁庆荣余淼陈（大）俊汪文新王丽龚建华周颖英语组阅英语组长胡世忠包组领导：戴丽娟成员：陈敏秦静吴国强余丽丁东雪李清丽王玉蕾李敏柯猛张（小）雪刘方圆李亚萍方秋菊冯依婷吴进红杨勇王明龙物理组阅物理组长何全月包组领导：陈金华成员：杨旭东许景锟蒋旗金旭彤吴玫王法玉张柯张玉军董光东殷丽阅卷时间：2月4日（本周日）下午1：30开始阅卷地点：语文组：大会议室数学组：八（16）班教室英语组:实验楼二楼北办公室物理组:实验楼二楼南办公室固始六中九年级期末考试阅卷安排表语文组组长宋有俊包组领导：尹丽成员: 李玉梅叶先平刘映红方永新肖传芹陈宝强叶平吴维海陈诗李玉晶李晓钰沈盈晋张玉清孙志莲邱自然数学组组长张玉华包组领导：汪辉成员：夏红兵陈文贵熊海船李海云刘本丽祝学梅魏云林华周贵峰李平王永萍汪莹莹尚永红付雁李昌玲王景芝鄢晟玮英语组组长李丹丹包组领导：徐冉成员：刘敏张鹏管强孙银强张忠常李甲宝凌源柯猛胡世忠陈敏方曼妮秦静吴国强余丽丁东雪李清丽王玉蕾李敏物理组组长陈悦包组领导：戴丽娟成员：赵家静高明亚张国伟杨红玲何全月许景锟蒋旗金旭彤化学组组长丁献梅包组领导：陈金华谢东山滕澎涛曾萍萍杨文彬彭善国杨旭东政治组组长许勇包组领导：毛凤举成员：张仁政吴玮刘学金叶才华曹光辉孟丽孙克峰张玉辉胡璟历史组组长周斌包组领导：汪道举成员：刘传富郭琼瑛蒋中杰王明龙赵新宇叶朝阳周志涛任晓娇王震阅卷时间：2月5日（下周一）下午1：30阅卷地点：语文组、物化组九（6）班教室数学组、政治组九（7）班教室英语组、历史组九（8）班教室1。

2024年中学阅卷工作规则一、总则1. 中学阅卷工作是负责对中学生参加考试的答卷进行评阅、评分的工作，目的是客观数学题的答案是否正确、完整、得分是否合理，为中学生提供公平、公正的评分依据。

2. 阅卷工作应以科学、公正、严谨的态度进行，严禁任何形式的舞弊行为。

3. 阅卷员需具备扎实的学科基础知识、丰富的阅卷经验和较高的责任心，确保阅卷结果准确、公正。

二、组织与管理1. 阅卷组织（1）设立阅卷组长，由阅卷部门负责人担任，负责组织和协调阅卷工作。

（2）根据答卷数量和科目设置，合理分配阅卷人员，并确保人员能够熟悉阅卷规则和要求。

（3）阅卷组成员应由有丰富阅卷经验的专家和教师组成，确保阅卷质量和结果的准确性。

2. 阅卷管理（1）建立完善的阅卷管理制度和规范，明确阅卷的程序、要求和流程，确保阅卷工作的规范性。

（2）规定阅卷人员的权责，明确阅卷的时间限制和任务分配，确保工作的高效完成。

（3）建立阅卷过程的监督制度，通过交叉阅卷、抽查阅卷等方式，确保阅卷工作的公正性和准确性。

三、阅卷流程1. 答卷收集（1）确保答卷的真实性和完整性，阅卷前对答卷进行核对，确保没有遗漏。

（2）建立答卷存档制度，对每个考生的答卷进行编号和存档，以备后续复核和申诉使用。

2. 题目解读（1）解读考题的难度和要求，明确答卷评分的标准和分值配比。

（2）确保对考题的解读一致性，避免评阅过程中出现误差和偏差。

3. 阅卷评分（1）对每个答卷进行仔细评阅，根据标准答案和评分要求进行评分。

（2）确保评分的公正性和客观性，避免主观因素对评分结果造成影响。

（3）遇到争议情况，应及时与组长和其他阅卷教师进行讨论，共同确定最终评分结果。

4. 评分复核（1）设立评分复核人员，对评分结果进行核对和复核，确保评分结果的准确性和一致性。

（2）评分复核人员应具备较高的素质和丰富的阅卷经验，确保复核结果能够准确地反映考生的实际水平。

四、质量控制1. 阅卷交叉（1）对一定比例的答卷进行交叉阅卷，以检验阅卷人员的评阅质量，发现评分偏差和错误。

第一章七天网络阅卷系统1、1 七天网络阅卷业务流程七天网络阅卷业务以考试为中心,考试就是整个网络阅卷的主线,网络阅卷业务就是从创建一个“考试”开始的,网络阅卷最终的成绩发布也就是以“考试”为单位进行发布的。

图1、1所示的就就是一次考试的网络阅卷流程图。

基础数据包括考生单位名册、考生名册与教师名册,就是考试之前导入到阅卷系统数据库中。

其中考生名单每学年更新一次。

考试数据包括客观题分值与答案、主观题分值与任务分配,每扫描完一门学科的答卷后,录入到阅卷系统中。

网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。

图1、1 网络阅卷业务流程1、2 学校网阅负责人(系统管理员)职责学校网络阅卷业务的具体实施者,也就是七天网络面向学校培训的主要人员,主要完成以下工作:1、管理学校的基础数据,包括班级名册、考生名册与教师名册;2、打印考生条码;3、管理本校与网阅有关的用户,包括校长、教务部门、学科组长与年级组长等,并对她们的权限进行设置,授权包括考试授权、科目授权与操作授权;4、考试安排的管理,包括考试安排的添加、修改、存档与监控;5、答卷扫描与答卷入库;6、答卷图像切割与任务分配;启用网络阅卷6、监督教师的阅卷进度与阅卷质量;7、生成与发布成绩第二章基础数据采集2、1 考生单位对于学校用户,考生单位就就是考生所在的班级。

考生单位由“单位代码”与“单位名称”构成。

2.1.1 单位代码对于学校用户,学校可以根据本校制定的规则对考生单位(即考生所在的班级)进行编码。

建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码,如高一(1)班的编码为G101,初三(1)班的编码为C301,其她以此类推。

年级编码表如表2、1所示。

一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1 X2 X3 X4 X5 X6 C1 C2 C3 G1 G2 G32.1.2 单位名称对于学校用户,单位名称即为考生所在的班级名称,按照“年级名称(班级序号)班”的规则命名,如“高一(1)班”,“七年级(11)班”等。

阅卷系统操作说明注：以下操作均需要在IE或360浏览器中进行，完成后请再关闭浏览器。

教师阅卷可在QQ群（241445311）下载“阅卷系统客户端”。

另外，WIN7系统的计算机还需下载“WIN7网页阅卷组件”。

打开浏览器，输入http://10.0.98.23 ，进入阅卷系统。

(家中阅卷地址：) 用户名为本人的真实姓名，初始密码为123456，请修改密码以确保安全保密。

一、点击评卷数据初始化——客观题设置点击右下角的编辑，为单选题设置答案和分数。

如果某题是多选题，则输入正确答案和分数后，将多选的选框选中。

点击，输入正确答案，输入每个答案的分值。

系统自动设置每个答案组合的给分条件。

点击保存，完成客观题的设置。

二、主观题设置，新增，在这里。

点选新增，，将主观题部分切割成所需的片段。

并点击保存。

在弹出的对话框中做相关的设置。

重复从点选新增开始到保存设置的步骤，完成所有主观题的设置。

关闭页面。

三、题组设置完成对所有页面的设置后，进入，点击默认题组。

点默认题组，点击确定。

点击界面设计。

点击关闭。

将页面上的图像拖动到您认为能高效阅卷的位置。

温馨小贴士：通过以下方法可以将阅卷背景设置成护眼的颜色。

将数值设置成85,90,205，点击“添加到自定义颜色”，“确定”。

所有小题设置完毕后，点击，保存界面设计的结果。

四、点击，下一步五、评卷任务分配点击，选中待选用户中的教师，点此按钮，将老师移入已选用户中。

点此按钮，将所有的数学阅卷老师放入已选用户中。

点击关闭。

将参与该题组评卷的教师添加到右边的列表中。

六、评卷状态管理开启该科目的评卷状态点击开始正评。

当该科目阅卷结束后，点击停止评卷，关闭状态。

注意：1、按顺序完成一、二、三、四、五、六步骤后，恭喜您，所有阅卷成员可以开始评卷了。

教师阅卷可在QQ群（241445311）下载“阅卷系统客户端”。

另外，WIN7系统的计算机还需下载“WIN7网页阅卷组件”解压后按说明进行安装。