语音1

1.48音素英语辅音分类表元音发音响亮，声带颤动，呼出的气流通过口腔不受阻碍。

辅音发音不响亮，气流在通过口腔时受到一定的阻碍，用来辅助元音构成音节，辅音与元音相拼的方法可以借助汉语拼音的方法。

双元音是两个元音的结合，它们的发音一般是前重后轻，前长后短，前音向后音滑动。

如：/aI / 不同于拼音中“爱”的发音，但也不能发成“阿姨”。

辅音分为清辅音和浊辅音，在上面的表格中前十个清辅音和浊辅音是成对的。

发清辅音时声带不颤动，只送气，发浊辅音时声带则会颤动。

音素学习中常见的错误有如下几种：（一）元音错误1．长短音不分a) eat — it lead — lid b) feel — fill heel — hill beat — bit peak — pick seat — sit wheat — wit2．类似音混淆a ) heat — hate seal — sail b) set — sat — sight feel — fail we — way less — lass — liceread — raid see — say bet — bat — bite c) no — nor — now d) work — walkload — lord — loud burn — bornhose — horse — house bird — boardfirst — forced（二）辅音错误类似音混淆:a) knife — life b) sin — sing c) wine —vined) path — pass night — light thin — thing worse — verse mouth — mouse net — letban — bang forth — force not — lot（三）拼读错误1.增音节（即尾辅音后加元音）work—worker speak—speaker big—bigger let—letter 2．吞音节party—part worker—work dirty—dirt letter—let3．辅音连缀中加元音please (单音节) → / p?′li:z / great (单音节) →/ g?′reIt /4．元音后加鼻音what—want afraid—a friend bed—bend5．走音a) see — say b) eyes — ice c) / e / → / ? /he — hey pens — pence send →/s?nd/ greet — great pig — pick ten → /t?n/seem — same bed — bet pen → /p?n/d) here — hill where — well repair — repelpoor — pull air — ail bear — bell当然，还有一些学生常犯的错误是字母误读，如：“h”发成 / aIt∫ /，“m”发成/aI m? /，“g”“j”不分等，我们在下面的字母集中学习中再来纠正。

2.音节音节是是说话时最小的语音单位，音节是指含有一个响亮音素的声音片段，通常由一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成。

音节分类表如；no, hi, she, I , table, duty, China.相对开音节是指以一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+一个不发音的e（默音e）结尾的词。

如； ice, use, name, like, these ,space, beside.闭音节是指以一个或几个辅音字母（r除外）结尾的词。

如；desk, map, clock, bus.3.语流中的发音人们说话时并不是以音素或单词为单位来进行思想交流的，而是以短语，句子，文段的形式出现的。

音素和单词在孤立和静止的状态下是一种发音，但许多单词在一起构成语流，单词在语流中往往又会互相影响彼此的发音，或是形成一种全新的发音。

如；sit, down, meet, you, all, of, us, 这些经常遇到的极其普通的单词的读法大家没有不知道的，可是我们如果对发音没有一定的了解或体会，忽然听见：si(t) down — /′s?(t) da?n / , meet you — /′mi:t∫u:/, all of us — /′?:l?v?s / 等读法时，就会莫名其妙。

其实，这都是音素在语流中的变化引起的。

si(t) down — /′s?(t) da?n / 是“不完全爆破”，meet you — /′mi:t∫u:/ 是“音的同化”，all of us — /′?:l?v?s / 是“连读”。

3.1 句子重音人们说话时根据表达思想的需要，将某些重要的词加以强调和突出，这就形成了句子重音。

句子重音功用有二：一是可以将句子中的单词的重要程度一分为二，一部分突出强调，另一部分退居其次。

二是为英语的节奏和语调奠定了一个基础。

那么，哪些词应该在句中重读呢？一般说来，实词在句中重读，虚词弱读。

当然，实词在句中也会有失去重音的情况，虚词也会有被强调的情况。

英语句子的重音分布错落有致，轻重相间，互为衬托，成为英语节奏的特色。

I ′don’t ′know where he ′is.′Our ′class will have a ′basketball ′match ′against Class ′Four.′Have you ′seen him? ′Yes, I ′am.3.2 辅音连缀英语单词中常有两个或更多的辅音连在一起，这种组合叫辅音连缀。

如； maps speak green desks念这些辅音连缀时要把前面的辅音发得轻而短，尽快地发出，不给元音乘虚而入的机会。

否则，maps — /′mæp?s / 成了双音节，green — / g?′ri:n / 成了双音节，desks — /′des?k?s / 成了三个音节。

练读下列单词：class act spring last three every likes cups jobs3.3不完全爆破爆破音“/ p /， / b /， / t /， / d /， / k /， / g /”，后面紧跟另一个爆破音，摩檫音，破檫音时，前面的爆破音只做好发这个音的口形，不等爆破就转入发后面的辅音，这种现象叫“不完全爆破”。

练读下列单词：fa(c)tory pi(c)ture re(d) pencil dea(d) shot bi(g) ballAc(t) Two blac(k) chair 以下三词是n,m,l: goo(d) night hel(p)me goo(d) luck比较发音a bi(g) country — a bigger country a ho(t) day — a hotter day不完全爆破是英语语音现象的一个特点，在朗读或说话时，掌握这一特点十分重要，否则便会破坏英语的节奏感，影响语速，并让别人听起来吃力，费解。

①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。

如a bi(g) car 等。

(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike .The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， / /， / /时，前面的爆破音失去爆破。

如I didn\'(t) say so.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

Goo(d) morning, Mr. Bell.Goo(d) morning, dear.Uncle Li’s fa©tory is qui(te) near to the cine ma.I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.Goo(d) luck, Lin Tao.③爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。

如a grea(t) change等。

④爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。

如a bi(t) more expensive等。

失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/注意：爆破音后面跟着辅音，使爆破音读的很轻，叫不完全失去爆破,如bedroom读作[be(d)ru:m]这里d读的很轻。

3.4 音的同化同化是指甲音受相临的乙音影响而在发音上作了调整，或是相互影响而成为丙音，这就叫“音的同化”。

音的同化有以下几种情况：1）辅音的浊化或清化一个清辅音在/ s / 音后会转发成它相对的浊辅音，这是“浊化”。

如；spring student sky sport street skate school名词加复数，会在词尾加-s，动词的单三式，过去式的发音也都有“清辅音浊化”和“浊辅音清化”的现象。

e.g. /d/---/t/a. [S] 后面的清辅音要浊化：Discussion： [k] 浊化成 [g]Stand： [t] 浊化成[d]Expression： [p]浊化成b. 美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如： writer，听起来和 rider 的发音几乎没有区别letter—ladder out of美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。