山西省太原市2015届高三模拟考试(一模)文综试题 扫描版含答案

三 、面向现实 作为当代高中生，理应直面人生和现实，而 不能单拿几个古人说事，而应将选材的触角、思 维的触角，伸向广阔而丰富的生活。本次高三一 模考试中一些学生的论据，讲到日本民族的规矩， 讲到国人旅游时的自由，讲到马云，讲到 NBA ， 讲到法制，讲到反腐。这是好的写作气象，因而， 未来的 日子，你需要盘点一下2014和2015，你会 发现，生活才是写作的源头活水。
选好角度：就是符合题意的角度，就是中心角度、重点角度（不是次 要角度、沾边角度）。
做到：不遗漏，不添加，不放大，不缩小，不拔高，不转移，不沾边， 不游离。 明确文体：符合文体特征。 议论文的文体特征：以议论为主要表达方式；以鲜明的态 度表明观点和主张；以充分的材料证明其观点和主张。
不脱离材料内容：需要扣住材料的浅层信息
太原市2015高三一模反馈
任海林
考生人数：25636 及格人数：12797 最高分 最低分 均分 130.0 3.0 89.50 校最高均分 难度 108.2 0.60
达到太原市均分的学校： 15中 市实验 四实验 48中 北辰双语 草坪一中 成才 成成 梗阳中学 金河中学 令德中学 清徐中学 三实验 山大附中 省实 验中学 师院附中 师苑中学 18中 12中 5中
“葡萄不怕干死吗？”作家不解地问。
“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎 得深，能吸到泥土深处的水分。”园主 说，“还有，经过好好修剪的新藤也不 怕，放任它生长的怕。” “为什么？”作家问。 “因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远， 需要的水分愈多。所以一干，就受不了 了。”园主慢慢地说。 作家 陷入沉思。。。。。。
不脱离材料含意：需要扣住材料的深层信息（材料的主旨），即从感 性的浅层内容中展开理性分析和抽象概括，读出材料背后的社会意义、 文化心理、价值取向等。

（山西省）2015年高考前质量监测试题·语文第1卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1-3题。

商周时期的异族婚姻王进锋商周时期，在今天的中国境内生活着很多不同族群。

人们用华夏族与蛮、夷、戎、狄来区分他们。

异族婚姻就是华夏族与蛮、夷、戎、狄之间的通婚。

商朝的开国君主成汤通过与戎狄的有莘氏通婚，取得了“有莘氏媵臣”伊尹的辅佐，从而实现了灭夏的大业。

实际上，早在商族始祖契的时候，就已经与戎狄女子通婚。

根据《史记·殷本纪》，“殷契，母曰简狄，有娀氏之女，为帝喾次妃”。

末代商纣王屡次与外族女子婚配。

商纣曾以“西伯昌、九侯、鄂侯”担任商朝的三个重要官职，九侯就是鬼侯，为蛮狄之人。

鬼侯为了讨好商纣，将自已的女儿进献给他，然而这位女士“不喜淫”，纣非常生气，就把她杀害了。

汉晋学者皇甫谧在其著作《帝王世纪》中也记载了此事。

商朝末年，周族的首领姬昌遵祖宗之法，各方贤能之士都前往投靠。

看到这点，商朝另外一位方国首领崇侯虎甚是紧张，担心周族强大后会危及自己的方国利益，就对商纣说到姬昌将不利于商朝的统治。

商纣果然听信谗言，把西伯囚禁了起来，关押在羑里。

周族人十分担忧，千方百计营救，大臣闳夭多方搜求美女奇珍，终于得到“有莘氏美女，骊戎之文马，有熊九驷，他奇怪物”，通过商朝宠臣费仲进献给商王。

商纣看到后非常高兴，就把西伯释放了。

可以想见，周族进献的有莘氏美女，应与商纣结成了婚姻。

商王之子也与异族女子通婚。

商王武丁时期有这样一条甲骨卜辞，内容为“己亥卜，王：子白羌毓，不其白”。

这条卜辞是占问商王之子宠幸的白皮肤羌族女子将要生育，所生之子的皮肤是否为白色。

在西周君王和他们的祖先中，有多人与夷狄女子结婚。

根据《诗经·鲁颂·閟宫》，周族始祖后稷是姜螈所生，而“西羌之本，……姜姓之别也”，所以姜塬是羌族女子。

另外，周人祖先古公亶父娶的太姜、太王娶的周姜、周武王娶的邑姜也都是羌族女子。

山西省太原市2015年高三年级模拟试题（一）文综历史试题2015.3 一、选择题24．1976年出土于陕西临潼的利簋（guǐ），是目前所知西周最早的青铜器。

簋底部铸有铭文，大意为：武王在甲子日早晨出兵伐商，经占卜和观星象，果然很快攻克商都。

七日后战争结束，武王赐金（即铜）给一个名叫“利”的官员，为他的先祖铸造这尊青铜簋，以作纪念。

该文物的出土，一定程度上说明()A．武王伐纣有确切史实依据B．周代青铜器主要用于赏赐军功C．西周具有浓厚的神权色彩D．周王赏赐礼器以强化宗法制度【考点】商周时期的政治制度；史学理论——史学研究方法【解析】由材料内容可知，出土文物利簋上面有铭文记载武王伐纣一事，说明武王伐纣有确切史实依据，故A项正确；材料并无说明“利”的获得赏赐是因为其获得军功，故B项错误；神权色彩指的是以某物体为精神信仰，通过特定人员的与信仰物进行精神沟通，预言福祸，信者以其预言为行为准则，材料仅仅体现了具有一定的神秘色彩，故C项错误；通过材料可知，周王赏赐的是铜，并非礼器，故D项错误。

【答案】A25．康熙年间的衙门旧习，在朝廷税收定额之外，另行“加耗”一成，用于维修县衙等公共设施。

雍正元年，一位省级官员奏准实施“火耗归公”：“知县征收钱粮，可加征百分之十的附加税，并将加征所得，大部分留在地方政府，作为行政经费。

”各级地方官员依职务高低，从中收取份额。

“加耗”合法化的政策()A．使清朝腐败问题进一步加剧B．旨在解决基层官员薪俸问题C．有助于减少地方官扰民现象D．体现中央对地方的控制减弱【考点】古代中国的经济——清代赋税制度【解析】由材料内容可知，加“耗”合法化索引清朝腐败问题受到制约，不能如过去一样，随意的征收，故A项错误；这种政策的目的是为了限制地方政府的腐败，随意的加收赋税，不是为了征收官员的薪俸问题，故B项错误；将所有的税收都集中在一起，不能随意的征收，有助于减少地方官扰民，故C项正确；此材料没有涉及到地方与中央直接的关系，故D项错误。

成都市２０１５级高中毕业班第一次诊断性检测文科综合参考答案及评分标准第Ⅰ卷㊀(选择题,共１４０分)１．B２．C３．A４．A５．D６．B７．D８．B ９．D１０．A１１．B１２．A１３．C１４．C１５．C１６．A １７．C１８．B１９．C２０．D２１．D２２．A２３．B２４．B ２５．D２６．C２７．A２８．B２９．D３０．A３１．C３２．D ３３．A３４．C３５．B第Ⅱ卷㊀(非选择题,共１６０分)３６．(２４分)(１)①喜温凉;②喜光照(忌阴冷);③耐干旱(忌潮湿);④喜排水良好的土壤. (每点２分,任答三点给６分)(２)河谷地形,地势平坦,利于种植(２分);河谷两侧为山地迎风坡(山脉开口向西,利于西风进入),降水丰富,提供较充足的灌溉水源(２分);受北天山阻挡,冬季相对温暖,利于越冬(２分).(３)大量引水灌溉,加剧水资源短缺(２分);不合理灌溉,容易出现土地次生盐碱化(２分);过度开垦,容易造成土地沙漠化(２分).(４)①加大科技投入,提高薰衣草产量和质量;②延长产业链,提高产品附加值;③依托薰衣草产业,发展旅游业;④加大政府支持力度,打造薰衣草优势特色产业.(每点２分,任答三点给６分,其它合理答案可酌情给分,但不超过６分)３７．(２２分)(１)地形以山地(山地㊁高原)为主,地势起伏大(３分).成因:位于(太平洋与美洲)板块交界处,板块相互碰撞,褶皱隆起形成高大的褶皱山地(３分).(２)临海,且位于西风带,常年盛行西风,冬季温和,夏季凉爽(３分);冬季因山脉阻挡,受寒冷气流影响小(２分);受沿岸暖流影响,冬季温和(２分),所以气温年较差小.(３)①地河流春季㊁夏季径流量大,冬季径流量小,径流季节分配不均(季节变化大)(３分).原因:春季有积雪融水补给(２分);夏季降水丰富,且有冰雪融水补给(２文科综合 一诊 考试题答案第１㊀页(共４页)分);冬季降水少,气温低,冰雪难以融化(２分).３８．(１４分)特点:我国智能家居市场规模逐年扩大,增长率持续上升.市场前景广阔,消费潜力巨大.(４分)企业:①及时调整经营战略,以适应智能家居市场的变化趋势;(２分)②坚持创新驱动,依靠先进科技提高产品的信息化㊁智能化水平;(３分)③注重市场调研,根据用户需求设计和生产智能家居产品,满足用户个性化㊁多样化需求;(３分)④坚持绿色生产,推动节能环保型产品的生产和使用,引导绿色消费.(２分)３９．(１２分)①尊重债转股双方的自主权,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,提高资金配置的效率;(３分)②有效降低企业杠杆率,减轻企业债务风险,助力企业走出经营困境; (３分)③降低银行不良贷款率,防范化解系统性金融风险,保障国家金融安全.(３分)④落实 去杠杆 任务,推动供给侧结构性改革,助推经济转型升级.(３分)(评分说明:如果从 推动企业股权多元化㊁完善现代企业制度 , 优化融资结构 等角度回答,可酌情给２分,但本题总分不超过１２分.)４０．(２６分)(１)①党发挥领导核心作用,为加快推进农业农村现代化把握方向㊁谋划全局㊁制定政策;(３分)②坚持以人民为中心,顺应广大农民对美好生活的期待,实现农村全面小康;(３分)③适应中国特色社会主义进入新时代的要求,贯彻新发展理念,推动城乡融合发展;(２分)④坚持农业农村优先发展,弥补现代化建设短板,提高我国综合国力. (２分)(评分说明:①从 党的地位 回答给１分,阐述给２分;②从 党的性质㊁宗旨㊁执政理念 回答,给１分,阐述给２分;③从 新发展理念或者党的指导思想㊁科学发展观 回答给１分,阐述给２分;④从 国际竞争实质 回答,给１分,阐述给２分.)(２)①创新政府与社会关系,实现政府治理和村民自治良性互动,推动乡村有效治理;(２分)②调动广大村民参与乡村治理的主动性和积极性,实现和维护农民群众的民主权利,增强基层群众自我管理㊁自我教育㊁自我服务的能力;(４分)③引导广大村民自觉遵守法律,运用法治思维和法治方式解决问题㊁化解矛盾,形成推动乡村治理的良好法治环境.(４分)④强化道德约束,提升村民道德素养和农村社会文明程度,营造风清气正的淳朴乡风.(２分)(评分说明:如果学生仅仅回答 三治 建设对民主决策㊁民主管理㊁民主监督的作用,每点最多给２分,本题总分不超过６分.)(３)示例:①生产竹编工艺品.②设立加工厂,把竹笋加工成方便食品.③依托竹林资源,发展乡村旅游.(评分说明:每条建议２分,共４分)４１．(２５分)(１)政府主导进行;教育形式多样;教育内容侧重培养国民的基本文化素养;教育对象范围较小,以城镇市民为主,女性参与较少;组织较为松散;各地发展不平衡;成效不大(缺乏普通民众的认同).(答对四点９分,四点以下每点２分)文科综合 一诊 考试题答案第２㊀页(共４页)(２)新发展:教育对象范围扩大,以工农大众为主;包括妇女在内的广大民众积极参与;文化教育与职业技能培训并举;组织相对完善;实践操作性较强.(每点２分,任答四点８分)影响:提高了群众的文化素质;通过业余教育将群众组织起来,有利于重构基层社会;增强了民众对新政权的认同(巩固了人民政权);推动了建国初期的社会改革;促使社会风貌焕然一新.(每点２分,任答四点８分)４２．(１２分)示例一:论题:我国古代基本经济区呈现出向东向南转移的趋势.(３分)阐述:秦汉时期,我国古代基本经济区位于黄河流域中下游地区,这与黄河流域开发较早和秦汉王朝定都关中密切相关;(４分)南宋以来,基本经济区转移到长江中下游地区.这与魏晋以来南方经济持续发展㊁黄河流域过度开发㊁魏晋到两宋北方战乱导致人口大量南迁㊁南方优越的自然条件等因素紧密相联.(４分)小结:可见,中国古代基本经济区向东向南转移的趋势十分明显.(１分)示例二:论题:基本经济区对王朝的统治具有战略性影响.(３分)阐述:基本经济区对历代王朝的统治具有举足轻重的地位,例如,秦汉王朝依托关中地区建立政权并完成对全国的统一.南宋能够实现与北方金政权的长期对峙,很大程度上依赖于江南基本经济区的支持;(４分)历代统治者均重视对基本经济区的开发与控制,例如,元明清以来统治者改建大运河,加强漕运和海运,确保对南方的有效控制.(４分)小结:可见,对基本经济区的开发与控制,事关王朝统治的安危.(１分)示例三:论题:元明清统治者有试图把海河流域发展成为基本经济区的战略思考.(３分)阐述:南宋以来,经济重心南移,南北方经济发展不平衡加大;元明清王朝定都北京,政治㊁经济中心分离,首都北京的物质供应仰仗南方,耗费巨大.(４分)海河流域乃京畿要地,是京杭大运河漕运和南北海运必经之地,还是连接东北㊁蒙古㊁西北的枢纽,战略位置重要,拥有成为一个基本经济区的地缘优势;把海河流域建立一个基本经济区,不仅有利于拱卫京师,维护北部边防安全,而且有利于促进我国南北方经济的平衡发展.(４分)小结:可见,将海河流域发展为基本经济区是元明清统治者为加强其统治而力图实现的战略构想.(１分)示例四:论题:水利资源及其开发利用影响基本经济区的形成与发展.(３分)阐述:中国古代基本经济区始终在黄河中下游或长江中下游地区.古代中国以农业立国,而水利是传统农业发展的命脉,黄河和长江中下游地区因为水利资源富足㊁经济腹地广阔,成为中国古代基本经济区具有必然性;(４分)历代王朝都重视基本经济区的水利文科综合 一诊 考试题答案第３㊀页(共４页)建设,战国到秦汉,关中平原修建了郑国渠等水利工程.历代治理黄河,开凿和改建大运河等举措,都进一步巩固了基本经济区的核心地位.(４分)小结:可见,对水利资源及其开发利用是国家基本经济区建设中重点考量的因素.(１分) (考生若从次等基本经济区的开发和区域经济发展等角度回答,阐述合理,同等给分)４３．(１０分)意义:促进民族宗教文化的发展㊁交流和传播;增加就业机会;促进当地经济的发展.(其它合理答案可酌情给分,但不超过４分).防范问题:海拔高,防缺氧(高原反应)(２分);昼夜温差大,防(寒)感冒(２分);白天太阳辐射强,日照时间长,要防紫外线伤害(２分).４４．(１０分)原因:围湖造田和泥沙淤积.(４分)不利影响:①调洪㊁蓄洪能力下降,加剧洪涝灾害;②生物多样性减少;③调节气候能力下降;④自净能力下降,水质变差.(每点２分,任答三点给６分)４５．(１５分)(１)规模扩大,人员剧增;招募新式人才;以办理洋务为主;自立 局 所 等管理机构;幕僚的薪水由公费支出,主幕经济关系实现分离.(每点２分,任答四点８分) (２)适应了洋务运动的需要;促进了晚清官僚体制的改革;一定程度上推动了教育和人才观念的变化(任答两点４分)(备注:如果没有分开具体回答前三点,而笼统回答 推动了中国早期现代化的发展 只给２分)地方势力上升,削弱了中央集权.(３分)４６．(１５分)(１)作战勇敢,屡立战功;皇帝信任和朝廷重臣赏识;能文能武,德才兼备.(每点２分,共６分)(２)狄青的功绩和个人际遇;北宋中期的边患危机,皇帝的表彰与百姓对名将的期待;理学兴起,节义观念的强化;世俗文学对其形象的塑造与固化.(答对四点９分,四点以下每点２分)文科综合 一诊 考试题答案第４㊀页(共４页)。