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0.引言2005年，迪斯尼公司与沃尔顿传媒公司联合推出了电影《纳尼亚传奇：狮子、女巫、魔衣橱》。
该电影剧本源自20世纪英国著名文学家C.S.Lewis所写《纳尼亚传奇》丛书的第二部。
该部小说在《纳尼亚传奇》丛书共7部小说中，被首部制作为电影。
电影《纳尼亚传奇I》充满了引人入胜的奇幻色彩，在全球范围内广受欢迎，同时它也蕴含着丰富的英语文化背景。
《纳尼亚传奇》丛书的作者C.S.Lewis作为牛津大学的教授，曾被誉为“最伟大的牛津人”。
他对中古及文艺复兴时期的英国文学造诣颇深，是一位文学评论家，同时还是一位哲学家及基督教神学家。
本文通过对电影中主角Pevensie一家四兄弟姐妹的分析，探索其角色背后代表的英语文化背景。
1.四孩子的身份及相关文化背景1.1孩子们的身份几个孩子的身份原本非常普通。
他们来自伦敦的Pevensie一家，因逃避二战战乱而来到Kirke教授家避难。
但是在教授家，他们无意间发现了一个神奇的大衣橱，并且通过这个衣橱，进入了神秘的纳尼亚王国。
在纳尼亚，他们发现自己竟然是该王国的王子和公主。
小妹Lucy首先误入纳尼亚王国。
她遇见了“半羊人”Tomnus。
Tomnus称Lucy为“夏娃的女儿”，并且告知现今统治纳尼亚王国的女巫曾下令：一旦有亚当的儿子或夏娃的女儿进入纳尼亚国家，发现者必须捉拿他们。
后来四个孩子都进入了纳尼亚，并且来到了海狸夫妇的家。
他们告知四个孩子纳尼亚真正的统治者是狮子阿斯兰，阿斯兰和纳尼亚所有正义一方的成员都在等待这些孩子们的到来。
因为根据纳尼亚的预言，亚当的两个儿子和夏娃的两个女儿会进入纳尼亚王国，并且协助狮子打败女巫，建立纳尼亚的和平。
而最终，四个孩子按着寓言，参与了纳尼亚之战，登上了纳尼亚王国的王位。
1.2身份背后的文化影片中四个孩子的身份最初被定义为“亚当的儿子”，“夏娃的女儿”，意即他们是亚当、夏娃的后代—人类。
这一称呼与大部分西方人所信奉的基督教文化是相关的。
背景了解：
1.纳尼亚传奇的作者是（）。
他是（）国人。
2.纳尼亚传奇第一部的名字是（）。
第一章露西初探魔衣柜
一．字词：
1.请给下面词语注音
空袭（）擤鼻涕（）獾（）盔甲（）
鬈发（）
2.按原文填写量词
一（）大房子一（）房门三（）楼梯
一（）竖琴一（）胳膊一（）盔甲
二．句式.
把下列“把字句”改写成“被字句”
1.妈妈把四个孩子送到老教授家躲避空袭。
2.仆人把毛皮大衣挂在衣橱里。
3.羊怪把尾巴整整齐齐地搭在胳膊上。
三．根据原文回答问题
1. 四个孩子为什么被送到住在乡下的教授家里？
2.孩子们在房中探险的时候看到了哪些东西？
3.请摘录文中描述羊怪外貌的词句。
四.写作小练习
露西躲进了一个神奇的衣柜，请看看书中是怎样描写衣柜的。
请选择你家中的一样家具写一写。
纳尼亚传奇（凯斯宾王子）1.在车站一阵晕眩，四个孩子从车站来到了哪里？A.海边B.城堡外C.悬崖边D.树林答案：D来源：第一章2.杜鲁普金见到孩子们后，和（）比了射箭。
A.爱德蒙B.露茜C.彼得D.苏珊答案：D来源：第八章3.送别凯斯宾王子时，克奈尔斯送给他一袋金子和一件珍贵的东西，这件东西是什么？A.号角B.弓箭C.头盔D.马鞍答案：A来源：第五章4.他们顺着小溪流向深处走去，突然上方飘来一股清香，并看到右上方有一种十分鲜亮的色彩。
他们看到的是（）A.梨树B.苹果树C.椰子树D.甘蔗林答案：B来源：第一章5.露茜从香甜的沉睡中惊醒过来，也仿佛听到一个亲切的声音在呼唤她的名字。
是谁在呼唤露茜？A.阿斯兰B.爸爸C.彼得D.熊答案：A来源：第十章6.从凯尔帕拉维尔城到和凯斯宾王子汇合的路上，孩子们遇到了一条大峡谷。
沿河谷往上，露茜看到了阿斯兰，但只有（）同意她往上走的意见，其他人都不同意。
A.苏珊B.杜鲁普金C.彼得D.爱德蒙答案：D来源：第九章7.在发现（）后，孩子们确信他们呆的地方就是以前呆过的凯尔帕拉维尔城。
A.小号B.城堡的台阶C.废弃的水井D.古老的宝库答案：B来源：第二章8.是谁背叛了凯斯宾王子召来了白女巫？A.小矮人杜鲁普金B.獾（特鲁佛汉特）C.小矮人尼克布瑞克D.克奈尔斯博士答案：C来源：第六章9.凯斯宾王子在树木里被树撞晕后，是（）救了他。
A.两只獾B.两个小矮人C.两个小矮人和一只獾D.两只獾和一个小矮人答案：C来源：第五章10.苏珊到废弃城堡的井边去喝水，捡到了一个象棋中的哪个棋子？A.象B.车C.马D.兵答案：C来源：第二章11.凯斯宾王子求救的号角把（）召唤到了纳尼亚。
A.阿斯兰B.四个孩子C.白女巫D.亚当和夏娃答案：B来源：第八章12.米拉斯被谁杀死了？A.自己手下索皮B.自己手下哥洛C.彼得答案：B来源：第十四章13.是谁向孩子们讲述了关于凯斯宾王子的故事？A.杜鲁普金B.保姆C.阿斯兰D.克奈尔斯博士答案：A来源：第三章14.是谁告诉了凯斯宾王子关于传说中的纳尼亚的那些故事？A.国王B.保姆C.克奈尔斯博士D.王后答案：C来源：第五章15.孩子们离开纳尼亚时，什么东西被遗忘在那里了？A.学生证B.小号C.校服D.手电筒答案：D来源：第十五章16.阿斯兰将谁一口咬住，并将其抛到空中？A.爱德蒙B.杜鲁普金C.彼得D.苏珊来源：第十一章17.老鼠将军雷佩契普在战斗中失去了（）A.尾巴B.耳朵C.胡须D.一只前爪答案：A来源：第十五章18.彼得准备单独向米拉斯挑战，谁带着巨人和人头马前去递交战书？A.克奈尔斯博士B.杜鲁普金C.爱得蒙D.獾特鲁佛汉特答案：C来源：第十三章。
纳尼亚传奇：C·S·刘易斯畅销系列幻想小说介绍《纳尼亚传奇》是由英国作家C·S·刘易斯所创作的一系列幻想小说。
它是全球儿童文学界的经典之一，也深受各个年龄层读者的喜爱。
这个系列共有七本书，分别以不同的故事和人物展开。
封面纳尼亚传奇封面纳尼亚传奇封面小说概述1. 《狮子、女巫和魔衣橱》（The Lion, the Witch and the Wardrobe）这是系列中第一本书，讲述了四个普通伦敦孩子在逃避二战空袭时，穿过一个魔衣橱来到了神秘的纳尼亚国度，并参与了对抗白女巫的冒险。
2. 《卡斯珀王子》（Prince Caspian）故事发生在《狮子、女巫和魔衣橱》事件之后数百年，讲述了彼得、苏珊、埃德蒙和露茜再次返回纳尼亚，与年轻的卡斯珀王子一起对抗压迫者米拉斯波。
3. 《魔法师的外甥》（The Magician's Nephew）这是系列中的一本前传。
故事讲述了两个伦敦孩子在探索邻居家地下室时发现了一个通往纳尼亚创世时期的木头魔法门，并参与了纳尼亚的形成过程。
4. 《黎明踏浪者》（The Voyage of the Dawn Treader）彼得和苏珊不再参与冒险，埃德蒙、露茜和他们的表弟尤斯塔斯与纳尼亚船长里普刺斯贝利一起乘坐“黎明踏浪者号”船开始了一次寻找失散友人和寻找神秘海洋终点之旅。
5. 《银椅》（The Silver Chair）国王卡普主线贴可爱小矮人普达为制止灾难阻挠邪恶女巫解除幽禁白人公主，她抓阄被挑中。
6. 《马戏团之旅》（The Horse and His Boy）这是系列中唯一一本没有英国孩子参与的书。
小说讲述了卡尔姆、夏赫拉和尼亚斯三位主人公试图逃离他们的祖国，追寻自由，最后他们发现自己身陷纳尼亚之行。
7. 《最后的战役》（The Last Battle）故事讲述了纳尼亚世界的末日到来，真正和假冒者之间展开了最后的决战，同时主人公们也要面对各种考验和选择。
教学设计课The Chronicles of Narnia I题科目英语教学对象六年级学生提供者课时2个课时一、The Analysis of Teaching Content本节课属于小学生英美儿童文学选读课范畴。
以“The chronicles of Narnia”为本节课学习内容，纳尼亚传奇是一套七册的奇幻儿童文学，由英国作家C·S·路易斯在1950年代所著，为英美儿童文学经典之一。
故事的开始讲述一个小男孩和一个女孩偶然进入了一个异世界，称为纳尼亚，并在那里经历过一连串的冒险，及看到那个世界的创造。
本节课以纳尼亚传奇的第一部为线索，以电影片段的方式讲述《The Lion, the Witch and the Wardrobe》的故事，内容生动有趣，反映了每个儿童心中都有一个美丽的童话，符合六年级儿童的心理年龄和学习特征。
二、Teaching Objectives1．知识与技能（1）通过《纳尼亚传奇I》这一故事，让学生学会基本的单词，如：“Father Christmas,lion,witch,wardrobe”等等。
（2）通过电影中形象生动的情节，进行模仿、角色扮演、配音等方式感受这一美好的童话，并且提高学生的英语语感和语言素养。
2．情感与态度（1）通过设置丰富的问题情境，鼓励学生从多角度思考、探索、交流，激发其学习英美文化的兴趣。
（2）对儿童文学产生兴趣，学会对自己的生活进行思考和反思，对未来的生活充满信心和希望。
三、T eaching Keys and Difficulties教学重点：让学生通过图片等形式对《The chronicles of Narnia I》的故事情节大致掌握，并能够复述其内容，对作品本身有初步的了解。
教学难点：认识到中西文化的差异性，对于这部文学作品的写作背景和涉及的文化内涵进行简单讲述。
四、The Analysis of Students Characters本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的：（1）对象是小学六年级学生；（2）大多数学生课前看过这部电影，对于《The chronicles of Narnia I》有了初步的了解；（3）学生对于英美儿童文学作品尤其是童话故事兴趣浓厚；（4）学生运用英语进行相互交流的能力还不强，在听、说等方面语言能力比较弱。
纳尼亚传奇1：狮子、女巫、魔衣橱作者：小飞蛾来源：《阅读(低年级)》2016年第12期你nǐ幻huàn想xiǎnɡ过ɡuo这zhè样yànɡ的de场chǎnɡ景jǐnɡ吗mɑ？当dānɡ你nǐ打dǎ开kāi一yí扇shàn衣yī柜ɡuì门mén，就jiù莫mò名mínɡ奇qí妙miào地de进jìn入rù了le 一yí个ɡe神shén秘mì世shì界jiè。
这zhè种zhǒnɡ场chǎnɡ景jǐnɡ你nǐ能nénɡ在zài电diàn 影yǐnɡ《纳nà尼ní亚yà传chuán奇qí1：狮s hī子zi、女nǚ巫wū、魔mó衣yī橱chú》中zhōnɡ见jiàn到dào，它tā改ɡǎi编biān自zì英yīnɡ国ɡuó著zhù名mínɡ作zuò家jiāC.S.刘liú易yì斯sī的de魔mó幻huàn小xiǎo说shuō。
第dì二èr次cì世shì界jiè大dà战zhàn期qī间jiān，佩pèi文wén西xī家jiā的de四sì个ɡe孩hái子zi被bèi送sònɡ往wǎnɡ乡xiānɡ下xiɑ。
他tā们men意yì外wài通tōnɡ过ɡuo 一yí个ɡe衣yī橱chú，进jìn入rù了le神shén奇qí的de纳nà尼ní亚yà。
