句子练习三

新部编版三年级语文下册句子练习（15道精编）一、按要求写句子。

1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（缩句）_______________________________________________________2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）______________________________3．我估计他这道题一定错了。

（修改病句）______________________________4．青头爬．到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去．．．．。

（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）_________________________________________二、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_____________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_____________________________________________3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，_______________静静地站立着。

4.王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得_____________。

________得______________。

5.西沙群岛也是鸟的天下。

(改成反问句)_____________________________________________三、按要求改写句子。

（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

（修改病句）___________________________________________（2）在括号里给句子加标点。

（___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___）（3）把下面的问句改成打句号的句子。

苏教版三年级下册语文句子专项考点练习苏教版三年级下册语文句子专项考点练习一、句式小练习。

1．小丽养成了认真学习的好习贯。

（修改病句）_______________________________2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。

（用“先……再……然后”写一件事。

）___________________________________________3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么．．美丽。

（用加点的词语写句子）．．透明，那么．．自由，那么．．圆满，那么___________________________________________4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

（给句子换个说法）___________________________________________二、按要求，写句子。

1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。

（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。

（改成带“把”字的句子）_____________________________________________4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）_____________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。

（仿写句子）洁白的雪花像_________，_________，_______6.秋天的雨，是一把钥匙。

（用“是”写一个比喻句）_____________________________________________三、句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

部编版六年级语文下册句子专项练习（三）（有答案解析）一、“答应别人的事就一定要做到。

”与这句话意思不同的一项是（）A.难道答应别人的事能不做到吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。

二、下列句式变换不正确的一项是（）A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。

改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B.松鼠是一种漂亮的小动物。

改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。

D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。

改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。

三.下列句子中不是反问句的一项是（）A.为人类造福，难道有错吗？B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？四.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）A.他给救下的野人取名“星期五”。

B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。

C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。

D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

五.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。

六、按要求完成句子练习。

(8分)(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)______________________________________________________(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

(缩句)______________________________________________________(3)花生仁儿的红色外皮没有了。

【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！篇⼀ (⼀)发挥想象，补充句⼦。

(4分) ①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。

她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她_______________________________________________________ ②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________ (⼆)选择适当的关联词语填空。

(4分) 只有……才…… 不但……⽽且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。

( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。

” (三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。

(3分) 1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( ) 2、黄河是我们中华民族的摇篮。

( ) 3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。

(　)篇⼆ ⼀、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。

B.⼤明( )刻苦学习，( )成绩很好。

C.⼤明( )刻苦学习，( )不注意锻炼⾝体。

D.⼤明( )刻苦学习，( )能提⾼成绩。

⼆、修改病句(改在原句上)。

6分 1.⾛进拉萨古城，我们就看到极富特⾊的藏民居和藏戏唱腔。

2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室⾥传出了琅琅的⼀阵阵读书声。

小升初语文复习专题《句子句式三》一、单选题1．下列缩句最简洁的一项是（）小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。

A．小女孩在家里。

B．小女孩安静地躺着。

C．小女孩在家里躺着。

D．小女孩躺着。

2．下列句子缩写有误的是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩句：天空挂着圆月。

B．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

缩句：狐狸挤出眼泪。

C．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

缩句：鱼儿游来游去。

D．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

缩句：猹逃走了。

3．下列缩句正确的一项是()父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

A．父亲挡住了视线。

B．父亲挡住了我。

C．背影挡住了视线。

D．背影挡住了我。

4．这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

（）A．文字，带来了灵性。

B．文字，给人带来了诗。

C．文字，带来了诗。

D．文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

5．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

（）A．父与子，拥抱在一起。

B．这对父与子，紧紧拥抱在一起。

C．父与子，无比幸福。

D．父与子，无比幸福地拥抱。

6．“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

”对这句话缩写正确的是（）。

A．他变成了风和云。

B．他变成了四季。

C．气息变成了风和云。

7．“明媚的阳光照着她那张慈祥的脸。

”这句缩句正确的是()．A．她那张慈祥的脸。

B．阳光照着脸。

C．明媚的阳光照着。

D．她那张脸。

8．下列缩写句子正确的一项是（）从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。

A．牛郎在地里耕种。

B．从此牛郎耕种，织女纺织。

C．织女在家里纺织。

D．牛郎耕种，织女纺织。

9．下列对“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”一句缩写正确的一项是（）A．这个深红的圆东西。

B．圆东西发出了夺目的亮光。

C．发出了夺目的亮光。

D．圆东西发出了亮光。

10．“松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

”这句话缩句正确的是哪一项？（）A．松脂发出金黄的光彩。

B．松脂在太阳光里。

（统编版）三年级下册期末典型题练习（三）句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、写出下列句子所用的修辞手法。

(6分)1.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

（）2.光是画上的人物，就有好几百个;有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人。

（）3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（）二、按要求写句子。

(8分)1.早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。

(缩句)__________________________________________________________ 2.凌晨四点，牵牛花开了。

(改为拟人句)__________________________________________________________ 3.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

(仿写比喻句)__________________________________________________________ 4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

(缩句)___________________________________________________________ 5.庆龄说:“我并不后悔，因为我没有失信。

”(改转述句)___________________________________________________________ 6.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

(修改病句)___________________________________________________________7.月光映在透过窗户窗帘上。

（用修改符号在原句上修改句子。

）8.《花钟》用不同的方式来描写开花，比如“欣然怒放”“苏醒过来”“含笑一现”，等等。

请你也仿照这种形式，写一写果子的成熟吧。

秋天来了，果园里硕果累累。

苹果，石榴，柿子树上。

小学三年级语文句子练习题三篇篇一1.排列句子，整理成一段通顺的话。

（）吃在嘴里，又香又甜。

（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

2.排列句子成一段通顺的话（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（）秋天一到，校园里的花都谢了。

（）我爱菊花。

（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

3.排列句子。

（）北风猛烈地吹着。

（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

４、排列句子（）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（）春天到了，同学们在种树。

（）再把树根埋好。

（）过了些时候，小树全活了。

（）他们先挖了坑。

（）然后浇上水。

5、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6．( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

7．( )小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

8．( )我把钢笔交给老师。

( )我心里感到很高兴。

( )我在校门口拾到一支钢笔。

( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

三年级语文下册课内重点句子专项练习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(《荷花》)仿写：（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(《荷花》)一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(《燕子》)仿写：2．改写句子（1）多么有趣的一幅图画呀！改成反问句：（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

用关联词合并成一句话：第二单元重点句子1．仿写句子（1）反问句这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（鹿角和鹿腿》)仿写：（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

(《池子与河流》)仿写：2．改写句子（1）你怎么敢和我相提并论！改成陈述句：（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。

改为“被”字句：第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。

(《赵州桥》)仿写：2．改写句子(1）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

缩句：(2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。

这种造纸方法就传承下来了。

用关联词连成一句话：第四单元重点句子1．仿写句子(1）拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写：(2）反问句：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(《蜜蜂》)仿写：(3）比比喻句：这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

一、修改病句1.放学了，校园里非常平静。

2.看了这部电影，受到了很大的教育。

3.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。

4.由于品种的改良，今年棉花的质量增高了许多。

5.苹果的味道十分鲜艳。

6.同学们认真的完成了。

7.英子的家乡是西安人。

8.《卖火柴的小女孩》故事的作者是安徒生写的。

9.我们精心地做着风筝，心中充满了憧憬和失望。

10.赵州桥因为坚固，所以美观。

11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

12.教室里幽静无声，没有人吵闹。

13.小松鼠常常跳来跳去在树枝上。

14.老师表扬了全班同学和王晓明。

15.虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。

16.在温暖的集体中，我们感受到了温暖。

17.通过与杰西的交往，使查理改变了很多。

18.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。

19.这里有两千年前刚出土的一只陶罐。

20.春天，在沙滩上快活的奔跑。

21.我今天的作业基本上做完了。

22.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。

二、按要求写句子1.黄鹂叫得很动听。

（改成拟人句）2.多么有趣的蒲公英！（改成用问号结束的句子）3.他们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。

他们确确实实飞回来了。

(把两句话用关联词连成一句话）4.小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

（把两句话用不同的关联词连接成意思相同的两句话）5.蔷薇花开了。

（改成拟人句）6.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）7.你看看什么花刚刚开放。

你知道大致是几点钟。

（用关联词组成一句话）8.他把挂在身上的宝剑掉进江里去了。

（改成被子句）9.法西斯终于被人们赶走了。

（改成把字句）10.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？（改成用句号结束的句子）11.科里亚干吗要把这些东西埋起来呢？德国法西斯快打到他们的村子了。

（用合适的关联词把两句话连成一句话）12.你用心去听。

你会听到春天的声音。

（把两句话用不同的关联词连接成意思不同的两句话）三、缩写句子1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

连接词的句子练习题三年级连接词的句子练习题三年级在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些连接词，它们可以帮助我们把句子连接起来，使得文章更加连贯。

本文将为大家提供一些连接词的句子练习题，以帮助大家更好地理解和使用这些连接词。

让我们开始吧！1. 用恰当的连接词把下列句子连接起来：我昨天去了动物园。

我看到了大象。

我昨天去了动物园，我看到了大象。

2. 用适当的连接词将下列句子连接起来：我喜欢蓝色。

我也喜欢绿色。

我喜欢蓝色，也喜欢绿色。

3. 将下列句子组合成一个连贯的段落，使用适当的连接词：我喜欢读书。

读书可以帮助我学到很多知识。

我还可以从中找到乐趣。

我喜欢读书，因为它可以帮助我学到很多知识，并且我还可以从中找到乐趣。

4. 选择适当的连接词填入空格，使得句子连贯：我昨天去了公园，_______我和朋友一起玩得很开心。

因此5. 填入合适的连接词完成句子：我喜欢吃水果，_______我最喜欢的是苹果。

尤其6. 选择恰当的连接词填入空格，使句子通顺：我很喜欢游泳，_______我每个周末都会去游泳池。

所以7. 用适当的连接词填入空格，将句子连接起来：这个小男孩很聪明。

他经常获得好成绩。

这个小男孩很聪明，经常获得好的成绩。

8. 在下列句子中填入适当的连接词：我喜欢吃苹果，_______梨也是我的最爱。

而9. 填入合适的连接词以连成通顺的句子：你可以选择读书，_______你也可以选择玩游戏。

或者10. 使用适当的连接词将下列句子连接起来：我喜欢看电影。

电影可以让我感到快乐。

我也喜欢读书。

读书可以增加我的知识。

我喜欢看电影，因为它可以让我感到快乐，而且我也喜欢读书，因为它可以增加我的知识。

希望以上句子练习题能帮助大家更好地理解和使用连接词。

通过不断练习，我们可以提高写作和表达的能力，使文章更加连贯有条理。

加油哦！。

小学三年级语文句子练习（三篇）小学三年级语文句子练习篇一改为把字句：（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门。

改为：他把球踢进了球门。

1、一杯水被我喝光了。

改为： ________________________________________________________2、我被爸爸骂了一顿。

改为： ________________________________________________________3、字被涛涛写错了。

改为：___________________________________________________________4、窗户被爸爸修好了。

改为：___________________________5、一碗饭被我吃完了。

改为：___________________________改为：___________________________6、书被我放进书包了。

被小蚂蚁咬了一下。

改为：7、我8、杯子被我打破了。

改为：____________________________________________________________9、哥哥被老师表扬了。

改为：______10 、粮食被蚂蚁运到高坡上。

改为：11、小鸡被爸爸养大了。

改为：_____12、洗脚水被我倒了。

改为：_____小学三年级语文句子练习篇二改被字句：（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。

例：小月把花瓶打碎了。

改为：花瓶被小月摔碎了。

森林爷爷战胜了妖魔。

改为：女娲把天补好了。

改为：我把小狮子艾尔莎送回了大自然。

改为：更羸不用箭就射下了受伤的大雁改为小明栽下了许多美丽的花。

改为：1、风儿把乌云吹散了。

改为：_______________________改为：_______________________2、我把手帕洗干净了。

⼩学英语学习的关键之⼀是对句⼦句型的掌握，⽆忧考准备了五年级英语改句⼦练习题三篇，供⼤家参考。

五年级英语改句⼦练习题1 把下列句⼦改为⼀般疑问句。

1. We need some masks. _________________________________ 2. They like making the puppet. _________________________________ 3. Su Hai and Su Yang live in a new house. _________________________________________________ 4.I put a book on my head. _________________________________________________ 5. They sing “In the classroom”together. _________________________________________________ 6.We play basketball on Sundays. _________________________________________________ 7. Tom likes listening to music __________________________________________________ 五年级英语改句⼦练习题2 把下列句⼦变成⼀般疑问句 1. I am listening to music. _______________________________________ 2. Mike is a student. _______________________________________ 3. Sarah can clean the classroom. ________________________________________ 4. They are in the zoo. ________________________________________ 5. There are some flowers in the vase. ________________________________________ 6.This is my sister. _________________________________________ 7.We are sweeping the floor. __________________________________________ 五年级英语改句⼦练习题3 1. I am from Chinese. 同义句：_______________________________________ 2. He’s from China.同义句：_______________________________________ ⼀般疑问句：___________________________________ 否定句：_______________________________________ 3. I walk to school.同义句:_________________________________________ 4. She walks to school.同义句：_______________________________________ 5. They walk to school. 同义句：_______________________________________ 6. He walks to the park. 同义句：_______________________________________ 7. I am American.缩写形式：______________________________________ 8. I’m from Australia.同义句：_______________________________________ 9. Why don’t you ride a bike ?同义句：_______________________________________ 10. Why don’t you take the subway ?同义句：_______________________________________ 11. We have some class on Saturday. 变否定句：_______________________________________ 变⼀般疑问句：_______________________________________ 肯定回答：__________________ 否定回答：__________________ 12. We played soccer after school.变否定句：_______________________________________ 13. Did you win the game ? 肯定回答：________________________________ 否定回答：_______________________________________ 14. I went to the library. 变否定句：_______________________________________ 变⼀般疑问句：_______________________________________ 肯定回答：_____________________________________ 否定回答：_______________________________________ 15. I borrowed some books. 变否定句：_______________________________________ 变⼀般疑问句：_______________________________________ 16. I washed my hands before dinner.变⼀般疑问句：_______________________________________ 17. I brushed my teeth after dinner.变⼀般疑问句：_______________________________________ 18. I did my homework before dinner.变⼀般疑问句：_______________________________________ 19. I won the tennis game.变⼀般疑问句：_______________________________________ 20. Did you see Sandy after school ?变陈述句：_______________________________________ 21. Billy came home already.变⼀般疑问句：_______________________________________ 22. She borrowed some books.变⼀般疑问句：_______________________________________ 23. I didn’t buy anything.变肯定句：_______________________________________ 24. I bought a fountain pen. 变否定句：_______________________________________ 25. Does he wear glasses ? 变陈述句：_______________________________________ 肯定回答：_______________________________________ 否定回答：_______________________________________ 26. The cat is very cute.变感叹句：_______________________________________ 27. Let’s go shopping.同义句：_______________________________________ 28. He wears glasses. 变否定句：_______________________________________ 变⼀般疑问句：_______________________________________ 29. He likes this coat. 变否定句：_______________________________________ 30. I did my homework after school. 变否定句：_______________________________________ 变⼀般疑问句：_______________________________________ 31. Is that Billy ? 变反问句：_______________________________________ 32. Are you French ? 肯定回答：_______________________________________ 否定回答：_______________________________________。

第三单元句子专项练习-2022-2023学年二年级语文下册（部编版）班级姓名成绩一、按要求写句子。

1、用括号里的词语把两个句子合成一个句子。

①贝壳可以当作钱币。

用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。

（因为……所以……）_______________________________________________②贝壳可以当作饰品戴在身上。

贝壳可以当作钱币使用。

（不仅……还……）____________________________________________________2.人们觉得贝壳很．漂亮，很．珍贵。

（用加点词语仿写句子）________很___________，很_____________。

二、排列句子语序。

（）每天早上六点半，她就起床背英语。

（）晚上一吃过饭，她就坐下来打电脑。

（）她可真是个“好学生”。

（）妈妈要能加自学考试，她开始用功复习。

（）中午，她抓紧时间看书读报。

三、照样子，写句子。

例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

古人把贝壳当作饰品戴在身上。

1.我的衣服被大雨淋湿了。

_____________________________________________________________________2.妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

__________________________________________________________________3.厚重的棉衣被我脱掉了。

__________________________________________________________________四、句子训练营。

元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

（1）这句话中的四字词语是____________________。

（2）这句话运用了比喻的修辞手法，说明了看花灯的人______________，请你再写一个比喻句：。

五、排序我最棒。

①清明节重阳节端午节春节中秋节__________________________________________________________________②清晨傍晚正午深夜__________________________________________________________________③播种结果开花长叶__________________________________________________________________六、按要求写句子。

句子练习——用加点的词语仿写句子一、用加点的词语仿写句子，注意加上合适的标点符号。

1、从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开满绒球花和太阳花的小路上，走来了许多学生。

2、同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

3、雨一．来，他们便．放假了。

清风一吹，他们便 。

蝴蝶一来，他们便 。

一 ， 便 。

4、我一．步一．步小心的走着，一．片一．片仔细地数着。

5、秋天的雨，是．一把钥匙。

，是 。

6、每一片法国梧桐树的落叶，都像．．一个金色的小巴掌。

7、一棵棵榕树就像．．一顶顶撑开的绿绒大伞。

8、沙沙的竹叶声，如同．．温柔的细雨。

9、这座海滨小城真是又．美丽又．整洁。

10、多么可．．．爱的草地啊！多么．．有趣的蒲公英！11、多么．．温暖多么．．明亮的火焰啊，简直像．．．一支小小的蜡烛。

12、走在公园里，听听．．树上叽叽喳喳的鸟叫。

，听听 。

12、不一样．．．的树叶，有不一样．．．．的声音。

13、绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

（仿写句子）14、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（仿写句子）15、小鹿在溪边散步。

（仿写句子）16、我只闻到了浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟味。

（运用多个修饰语写一句话）二、用加点的词语造句，注意加上合适的标点符号。

16、秋天的雨，有一盒五彩缤纷．．．．的颜料。

17、红头被牛吞进肚子里，青头大吃一惊．．．．。

18、她不小心打碎了花瓶，心里七上八下．．．．，担心母亲会责备她。

19、小蚂蚁们从四面八方．．．．的草丛里走拢来了。

20、这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了许多快乐。

21、白求恩争分夺秒．．．．地给伤员做手术，做了一个有一个。

22、那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩．．．．。

23、小蚂蚁们争先恐后．．．．地云粮食。

一、反问句陈述句互换1.像这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句改陈述句）像这样糊里糊涂地背，没有用。

2.阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了！（改为反义句）阳光照在身上，暖洋洋的，难道不舒服吗？3.你难道不知道狗是会叫的？（反问句改陈述句）你应该知道狗是会叫的。

4.那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（改为反义句）那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力？5.战士们没有离开自己的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（反问句改陈述句）战士们没有离开自己的阵地，我也不能离开自己的阵地。

6.我怎么能失去你这个朋友呢？（反问句改陈述句）我不能失去你这个朋友。

练习：1.把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

（2）这是树林和鸟最快活．．的时刻（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

2.把反问句改成陈述句。

（1）这么重的东西，我怎么拎得动呢?（2）这本书难道不是你的吗？（3）可是你说这些对我有什么用呢？（4）还有比这叫声更好听的吗？（5）王老师带病工作,我们怎能不感动呢?（6）这点小事，难道还要妈妈操心吗？二、“得”的用法：1、小明跑得。

2、天气热得。

3、王老师急得。

4、累得。

5、小红伤心得。

6、妹妹哭得。

7、妈妈气得。

8、乌鸦黑得。

9、菠萝甜得。

10、弟弟冷得。

三、顶针句：1、遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，，。

2、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，。

3、蓝蓝的天上飘着朵朵白云，白云下面是广阔而碧绿的草原，。

4、风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，。

四、排比句：1、小路上走来了许多小学生，有．汉族的，傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。

（用加点的词语写句子）2、同学们向，向，向。

3、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有________，有________，还有________。

4、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的________，有的________，五颜六色，美丽极了。

部编版语文五年级下册：专题三句子专项练习（含答案）专题三部编五年级下册句子专项练习一、选择。

1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！ B．他不得不去拉黄包车。

C．大娘，停住您送别的脚步吧！ D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。

B．蝴蝶飞得那么快，追不上。

C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。

3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。

B. 一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。

C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。

D.济南的冬天，是个美丽的地方。

①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③ B．③④①② C．②③①④ D．①②③④4.下列句子中没有语病的一项是（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。

B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。

C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。

D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。

5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。

B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？ D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（）A.七八个星天外，两三点雨山前。

B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

①对偶②比喻③夸张④象征⑤借喻⑥反问A．①②③④ B．①⑤③④ C．④⑤⑥① D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。

B．无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。

C．因为田忌换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。

D．如果诸葛亮造不成十万支箭，就会受到惩罚。

3句子专项练习(含答案)(部编本三年级上册语文教案)句子归类训练（人教版三年级上册）一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样XXX叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.以下句子，关联词使用不精确的一项为哪一项（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B.由于他远视，就没有发觉漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．假如早年没干过这一行，但是我仿佛有剪发的天禀。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是甚么吗？他们的歌声仿佛告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同欢迎太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平坦地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

”D．XXX的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应毛病的选项是（）A．爱人若爱其身。