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道德与法治八年级上3善用法律引言道德与法治是中学生必修的一门课程，旨在培养学生正确的价值观和法律意识。
在学习道德与法治的过程中，学生应当学会善用法律来保护自己和他人的权益。
本文将重点探讨在现实生活中如何善用法律的一些可能策略和方法。
1. 学会了解法律了解法律是善用法律的第一步。
作为中学生，尽管对法律可能了解有限，但我们可以通过各种渠道获取基本的法律知识，比如通过课堂学习、阅读法律类书籍、观看相关法制节目等等。
了解法律的基本原理和规则，能够帮助我们在面临问题时更好地处理。
2. 学会正确解读法律学会正确解读法律对于善用法律至关重要。
法律通常用严谨而复杂的语言来表达，我们应当学会仔细阅读并理解法律的真正含义。
在解读法律时，可以借助法律条文的解释、相关案例以及专业人士的帮助，以确保我们对法律的理解没有歧义。
3. 善用法律保护个人权益法律是我们保护个人权益的有力武器。
当我们的权益受到侵犯时，我们可以及时寻求法律援助。
比如，如果我们在校园欺凌等问题上遇到困扰，可以向学校相关负责人报告，寻求他们的帮助，同时可以了解相关法律，以便更好地维护自己的权益。
4. 善用法律维护社会公平法律的另一个重要作用是维护社会公平正义。
作为中学生，我们应当时刻关注社会问题，并积极参与维权行动。
当我们看到不公平的事情发生时，可以通过合法的方式表达自己的声音，争取公正的对待。
我们可以向有关部门写信、参与相关活动、发起义卖等等方式，善用法律来呼吁社会公平。
5. 学会约束自己，遵守法律善用法律不仅仅是知道如何保护自己，也包括遵守法律。
作为中学生，我们应当自觉遵守法律法规，以身作则，做一个守法的公民。
遵守法律不仅有助于维护社会秩序，也是体现我们个人道德水平的重要表现。
6. 善用法律参与社会服务除了维护个人权益和社会公平，我们还可以善用法律参与社会服务。
通过法律的渠道，我们可以为弱势群体提供帮助，促进社会的发展与进步。
我们可以参加志愿者活动、参与法律援助工作、开展社会调研等等方式，用自己的力量善用法律为社会作出贡献。
部编八年级道德与法治上册善用法律附习题善用法律的重要性在当今社会，法律作为维护社会秩序、保护公民权益的重要工具，发挥着至关重要的作用。
善于运用法律是每个公民应具备的基本素养之一。
本文将从法律意识的重要性、善用法律的价值以及如何善用法律三个方面来探讨这一问题。
一、法律意识的重要性拥有正确的法律意识是公民素质的重要组成部分。
法律是社会行为的规范，它对于维护公平公正的社会秩序、保障人民权益具有不可替代的作用。
通过正确的法律意识，我们能够充分认识到法律的存在和重要性，增强法律意识，遵守法律，维护法律的权威性和实施效力。
当我们深入了解法律，掌握法律知识的同时，我们就能够更好地保护自己的权益，并且能够准确地评估自己的行为是否违反法律。
同时，法律意识也有助于我们培养正确的社会道德观念和价值观，使我们在面临各种复杂情况时能够做出合理的判断和决策。
二、善用法律的价值善用法律的价值在于能够保护我们的权益，维护社会的稳定和公平。
通过合法手段解决纠纷，能够有效地维护个人的权益，并且有助于提高社会公正度。
善于运用法律的人能够更好地保护自身权益，同时也能更好地维护社会秩序。
善用法律还有助于解决社会矛盾，减少纠纷。
当我们遇到违反法律的行为或者侵犯我们权益的情况时，通过法律手段来维权，不仅可以得到公平公正的判决，更能够将纠纷迅速解决，从而减少社会矛盾和冲突。
三、如何善用法律1.加强法律学习：通过学习法律知识，了解法律的基本原则和规定，掌握一定的法律常识，以便在需要时能够快速找到法律依据。
2.提高法律意识：加强对法律的认识和尊重，遵守法律规定，养成合法行为的习惯。
3.积极参与法律活动：通过参与法制宣传、参与法律援助工作等方式，积极参与到法律建设和维权行动中。
4.保护自身权益：当我们的权益受到损害时，要学会寻求法律帮助，通过合法渠道解决问题，维护自己的合法权益。
5.遵守法律底线：在行为中要遵守法律底线，不做违法乱纪的事情，保持良好的法律形象。
道德与法治八年级上册5.3《善用法律》说课稿一. 教材分析《道德与法治》八年级上册5.3《善用法律》一课，主要讲述了法律在生活中的重要作用，以及如何运用法律来维护自己的合法权益。
通过本节课的学习，使学生能够理解法律的重要性，增强法治观念，学会运用法律武器保护自己。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法律知识，对法律有初步的认识。
但他们在实际生活中，如何运用法律维护自己权益方面，还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际生活实例，引导学生学会运用法律。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解法律在生活中的作用，掌握运用法律维护自己合法权益的方法和技巧。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生学会运用法律解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的法治观念，培养他们尊重法律、遵守法律的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：法律在生活中的作用，如何运用法律维护自己的合法权益。
2.教学难点：如何引导学生结合实际生活，学会运用法律解决问题。
五. 说教学方法与手段1.案例分析法：通过分析生活中的实际案例，使学生了解法律的作用，学会运用法律。
2.小组讨论法：分组讨论案例，引导学生主动思考，培养他们运用法律解决问题的能力。
3.情景模拟法：设置情景，让学生扮演不同角色，亲身体验运用法律的过程，提高他们的实践能力。
4.多媒体教学法：运用多媒体课件，生动形象地展示法律知识，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于法律在生活中的短视频，引发学生对法律的思考，导入新课。
2.案例分析：呈现一个生活中的典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，讨论如何运用法律解决问题。
3.知识讲解：针对案例中的问题，讲解相关法律知识，使学生了解法律在生活中的作用。
4.小组讨论：分组讨论其他生活中的案例，让学生学会运用法律分析问题，并提出解决方案。
5.情景模拟：设置一个情景，让学生扮演不同角色，亲身体验运用法律的过程。
