教科版四年级语文上册期末考试题

  • 格式:doc
  • 大小:41.50 KB
  • 文档页数:2

四年级语文上册期末考试题
班级:姓名:得分:一、读读写写。

(9分)
héǎi chéng kěn jié bái pǔ sù
()()()()
xún luótè shū guāng huī jīn yín
()()()()
二、将词语补充完整。

(6分)
千钧( )( ) 奋不( )( ) 心惊( )( )
( )( )换骨 ( )( )玉骨 ( )( )遐迩
三、按要求选词填空。

(10分)
1.选择恰当的拟声词填空。

哗哗叮叮哞哞啪啪
(1)纱灯里面有小铃,到时候就( )地响。

(2)我刚到家,大雨就( )地下了起来,打到房顶上发出( )的响声。

(3)看到妈妈回来了,小牛立刻( )地叫了起来。

2.选择正确的词语填空。

陈设陈列
(1)博物馆里( )着许多藏书。

(2)在一个家居设计中,家居( )在整个设计中起着画龙点睛的作用。

爱护爱惜
(3)我们应该( )自己的名誉。

(4)我们要( )公共财物。

四、给画线部分换个合适的四字词语。

(8分) 1.我胸有成竹地坐在椅子上,一副一点儿也不放在心上的模样。

( )
2.我紧张地望了望周围的同学,大家都在精神高度集中地做题。

( )
3.面对惊慌失措的众人,哈尔威船长沉着不慌张,十分镇静的样子,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。

( )
4.救援工作进行得整齐有秩序,几乎没有发生什么争执或殴斗。

( )
五、根据课文内容填入相应的词语。

(8分)
1.小个子女生站起身,( )嘴唇,( )一口气,用左手将杯( )在怀中,右手( )盖儿准备使劲拧。

2.小草长在湖畔,使湖边的风景更加( );小草长在路边,给道路镶上( );小草长在密林深处,使丛林显得更加( );小草长在高山之巅,使大山( )。

六、用关联词把两句话连起来。

(6分)
1.保护好自然环境。

保障适合农作物生长的条件。

2.花草树木是我们净化空气和美化环境的朋友。

我们要爱护花草树木。

3.减少污染自己做。

劝说和推动别人——尤其是自己的亲人去做。

七、阅读天地。

(23分)
(一)课内阅读。

久闻黄山有十大名松,今日始见。

( )是枝叶的繁盛,色彩的浓郁,( )姿态的遒劲,根基的盘错,( )展示了黄山松独特的美
刚登上玉屏楼,一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。

它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。

正当我们在云山雾海中穿行之时,忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中,像在捞取奇珍异宝。

这是“探海松”。

几百年、上千年过去了,大概什么也没取上来,可它仍在执著地探寻,不断地捞取。

1.联系上下文,理解词语的意思。

(3分)
浓郁: 谄媚: 执著:
2.给文中句子加上合适的关联词。

(1分)
3.“它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。

”这个句子运用了、的修辞手法,写出了迎客松的形态特点。

文中还有使用这种修辞手法的句子,是“”这句写出了的形态特点。

(4分)
4.这三段文字介绍了黄山十大名松之中的、,它们分别具有、
的特点。

(3分)
(二)课外阅读。

再富也要“穷”孩子
澳大利亚属于发达国家,人民生活较为富裕。

然而,富裕的澳大利亚人信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们的理由是:娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。

“孩子应当比大人少穿一件衣服。

”这是澳大利亚居民为孩子穿衣时常说的一句话。

因此,在澳大利亚,即使在最冷的冬天,也很少见哪位家长会给孩子穿棉衣和防寒服,最多是在“短打扮”外面罩上一套绒衣而已。

许多澳大利亚居民用“粗”来打磨顺境中的孩子。

澳大利亚的污染少,太阳辐射异常强烈,稍不注意,就会被晒得“皮开肉裂”。

然而,走在大街上,却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进……其实,
那车上并没有遮阳篷,这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的。

对此,你不能不佩服他们的良苦用心。

一对夫妻来医院就诊,丈夫带着两岁的女儿在外面的大厅等候。

女儿口渴要喝水,这位父亲便在身旁的自动售货机上扯了一个免费纸杯,然后进厕所接了一杯自来水(澳大利亚的自来水经过净化,可以直接饮用)递给孩子。

其实,这位父亲并不是买不起饮料,他是一家体育用品公司的经理,年薪15万之多,而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁,才不过一元一杯。

澳大利亚人“穷”孩子的想法很简单,“为未来着想”:既然孩子长大后早晚要离开父母,去独闯一片天地,与其让他们那时面对挫折惶恐无助,还不如让他们从小摔摔打打,“穷”出直面人生的能力和本事。

然而这并不算太新鲜的观念,对于那些过分溺爱孩子的父母来说,是不是该有点儿启发呢?
1.写出下列词的反义词。

(3分)
富裕—( ) 简单—( ) 新鲜—( )
2.“再富也要‘穷’孩子”是什么意思? (3分)
3.短文中哪些事例说明“再富也要‘穷’孩子”,简要写出一个你印象最深的例子。

(3分)
4.读了短文,你明白了什么道理?(3分)
八、作文园地。

(30分)
生活是丰富多彩的,生活充满了酸甜苦辣。

你一定遇到过很多开心快乐的事,也有伤心难过的事,什么事情给你留下了深刻的印象呢?想一想,把自己印象最深的一件事介绍给大家。

要把事情说清楚,语言简洁明了。