实践周调研报告

调研实践报告模板优质8篇调研实践报告模板篇1随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断进步，每家每户的生活水平也随之进步。

汽车、摩托车、助动车日益增多。

同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。

可是，很多同学对卫生环境似乎尽不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢请看下面调查报告。

一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

2、改善教室卫生，活动场所干净情况。

3、保持校园干净整洁。

4、通过总结与调查结果进步同学们的环保意识。

二、时间与地点：1、时间：20__年05月22日2、地点：x小学三年级教室3、调查人：4、调查对象：本班学生三、调查经过5月22日上午，我来到三年级教室内，预备调查三年级的学生进行调查，我事先预备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。

任务完成得不是很好，但收获也不少。

四、调查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗五、调查结果：1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。

2、通过被调查人对事物的熟悉与作出的判定，来判定他们的卫生环保意识。

结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。

六、调查分析：这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不留意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判定十分草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无熟悉，一旦碰到该自己解决的细节题目都十分不留意。

实习调研报告范文精彩7篇篇一：社会实践调查报告篇一一、实践主题：对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。

二、实践形式：1、对各年龄段人群进行询问。

2、在小区草坪捡拾废旧电池。

3、去快餐店进行实地访问4、上网查询资料三、实践时间：__四、实践地址：__五、实践人：申萍六、实践过程：1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢废旧电池现象。

有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。

七成的人知道乱扔是危害环境的，其余的人则浑然不觉其危害。

目前只有一位同学知道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。

2、我们在友爱小区的一家小快餐店里打听到：他饭店忙时会在一天用掉塑料袋150个左右。

而我们的仙河镇有数十个饭店和用餐场所。

3、我们利用网络进行研究。

在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。

那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。

“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PV）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯树脂（PS）。

在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

造成“白色污染”的主要原因：（1）塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

（2）许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

（3）我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

（4）得知仙河镇为创建文明卫生城镇，自六月份起限塑，硬性规定使用可降解塑料袋。

我们的县城变得整洁得许多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

化学电池主要含有贡、镉、铅、镍、锌、铜等重金属。

据有关专家称，一节干电池里含有50―100mg的贡，一旦电池中的水银混入地下水，则可能通过农作物或饮用水进入人体，损伤人的肾脏。

调研实习报告五篇经过在校期间两周的教学技能培训，经最后考核由学院统一安排，我们青岛大学13级心理学系实习生进入青岛市各中小学，开展为期十周的教育实习活动，随着各项实习任务接近尾声，我从实践教学锻炼中对教育工作得到了深刻认识，对以后进入教师岗位起到了关键性作用。

在实践专业课的教育实习和班主任的工作实习过程中，我逐渐提高了对教育的认识，并结合实习认识开展教育实习调查。

调研内容包括中学教学法，根据中学生年龄特征和心理特征总结中学学习法，并针对中学生学习情况提出优化学习方案等。

调研报告具体内容如下：基本情况：青岛39中是一所具有54年历史的高初中兼备的完全中学。

教师在教学一线成绩突出，潜心培养学生并对现代教育有全新的思考;39中学生聪颖，基础扎实，学习勤奋。

鉴于此，调研针对性更强。

一、调研目的1、了解学生学习情况;2、讨论与分析中学学习法;3、明确中学教学法。

二、调查对象及其方式此次调查针对性强，明确调查对象是青岛39中高一年级学生，学生基础扎实，学习勤奋，具有巨大潜力。

通过问卷调查、交流访谈等形式开展调查活动。

三、调查与分析学生基本情况：刚升入高中学习，学生学习情况差异很大，如何快速适应高中学习，能够有效地提高成绩，学生还需经很长的摸索过程来发展与提高。

39中的学生学习勤奋、学习主动性强;但是在自我成长中寻找到适合自己的学习方法是至关重要的。

学生根据以前的学习习惯及实践摸索学习方法的情况，很快就在成绩上产生差异。

现就调查情况做以下论述(一)学习法探究1、预习情况与方法众所周知，预习是听好课的基础，能让学生快速的融入课堂教学，接受新知识并加深记忆，更能体现学生自学能力。

经调查显示，近30%的同学没有养成预习的习惯;学习主动性强，能够自觉预习的约为42%;完成教师要求预习28%。

能够做到主动预习的学生，通过预习课本，能够很快的学习新知识，亦能发现问题，并在课堂学习时能及时的反映问题。

而缺乏主动性的学生则在新课后不断补缺才能发现问题，花费时间较多。

大学生实践周报告总结7篇第1篇示例：大学生实践周报告总结在这次实践周活动中，我通过参与志愿活动，为社会奉献自己的一份力量，感受到了助人为乐的快乐。

在一次公益活动中，我与一群志同道合的同学一起走进社区，为需要帮助的群体提供解决问题的方案和帮助。

通过与他们的交流和沟通，我更加深刻地理解了社会的多样性和复杂性，感受到了社会服务的重要性。

我认识到作为大学生，我们应该更多地为社会贡献力量，关注他人、关爱他人，做一个有责任心和爱心的人。

在这次实践周活动中，我还参加了一次社会调研项目，深入了解当地的社会状况和问题。

通过对调研对象的访谈和调查，我了解到了一些社会问题的根源和解决办法，也提升了自己的调研能力和分析能力。

我认识到社会调研是一项复杂而有挑战性的工作，需要我们在实践中不断学习和提升自己的专业素养和实际操作能力。

在这次实践周活动中，我还参加了一次创业项目，锻炼了自己的团队合作能力和创新思维。

在一个模拟企业环境中，我与同学们一起承担不同的角色和任务，共同解决问题和实现目标。

通过这次实践，我更加深刻地理解了团队合作的重要性和创业的艰辛。

我认识到创业不仅需要勇气和激情，还需要切实的执行力和团队精神，只有团结一心，齐心协力，才能顺利实现目标并取得成功。

在这次实践周活动中，我对自己的职业规划和发展方向也有了更清晰的认识和思考。

通过参与不同的项目和活动，我发现自己对社会工作和公益事业有浓厚的兴趣，希望将来能够从事相关领域的工作，为社会做出更多的贡献。

我也意识到自己在某些方面还存在不足和缺陷，需要不断学习和提升自己的专业能力和实践能力，才能更好地适应社会的需求和挑战。

这次实践周活动对我来说是一次宝贵的经历和学习机会，通过参与各种社会实践项目和活动，我不仅增长了见识，开拓了视野，还提升了自己的综合素质和软实力。

我深刻体会到了社会实践对大学生的重要性和意义，希望未来能够继续积极参与各种实践活动，不断完善自己，努力实现自己的人生目标和理想。

社会实践调研报告（优秀7篇）2023社会实践调研报告4000字篇一暑假，我最终成了长硬翅膀的小鸟，自我决定自我的事情；暑假，我最终迈开了走向社会的第一步，自我应对自我的灿烂未来；暑假，我最终抛开心中的胆怯，自我去解决自我的人生障碍。

一、参加实践活动的背景这次实践活动的工作是在学校的帮忙找到的。

在上学期期末时，我收到教师的通知说是期望参加暑假社会实践的同学能够报名参加。

我当时一惊，兴奋得不得了。

这不就是我一向渴望的吗？我报名了。

大概三天后，我又接到通知说是要去参加暑假实践活动的培训及动员大会。

我很高兴，就把这一好消息告诉了爸妈。

他们很体谅我的心境，可是，同时他们又担心说：过年的时候怕大家都在休息，仅有我在工作，这样我会不高兴。

我很自然的跟他们说：关于这点我不在乎。

参加暑假社会实践的培训及动员大会我是极其的高兴，在高兴之余，我又有些担心，因为我以前没有参加过社会实践，我很害怕在实践过程中会出现些差错，造成别人麻烦。

我更害怕我去了单位上什么都不会做。

所以，我细心翼翼的听教师给我们的交代和经验的传授。

我也认真的写下要点，生怕有漏掉的。

在培训中，我明白了自我的实践地点和时间伙伴，我也麻烦了我们的指导教师。

可我还是很开心，因为我即将开始我的梦幻生活。

二、参加实践的人物及时间x月_日。

这天，我清楚地记得。

前一天我们完成了期末考试，第二天，我们就投入到实践活动中。

我还有一位“实践伙伴”。

也是女生，我暗喜女生好相处。

第一天到了我们的实践单位（_区_街道办事处）上，做的第一件事就是报到。

在完全陌生的一个环境，我们有些不知所做，并且还是这样一个严肃的地方。

我惶恐的心开始一阵阵的颤抖。

能够没办法，我们反正都要应对的事情，无法有实践与地点让我们来躲避。

于是，我们按照教师说的，一点点的摸索，开始了我们二十多天的“实践生活”。

三、参加社会实践的收获短短二十几天的实践生活，是我心的一次磨砺和成长。

我不仅仅在做事的态度与方法上收获了很多知识，我也对自我以后可能要应对的工作岗位有了些认识。

暑期实践调研报告【4篇】暑期实践调研报告(通用4篇)暑期实践调研报告篇1这个暑假我有幸参加这个团队进行为期10天的支教和调研活动，通过这一活动了解孩子的学习和农村家庭情况。

实践目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。

实践内容：暑假里，在__市__县__乡川儿村川儿小学支教，在其周边清贫的乡村展开助学活动。

在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。

之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。

通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一.教学总结在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯洁就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。

考虑到他们心智开展程度，我采取了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。

我将教学内容安排如下：第一学时：利用多个历史典故让孩子了解中国历史学，毕竟历史对于国人来说很重要。

第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。

第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六学时：教授歌曲《少年强》，鼓励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏漂亮岛，关心孩子确定梦想，给他们鼓舞。

第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。

因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。

孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再适合不过了。

在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，稳固了我的所学，也让我体会到我储藏知识的缺乏，回校后要加强学习。

二.调研总结在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在上个世纪的住房中度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。

我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。

一、前言为了更好地将思政课的理论知识与实际相结合，提升学生的社会责任感和实践能力，我校组织开展了思政课社会实践周活动。

本次社会实践周以“走进社会，感受时代”为主题，旨在让学生通过实地考察、志愿服务、社会调研等形式，深入了解社会现状，增强社会责任感，培养实践创新能力。

以下是本次社会实践周的报告。

二、活动背景与目的1. 活动背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众对美好生活的向往日益增强。

作为新时代的大学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

然而，理论知识的学习与实际社会生活的联系往往存在一定的差距。

为了让学生更好地将所学知识应用于实践，我校决定开展思政课社会实践周活动。

2. 活动目的（1）让学生深入了解社会现状，增强社会责任感。

（2）培养学生的实践创新能力，提高综合素质。

（3）激发学生学习思政课的兴趣，提升理论知识的实际应用能力。

三、活动内容与实施1. 活动内容本次社会实践周主要包括以下内容：（1）实地考察：组织学生参观企事业单位、农村、社区等地，了解我国社会经济发展现状。

（2）志愿服务：开展社区服务、支教、环保等活动，培养学生关爱他人、服务社会的意识。

（3）社会调研：针对特定社会问题进行调研，提高学生的调查研究和分析能力。

2. 活动实施（1）前期准备：组织学生进行分组，确定实践主题，制定实践计划。

（2）实践阶段：按照计划开展各项实践活动，确保活动顺利进行。

（3）总结反馈：实践活动结束后，组织学生进行总结，撰写实践报告。

四、活动成果与收获1. 成果（1）学生通过实地考察，对我国社会经济发展现状有了更加深刻的认识。

（2）学生在志愿服务过程中，培养了关爱他人、服务社会的意识。

（3）学生通过社会调研，提高了调查研究和分析能力。

2. 收获（1）学生提高了实践创新能力，将理论知识与实际相结合。

（2）学生增强了社会责任感，树立了正确的价值观。

（3）学生提高了综合素质，为今后步入社会打下了坚实基础。

五、活动总结与反思1. 总结本次思政课社会实践周活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

社会实践调研报告周报模板周次：第一周调研主题：城市社区环境与文化一、调研目的及意义本周我们团队对城市社区环境与文化展开了深入调研，主要目的在于了解城市社区的发展现状，探究城市社区环境和文化之间的关系，为未来的城市规划和社区建设提供参考。

二、调研内容与方法本周调研主要包括对城市社区环境的实地考察和对社区文化的采访调研。

我们选择了城市中心区的几个代表性社区进行实地考察，对社区的建筑风貌、绿化情况、公共设施等进行观察，同时也对社区居民的生活方式、社交习惯等进行了访谈调研。

此外，我们还利用问卷调查的方式对一定范围内的居民进行了调查，以便更全面地了解社区环境与文化的现状。

三、调研结果与分析1.城市社区环境通过实地考察，我们发现城市社区的建筑风格多样，既有现代化建筑，也有传统的文化建筑，整体风貌丰富多彩。

然而，在绿化方面，一些社区的绿化率偏低，公共绿地匮乏，居民活动空间不足，造成了一定的空间压力。

此外，一些社区的公共设施也较为简陋，停车位、垃圾处理设施等亦存在不足。

2.社区文化在社区文化方面，我们得知社区居民的社交方式主要以邻里交往为主，社区内的文化活动较为丰富，也有不少居民参与志愿服务、社区活动等社交活动。

不过，也有少部分社区居民对社区文化缺乏认同感，认为社区文化单一，缺乏活力。

四、调研发现与问题1.社区环境存在的问题由于城市化进程的加速，部分城市社区的绿化和公共设施建设滞后，导致一些社区的生活环境较为拥挤和单调。

此外，城市社区的停车、垃圾处理等问题也亟待解决。

2.社区文化的传承与创新一些社区需要更多的传统文化保护和发展，同时也需要更多现代化的文化产品和文化活动来满足居民的文化需求。

社区文化的传承与创新需要得到更多的关注和支持。

五、调研建议1.加大城市社区基础设施建设力度，提高公共绿地比例和改善居住环境，以提高城市社区居民的生活品质。

2.促进社区文化的传承和创新，开展更多富有特色的社区文化活动，增强社区居民的归属感和认同感。

社会实践调研报告范文(6篇)社会实践调研报告范文(6篇)实践是检验真理的唯一标准，实践是认识自我、成就自我的第一步，生命不息，奋斗不止!下面是由小编为大家精心整理的社会实践调研报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

社会实践调研报告范文（篇1）寒假的时间不是很长，但我也是利用好，去做了一份兼职的工作，也是在亲戚家的餐厅里做服务员的工作，虽然看起来简单，但其实要求还是蛮多的，本来我也是酒店相关这个专业的，所以对于这份工作来说，其实也是属于自己以后可以去做的一个，而且也是了解的多了，对于自己以后去找工作去发展都是有很大的帮助的。

餐厅的工作除了要熟悉流程，清楚菜品，和客人去介绍，同时对于英语的要求也是比较的高，兼职的餐厅也是有很多的外国人，而且交流上面也是如果你英语更好，那么也是可以做的更出色，得到肯定，并且收入也是不错的，而在实践的过程里头，我也是发现，虽然学了那么多年的英语，但是我的口语其实还有很大提升空间，虽然勉强可以做好工作，但是多余的话语，或者和他们沟通更多一些就不是那么的容易了，而这也是让我明白，自己可以提升的方面有哪些。

工作里头，亲戚并没有帮我，而是让我自己去适应，而同事们也是相处的不错，愿意给予我很多的帮助，让我更快的融入到工作里头，每一天都是很辛苦的，但是也是收获很大的。

社会实践，这算是头一次的和自己专业相关的，以前都不是这类的，而更多是志愿的工作，而那些其实并不能很好的锻炼自己，而这份工作，也是让我体会到做好一名服务员工作是多么的辛苦，同时也是有很多的要求，这些基础的工作，自己做过了也是更熟悉，以后再去做酒店管理方面也是可以更好的去制定一些方案，去更好的把管理做好，此次虽然是在餐厅，但是其实都是一样基础，而酒店的餐厅工作也是如此，甚至还有些要求更好，也是让我知道，一份岗位，虽然都是基础的，但是不同的地方，不同的级别，要求也是很不一样，自己要去学的方面还有很多，对于未来也是要多一些思考和去规划好。

篇一:大学生社会实践调查报告范文 (1大学生社会实践 --调查报告一、概述:近年来,随着改革开放和“科教兴国”方略的实施,我国农村中小学所取得的成绩是众所周知,有目共睹的。

特别是党的十七大以后,我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。

目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制,不仅巩固和加强了农村义务教育“普九” 成果, 同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。

然而,由于受传统教育的束缚和影响,长期以来,我国农村教育结构单一,职业教育和成人教育薄弱,应试教育积重难返,一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标, 致使农村教育与当地生产和群众生活脱节,忽略了学生创新意识和创新能力培养。

农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。

二、调查方式我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。

问卷式调查用于收集标准化的定量资料,访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。

通过调查,得到丰富的、个性化的信息。

然后经过归纳、分析、综合、整理,得出带有规律性的结论。

三、农村中小学教育现状及成因分析:通过访谈和问卷调查, 经过分析整理, 我们概括出了我镇义务教育的现状如下:现状一:教育经费严重短缺农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。

最近几年,国家对教育的投入仅占 gdp 2%的比例。

就这 2%而言, 绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中,等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中,他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费, 在城区大兴“示范校” 、“窗口校” , 不遗余力地标榜个人政绩。

笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有 60万人口的小县, 不顾百姓的反对, 不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。

由于教育经费的严重短缺,加之某些教育官员的政绩膨胀,农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后,造成正常的教学活动无法开展,音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成,所谓现代化的教育设施也是绣花枕头,成了摆设。