“课外访万家”活动方案

“课外访万家”活动方案策划方案嘿，亲爱的朋友们，今天我来给大家分享一个超实用的“课外访万家”活动方案策划！这个方案可是我结合了十年方案写作经验，结合了网络热门方案的特点，特意为大家量身打造的。

话不多说，咱们直接进入正题！一、活动背景随着教育改革的不断推进，课外活动已成为学生全面发展的重要组成部分。

为了加强家校沟通，提高家庭教育质量，我们决定开展“课外访万家”活动。

通过此次活动，让学生家长更好地了解学校教育理念和教学方法，促进家校共育，共同关注学生的成长。

二、活动目标1.建立家校沟通的长效机制，让家长了解学校教育理念和教学方法。

3.提高家庭教育质量，促进家校共育。

4.拓宽学生视野，激发学习兴趣。

三、活动主题“携手共进，共创美好未来”四、活动对象1.全体学生及家长2.全体教师五、活动时间2023年10月1日-2023年10月31日六、活动内容1.家长座谈会：邀请家长到校参加座谈会，介绍学校教育理念和教学方法，听取家长意见和建议。

2.教师家访：组织教师深入学生家庭，了解学生的生活环境和家庭教育情况，与家长交流教育心得。

4.家庭教育讲座：邀请专家进行家庭教育讲座，提高家长的教育水平。

5.学生作品展示：组织学生展示自己的课外活动成果，让家长了解学生在课外活动中的收获。

七、活动步骤1.策划阶段：确定活动主题、内容、时间、地点等，制定活动方案。

2.宣传阶段：通过学校网站、公众号、家长群等渠道，宣传活动信息。

3.实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动。

八、活动保障1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2.加强教师培训，提高教师家庭教育指导能力。

3.确保活动经费，为活动顺利进行提供保障。

4.加强活动宣传，扩大活动影响力。

九、活动预期效果1.家长对学校教育理念和教学方法的了解程度明显提高。

2.家校沟通渠道畅通，家庭教育质量得到提升。

3.学生在课外活动中收获丰富，学习兴趣得到激发。

4.家校共育氛围日益浓厚，学生全面发展得到保障。

学校课外访万家活动方案学校课外访万家活动方案一依照“课内比教学课外访万家”活动实施方案要求，为了增进学校与家庭、社会，教师与家长、学生之间的交流、支持、配合，一起增进学生的全面进展。

结合自己的工作实际，特制订本方案。

依照湖北省中小学“课外访万家”整体活动部署，结合区教育局对教师队伍的要求，以家访为冲破口和切入点，构建学校与家庭沟通的桥梁，增进学生全面终身进展。

全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。

家校一起配合，走进每一个家庭关爱每一个学生。

我校落实“课外访万家”活动，实现“两个全数”，即所有的教师全数参与，所有学生家庭全数走访到。

教师家访以实地走访为要紧形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全数学生家庭。

走访教师必需与学生家长见到面；通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的明白得，增强育人意识、责任意识，增进教育和谐进展。

组长：陈芳明副组长：陶桂英成员：杨腊平程志泉邓及英张继明陶桂英刘勇秦明伏邓正齐向伟华一、通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、明白得、支持、配合。

二、做好预备工作，注重家访方式，力求家访工作落到实处。

3、家校联合，一起增进教育和谐进展。

家访时要面向全部学生突出重点，坚持做到要落实家访内容，做到要讲求实效，做到要遵守纪律。

一、做好家访之前的有关预备工作。

家访前，要做好充分预备工作，明确家访目的和意义和谈话中心，考虑适当的谈话内容；熟悉学生情形；并将学生情形进行分类并记载入册，明白哪些是贫困生、哪些是学困生、哪些是留守生、哪些是单亲家庭，关于学习有重大转变的学生和躯体存在疾病的学生也要进行记载，所有学生的情形都要做到心中有数。

二、家访时注重方式，讲求实效。

家访之前先与家长取得联系，在与家长交流进程中态度诚恳、语气和善、气氛和谐，表现对学生的关切、关注和爱惜，家访中不同意家长吃请及馈赠礼物。

当勤学校形象代言人。

2024年中学“课外访万家”家访活动方案一、活动背景与目的家庭教育是学校教育的重要组成部分，家庭和学校是孩子成长过程中重要的两个环境，两者的紧密配合，能够促进孩子的全面发展。

为了更好地认识学生的家庭环境，了解家庭教育情况，建立学校与家庭之间的良好互动机制，我们计划在2024年举办中学“课外访万家”家访活动。

本次活动的目的是：促进学校与家庭之间的互动与交流，增强学校对学生家庭环境的了解，加深对学生家庭教育需求及难题的认识，提供家庭教育指导和支持，共同促进学生的全面发展。

二、活动时间与地点活动时间：2024年9月至11月活动地点：学生家庭中心三、活动内容与安排1. 招募家庭访问志愿者为了保证家庭访问活动的顺利进行，我们将面向教师、家长和社会各界招募家庭访问志愿者。

通过招募志愿者，可以增加家访活动的参与人数，提供更多的资源和帮助。

2. 制定访问计划根据学校的实际情况和教师、学生的需求，制定家访计划。

家访计划应包含家访的目标、对象、时间、地点等基本信息，以确保活动有针对性和有效性。

3. 开展家庭访问活动（1）教师家访：学校教师将按照家访计划，对学生家庭进行拜访和交流。

教师家访是家庭教育支持的基本环节，通过与家长的面对面交流，了解学生家庭的情况、家庭教育的困惑和需求。

教师可以根据实际情况，提供相应的指导和支持，以促进学生的全面发展。

（2）家长社区家访：学校家长委员会将组织家长志愿者走进社区，开展家长社区精准家访活动。

通过家长的面对面交流，了解学生家庭的具体情况，提供相应的家庭教育指导和支持。

此外，还可以借助社区资源，组织一些家庭教育讲座和活动，提升家长的家庭教育能力。

（3）社会资源对接家访：学校将与社会相关机构和组织合作，对一些特殊家庭进行访问，提供相应的家庭教育指导和支持。

特殊家庭包括单亲家庭、留守儿童家庭、残疾儿童家庭等，他们有着特殊的需求和困惑，需要更多的帮助与支持。

4. 整理家访资料与分析在家访活动结束后，将对家访过程中的收集到的资料进行整理和分析。

学校教师“课外访万家”活动方案学校教师“课外访万家”活动计划一、活动背景在教育改革不断深入的今天，学校的教学早已不再局限于课堂。

家庭教育的重要性愈发凸显。

为了加强学校与家长之间的互动，让家校合作更加紧密，从而促进孩子全面成长，我们决定开展“课外访万家”活动。

通过走访学生家庭，我们可以更好地了解他们的成长环境，听取家长的反馈，从而实现共同育人的目标。

二、活动目标1. 增进家校关系：通过面对面的交流，拉近教师和家长之间的距离，建立信任与理解，形成教育合力。

2. 了解学生情况：通过家庭走访，深入了解学生在家的表现、心理状态以及他们的成长环境。

3. 促进教育质量：收集家长的意见，改进教学方法和内容，从而提升教育质量。

4. 增强家长参与感：鼓励家长积极参与学校的各种活动，增强他们对学校教育的认同感。

三、活动范围本次活动主要面向小学、初中和高中的学生家长，覆盖所有年级。

计划在整个学期内进行，力求尽可能多的家庭能够参与进来。

四、活动实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动小组：由校长牵头，组建一个包括教师、家长和学生代表的活动小组，负责整体的策划和组织。

- 制定访谈计划：确定具体的走访时间、对象及内容。

每位教师负责走访10个家庭，确保覆盖到位。

- 培训教师：对参与走访的教师进行培训，教授沟通技巧、家访注意事项及访谈记录的规范等。

2. 访谈阶段- 走访安排：每位教师根据学校的安排，制定个人的走访计划，提前与家长联系，约定时间。

- 访谈内容：- 学生在家的学习情况及作业完成情况。

- 家长对学校教育的看法与建议。

- 学生的兴趣爱好和特长。

- 家庭对学生教育方式的期望。

- 记录反馈：每位教师在走访过程中，详细记录家长的意见和建议，形成访谈记录表。

3. 汇总与反馈阶段- 信息汇总：活动小组定期收集各教师的访谈记录，并整理成报告。

- 分析建议：分析家长反馈的意见，识别共性问题，提出改进建议。

- 反馈会：定期召开家校反馈会，向家长反馈访谈结果及学校的改进措施，增强透明度。

一、活动背景为了深入贯彻落实立德树人的根本任务，加强家校合作，增进家校之间的沟通与了解，形成教育合力，我校特开展“课外访万家”活动。

通过家访，深入了解学生的家庭背景、成长环境，倾听家长心声，解答家长困惑，共同促进学生全面发展。

二、活动目标1. 增强家校联系，形成教育合力，共同关注学生的成长。

2. 了解学生家庭情况，掌握学生成长环境，为学校教育教学工作提供参考。

3. 帮助家长解决教育困惑，提高家庭教育水平。

4. 增强教师责任感，提升教师沟通能力。

三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动对象全校教师、学生及家长五、活动内容1. 制定家访计划（1）学校成立“课外访万家”活动领导小组，负责活动的统筹安排。

（2）各年级组根据实际情况，制定详细的家访计划，明确家访时间、家访对象、家访内容等。

（3）教师根据家访计划，提前与家长预约家访时间。

2. 开展家访活动（1）教师深入学生家庭，与家长面对面交流，了解学生的家庭背景、成长环境、家庭教育状况等。

（2）教师向家长反馈学生在校表现，包括学习、生活、品德等方面，共同探讨教育方法。

（3）解答家长在教育过程中遇到的问题，提供针对性的建议和帮助。

（4）宣传学校教育理念，增进家长对学校工作的了解和支持。

3. 总结反馈（1）各年级组对家访活动进行总结，形成书面报告，上报学校。

（2）学校对家访活动进行评估，对表现突出的教师进行表彰。

（3）将家访活动成果反馈给家长，增强家校之间的信任与合作。

六、活动要求1. 教师要高度重视家访工作，认真制定家访计划，确保家访活动顺利进行。

2. 教师要尊重家长，以平等、真诚的态度与家长沟通，切实解决家长在教育过程中遇到的问题。

3. 教师要注重家访活动的实效性，确保家访活动取得实实在在的效果。

4. 学校要加强对家访活动的宣传，提高家长对家访活动的认识和支持。

七、预期效果通过开展“课外访万家”活动，进一步密切家校关系，形成教育合力，促进学生全面发展，提高学校教育教学质量。

2024年幼儿园“课外访万家”活动方案及实施细则如下：
一、活动背景
随着社会的发展，家庭对幼儿园教育的要求和期望不断提高。

为了更好地了解家长和幼儿的需求，为家庭教育提供更加有针对性的服务，幼儿园决定开展“课外访万家”活动。

二、活动目的
1. 深入了解家庭教育需求，制定更加符合家长和幼儿需要的教育方案；
2. 建立更加紧密的家园合作关系，共同促进幼儿全面发展；
3. 提高家长对幼儿园的信任度和满意度，增强家长的参与意识。

三、活动内容
1. 拜访家庭，与家长面对面交流，了解家庭教育现状和问题；
2. 观察幼儿在家庭环境下的表现，了解幼儿的生活习惯和行为特点；
3. 为家庭提供家庭教育指导方案，针对幼儿的成长发展提出建议。

四、活动流程
1. 组织工作人员进行活动前的准备工作，包括路线规划、活动宣传等；
2. 每日安排园长或教师带领团队进行家访，确保家访效果和质量；
3. 完成家访后及时整理记录，制定改进方案，及时向家长反馈。

五、实施细则
1. 抽调优秀教师作为家访团队成员，确保专业性和质量；
2. 确保家访工作安全有序，做好风险防范措施；
3. 保护家庭隐私，严格遵守保密制度；
4. 根据家庭特点制定个性化教育方案，提供有效的家庭教育指导。

六、总结
幼儿园“课外访万家”活动旨在促进家园合作，提高教育质量，加强与家长之间的沟通，为幼儿的健康成长提供更有力的支持。

我们将不断总结经验，改进工作，做好家庭教育工作，为幼儿的全面发展助力！。

2024年幼儿园“课外访万家”活动方案及实施细则一、活动目的和意义：1.1 目的：通过“课外访万家”活动，为幼儿提供实践探索的机会，拓宽他们的视野，增强与家庭和社会的交流和互动，促进幼儿的身心发展。

1.2 意义：通过参与课外活动，幼儿能够了解不同家庭的生活方式、文化背景和习俗，增强他们的观察和解决问题的能力。

同时，通过和家长的互动，可以促进家园合作，共同关注幼儿的成长和发展。

二、活动内容：2.1 家庭参观：每个月安排一次家庭参观活动，教师和幼儿一起前往家长家中参观。

2.2 周末户外探索：每个月安排一次周末户外探索活动，教师和幼儿一起前往公园、动物园、博物馆等地开展实地观察和学习。

三、活动具体安排：3.1 家庭参观：3.1.1 活动前期准备：（1）教师向家长宣传活动的目的、意义和安排，征询家长的意见和建议，并解答家长的疑问。

（2）征集家长的参观意愿和参观方式，并统计参观人数。

（3）教师和家长经过协商确定参观时间和地点，并提前与家长联系确认。

3.1.2 参观过程安排：（1）教师准备参观活动的实施计划，包括观察内容、引导问题、活动流程等。

（2）教师和幼儿齐心协力进行观察和学习，记录参观中的感受和发现。

（3）参观结束后，教师和家长进行简短的集体总结和讨论，分享各自的感受和经验，促进交流和互动。

3.2 周末户外探索：3.2.1 活动前期准备：（1）教师向家长宣传活动的目的、意义和安排，征询家长的意见和建议，并解答家长的疑问。

（2）征集家长的参观意愿和参观方式，并统计参观人数。

（3）教师和家长经过协商确定参观时间、地点和活动内容，并提前向家长提供相关信息和注意事项。

3.2.2 参观过程安排：（1）教师准备参观活动的实施计划，包括观察内容、引导问题、活动流程等。

（2）教师和幼儿齐心协力进行观察和学习，记录参观中的感受和发现。

（3）参观结束后，教师和家长进行简短的集体总结和讨论，分享各自的感受和经验，促进交流和互动。

2023年幼儿园“课外访万家”活动方案及实施细则课外访万家活动方案及实施细则一、活动目的和意义课外访万家活动是为了促进幼儿园和家庭的有效沟通和合作，加强家园合作，提高家庭教育质量，促进幼儿全面发展的一项重要活动。

本活动旨在让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式，增进对幼儿教育的理解和支持。

同时，通过家访，幼儿园老师可以更全面地了解每个孩子生活和成长环境，并与家长共同制定个性化的教育方案。

此外，家访还能够促进家长之间的交流和互相扶持，形成良好的家长群体。

二、活动内容和形式1. 家长委员会的组建与活动策划在幼儿园中筹建成立家长委员会，由幼儿园老师带领家长组成。

家长委员会负责策划和组织课外访万家活动的具体实施工作。

家长委员会应当定期开会，进行活动进展的讨论和协调。

2. 家长拜访计划的制定与安排由家长委员会负责制定每个学期的家访计划，确保每个家庭都能得到家访机会。

家访计划应当充分考虑时间和家长意愿的因素，制定合理的时间表和安排。

3. 家访的方式和流程家访可以采用不同的方式，如上门拜访、电话访谈等等。

一般来说，家访应当首选上门拜访，以便更全面地了解孩子的生活和成长环境。

家访的流程通常包括以下几个步骤：（1）预约家访时间和地点：家长委员会负责和家长协商确认家访时间和地点。

（2）家长接待：幼儿园老师按照预约时间前往家长家，并与家长进行友好的交谈。

（3）交流分享：幼儿园老师与家长分享幼儿在幼儿园中的表现和成长情况，家长也可以提出自己的意见和建议。

（4）制定个性化的教育方案：在家访中，幼儿园老师和家长共同制定个性化的教育方案，针对孩子的特点和需求进行教育指导。

（5）互动交流：家长和幼儿园老师之间可以进行互动交流，分享教育心得和经验，共同探讨家庭教育的问题与策略。

4. 反馈和总结每次家访结束后，幼儿园老师应当及时向家长委员会反馈家访情况和发现的问题，并进行总结和改进，为后续的家访活动提供参考和借鉴。

5. 家访成果的展示与交流在每学期结束时，幼儿园可以组织家长开放日活动，邀请家长来幼儿园讲述自己的家访经历和感受，同时展示孩子的成长照片和作品，以促进家长和学校的更深入的交流和互动。

2023年学校“课外访万家”活动方案一、活动背景随着社会的不断进步和人们对教育的不断需求，学校也不再局限于传统的教学方式。

为了扩大学校的社会影响力，提升学生的实践能力和社交能力，我校决定开展“课外访万家”活动。

通过让学生走出教室，走入社会，与社区居民互动交流，为他们提供实践锻炼的机会和展示自我才能的平台，达到教育教学相结合的目的。

二、活动目标1. 培养学生的社交和表达能力：通过与社区居民的交流，培养学生主动交流的能力，提高他们的社交技巧。

2. 拓展学生的视野和认识：通过走进社区，学生将能够了解不同人群的生活和思维方式，增加他们的社会认知。

3. 提升学生的实践能力：通过活动，学生将能够锻炼自己的实践能力，提高解决问题的能力。

三、活动内容1. 社区探访：学生将分组前往社区，与社区居民进行交流。

可以选择多个社区作为活动的地点，在不同的社区展开交流。

2. 文化交流活动：学校可以邀请一些社区居民前来学校，与学生进行文化交流活动。

可以举办展览、表演、座谈等活动形式，在活动中学生可以与社区居民互动交流。

3. 社区服务：学生可以通过服务社区的方式，为社区居民提供帮助。

可以开展植树活动、清洁活动等，为社区居民提供实际的帮助和支持。

四、活动组织1. 活动时间：活动将在寒假期间进行，为期一周，确保学生能够充分参与。

2. 活动范围：活动面向全校学生，所有年级都可以参加。

可以根据不同年级的特点，分别安排活动内容。

3. 活动组织：学校将成立“课外访万家”活动组织委员会，负责活动的组织和协调工作。

委员会由学校领导、老师和学生代表组成，负责制定活动计划、安排活动细节等。

五、活动评估1. 学生评估：学校将组织学生对活动进行评估，了解学生的参与度和对活动的反馈意见，以及对自身能力的提升。

2. 社区评估：学校将与社区居民进行交流，了解他们对活动的评价，以及对学生行为的感受。

六、活动宣传1. 在学校、社区和网络上进行活动宣传，向学生和社区居民介绍活动的目的和内容。

教师课外访万家工作计划
本学期，我计划开展一项名为“课外访万家”的工作。

这项工作旨在增强学生与家长之间的沟通和联系，加强家校合作，促进学生全面发展。

具体工作内容如下：
一、定期走访家庭
我将与学校安排的志愿者一起，定期走访学生家庭，与家长交流学生在学校的表现和情况，听取家长对学校教育工作的意见和建议，以及了解家庭教育环境和学生家庭情况。

二、举办家长沟通会
我将组织开展几次家长沟通会，邀请学生家长前来参加。

在会上，我将与家长就学生学习情况、心理健康等方面进行交流和探讨，也将向家长宣传学校的教育教学理念和政策。

三、开展家校合作活动
我将提议学校与家庭合作开展一些实际有益的活动，如家长参与学校文化节、运动会的组织和志愿服务等，加强学校和家庭之间的合作与互动。

四、建立家校联系簿
我将建立一个家校联系簿，及时了解学生在家庭方面的情况，以便及时采取措施，帮助学生克服困难，促进学生健康成长。

通过这项工作，我希望能够更好地了解学生家庭的情况，增强学校与家庭的沟通和联系，促进学生全面发展。

同时，我也期待在这个过程中，能够得到家长们的理解和支持，共同为学生的成长努力。