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最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)解析】【分析】仿写例句，要求符合原句的结构和语气，同时要有自己的创意和想象，使句子更具有个性化和表现力。
本题要在“如果没有想象，思维就像……”的基础上进行仿写，要注意句子的连贯性和形象性。
故答案为：如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。
点评】仿写句子要注意句式、语气和意义的相似，同时要有自己的创意和想象，使句子更具有个性化和表现力。
她是一位优秀的老师，她的课堂生动有趣，她的教学方法得到了学生的一致好评。
答案】她的知识渊博，她的教育理念深入人心，她的师德高尚。
解析】【分析】本题考查学生的排比句仿写能力。
排比句是指在句子中重复使用同一结构、同一语法的句式，以达到强调和修辞的效果。
根据所给例句，要求学生在横线上续写一句话，使之构成排比。
根据例句可知，要求续写的句子要符合老师的优秀特点。
故答案为：她的知识渊博，她的教育理念深入人心，她的师德高尚。
点评】排比是一种常用的修辞手法，要求学生平时要多读多写，积累各种句式、修辞手法，提高对语言的敏感度和运用能力。
在做此类题时，要仔细分析所给例句的结构、语法和修辞手法，找出其中的共性，然后仿照其结构和语法来进行构思。
长大就是变得勇敢，能鼓起勇气穿越黑夜”。
第一个分句为主谓结构，第二个分句为能愿结构。
总之要符合排比句的要求。
故答案为：长大就是变得坚强，能忍住疼痛收回眼泪；长大就是变得孝顺，能捧上热茶问候双亲。
【点评】排比句是指在一定的语境下，将同类事物或同一意义的句子排列在一起，形成一种鲜明的对比或并列关系。
排比句的要求是：结构相同，语气相同，意义相近，长度相当。
六年级句子仿写练习题阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，通过练习句子仿写，可以帮助学生提升阅读理解能力和语言表达能力。
以下是一些六年级句子仿写练习题，希望对大家的学习有所帮助：1. 原句：小明今天去了动物园，看到了熊猫、大象和长颈鹿。
仿写：小杰和小红一起来到了博物馆，看到了恐龙、鲸鱼和企鹅。
2. 原句：他每天早上都骑自行车去上学。
仿写：她每天傍晚都搭公交车去上舞蹈班。
3. 原句：昨天妈妈给我买了一本新书。
仿写：上个月爸爸给我买了一辆新自行车。
4. 原句：小狗很调皮，经常在花园里追赶蝴蝶。
仿写：小猫很活泼，喜欢在屋子里追逐纸球。
5. 原句：他是班上最有趣的同学，大家都喜欢和他一起玩。
仿写：她是我们球队最勤奋的队员，大家都喜欢和她一起训练。
6. 原句：爸爸今天晚上要加班，不能回家吃晚饭。
仿写：妈妈明天早上要出差，不能陪我去上学。
7. 原句：小明学习非常努力，每次考试都取得了好成绩。
仿写：小华画画非常用心，每次参加比赛都获得了奖项。
8. 原句：他的梦想是成为一名科学家，为世界带来更多的发明。
仿写：她的梦想是成为一名医生，为更多的人解决健康问题。
9. 原句：在周末，我们一家人经常去郊区野餐，享受大自然的美景。
仿写：在假期，我们一群朋友经常去海滩游泳，感受阳光和海风。
10. 原句：大雨过后，花园里的花儿格外美丽。
仿写：秋天来临时，校园里的树叶变得格外五彩斑斓。
通过这些句子仿写练习题，可以让学生更好地理解原句的意思，提高对语言结构的把握，并且通过创造性地进行句子仿写，培养学生的语言表达能力。
希望这些练习题对六年级学生的语文学习有所帮助。
部编版六年级语文句式仿写专题练习一、小学语文句式仿写专项训练1. 仿写。
例句:在故乡的土地上, 我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑, 在那稻颗上我捉过蚌蠕, 在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿写:在故乡的土地上, 我印下我无数的脚印。
在那________, 在那________, 在那________。
【答案】示例: 飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力, 仿写要求与例句的句式相同或相似, 能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。
如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑, 长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛, 枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2. 仿写句子。
例句: 乍一看, 鹤群排成圆形队飞旋, 似在游戏, 细一看, 每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句: 乍一看, ________ , 细一看, ________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面, 似在逗乐, ；塘中水形成漩涡状减少, 鱼儿只好窜逃。
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力, 通过题中所给的材料, 将自己想说的话用合适的语言表达出来, 仿写要求句式相同或相似, 能做到语意连贯；内容设计合情合理, 表述只要合理即可。
如：乍一看, 池塘鱼儿跳出水面, 似在逗乐, 细一看, 塘中水形成漩涡状减少, 鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3. 仿照下面的句子, 结合本文内容, 在横线上续写一个句子。
如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影, 那么母爱是, 那么父爱就是________。
【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。
【解析】【分析】答案不惟一, 只要符合例句的句式特点, 结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
六年级语文仿写句子试题答案及解析1.仿句练习。
（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句(1)：如果我是，我将仿句(2)：如果我是，我将课文内容链接19分(1)有有，有有，有有，有有既须，又长，这就是养花的乐趣。
本段选自先生的作品，他获得“”的称号。
（6分）(2)范成大是我国古代著名的田园诗人，他抓住儿童特点把劳动当作游戏的诗句是“，。
”（1分）(3)长城东至，西至，全长12600里，称作“万里长城”。
罗哲文用长联赞美了长城。
请写出与“坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华民族留下巍峨丰碑。
”相对仗句子“。
”（3分）(4)《我站在铁索桥上》这首诗歌中的铁索桥指大渡河上的，我们以前曾学过《》，这一课讲的也是发生在铁索桥上激烈战斗的故事。
（1分）(5)目前的中国，固然是；。
但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？《可爱的中国》（1分）(6)《城市的标识》一文中，国槐是北京的标识，椰树是的标识。
（1分）(7)本学期我们了解了许多人物，如有：全心全意为人民服务的，忠于革命、舍己为人的，献身护理事业的，持节不屈的，被称为杂交水稻之父的，杰出的爱国工程师，教学生有新怀疑主义的老师。
（4分）(8)《别董大》表达我对朋友的，《送元二使》流露出作者对朋友的。
(2分)【解析】略2.读读句子，想想句子的特点，照样子写一写。
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______________________________,____________________________________________.【答案】略【解析】这是句子的仿写题，仿写时要注意上下文内容与情景的一致。
“沙漠的泉水”对旅途艰辛、陷入绝境的人至关重要；“飘荡在夜空的歌谣”使人联想到空荡、冷落，进而联想到在这种境况下的需要爱心的人。
句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)解析】【分析】本题要求仿写句子，并升华主旨，使之更加深刻。
可以从比喻、象征、对比等方面入手，表达出母爱的伟大和温暖。
如：母爱，就像一片沃土，能孕育出无限的可能；母爱，就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
点评】此题考查学生的语言表达能力及对比喻、象征等修辞手法的理解和运用。
在仿写的同时，要注意表达的主题要贴合原句，同时要注重升华主旨，使之更加深刻。
解析】【分析】此题要求填写与前后文相呼应、相互补充的句子，考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
根据前后文的比喻，填写一个类似的比喻句子，使整段话通顺连贯，意义明确。
【点评】此题考查学生的语言运用能力和逻辑思维能力，需要学生具有一定的语感和想象力，能够运用比喻、象征等修辞手法，使语言更加生动、形象。
2）根据已给出的句子特点，续写两句，要求表达的感受与前文相呼应，且句式、修辞手法等要相似。
本题需要运用比喻、拟人等修辞手法。
故答案为：秋天的风多情而美丽；给万物送来缤纷和果实；冬天的雪纯洁而轻盈；为心灵带来素净的天空点评】续写句子要注意前后文的呼应，句式的相似，修辞手法的运用。
我们渴望陪伴，因为孤独是难以承受的。
”这句话可以改写为：“孤独让我们无法承受，因此我们渴望有人陪伴。
”仿句：在校园的小径上，我留下了无数的脚印。
在操场上，我洒下了汗水，感受到了生命的活力。
在图书馆里，我如饥似渴地阅读，沉浸在知识的海洋中。
在教室的课桌上，我留下了我的书写和描画的痕迹。
仿写句子：这只小狗比第一只更调皮，更精力充沛。
它在公园里狂奔，还会跳跃和追逐小鸟。
有时候，蝴蝶飞过时，它也会扑过去玩耍。
六年级语文上册写作练习一、仿写句子汇总1.照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！2.下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！3.体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。
善良是友情中的糖果一枚，忍让是交往中的良药一剂。
平等是友情中的天平一架，礼貌是交往中的鲜花一束。
宽容是友情中的清泉一泓，感恩是交往中的钥匙一把。
理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束。
宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
4.例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。
母爱是一座山峰，让你的身心即使承受着风霜雨雪也沉着坚定。
母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。
父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。
5.例：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是行走世间的一盏照亮灯。
6.例：绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
秋叶推开秋天的门，冬雪推开冬天的门。
勤奋推开成功的门，坚持推开永恒的门。
7.例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？那么别破坏美景,因为美景是组成自然环境的图画。
仿写句子。
1、谅解是一股和煦的春风，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一束温暖的阳光，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；2、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是巨大的石头；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛；历史是一艘行进的船，时间是一张网。
3、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚持。
4、人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。
虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风雨。
5、爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡；爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
6、友谊如珍珠，我们共同穿起，联成一串串美丽的项链；友谊如花种，我们共同洒播，培育出朵朵五彩的花花儿；友谊如颜料，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。
7、见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，没有见过沙漠的辽阔，依旧遗憾；见过沙漠的辽阔，没有见过森林的神奇，还是遗憾。
出发吧，永远出发。
世上有不绝的风景，人有不老的心情。
8、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
小学六年级仿写讲解及习题集锦文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-仿写练习（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；，。
首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。
所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玩具，但买不来快乐。
（二）常见的仿写题型主要有以下三种：1、续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，。
参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：。
参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、开放式如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博仿句：。
参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
一、仿写句子集锦1、书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。
六年级语文仿写句子专题练习六年级仿写句子专题练习1．“眼睛是心灵的窗户。
”一句运用了比喻的修辞手法，请你按照这种手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：书信是。
2．照样子，写句子：例：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；老师的话像，滋润着我们的心田；的话像， .3.仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。
例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。
仿写：4.发挥想象，仿写句子。
例：时间好比春风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它帮助我们洗去心灵的杂质。
仿写：书籍好比，它帮助们。
5.发挥想象，仿照例子造句。
例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情的为你弹奏生活的愉悦。
仿写：朋友是什么？朋是 , .6.例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。
仿句：《西游记》——《》——7.仿照例句写句子。
例句：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。
”仿写：幸福是什么？医生说：“_________ __________________。
”幸福是什么？老师说：“______ _______________________。
”幸福是什么？我说：“___________ ________________ __ 。
”8.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除9.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来；金钱能买来，却买不来。
10.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是，幸福是。
11.仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿写：。
12.仿照例句，仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
六上语文仿写小练笔全部
以下是六年级上册语文小练笔仿写练习，供您参考：
1. 仿写句子：
例句：如果生命是水，那么拼搏是流动；如果生命是火，那么拼搏是燃烧。
仿写：如果生命是花，那么拼搏是绽放；如果生命是鹰，那么拼搏是翱翔。
2. 仿写段落：
例段：我曾经游览过雄伟的长城，感受着中华民族的伟大历史和智慧。
站在长城之巅，俯瞰着蜿蜒曲折的城墙，我不禁感叹古人的伟大和勇气。
仿写：我曾经漫步在美丽的西湖畔，欣赏着湖光山色的美景。
听着湖水轻轻拍打着岸边的声音，我不禁感叹大自然的神奇和美丽。
3. 仿写篇章：
例文：《小王子》讲述了一位王子离开自己的星球，在旅途中遇到各种奇特的人物，最终找到生命真谛的故事。
通过小王子的冒险经历，作者向我们传达了关于爱、友情和生命的深刻思考。
仿写：《绿野仙踪》讲述了一个小女孩被一阵龙卷风卷入奇幻的仙境，在寻找回家的路上遇到各种神奇的生物，最终实现了自己的愿望。
通过小女孩的冒险经历，作者向我们展示了勇气、友谊和坚持信念的重要意义。
小学六年级仿写讲解及习题集锦Revised on November 25, 2020仿写练习（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；，。
首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。
所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玩具，但买不来快乐。
（二）常见的仿写题型主要有以下三种：1、续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，。
参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：。
参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、开放式如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博仿句：。
参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
一、仿写句子集锦1、书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。
2、人生的一样在于奉献，而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________，_____________________。
3、让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_____________________，_____________________能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.4、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。
5、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_____________________，_____________________。
（大海）_____________________，_____________________。
（天空）例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
6、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。
日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_____________________，_____________________。
考试如_____________________，_____________________。
7、如果你是大海，_____________________。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，_____________________。
如果你是种子，_____________________。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
8、 A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是遗憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。
例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。
9、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活____________，________，________。
没有理想的人，他的生活____________，________，________。
10、信誉就你结交朋友的桥梁，信誉就是你_____________________；信誉就是你_____________________。
11、悲观者说，希望是地平线，就看得见，也永远走不到。
乐观者说，____________________________________。
12、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是______________，让人________。
语文是______________，让人________。
语文是______________，让人________。
真诚，友谊的桥梁，没有它，人们之间无法推动应有的和平与信赖。
批评，（），没有它，（）。
二、练习题：；1、仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
2、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么，朋友是；3 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。
4例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是；父爱是。
5例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将。
如果我是春雨，我将__________________. 如果我是__ ,我将__________________.6如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;如果爱是左右手,一只送给_____一只送给_________.7如果说人生是一望无际的大海,那么挫折是_______;如果人生是蔚蓝的天空,那么失意是________.8.时间犹如一面战鼓,它能催人奋进，幸福犹如______ ,_________.9事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是__________________. 勤劳者说：人生就是________________. 困难说：人生就是__________________.10人的一生常常行色匆匆，刻意追赶着一个又一个奋斗的目标，往往我们只顾追求大海，忽略了脚下的江河小溪；只顾__________,忽略_________.友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如-------------，------------------，-------------------。
11幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千棵子”的收获；幸福是-------------------------------；幸福是------------------------------。
你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
你无法，。
12生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是________________________ _。
13什么样的年龄最理想什么样的心灵最明亮什么样的人生最美好什么样的青春最辉煌鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_______________________海燕说，__________________太阳说，__________________.14人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，。
15钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到_____ ，钱能买到，。
16人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，，，。
人们都爱冬天，，，。
17如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，______ __________________. 如果没有想像，__________________.18适应是什么适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
友谊是什么是，是，是团结奋进的火炬。
19 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
”以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
21人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如，，。
人生如，，。
22、你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里你是沙漠里的绿洲，你是。
你是，你是。
23、为另一旅游胜地写一广告语。
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
令人陶醉的西湖，。
醉人心魂的桂林，。
24、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
人生自有，人生自有，人生自有。
书中自有，书中自有，书中自有。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是书是。
书是三、仿写练习。
根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。
如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；———————，———————；———————，————2．说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话，———————，有时只是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言，；——————，———————；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。
负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
3．仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。
生命，总是在挫折和磨难中茁壮。
思想，———————————。
意志，———————————。
4．参照下面两句话的句式，仿写两个句子。
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝火；——————，——————；——5大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。
