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河南财政税务高等专科学校
课程教学进度计划表
(2013~2013学年第二学期)
课程名称会计综合模拟实训
授课学时72课时
主讲教师袁艳红晏志高杨增凡李敏辅助教学教师
授课年级/班级12（3+2）会计、会电专业各班课程所属教研室基础会计教研室
教研室主任(签字)
教务处编印
二O 一二年九月
填表说明：
1．本表由课程主讲教师根据该课程教学大纲的要求在开课前填写，一式四份，经教研室主任审核签字后，教务处、系（部）、教研室和任课教师各执一份。
各类课程（包括按周安排的各类实验、实习、实训、课程设计等）都应填报。
2．凡是按周安排的教学课程，其教学进度计划应按天填报，其他课程以一次授课学时为单元填报。
对于有课内实践项目的课程，必须将课内实践项目填写清楚。
一、会计综合模拟实训课程定位
会计综合模拟实训课程是一门独立开设的会计专业实践性课程，是会计等专业的一门核心课程。
是在完成基础会计、财务会计、成本会计等课程基本理论和基本知识学习的基础上，重在培养学生的会计核算能力、会计职业能力和会计创新能力，以会计工作过程的工作任务为导向，教学做一体化的实践课程。
二、会计综合模拟实训课程教学目的
目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过会计模拟实训，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计技能，形成。
大专实训学习计划与目标随着社会的发展和竞争的加剧，求职者越来越需要具备实际操作技能和实习经验。
因此，大专学生在校期间进行实训学习是十分重要的。
在实训学习过程中，学生可以通过实际操作提升自己的专业能力，增加就业竞争力。
因此，本文将介绍大专实训学习计划与目标，并说明实训学习的重要性。
一、实训学习计划1. 实训学习时间实训学习时间一般安排在暑假或寒假期间，一般为2-3个月。
如果实训学习内容较多，也可以根据实际情况适当延长实训学习时间。
2. 实训学习地点实训学习地点一般选择在企业或相关机构进行。
这样可以接触真实的工作环境，提升学生的实际操作能力。
3. 实训学习内容实训学习内容一般是与学生所学专业相关的，例如，学习计算机专业的学生可以进行软件开发或网络维护等实训学习。
4. 实训学习安排在实训学习期间，学生需要在导师的指导下完成实训学习任务，学习相关的理论知识，并进行实际操作。
在实训学习结束后，需要进行总结和报告。
二、实训学习目标1. 增加实际操作能力实训学习可以让学生接触真实的工作环境，提升自己的实际操作能力，让自己在未来的工作中更加得心应手。
2. 增加就业竞争力在求职市场中，具备实训经验的求职者更容易受到企业的青睐。
因此，实训学习可以增加学生的就业竞争力。
3. 让学生更好地了解所学专业实训学习可以让学生更加深入地了解所学专业，找到自己感兴趣的方向，并对未来的职业发展有更清晰的规划。
4. 提升学生自信心实训学习可以让学生在实践中不断提升自己，更有成就感，从而提高自信心。
5. 培养学生团队合作意识在实训学习过程中，学生需要与其他同学或导师共同合作，这会培养学生的团队合作意识。
三、实训学习的重要性1. 可以更好地对所学的理论知识进行实践验证学生在校期间一般只学到一些理论知识，实训学习可以让学生将这些理论知识应用到实际操作中，更好地进行实践验证。
2. 可以为学生提供就业机会实训学习可以让学生在毕业之前就有一定的实习经验，这对学生的就业打下了良好的基础。
一、实训的目的：1、要求学生掌握Protel2004设计电路板流程、原理图设计、2、PCB元件封装库制作、电路仿真分析等内容，原理图元件库制作、层次原理图设计、印制电路板(PCB)设计、3、完成“全国电子专业人才”的认证考试。
一、实训任务和要求：1、完成理论和实际操作两部分的训练，熟练制作PCB图2、完成“全国电子专业人才”的认证考试年。
二、实训时间：2012~2013学年春季学期：19 ~ 20周两周，时间从7月8至7月19日。
三、实训地点：实验楼414、机房（已装好所用软件）38人20周周二全天在实验楼414、机房（“全国电子专业人才”的认证考试理论部分）20周周三全天实验楼414机房（“全国电子专业人才”的认证考试实操部分）四、实训指导教师：许晓华何春华实训认证考试负责人：谭新全王勇五、实训计划进程安排表：二、实验内容:实验项目一数字单脉冲电源原理图一、实验步骤：1、打开PROTEL2004软件，建立一个工程文件，添加项目文件，建立电原理图文件，建立自己的封装项目文件。
2、设计图纸规格。
3、建立封装库、元件库文件。
在元件库中找不到的元件需要查找规格，自己设计。
4、将自己的元件库导入PROTEL2004软件。
5、激活电原理图文件面板，设置系统参数，然后将电路原理图绘制电原理图文件里。
6、绘制好电原理图后，进行项目编译，修改至没有错误。
7、建立一个PCB板，选择电路板是单面板、双面板，还是多面板，选取电路板的尺寸，电路板与外界的接口形式，以及接插件的安装位置和电路板的安装方式等。
设置环境参数。
主要内容有设定电路板结构、尺寸和板层参数。
8、将电原理图导入PCB板9、元件布局：元件布局分为自动布局和手动布局。
自动布局：a)设置自动布局线性规则，然后自动布局。
然后手动调整布局，将元件合理的放置，先将占交大位置的元件优先放置。
8、布线分为自动布线和手动布线。
1、设置布线规则：布线规则设置是印制电路板设计的关键之一。
1+X职业技能等级证书汽车维修专业课程翻转实训项目教学计划表（初级）一、学习目标1 、以国家职业标准为依据，培养合格的初级技能人才。
2 、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。
3 、紧密结合行业、企业生产实际需要，注意学生素质的全面提高。
二、培养目标1 、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。
2 、培养学生全面掌握本工种的基本技能。
（1 ）基本掌握拆装工具、机具的名称、规格和正确的使用方法。
（2）能正确选用汽车材料及正确执行维修安全技术操作规程。
（3）掌握汽车各总成的拆装顺序和方法，进一歩了解汽车各总成、零部件的名称、结构、工作原理和相互的连接关系。
（4）掌握汽车发动机和底盘各总成的解体、清洗及总成的检验、修理和装配调试作业，尤其注意量具及检测设备的1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 欢迎下载支持. 正确使用。
（5 ）熟悉汽车电器设备各总成、主要零部件的名称、作用以及各总成的工作原理和常见故障。
(6) 具有汽车常见故障的排除技能及文明生产的习惯，达到中级汽车修理工的技术水平。
学年一三、实习教学计划表学期实习项目周数(一) 钳工 4 周发动机拆装与调试(二)柴油发动机拆装4 周1周课题第一课题第二课题第三课题第四课题第五课题第六课题第七课题第八课题第九课题第十课题第一课题第二课题第三课题第四课题第一课题第二课题课题内容常用钳工工具和量具的使用方法划线錾削锉削锯削钻孔攻丝和套丝研磨矫正与弯曲*综合技能训练和考核曲柄连杆机构、配气机构及总成的拆装与调试汽油发动机燃料供给系及总成的拆装与调试发动机冷却系及总成拆装与调试发动机润滑系及总成拆装与调试燃料供给系的拆装喷油泵、喷油器试验与调整第三课题调速器拆卸2文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 欢迎下载支持.二三(三)(四)汽车电器设备的检修发动机维护与修理底盘维护与修理技能复训与鉴定汽车故障诊断与排除全车电路的检修与调整汽车常用电子控制装置的检修（测）新结构实习技能复训与鉴定校外实习校外实习2 周1 周2 周1 周2 周2 周2 周1 周2 周20 周20 周第一课题第二课题第三课题第一课题第二课题第三课题第四课题第五课题第一课题第二课题第三课题第四课题第一课题第二课题第一课题第二课题第三课题第一课题第二课题第三课题第四课题第一课题第二课题第三课题第四课题第五课题第一课题第一课题第二课题发电机的检修分电器的检修起动机的检修气缸体、曲轴、凸轮轴的检测磨气门刮瓦连杆校正气门间隙检调传动系及总成的维护与修理转向系及总成的维护与修理行驶系及总成的维护与修理制动系及总成的维护与修理强化训练技能鉴定（中级）常见汽车发动机故障诊断与排除常见汽车底盘故障诊断与排除常见汽车电器故障诊断与排除全车电气系统电气原理图认知全车电气系统实际接线图认知及线束连接安装规范训练全车电气系统各电气系统控制原理全车电气系统故障诊断与检修ABS 检修SRS 测试电控悬架检修*汽车空调检修整车维修与检测自动变速箱拆装强化训练技能鉴定（中级/高级）按企业的岗位需求练习按企业的岗位需求练习五六1 、对本计划内容，原则上应按大纲规定的顺序进行。
课程实训策划书安排3篇篇一课程实训策划书安排一、实训目标本次课程实训的目标是通过实践操作，让学生深入了解[课程名称]的相关知识和技能，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、实训内容1. [实训项目 1]：[具体实训内容 1]2. [实训项目 2]：[具体实训内容 2]3. [实训项目 3]：[具体实训内容 3]三、实训时间和地点1. 实训时间：[具体日期]2. 实训地点：[详细地址]四、实训方式1. 理论讲解：由指导教师讲解实训项目的相关知识和技能。
2. 实践操作：学生在指导教师的指导下，进行实际操作，完成实训项目。
3. 小组讨论：学生分成小组，进行讨论和交流，共同解决问题。
五、实训要求1. 学生必须按时参加实训，不得迟到早退。
2. 学生必须遵守实训场所的规章制度，保持实训场所的整洁和安静。
3. 学生必须认真听讲，积极参与实践操作，按时完成实训任务。
4. 学生必须爱护实训设备和工具，不得损坏或丢失。
5. 学生必须遵守安全操作规程，确保实训过程中的安全。
六、实训考核1. 实训考核采用百分制，其中实训表现占[X]%，实训成果占[X]%。
2. 实训表现包括出勤情况、学习态度、团队合作等方面。
3. 实训成果包括实训报告、实训作品等方面。
4. 实训考核成绩将作为学生课程成绩的重要组成部分。
七、实训指导教师本次课程实训的指导教师为[教师姓名]，联系电话为[电话号码]。
八、实训设备和工具本次课程实训所需的设备和工具包括[设备和工具名称]等。
九、实训经费预算本次课程实训的经费预算为[X]元，主要包括实训设备和工具的购置费用、实训材料的费用、指导教师的酬金等方面。
十、注意事项1. 学生在实训前必须认真阅读实训指导书，了解实训项目的要求和步骤。
2. 学生在实训过程中必须严格遵守安全操作规程，确保实训过程中的安全。
3. 学生在实训结束后必须及时清理实训场所，归还实训设备和工具。
4. 学生在实训过程中如遇到问题，应及时向指导教师请教。
中职计算机专业上机实训计划一、实训目的和意义计算机专业的上机实训是培养学生动手能力和解决实际问题的能力的重要环节。
通过实训，学生可以巩固和应用所学的理论知识，提高自己的实践操作能力，培养解决实际问题的能力和团队协作精神。
因此，制定一份科学合理的上机实训计划对于学生的成长和发展至关重要。
二、实训内容1. 计算机硬件实训在硬件实训中，学生将学习如何组装和拆解计算机，了解计算机硬件的基本原理和各部件的功能。
他们将学会正确连接各种硬件设备，如显示器、键盘、鼠标等，并能够解决常见的硬件故障。
2. 操作系统实训在操作系统实训中，学生将学习如何安装和配置操作系统，了解不同操作系统的特点和使用方法。
他们将学会处理操作系统中的常见问题，如安装驱动程序、配置网络连接等。
3. 网络实训在网络实训中，学生将学习如何建立和管理局域网，了解网络拓扑结构和网络设备的使用。
他们将学会配置和管理网络设备，如路由器、交换机等，并能够解决网络故障和安全问题。
4. 数据库实训在数据库实训中，学生将学习如何设计和管理数据库，了解数据库的基本原理和常见操作。
他们将学会使用SQL语言进行数据库的查询和操作，并能够解决数据库的性能和安全问题。
5. 编程实训在编程实训中，学生将学习如何使用编程语言进行程序设计和开发，了解不同编程语言的特点和应用领域。
他们将学会分析和解决实际问题的方法，设计和实现相应的程序，并能够调试和优化程序的性能。
三、实训方法和要求1. 实践操作为主实训过程中，学生将以实践操作为主，通过亲自动手完成实际任务来提高自己的技能和能力。
同时，要求学生积极参与实训活动，主动思考和解决问题，培养自主学习和自我提升的能力。
2. 个人和团队合作实训过程中，学生既可以独立完成个人任务，也可以与同学组成团队进行合作。
通过个人和团队合作，学生能够更好地理解和应用所学知识，培养团队协作和沟通合作的能力。
3. 实训评估和反馈实训过程中，要对学生的实际操作进行评估和反馈，及时发现和纠正他们的错误和不足之处。
数控实训计划和实施方案一、数控实训目的为了提高数控机床操作的水平,加深机械制造在工业各领域应用的感性认识,开阔视野,了解相关设备及技术资料,熟悉典型零件的加工工艺;通过为期一周的数控实训,把学习的理论知识和实践相结合使自己更好的吸收并灵活的应用到将来工作中;同时,数控实训也是为了毕业设计及数控技能考证进行一次综合训练和准备;通过数控实训可以使学生在下述方面得到锻炼：1、熟悉了解数控车床、数控铣床、数控加工中心的结构组成及工作原理;2、熟练掌握待加工零件的装夹、定位、加工路线设置及加工参数调校等实际操作工艺;3、熟练掌握阶梯轴、成型面、螺纹等车削零件和平面轮廓、槽形、钻、镗孔等类型铣削零件的手工及自动换刀的编程技术以及复杂曲面零件的自动编程技术,能分析判断并解决加工程序中所出现的错误;4、学会排除机床电气及机械方面的一般性故障;5、熟练操作数控车床、并能加工出中等复杂程度的零件;6、初步了解与掌握程序转存方面的知识及操作方法;7、本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练,其目的是为了使学生能顺利通过数控机床操作技能等级考试数控车床工中级,是强化实践加工能力的重要措施,掌握数控职业资格技能考试要求应掌握的内容;每一位学生积极争取通过职业技术资格技能考试数控车床工中级,为将来就业增加筹码;二、实训内容与实训计划安排1、实训的主要内容1．1 数控车床的操作与编程训练1、操作面板的熟悉和控制软件的基本使用;2、坐标系的建立,工件和刀具的装夹,基准刀具的对刀找正;3、基本编程指令的讲解与运用;手工编程与程序输入训练,空运行校验;4、固定循环指令的讲解;编程与程序输入训练,空运行校验;5、螺纹零件的车削编程训练;学会排除程序及加工方面的简单故障;6、刀具补偿及编程训练;手工换刀与自动换刀的基本操作;7、多把刀具的对刀、刀库数据设置;8、实际车削训练,合理设置各工艺参数;9、复习理论课,掌握车床加工所要求的内容;2、实训计划安排3实训期间每个班级按人数分成两大组,上午下午分别轮流错开进行实训,每组实训五个半天,其余时间则要求学生到教室做好实训准备、编写程序及写实训项目报告;三、领导小组学院主任：卢道明学院分管教学领导：潘应晖机械教研室主任：方石银四、实训时间自10月7日至10月25日为期3周,每班各一周停课进行数控实训;五、课程设计地点2012级机械1班——太阳楼工程实训中心一楼数控实验室2012级机械2班——太阳楼工程实训中心一楼数控实验室2012级机械3班——太阳楼工程实训中心一楼数控实验室六、分组情况：根据班级学生人数进行分批分组,每批人数为30人,每台数控车床3人一组共10台数控车床;实训过程中每一组布置零件加工任务,要求学生按照图纸加工合格的零件;尽量做到每一次操作机床单位时间3小时同学能做出一个零件加工;七、实训计划安排一周。
《3dsmax》课程实训教学大纲1.设计内容：（1）室内外三维效果图制作（2）简单动画制作（3）3ds max室内设计。
要求室内家居布置合理、模型比例准确，材质运用适当，光线环境真实，设计出一个具有较高真实度的室内家居环境。
有能力的学生可进一步加入视点漫游的效果。
（4）3ds max产品设计。
要求产品结构合理、模型比例准确，材质运用适当，光线环境真实，设计出一个具有较高真实度的产品效果。
有能力的学生可进一步加入视点漫游的效果。
注：以上题目任选其一2.题目要求：设计主题具有一定的实用性及艺术性；按课题要求和设计要求制作场景中各对象；为场景对象赋予材质；为场景对象赋予灯光及其他环境效果；对场景对象设置动画。
（简单动画制作题目）3.设计文档：写出设计方案说明制作场景及动画所用的方法及步骤上交已设计制作的三维场景、动画源文件，渲染后的文件，制作文档及任务书及其他相关文件3、课程设计成绩评定说明（1）对有特殊情况，不能参加答辩的学生成绩可根据出勤情况、工作量、作品设计情况、设计说明书（报告、文档）进行成绩评定。
（2）作品设计情况可根据作品的原创性、色彩搭配、界面设计、技术含量、交互性、实用性等方面进行评定。
3D室内设计中，室内环境整体的协调性占20%，室内家居和装饰模型的制作、造型占30%，使用逼真的材质和贴图占30%，对室内的光线和照明处理占20%。
如果设计中实现了视点漫游功能可适当加分。
对于3ds max产品设计。
要求产品结构合理、模型比例准确，材质运用适当，光线环境真实，设计出一个具有较高真实度的产品效果。
有能力的学生可进一步加入视点漫游的效果。
评分标准中，整体的协调性占20%，产品模型的制作、造型占30%，使用逼真的材质和贴图占30%，对室内的光线和照明处理占20%。
如果设计中实现了视点漫游功能可适当加分。
对于学生自选主题，整体的协调性和完整性占30%，建模的准确性和生动性占40%，逼真的材质和贴图占30%。
技能实训培训计划怎么写一、培训目标本次技能实训培训旨在帮助学员提升特定领域的专业技能，增强解决实际问题的能力，使其能够胜任相关岗位工作，提高职业竞争力。
二、培训时间本次培训计划为期三个月，每周五天，每天八小时。
培训时间安排在每周一至周五的上午九点至下午五点。
三、培训内容及安排1. 第一阶段：理论学习第一周至第四周，学员将接受相关领域的基础理论知识培训，内容包括但不限于市场分析、技术原理、专业术语等。
培训形式包括课堂讲授、案例分析、小组讨论等。
每天培训时间安排为上午九点至十二点，下午一点至四点。
2. 第二阶段：实际操作第五周至第八周，学员将进行实际操作培训，学习如何运用理论知识解决实际问题。
培训内容包括但不限于实验操作、案例研究、实地考察等。
学员需在指导教师的指导下完成相应的实际操作，以加强对理论知识的理解和运用能力。
每天培训时间安排为上午九点至十二点，下午一点至四点。
3. 第三阶段：项目实战第九周至第十二周，学员将通过参与实际项目的方式，运用所学知识和技能，解决实际问题。
学员将被划分到不同的项目组，与其他学员一起协作完成项目任务。
培训内容包括但不限于项目管理、团队合作、问题解决等。
每天培训时间安排为上午九点至十二点，下午一点至四点。
四、培训方式1. 课堂讲授2. 案例分析3. 实验操作4. 实地考察5. 项目实战五、培训资源1. 市场分析报告2. 技术原理书籍3. 实验室设备4. 实地考察路线5. 实际项目案例六、培训考核1. 考勤2. 课堂表现3. 实验操作成绩4. 项目实战表现七、培训师资1. 具有丰富理论知识和实践经验的教师团队2. 实验操作指导教师3. 项目实战导师八、培训成果1. 提升专业技能和实际问题解决能力2. 完成培训计划并通过考核3. 参与完成实际项目4. 获得培训结业证书九、培训费用本次培训免费，学员需自行承担食宿和交通费用。
以上为本次技能实训培训计划，希望能够帮助学员提升专业技能，增强实际问题解决能力，为未来的就业和职业发展打下坚实的基础。
