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论想象竞合犯摘要通说认为，想象竞合犯是指一行为触犯数罪名的情况。
我国刑法理论中关于想象竞合犯的争议很大。
主要表现在想象竞合犯行为的界定，实质的一罪还是数罪以及对想象竞合的处罚原则。
本文阐述了想象竞合犯的法律特征，认为想象竞合犯属于实质数罪，应当数罪并罚。
关键词想象竞合行为数罪并罚中图分类号：d914 文献标识码：a一、想象竞合犯的法律特征我国刑法理论通说认为，想象竞合犯是指一个行为触犯数个罪名的情形。
例如，开一枪而致一人死亡、一人重伤，一个开枪行为同是触犯了杀人与伤害两个罪名。
许多国家的刑法都规定了想象竞合犯，日本《刑法》第54条第1项规定：“一个行为同时触犯两个以上的罪名，……按照其最重的刑罚处罚。
”瑞士《刑法》第68条第1项规定：“一行为……触犯数自由之罪者，从一重处断并适当加重刑期。
”我国刑法没有关于想象竞合犯的明文规定，在刑法理论中争议很大。
想象竞合犯的特征有：1、行为人基于多个罪过实施了一个行为。
有学者曾认为只要行为人实施一个行为造成两个以上的结果就是想象竞合犯，而不问行为人主观上是否有罪过。
如“想象竞合犯是指基于一个罪过，实施一个危害行为，而触犯数个异质罪名的犯罪形态”①，这其实是对想象竞合犯的一种误解，是典型的客观归罪。
关于“一个行为”的认定，在理论上有基于自然的观察的学说、基于社会的一般见解的学说和构成要件为基准的学说。
“想象竞合犯中的一行为，是自然观念上的一行为，不是从构成要件的评价上看，而是在自然观察上为社会观念所认同的一个行为”②。
但作为犯罪构成客观要件的行为，不是自然的行为概念，而是法律的行为概念，即危害行为。
危害行为，是指基于人的心理态度所支配的、对社会关系具有相当严重的威胁性或侵害性的、人的身体动静。
③危害行为不同于自然行为，在于它有危害性，是一个带有规范上的价值评价的概念。
人们对行为危害性的认识并非是主观臆想的，而是依据行为已经或可能造成的危害结果，“唯有危害社会的结果才能最终决定行为的危害社会的性质”。
第1篇一、案件背景甲，男，28岁，大学文化，某科技公司员工。
乙，女，25岁，大学文化，甲的前女友。
2018年，甲因工作原因调至乙所在城市，两人恢复恋爱关系。
2019年，甲因涉嫌盗窃被公安机关抓获，经调查，甲在乙不知情的情况下，窃取了乙的财物。
甲的行为涉及想象竞合犯。
二、案件事实1. 2019年2月，甲因工作原因调至乙所在城市，两人恢复恋爱关系。
甲利用乙对甲的信任，窃取了乙的财物。
2. 2019年3月，甲在乙家中，趁乙不在，窃取了乙的笔记本电脑一台，价值人民币8000元。
3. 2019年4月，甲在乙家中，趁乙不在，窃取了乙的现金1000元。
4. 2019年5月，甲在乙家中，趁乙不在，窃取了乙的金项链一条，价值人民币5000元。
三、法律分析（一）想象竞合犯的概念想象竞合犯，是指行为人基于一个犯罪意图，实施一个危害行为，同时触犯数个罪名的情况。
根据《中华人民共和国刑法》的规定，想象竞合犯应当以行为人所触犯的数个罪名中较重的罪名定罪处罚。
（二）本案中甲的行为构成想象竞合犯1. 甲的行为符合想象竞合犯的构成要件。
甲基于盗窃的犯罪意图，实施了一个危害行为，即窃取乙的财物，同时触犯了盗窃罪、侵占罪等数个罪名。
2. 甲的行为同时触犯了盗窃罪、侵占罪等数个罪名。
甲窃取乙的笔记本电脑、现金、金项链等财物，属于盗窃行为；同时，甲在乙不知情的情况下，占有乙的财物，属于侵占行为。
3. 甲的行为应当以盗窃罪定罪处罚。
根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
本案中，甲盗窃乙的财物价值人民币23000元，属于数额较大，符合盗窃罪的构成要件。
最新想象竞合犯（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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想象竞合是什么意思想象竞合一、想象竞合是啥意思一、想象竞合是啥意思想象竞合犯也称观念的竞合、想象的数罪，是指基于一个罪过，实施一个犯罪行为，同时侵犯数个犯罪客体，触犯数个罪名的情况。
例如行为人甲欲杀死某乙，开枪后不仅致乙死亡，而且又致乙身旁的丙轻伤，就属于想象竞合犯。
我国刑法没有明文规定的想象竞合犯，但这一概念在刑法理论上一直是被承认的，并为司法实践所普遍接受。
二、牵连犯和想象竞合犯的区别想象竞合犯：实施了一个行为侵犯了数个客体，触犯了数个罪名，牵连犯：以实施某种犯罪为目的，其方法行为或结果行为又触犯了其他罪名。
其次，想象竞合犯是指行为人基于一个犯罪意图所支配的数个不同的罪过，实施一个危害行为，而触犯两个以上异种罪名的犯罪形态。
牵连犯是指行为人实施某种犯罪，而方法行为或结果行为又触犯其他罪名的犯罪形态。
从两种犯罪形态的定义中可看出，想象竞合犯实际上只有一个危害行为，而牵连犯则有数个行为，如方法行为、结果行为。
想象竞合犯的处断原则采用“从一重处断”，不实行数罪并罚。
牵连犯的处断原则是：凡刑法分则条款对特定犯罪的牵连犯明确规定了相应处断原则的，无论其所规定的是何种处断原则，均应严格依照刑法分则条款的规定，对特定犯罪的牵连犯适用相应的原则予以处断。
除此之外，对于其他牵连犯，即刑法分则没有明确规定处断原则的牵连犯，应当适用从一重处断的原则定罪处刑，也不实行数罪并罚。
三、想象竞合犯的处罚标准从一重罪处罚。
理由：行为人仅有一个行为。
例1：盗窃属于国家秘密的国有档案，成立盗窃国有档案罪与非法获取国家秘密罪的想象竞合犯，择一重罪处罚。
例2：以剥夺人身自由的方法强迫他人劳动的，情节严重的，成立强迫劳动罪与非法拘禁罪的想象竞合犯，择一重罪处罚。
例3：行为人从窗外扔西瓜，砸死一人、重伤一人成立过失致人死亡罪与过失致人重伤罪的想象竞合犯，择一重罪处罚。
例4：在他人心脏病发作时，故意盗走他人救心丸（价值3000元），致人死亡的，成立盗窃罪与故意杀人罪的想象竞合犯，择一重罪论处。
共同犯罪的想象竞合犯问题【内容提要】共同犯罪的复杂性和想象竞合犯的复杂性使得两者纠集在一起时，更显得异常复杂。
由于我国刑法不承认共同过失犯罪，因而单独犯因事实认识错误形成想象竞合犯的理论不适合共同犯罪的想象竞合问题。
由于共同犯罪人分为不同种类，因而必须对共同正犯、教唆犯、帮助犯的想象竞合问题所具有的特质进行分别探讨，寻找出不同的处理标准。
【关键词】共同正犯的想象竞合教唆犯的想象竞合想象竞合的教唆犯帮助犯的想象竞合共同犯罪与想象竞合犯之间的关系，是指共同犯罪与想象竞合犯之间发生竞合问题。
或者说，是共同犯罪的想象竞合或想象竞合的共同犯罪问题。
而共同犯罪中出现想象竞合犯，在实践中不难想象。
比如，甲乙共谋杀丙，同时向丙各开一枪，致丙死亡，两颗子弹穿透丙的身体后，又将过路人丁打成重伤。
在单个人实施上述行为的情况下，认定行为人构成想象竞合犯不成问题，在共同犯罪人实施上述行为的情况下，认定每个共同犯罪人构成想象竞合犯也不应当有任何疑问。
但是，共同犯罪中的想象竞合犯与单个人的想象竞合犯相比，呈现出许多特点。
首先，从客观方面来说，由于共同犯罪是单个人行为的有机组合，因而其一个行为的判断除了必须坚持自然意义和社会通念这个构成要件的判断标准外，⑴还必须是一个意思联络的体现。
否则，就不能称其为一个共同行为。
这是构成共同犯罪想象竞合犯的前提。
其次，从主观方面来看，由于我国刑法要求构成共同犯罪必须要有共同故意，因而成立共同犯罪想象竞合犯，必须是每个共同犯罪人对其一个共同行为所同时触犯的数罪名都存在故意心态。
如果共同犯罪人在实施基于一个共同故意的共同犯罪行为过程中又触犯了另一个罪名，而对这个罪名，共同犯罪人之间缺乏共同故意，则就该罪名而言，不存在共同犯罪问题。
因而也就谈不上共同犯罪想象竞合犯问题。
对这种情况可以称之为共同犯罪过程中发生的想象竞合犯问题，或者称之为同时犯的想象竞合犯。
对共同犯罪想象竞合犯与共同犯罪犯罪过程中发生的想象竞合犯虽然都可以置于“想象竞合犯与共同犯罪”项下加以探讨，但应注意两者的适用方式是不同的。
内容摘要：想象竞合犯系罪数理论中一个极具实践价值，又存在诸多争议的一个理论问题。
本文试就想象竞合犯的本质、要件及处罚原则进行探讨。
关键词：想象竞合犯，想象数罪刑法学是一门理论性与实践性都很强的学科，研究刑法必须坚持理论与实践相结合的方法论。
罪数问题关系到对犯罪人正确定罪量刑，是实践罪责刑相适应原则，保障犯罪人人权，维护司法尊严的重要课题，具有极高的理论与实践价值。
然而，当今刑法理论界虽对此问题不乏探讨，却分歧较大，莫衷一是。
故笔者试就罪数论中较多争议的问题之一，即想象竞合犯进行一下探讨。
一、想象竞合犯的本质何谓想象竞合犯，如何认识想象竞合犯的本质、内涵，对这些问题的理解是我们对其进行研究的出发点和立足点，对之学界有不同理解：（1）实质一罪说。
想象竞合犯又称想象数罪，该说认为，想象数罪只是形式上构成数个罪名，因其仅有一个犯罪行为与实质数罪性质明显不同。
虽形式上造成数个危害结果，触犯数个罪名，形式上符合数个犯罪构成，但行为人只实施了一个行为，故其并非真正的数罪，只是想象的数罪，实则为一罪。
（2）实质数罪说。
该说认为想象数罪虽是一个犯罪行为，但兼有数个犯罪行为的性质，所以对想象数罪与其他数罪一样进行数罪并罚。
理由在于行为人出于一个或数个罪过，虽然只实施了一个行为，却造成了数个危害结果，触犯了数个罪名，就其犯罪构成要件而言，除行为仅有一个以外，其余的几个要件都与实质数罪的构成要件相符。
而这一危害行为的实施与数个犯罪结果的发生都有因果关系，是数个危害结果发生的共同原因。
若将这一危害行为与数个犯罪结果的发生分别联系起来，就能分别构成几个犯罪，所以想象竞合犯的一个危害行为，事实上产生了重复交叉的作用。
因此，想象竞合犯已满足数个犯罪构成，其本质是数罪而非一罪。
（3）折衷说。
认为想象竞合犯的本质就在于，它既不是实质的一罪，也不是实质的数罪；或者认为想象竞合犯的本质是不完整的数罪，或称“特别的数罪”。
认为想象竞合犯符合数个犯罪构成，属于数罪，但是只有一个行为，处理上应与一般数罪有所区别。
对合犯问题研究的开题报告
题目：对合犯问题研究
摘要：合犯是刑法中的一种特殊的犯罪形式，指多人共同实施犯罪
行为的情况。
对于合犯问题的研究，是刑法学者一直研究的重点。
本文
将从合犯的概念、种类和构成要件、刑责划分、证明等方面进行探究。
关键词：合犯、共同实施、构成要件、刑责划分、证明
一、合犯的概念
合犯是指两个或以上人共同实施犯罪行为，构成同一犯罪事实的情况。
合犯不同于单独犯罪，其性质更为复杂，需要探讨其构成要件、刑
责划分等问题。
二、合犯的种类和构成要件
合犯主要有两种形式：一是共同犯罪，即几个人在同一犯罪行为中
各自负有一定的领域，并在犯罪行为中互相协助完成犯罪；二是从犯，
即几个人中只有部分人直接实施了犯罪行为，而其他人为辅助或协助者。
合犯的构成要件主要包括：犯罪行为、意图、共同犯意和协同行为。
三、合犯的刑责划分
合犯的刑责划分是刑法中的重要问题。
根据我国刑法规定，对于共
同犯罪的情况，犯罪人均应负责；对于从犯的情况，则要探讨从犯的辅
助作用和主观恶性程度等因素进行刑责的分配。
四、合犯的证明
合犯的证明是刑事诉讼中的关键问题。
在证明合犯时，需要掌握相
关的材料和证据，把握证据的证明力度，并结合犯罪人当场的供述、陈
述等资料予以论证，为合犯的依法定罪提供有力的证据支持。
总之，合犯是刑法中的一个重要研究领域，在实践中也经常面临诸多问题。
本文仅对问题进行了初步探讨，希望对刑法学研究者们提供一定的参考价值。
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想像竞合犯篇一想像的妙处，终究是怎样的呢？每个人都会有不同的感受。
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开题报告
法学
想象竞合犯研究
一、选题的背景与意义
想象竞合犯是司法实践中常见的犯罪形态之一，是大陆法系刑法学界为了追求定罪量刑精致化所创设出的一个理论概念。
这一概念已经得到许多国家立法上的确认和实务界的普遍适用。
我国现行刑法虽然没有想象竞合犯的规定，但是对想象竞合犯的观念已经被我国刑事司法实践普遍接受。
而自从这一概念出现以来，中外刑法学界围绕着想象竞合犯的诸多问题所展开的争论，从来就没有停止过，迄今为止见仁见智，许多问题都没有取得理论上的共识，这直接影响到对这种复杂形态的本质特征、外延范围、处罚原则的理解和界定，并最终影响对具体案件的定罪与量刑。
因此，想象竞合犯至今仍是一个颇为值得深入研究的课题。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：
研究的基本内容：
（一）想象竞合犯的概念
1、想象竞合犯的特征。
2、想象竞合犯与相关罪数形态的区别
（二）想象竞合犯的类型
1、同种类的想象竞合犯与异种类的想象竞合犯
2、想象竞合犯的其他分类
（三）想象竞合犯的罪数本质
1、罪数判断标准与想象竞合犯的罪数本质
2、想象竞合犯罪数本质之再认识
（四）想象竞合犯的处罚原则
1、想象竞合犯的各种处罚原则之概述
2、“从一重重处断”原则之运用
拟解决的主要问题：明确想象竞合犯的概念，分析一行为说和数行为说。
关于想象竞合犯的分类，是否承认同种类的想象竞合犯，表明自己观点。
明确想象竞合犯的罪数本质，分析一罪说、介乎中间说、数罪说、竞合说。
关于想象竞合犯的处罚原
则，对从一重处断、从一重重处断、数罪并罚、区别说等原则，表明自己观点。
三、研究的方法与技术路线：
1.文献资料法，通过图书馆以及网络等途径查找与想象竞合犯相关的文献资料，对想象竞合犯的历史、现状以及学者对此问题的观点有全面的理解，同时研读相关文献对此问题的分析说明，理解问题背后的意义；
2.比较分析法，分析当前学者对想象竞合犯这一问题的观点以及持此观点的原因，从他们这些不同的观点各方面入手探究关于想象竞合犯的诸多争议之处。
四、研究的总体安排与进度：
1、11月确定论文题目，并在此基础上进行开题前的准备工作，多阅读并拟定论文提纲。
2、12月完成开题报告，文献综述的书写，对论文体系有整体的思路，并试着书写
论文初稿，阅读外文资料，并进行翻译。
3、12月与指导老师交流，对文献综述和开题报告进行修改，根据开题论证中老师
提出的修改意见，进一步修改文献综述和开题报告。
4、1月进行论文的写作工作，上交初稿给指导老师，在指导老师的提点下进行修改。
5、1月征求指导老师修改意见，继续深入研究，完成论文修改
6、2月上旬完成二稿，并进行修改完善工作。
7、3月上旬做好全部修改完善工作，完成最终稿。
8、3月下旬，将论文所需材料全部完成，并进行整理装订，最后把装订好的毕业论
文与过程材料终稿交给指导老师。
9、4月，准备毕业论文答辩事宜，并进行第一轮的论文答辩。
五、主要参考文献：
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