(完整版)2017年部编人教——八年级历史上册第三单元知识点

八年级历史上册全册复习提纲（部编2017年秋季版）中国近代史的几个问题1、起止年代：1840年鸦片战争（开端）---1949年新中国成立前2、社会性质：半殖民地半封建社会3、近代统治中国的政府：清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期、国民政府时期4、中国近代史的基本线索是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史；是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史；是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争（1840年6月-------1842年8月）一、鸦片走私与林则徐禁烟1、英国向中国走私鸦片的原因：在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。

2、林则徐禁烟（1）原因：鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。

（2）时间：1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。

（3）禁烟的高潮: 1839年6月3日至25日，林则徐主持了虎门销烟。

（4）虎门销烟的意义：中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

二、英国发动侵略战争1、原因：根本原因----为了开辟海外市场；直接原因------中国禁烟（虎门销烟）。

2、起止时间：1840年6月----1842年8月。

3、经过：英军封锁珠江口----攻陷定海----直趋天津，威胁清政府----道光帝派琦善与英军谈判--英军强占香港岛---攻占虎门炮台，关天培等战死----占领广州---北上攻占厦门、定海、宁波----进犯吴淞，陈化成牺牲----8月初到达南京下关江面，清政府屈服。

4、鸦片战争中涌现出的民族英雄: 虎门之战的关天培、吴淞之战的陈化成等；5、清朝战败的原因：（1）清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降。

（2）经济落后，武器落后。

三、《南京条约》的签订1、时间：1842年8月2、条约特征：中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。

人教版八年历史上册（部编2017）期末复习提纲专题三近代化的探索一、旧民主主义革命时期各阶级、阶层对近代化的探索（一）地主阶级洋务派的探索-----洋务运动（学习西方经济技术器物）1.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。

2.代表人物：中央奕䜣；地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞3.起止时间：19世纪60年代到90年代中期4.洋务运动的内容（1）创办近代军事洋务派以自强为口号，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

（2）培养人才：为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。

（3）创办民用企业：洋务派提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，比如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

（4）建立新式海陆军19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队。

19世纪80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。

其中，北洋舰队规模最大。

5、洋务运动的评价:（1）洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

（2）中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

（3）由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。

（二）资产阶级两个派别的探索（学习西方政治制度）：1、维新变法（资产阶级维新派的探索）（1）背景：民族资本主义初步发展，资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台；民族危机的加重。

（2）代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等（3）主张：学习西方，实行君主立宪制，自上而下地进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。

（4）过程：A.公车上书（揭开维新变法序幕）、B.组织学会，创办报刊，宣传变法,影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。

C.变法的高潮：清政府颁布《定国是诏》（变法开始）D.结局：变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，慈禧发动戊戌政变镇压变法，变法失败。

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山1、自命为洪秀全第二的人是？如何评价他？2、第一个资产阶级革命团体是？哪年何地成立的？宗旨？成立后1895年领导哪次起义？3、哪个条约签订后，资产阶级革命思想得到迅速传播？宣传民族民主革命的人物有？4、为集中革命力量，建立统一的革命组织，哪年何地成立了什么会体？确定的政治纲领是？选举的总理是？机关报是？有何性质？5、谁将同盟会的政治纲领阐发为哪三大主义？合称？它有何作用？三大主义核心是？6、使全国资产阶级革命派有了一个统一的和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展的是什么创立？第9课辛亥革命1、同盟会成立后革命志士发动的武装起义名称？使同盟会声望大振的是？2、极大地鼓舞了全国人民的斗志是？有何精神？与武昌革命之役并寿是？3、武汉有“首义之城”的美誉的是？发生在哪年何地？历史上称这次革命为？有何意义？第10课中华民国的创建1、亚洲第一个资产阶级民主共和国是？何时何地成立？选举谁为临时大总统？2、清朝末帝是？何时下诏退位？清朝统治了多少年？3、辛亥革命的重要成果有？4、肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则的文献是？有何性质？制定的时间、机构？5、孙中山以哪些措施为限制袁世凯的权力？4、“舍得一身剐，敢把皇帝老子拉下马”说的是谁？在何事中被拉下马的皇帝是？6、辛亥革命是成功了还是失败了？说明理由？第11课北洋政府的黑暗统治1、同盟会会员谁等于哪年以同盟会为基础联合其他几个政党，组成了？1913年谁在上海火车站遇刺身亡，由谁指使刺杀的？孙中山和黄兴为保卫革命果实而发动什么？2、袁世凯为实现皇帝梦，接受哪国旨在灭亡中国的什么？被称为民贼的是？3、袁世凯下令以1916年为什么准备在元旦举行登基大典？孙中山发表了什么号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度，什么战争爆发？结果？启示？4、袁世凯死后，哪一军阀分裂成哪三派系军阀？盘踞东北的军阀是？中国陷入什么纷争的动乱之中？。

《红星照耀中国》前言、第一篇练习题一、填空题：1、本书作者是__________，他出生于_________，一九二八年，在中国大革命陷于低潮的时候，他来到了________。

在中国期间，他编译了一部英文的现代中国短篇小说选____________，是首先把________著作介绍到西方的人之一。

2、一九三六年，是中国国内局势大转变的关键性的一年，斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，从________出发，经过_______，进入__________，他首先到了当时苏区的临时首都_________，和____________进行长时间的对话，然后到达________，最后折回_________，然后顺利到了___________。

3、一九三七年十月，《红星照耀中国》第一次出版，这时候斯诺正在上海这个被帝国主义包围的孤岛，当时上海租界当局对中日战争宣告中立，要公开出版发行这本书是不可能的，在继续进行新闻封锁的国民党统治区，是更不必说了，但是得到斯诺本人的同意，漂泊在上海租界的一群抗日救亡人士，以____________的名义，以____________这个书名，作为掩护，在上海出版。

4、斯诺于一九三六年六月的一天午夜登上了去西安府的火车，他心情很兴奋，因为他要到__________________。

但他感到身体有点不舒服，因为他__________________________。

他在西安接待他的人是____________，真名叫_____________。

5、斯诺到西安不久，就去拜访陕西省绥靖公署主任__________________。

当时在西安的大官还有全国剿匪总部副司令____________和陕西省主席_________。

作为全国剿匪总部副司令，一九三一年九月，日本侵略中国时，他在北京_________________，因为他执行了__________的“不抵抗政策”，导致失去了_____________。

第10课《中华民国的创建》说课稿说教材：《中华民国的创建》一课是人教版（2017）八年级历史上册第三单元“资产阶级民主革命与中华民国的建立”的第10课，本课共学习三个子目：中华民国的建立，袁世凯窃取革命果实，《中华民国临时约法》。

中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布，标志着辛亥革命达到高潮，是这场革命取得的两个重要成果。

袁世凯窃取革命果实是《中华民国临时约法》的颁布的背景，中国从此开此了北洋政府统治时期。

通过对本课的学习，有利于培养学生学会用口头书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。

说学情：1、从心理和认知发展规律来看，八年级学生的好奇心强，对新课学习活动感兴趣，乐于发现和提出问题，并且具有了一定的自学能力。

他们思维比较活跃，喜欢自我表现，不喜欢老师空洞的说教，因此本课主要侧重学生的自主探究式学习为主，激发其学习的积极性。

2、从知识方面来看，对历史知识的了解主要来源于课本。

学生课余查阅资料的途径局限性很大，所以应该引导学生从互联网上获得知识。

还有学生跨学科的综合思维能力弱，课时指导他们学会看图、识图，利用图文结合寻找更多的有效信息，帮助他们学会联系各学科知识，培养他们综合思维和能力。

说教学目标：知识与技能：1.了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。

2.探讨袁世凯窃取革命果实的原因。

3.学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。

过程与方法：1.通过探究中华民国的建立后中国的政治制度、社会生活变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义；2.查阅有关袁世凯的资料，通过“孙中山该不该让位给袁世凯”的辩论，学会获取和处理历史信息，全面认识历史问题的方法；3.通过分析辛亥革命的胜利与失败，训练学生历史思维能力。

情感态度与价值观：1．通过学习以孙中山为首革命党人在《中华民国临时约法》颁布前后反专制的斗争，体会中国民主革命的艰巨性和曲折性；2．能正确认识近代中国国情，即在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级不能领导民主革命取得彻底胜利。

人教版八年级历史上册知识点一、鸦片战争（1840-1842）1、背景：英国完成工业革命，需要开辟海外市场，倾销商品。

2、根本原因：中国实行闭关锁国政策，不愿与英国平等交往。

3、结果：中国战败，签订《南京条约》。

4、影响：使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

二、第二次鸦片战争（1856-1860）1、背景：英法不满足既得利益，要求进一步打开中国市场。

2、结果：中国再次战败，签订《天津条约》和《北京条约》。

3、影响：使中国半殖民地化程度加深。

三、甲午中日战争（1894-1895）1、背景：日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。

2、结果：中国战败，签订《马关条约》。

3、影响：大大加深了中国半殖民地化程度。

四、八国联军侵华战争（1900-1901）1、背景：列强企图进一步瓜分中国。

2、结果：中国战败，签订《辛丑条约》。

3、影响：使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

五、洋务运动（19世纪60-90年代）1、目的：维护清朝统治。

2、主要内容：引进西方先进技术，创办近代军事和民用工业，建立近代海军。

3、结果和影响：失败，没有使中国富强起来，但它引进了西方先进技术，促进了中国民族资本主义的产生和发展。

六、戊戌变法（1898）1、背景：甲午战争后，民族危机加深，康有为、梁启超等维新派发起救亡图存的爱国运动。

2、主要内容：主张变法图强，学习西方的政治制度，发展资本主义经济和文化。

3、结果：被以慈禧太后为首的顽固派镇压，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。

4、影响：在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国知识分子觉醒。

七、辛亥革命（1911）1、背景：清政府统治腐朽，民族危机加深，孙中山等资产阶级革命派发起革命运动。

2、主要内容：1911年10月10日武昌起义，推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续两千多年的君主专制制度。

3、结果：成功推翻清王朝，但革命果实被袁世凯窃取。

4、影响：开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

人教版八年级上知识点集锦第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程,我们会逐渐成长为一名合格的社会成员2.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

3.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等.4.养成亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

5.怎样养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会.（2）主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

（4）主动关心社会，积极融入社会，奉献社会,实现自己的人生价值.第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往；（3）网络让生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力。

互联网促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平.（2）网络促进了民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权.（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台.互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。

3.网络是把双刃剑，警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活;（3）网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。

（二）合理利用网络1.理性参与网络生活（1）我们要提高媒介素养。

人教版《历史》八年级上册知识点整理1、根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。

2、导火线（直接原因）：1839年林则徐领导的虎门销烟运动。

3、虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

4、结果：1842年签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。

反抗人物：关天培、陈化成5、中英《南京条约》——主要内容：①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万银元③通商——广州、厦门、福州、宁波、上海④协议关税——英商进出口货物缴纳的税款，须经双方协议6、《南京条约》影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国．．．。

．．．的开端．．近代史7、附加条约：中英《虎门条约》签订：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建屋的权利。

8、鸦片战争给我们的启示：落后就要挨打，弱国无外交。

9、鸦片战争失败根本原因：中国腐朽落后的封建制度。

1、根本原因：西方列强想进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动（19世纪60年代-90年代中期）1、时间：19世纪60—90年代中期2、代表人物（地主阶级洋务派）：中央—奕䜣地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞3、洋务运动目的：富国强兵，维护清朝统治4、口号：“自强”“求富”5、主要内容：（1）前期以“自强”为口号，创办了近代军事工业，有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局（2）后期以“求富”为口号，开办民用工业，主要有轮船招商局、开平煤矿，汉阳铁厂、湖北织布局（3）军事近代化：筹建了北洋、南洋、福建三支海军；左宗棠收复新疆（抬棺出征）。

（4）教育近代化：兴办了京师同文馆等一批新式学堂。

5、结果：甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着．．．洋务运动彻底破产。

6、评价：（1）性质：一场失败的封建统治者的自救运动。

（2）进步性：是中国历史上第一次近代化运动；（3）局限性：主观目的是维护封建统治，没有使中国富强起来。

部编新⼈教版⼋年级上册第三单元古诗⽂默写姓名：⼋年级语⽂上册第三单元古诗⽂理解性默写（⼀）《三峡》（郦道元）1、从视觉⾓度描写两岸连⼭的句⼦是：( )2、《三峡》中极尽夸张，从侧⾯烘托出三峡⼭的⾼峻险要、壮丽绚美的句⼦是：( )3、《三峡》中描写三峡夏⽔洪⼤凶险的句⼦是：( )4、《三峡》中描写三峡夏⽔湍急、⾏船极快的句⼦是：( )5、《三峡》中⽤夸张、侧⾯烘托江⽔流速极快的句⼦是：( ) 6．朝发⽩帝彩云间，千⾥江陵⼀⽇还这使我们想到( ) 7．有⼀句话把三峡春冬季节⼭⽔草⽊的秀丽景⾊概括⽆遗，这句话是：( )8、《三峡》中描写春冬之景时，采⽤动静结合的写法，先写了“( ) ”的静景，然后写了“( ) ”的动景。

9、举世瞩⽬的三峡⼯程成功实现“蓄⽔315⽶”，⾼峡出平湖的壮观景象晨现在世⼈⾯前，郦道元描述的昔⽇“渔者歌⽈”的“( ) ”的凄异景状⼀去不复返了。

（⼆）答谢中书书（陶弘景）10、统领全⽂，充当本⽂引⼦的句⼦是：( )11、运⽤仰观俯察两种视⾓，写⽩云⾼⼭流⽔三重风物的对偶句是“( ) ”。

（表现⼭⽔相映之美）12、讲究⾊彩搭配，表现⼀年之美，呈现出⼀派绚烂辉煌的⽓象景象的对偶句是( )13、将听觉、视觉结合，由静⼊动，表现⼀⽇之美，传达了⽣命⽓息的对偶句是( )14、找出⽂中的议论句最能体现作者思想感情的“( ) ”15、表现晨昏变化之美的句⼦是：( )16、表现⾊彩配合之美的句⼦是：( )（三）记承天寺夜游（苏轼）17、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出⼀个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句⼦是（庭院⽉下美景）：( ) 18、《记承天寺夜游》中表露作者复杂⽽⼜旷达⼼境的句⼦是：( )（四）与朱元思书（吴均）19、⽂中从侧⾯表现江⽔清澈的句⼦是：( )20、⽂中与“有时朝发⽩帝，暮到江陵，其间千⼆百⾥，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同⼯之妙的（⽐喻、夸张）句⼦是：( )21、⽂中描述作者乘船⾃富阳⾄桐庐沿途所见，历历如画，令⼈有同⾏亲见之感。

部编版（2019）八年级上册历史3.9辛亥革命同步测试一、单选题1.有这么一幅对联: “废两千年帝制, 首义归功先行者；积四十载经验, 遗言启迪后来人”。

你认为该对联评价的历史人物是（）A. 康有为B. 孙中山C. 陈独秀D. 蒋介石2.他是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人, 他是中国民主革命的伟大先行者, 他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索。

他是（）A. 谭嗣同B. 孙中山C. 毛泽东D. 邓小平3.某处名胜古迹有这么一副对联: “废两千年帝制, 首义归功先行者；积四十载经验, 遗言启迪后来人”。

你认为该对联评价的历史人物是（）A. 康有为B. 孙中山C. 陈独秀D. 蒋介石4.武昌起义前社会上流行一首歌谣: “不用掐, 不用算, 宣统不过两年半, 今年猪吃羊, 明年种田不纳粮。

”下列对此分析错误的是（）A. 武昌起义前, 革命党人做了大量的宣传工作B. 清朝统治的结束是历史发展的必然结果C. 清朝的反动统治已经激起了广大人民群众的极度愤慨D. 命里注定, 清政府就要覆亡了5.关于辛亥革命的阐述, 有误的一项是（）A. 推翻了清朝的统治B. 结束了我国两千多年的封建制度C. 使民主共和观念深入人心D. 辛亥革命果实被袁世凯窃取了6.当代美国著名学者、历史学家费正清写道:“它使传统中国两千余年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的……”材料中的“它”是指( )A. 戊戌变法B. 辛亥革命C. 新文化运动D. 五四运动7.中国历史上第一个资产阶级革命政党是（）A. 兴中会B. 中国同盟会C. 中国国民党D. 中国共产党8.《中国近代经济史》中说: “在南京临时政府时期, 颁布了保护私有财产的法令, 鼓励创办实业, 发展近代工业。

”材料反映了( )A. 洋务运动后我国民族工业开始起步B. 辛亥革命有利于我国民族工业的发展C. 我国民族工业发展进入“黄金时代”D. 近代民族工业在“三座大山”的夹缝中求生存、图发展9.现在电视剧中, 经常出现与事实不符的“穿帮”镜头。

3、[08盐城中考]《2004～2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要培育形成12个重点“红色旅游区”，其中属于沪浙（上海.浙江）红色旅游区的主题是（）A．开天辟地，党的创立 B．遵义会议，生死攸关C．延安精神，革命圣地 D．开国大典，国旗飘扬4、[09德州中考] “打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于（） A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期5、[08芜湖学业]某革命历史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营正在猛攻武昌城。

该影片再现的是：（）A．平型关大捷的战斗情景 B．淮海战役的战斗情景C．北伐战争的战斗情景 D．百团大战的战斗情景6、[09河北中考]中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国，又经过艰苦的探索，终于找到了适合我国国情的发展道路。

中国共产党走上符合中国国情的革命道路始于（）A．南昌起义 B．井冈山革命根据地的开辟C．遵义会议的召开 D．西安事变的和平解决7、[09烟台中考]右图是江泽民为南昌的题词。

下列史实与此有关的是（）A.诞生了中国工农红军第一支坚强的队伍B.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪C.建立了中国第一块农村革命根据地 D.创办中国国民党陆军军官学校8.[09黄石中考]黄石某中学决定暑期组织学生进行“红色旅游，重走长征路感受长征精神”，他们选择的路线应是（）A．瑞金—金沙江—大渡河—赤水—吴起镇B．瑞金—大渡河—金沙江—赤水—吴起镇C．瑞金—赤水—金沙江—大渡河—吴起镇D．瑞金—大渡河—赤水—金沙江—吴起镇9、[09滨州中考]下面是老红军黄镇在长征途中的速写。

图片反映的史实发生在（）红军过草地A.国民革命运动时期B.南昌起义后中国共产党独立领导武装斗争时期C.抗日战争时期D.解放战争时期教学反思：。

第11课《北洋政府的黑暗统治》教学设计一、教材分析本课是统编本《义务教育教科书·中国历史（八年级上册）》第三单元《资产阶级民主革命与中华民国的建立》第11课《北洋政府的黑暗统治》。

《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求：了解北洋军阀混战的黑暗局面。

袁世凯上台之后，为了建立独裁统治，一再破坏责任内阁，解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》，甚至公然复辟帝制。

为了维护共和，以孙中山为代表的革命派进行了“二次革命”和“护国战争”，与北洋军阀展开不懈的斗争。

袁世凯死后，中国陷入军阀割据纷争的动乱之中。

二、学情分析八年级的学生已经具备一定的基础知识和历史思维能力，同时又学过“辛亥革命”“中华民国的建立”，这对学习本课内容作了很好的铺垫。

但是由于本课涉及“北洋军阀”“二次革命”“护国战争”等概念，相对较难理解且枯燥，因此在教学中，应根据学生的认知特点，化难为易、化枯燥为有趣，采取多样的教学方式，促进学生更积极、主动地对历史进行感知、探究。

另外还应适当补充史料，帮助学生了解以史料为依据来解释历史的重要性，初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力，逐步提高阅读、分析、解决问题的能力。

三、教学目标通过学习，了解北洋政府名称的由来，认识北洋政府的性质。

通过史料阅读与分析，了解二次革命、护国战争是以孙中山为代表的革命派为了维护民主共和制度而采取的革命行动，认识到袁世凯复辟帝制的失败是历史的必然。

通过图表与数据分析，能够认识到军阀混战给中国造成了严重的社会危机，同时提升维护国家和平与统一的社会责任感和历史使命感。

四、教学重难点重点：二次革命、护国运动。

难点：袁世凯复辟帝制以及军阀割据的影响。

五、教学过程【导入新课】材料一《老猿百态——刀大杀人多》——吴浩然：《民国漫画·袁政府画史》，101页，济南：齐鲁书社，2016教师设问：漫画中的“老猿”暗指谁？这幅漫画反映是什么史实？（参考答案：袁世凯；袁世凯实行专制统治。