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《猜猜我有多爱你》二年级绘本教学设计作者：刘丽娜郭烜鸣来源：《黑龙江教育·小学》2017年第11期教学目标：1.欣赏故事，感受故事中浓浓的爱，会用语言表达自己对他人的爱。
2.学习阅读绘本图文结合、大胆猜测的方法。
3.在看、读、演、写的活动中，感受语言反复表达的形式，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学过程：一、谈话导入，激发学生的阅读兴趣师：我知道同学们都喜欢读故事，能不能告诉老师你们都读过什么童话故事书呢？师：同学们读过的书可真多呀，今天老师给你们带来一本好看的绘本故事，你们想看吗？那就和老师一起走进我们的课堂吧。
设计意图：从学生读过的印象较深的有意思的书谈起，唤起读书时的记忆并有效训练学生用简洁的语言进行表述。
二、引导学生了解封面（出示封面。
）师：这是书的封面，这是书的名字，谁来读读？你们是怎么认识的？设计意图：让学生体会学习汉语拼音对认字的作用之大。
同时也让他们知道我们可以通过多种途径来识字。
师：同学们，既然这个故事与爱有关，我们就应该读得特别优美，让我们美美地读读课题。
设计意图：为学习故事做了一个很好的情感铺垫。
引导学生观察，封面上除了故事的名字外，还有什么？设计意图：让学生知道，一本书，在封面上除了有名字外，我们还应该关注书的作者，出版社以及翻译和绘图等，教会学生读一本书从了解它的封面开始。
师：看到封面的图，你想到了什么，猜到了什么？那接下来就让我们跟着两只兔子跳进故事中，看看两只兔子之间到底发生了什么事情。
设计意图：这是本次课上的第一次猜测，主要是为了激发学生的阅读兴趣。
三、欣赏故事，理解内容课件出示P 1。
师读故事：“夜深了，小栗色兔子……长耳朵不放。
”开动小脑筋想一想，它要干什么呢？过渡：我们看看它到底要干什么？设计意图：设置悬念，吸引学生继续读文的兴趣。
课件出示P 2。
师：原来呀，它要大兔子好好听它说，说什么呢？谁来读读？生读：猜猜我有多爱你。
师：哦，你们听到了吗？小兔子原来是要大兔子听它说——生齐读：猜猜我有多爱你。
cāi cāi wǒyǒu duōài nǐ猜猜我有多爱你xi ǎo tùzǐyào shàngchuángshuìji ào le t āj ǐnj ǐn zhuāzhù小兔子要上床睡觉了，他牢牢抓著dàt ùzǐdechángěrduo大兔子的长耳朵。
t āyào dàt ùzǐhǎohǎo det īngt āshuō他要大兔子好好的听他说。
cāic āi wǒyǒu duōài nǐ「猜猜我有多爱你。
」ōwǒdàgài cāib ùchlūái dàt ùzǐshuō「噢，我大体猜不出来。
」大兔子说。
wǒài nǐzhèmeduō xi ǎo tùzǐbǎshǒu bìzhāngkāi kāi「我爱你这么多。
」小兔子把手臂张开，开débùnéngzài kāi得不能再开。
dàt ùzǐyǒu yīshu ā ngè ngch á ngde shǒu bìt āzh ā ngkāi lái yī大兔子有一双更长的手臂，他张开来一bǐshu ōkě sh ìwǒài nǐzh è meduō比，说：「但是，我爱你这么多。
」xi ǎo tù zxiǐǎ ng èn zh èzh ē ndehě ndu ō小兔子想：嗯，这真的好多。
wǒ ài nǐxi à ngwǒ j ǔde zhèmegāo gāo débùné ngzài gāo xi ǎo「我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。
cāi cāi wǒyǒu duōài nǐ猜猜我有多爱你xi ǎo tùzǐyào shàngchuángshuìji ào le t āj ǐnj ǐn zhuāzhù小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓著dàt ùzǐdechángěrduo大兔子的长耳朵。
t āyào dàt ùzǐhǎohǎo det īngt āshuō他要大兔子好好的听他说。
cāic āi wǒyǒu duōài nǐ「猜猜我有多爱你。
」ōwǒdàgài cāib ùchlūái dàt ùzǐshuō「噢，我大概猜不出来。
」大兔子说。
wǒài nǐzhèmeduō xi ǎo tùzǐbǎshǒu bìzhāngkāi kāi「我爱你这么多。
」小兔子把手臂张开，开débùnéngzài kāi得不能再开。
dàt ùzǐyǒu yīshu ā ngè ngch á ngde shǒu bìt āzh ā ngkāi lái yī大兔子有一双更长的手臂，他张开来一bǐshu ōkě sh ìwǒài nǐzh è meduō比，说：「可是，我爱你这么多。
」xi ǎo tù zxiǐǎ ng èn zh èzh ē ndehě ndu ō小兔子想：嗯，这真的很多。
wǒ ài nǐxi à ngwǒ j ǔde zhèmegāo gāo débùné ngzài gāo xi ǎo「我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。
一年级阅读推荐书目虽然一年级孩子们刚刚学习识字，但小朋友的拼音已经学完，可以慢慢地自己阅读一些带拼音的读物，家长一定要培养孩子读书的好习惯，积累孩子们的词汇量，为今后写作打基础，根据家长的要求，向大家推荐几本，供家长们参考。
班级共读的书有：《可爱的鼠小弟》、《猜猜我有多爱你》、《小猪唏哩呼噜》、《逃家小兔》、《蹦蹦和跳跳的故事》《不一样的卡梅拉》选读的有：中国部分（25）1、《小布头奇遇记》孙幼军这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。
也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。
2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。
3、《调皮的日子》秦文君《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事，趣味无穷。
4、《我是一个可大可小的人》任溶溶任溶溶的儿童诗让你感觉很不一样哦，可大可小的人是不是很神奇？5、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁不知道小朋友们有没有看过动画片，如果看过，相信你一定记得那两只很可爱的小老鼠，看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。
6、《我们的公虎队》梅子涵你可以找到很多同学的影子。
7、《笨笨猪》杨红樱憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？这本书会告诉你哦！8、《严文井童话》严文井一个老作家的童话，他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
9、《大个子老鼠小个子猫》周锐一个很有意思的天敌的故事，周锐的童话永远有与众不同的精妙。
10、《晚安故事》（套）很温馨的故事借着月色走来。
11、《最著名的中国民间故事》（套）可以代代相传的东西不能不看。
12、《大灰狼罗克》郑渊洁大灰狼的名声似乎总不太好，那么罗克如何呢？13、《三毛流浪记》（全集）张乐平小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。
现在的孩子是需要了解的。
必读书目练习题一、选择题：猜猜我有多爱你1.睡觉前小兔子让大兔子猜〔③〕。
①明天我们到哪里玩②谁的手举得高③猜猜我有多爱你2.第一次小兔子用〔③〕动作表示他有多么爱妈妈。
①说话②跳高③把手臂张开，开得不能再开3.第二次小兔子说："〔②〕，我就有多爱你。
"①我跳得多高②我的手举得多高③我跑步跑得多快4.第三次小兔子〔③〕说："我爱你一直爱到我的脚指头。
"①跑步②跳高③倒立起来，把脚撑在树干上。
了不起的狐狸爸爸5.邦斯是〔③〕的场主，爱吃〔⑤〕，博吉斯是〔①〕的场主，爱吃〔④〕，比恩是〔②〕的场主，爱吃〔⑥〕。
①养鸡场②火鸡饲养场③鸭鹅饲养场④水煮鸡⑤炸面卷和鹅肝⑥烈性苹果酒6.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物？〔③〕①鼹鼠②鼬鼠③老鼠④兔子7.三个饲养场主要把狐狸挖出，狐狸爸爸用什么方法逃生？〔②〕①快速飞奔②向下挖洞③搬往别处③比恩的火鸡饲养场④比恩的苹果酒窖8.狐狸爸爸的〔④〕被三个饲养场主打掉了？①耳朵②手③眼睛④尾巴9.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？〔②〕①他们很近②狐狸爸爸逆风而行③他们的气味很臭10.他们在邦斯的仓库里拿了食物：鸭、鹅、火腿、熏猪肉和〔④〕①青菜②奶酪③苹果④胡萝卜11.《了不起的狐狸爸爸》的作者是〔③〕①美国的海明威②爱尔兰的奥斯卡·王尔德③英国的罗尔德·达尔12.狐狸爸爸为什么不让小狐狸出洞抢鸡？〔③〕①这是偷东西②狐狸爸爸会去抢③那是个陷阱13.狐狸先生挖地道后的第一个目标是哪里？〔①〕①博吉斯的1号鸡舍②邦斯的大仓库③比恩的秘密苹果酒窖14.了不起的狐狸爸爸很聪明，你是从哪件事看出来的？〔②〕①他为妻子唱歌②放好鸡舍的地板③请动物们参加宴会15.是谁第一个决心要去摸一摸月亮的？〔②〕①大象②小海龟③猴子④狮子《小布头奇遇记》《了不起的狐狸爸爸》《眼睛树》《安徒生童话》《爷爷一定有方法》阅读测试题目：《小布头奇遇记》阅读测试题一、选择题〔每题2分〕1.《小布头奇遇记》的作者是〔〕. A．孙幼军B.金波2.幼儿园的小老师( )岁3.小朵朵是一年级〔〕班的学生。
1、刚才，听了同学们的介绍，老师发现你们对童话故事情有独衷。
今天，老师也带来了一本童话故事书，请看老师写——（板书：《小巴掌童话》）2、我们拿到一本好书，也不要急着翻里面的内容去看，我们首先可以看看封面（板书：看封面）3、（出示：《小巴掌童话》封面）请读书名《小巴掌童话》，伸出你的小巴掌，看看有多大？从左到右，从上到下，只有一点点。
像小巴掌一样只有一点点的童话会是什么样？我知道就有这么一个爷爷，他会把极有创意的故事在极有限的篇幅里极有趣地讲给我们听。
这位爷爷是谁？（板书：张秋生）4、张秋生简介。
5、张秋生爷爷写的童话究竟有多有趣？现在就让我们一起走进《小巴掌童话》，去领略那有趣的故事吧！可是，书中的故事那么多，咱们单靠堂上的几十分钟，是读不完的，怎么办呢？在这里，老师教会你，我们可以看目录，选故事（板书：看目录）6、这本书的目录分成三辑，老师摘了第三辑的目录给同学们看。
你喜欢哪个故事？（学生说）四、读书方法介绍过渡：在这里，老师也挑了一个特别喜欢的故事想与同学们分享，但老师已经把这个故事藏起来，想知道，那得先知道一些读书方法。
1、平时，我们学过哪些读书方法？2、指名交流：（一边读，一边想，还有动笔：圈、画、注、摘）3、分别请小朋友详细介绍：圈、画、注、摘4、读儿歌《读文章我做到》五、分享故事《矢车菊开花了》1、找故事。
2、请小朋友标出自然段，一边读，一边圈出不认识的字，并想想：这个故事说了什么？3、学生交流故事内容。
4、矢车菊这是蓝色的、小小的菊花，老师知道这种花代表着一种“幸福”，那故事中的灰兔先生幸福吗？为什么？请默读故事，找出灰兔先生、长颈鹿和小猴子的段落，并写写自己的感受。
5、学生交流谈感受。
6、灰兔先生是幸福的，因为他有长颈鹿和小猴子，还有其他小动物们的关心，而他的病，我们也相信，很快就会好的。
7、张秋生爷爷写这篇故事用了特别多的好词好句，请画一画。
六、听故事《一只差点变成狼和狐狸的鸭》1、通过刚才的交流，老师知道小朋友们特别会读书，现在老师奖励大家听《小巴掌童话》里的一个故事——《一只差点变成狼和狐狸的鸭》2、请小朋友们竖起小耳朵认真听！3、故事就到这儿，大家想知道故事的结尾吗？有什么办法可以知道？4、学生交流。
必读书目练习题一、选择题：猜猜我有多爱你1.睡觉前小兔子让大兔子猜（③）。
①明天我们到哪里玩②谁的手举得高③猜猜我有多爱你2.第一次小兔子用（③）动作表示他有多么爱妈妈。
①说话②跳高③把手臂张开，开得不能再开3.第二次小兔子说：“（②），我就有多爱你。
”①我跳得多高②我的手举得多高③我跑步跑得多快4.第三次小兔子（③）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”①跑步②跳高③倒立起来，把脚撑在树干上。
了不起的狐狸爸爸5.邦斯是（③）的场主，爱吃（⑤），博吉斯是（①）的场主，爱吃（④），比恩是（②）的场主，爱吃（⑥）。
①养鸡场②火鸡饲养场③鸭鹅饲养场④水煮鸡⑤炸面卷和鹅肝⑥烈性苹果酒6.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物？（③）①鼹鼠②鼬鼠③老鼠④兔子7.三个饲养场主要把狐狸挖出，狐狸爸爸用什么办法逃生？（②）①快速飞奔②向下挖洞③搬往别处③比恩的火鸡饲养场④比恩的苹果酒窖8.狐狸爸爸的（④）被三个饲养场主打掉了？①耳朵②手③眼睛④尾巴9.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（②）①他们很近②狐狸爸爸逆风而行③他们的气味很臭10.他们在邦斯的仓库里拿了食物：鸭、鹅、火腿、熏猪肉和（④）①青菜②奶酪③苹果④胡萝卜11.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（③）①美国的海明威②爱尔兰的奥斯卡·王尔德③英国的罗尔德·达尔12.狐狸爸爸为什么不让小狐狸出洞抢鸡？（③）①这是偷东西②狐狸爸爸会去抢③那是个陷阱13.狐狸先生挖地道后的第一个目标是哪里？（①）①博吉斯的1号鸡舍②邦斯的大仓库③比恩的秘密苹果酒窖14.了不起的狐狸爸爸很聪明，你是从哪件事看出来的？（②）①他为妻子唱歌②放好鸡舍的地板③请动物们参加宴会15.是谁第一个决心要去摸一摸月亮的？（②）①大象②小海龟③猴子④狮子《小布头奇遇记》《了不起的狐狸爸爸》《眼睛树》《安徒生童话》《爷爷一定有办法》阅读测试题目：《小布头奇遇记》阅读测试题一、选择题（每题2分）1.《小布头奇遇记》的作者是（）. A．孙幼军B.金波2.幼儿园的小老师( )岁3.小朵朵是一年级（）班的学生。
《猜猜我有多爱你》拼音版原文及阅读测试题猜c āi 猜c āi 我w ǒ有y ǒu 多du ō爱ài 你n ǐ小xi ǎo 兔t ù子z ǐ该ɡāi 上sh àn ɡ床chu án ɡ睡shu ì觉ji ào 了le ，可k ě是sh ì他t ā紧j ǐn 紧j ǐn 地d ì抓zhu ā住zh ù大d à兔t ù子z ǐ的de 长zh ǎn ɡ耳ěr 朵du ǒ不b ù放f àn ɡ。
他t ā要y ào 大d à兔t ù子z ǐ好h ǎo 好h ǎo 听t īn ɡ他t ā说shu ō：“猜c āi 猜c āi 我w ǒ有y ǒu 多du ō爱ài 你n ǐ。
”大d à兔t ù子z ǐ说shu ō：“喔w ō，这zh è我w ǒ可k ě猜c āi 不b ù出ch ū来l ái 。
”“这zh è么me 多du ō。
”小xi ǎo 兔t ù子z ǐ说shu ō，他t ā把b ǎ手sh ǒu 臂bei 张zh ān ɡ开k āi ，开k āi 得d é不b ù能n én ɡ再z ài 开k āi 。
大d à兔t ù子z ǐ的de 手sh ǒu 臂bei 要y ào 长zh ǎn ɡ得d é多du ō，“我w ǒ爱ài 你n ǐ有y ǒu 这zh è么me 多du ō。
”他t ā说shu ō。
恩ēn ，这zh è真zh ēn 是sh ì很h ěn 多du ō，小xi ǎo 兔t ù子z ǐ想xi ǎn ɡ。
“我w ǒ的de 手sh ǒu 举j ǔ得d é有y ǒu 多du ō高ɡāo ，我w ǒ就ji ù有y ǒu 多du ō爱ài 你n ǐ。
故g ù事shi 《猜c āi 猜c āi 我w ǒ有y ǒu 多du ō爱ài 你n ǐ
》
小xi ǎｏ栗l ì色s è兔t ù子zi 该g āｉ上sh àng 床chu áng 睡shu ì觉ji àｏ了le ，可k ě是sh ì他t ā紧j ǐｎ紧j ǐｎ地d ì抓zhu ā住zh ù大d à栗l ì色s è兔t ù子zi 的de 长ch áng 耳ěｒ朵duo 不b ù放f àng 。
他t ā要y àｏ大d à兔t ù子zi 好h ǎｏ好h ǎｏ听t īng 他t ā说shu ō。
“猜c āｉ猜c āｉ我w ǒ有y ǒｕ多du ō爱àｉ你n ǐ。
”他t ā说shu ō。
大d à兔t ù子zi 说shu ō：
“哦ò，这zh è我w ǒ可k ě猜c āｉ不b ù出ch ū来l áｉ。
”“这zh è么me 多du ō”小xi ǎｏ兔t ù子zi 说shu ō，他t ā把b ǎ手sh ǒｕ臂b ì张zh āng 开k āｉ，开k āｉ的de 不b ù能n éng 再z àｉ开k āｉ。
大d à兔t ù子zi 的de 手sh ǒｕ臂b ì要y àｏ长ch áng 得d é多du ō，“我w ǒ爱àｉ你n ǐ有y ǒｕ这zh è么
me
多du ō。
”他t ā说shu ō。
嗯èｎ，这zh è真zh ēｎ是sh ì很h ěｎ多du ō，小xi ǎｏ兔t ù子zi 想xi ǎng 。
“我w ǒ的de 手sh ǒｕ举j ǔ得d é有y ǒｕ多du ō高g āｏ我w ǒ就ji ù有y ǒｕ多du ō爱àｉ你n ǐ。
”小xi ǎｏ兔t ù子zi 说shu ō。
“我w ǒ的de 手sh ǒｕ举j ǔ得d é有y ǒｕ多du ō高g āｏ我w ǒ就ji ù有y ǒｕ多du ō爱àｉ你n ǐ。
”大d à兔子
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说shu ō。
这zh è可k ě真高zh ēng āｏ，小xi ǎｏ兔子t ùzi 想xi ǎng ，我w ǒ要y àｏ是shi 有y ǒｕ那n à么me 长ch áng 的de 手sh ǒｕ臂b ì就ji ù好h ǎｏ了le 。
小xi ǎｏ兔t ù子zi 又y òｕ有y ǒｕ了le 一y ī个g è好h ǎｏ主zh ǔ意y ì，他t ā倒立
d àol ì起来q ǐl áｉ，把b ǎ脚ji ǎｏ撑ch ēng 在z àｉ树sh ù干g àｎ上sh àng 。
“我w ǒ爱àｉ你n ǐ一y ì直zh í到d àｏ我w ǒ的d
e 脚ji ǎｏ趾zh ǐ头t óｕ。
”他t ā说shu ō。
大d à兔t ù子zi 把b ǎ小xi ǎｏ兔t ù子zi 抱b àｏ起q ǐ来l áｉ，甩shu ǎｉ过gu ò自z ì己j ǐ的de 头t óｕ顶d ǐng ，“我w ǒ爱àｉ你n ǐ一y ì直zh í到d àｏ你n ǐ的de 脚ji ǎｏ指zh ǐ头tou 。
”“我
w ǒ
跳ti àｏ得d é多du ō高g āｏ就ji ù有y ǒｕ多du ō爱àｉ你n ǐ！”小xi ǎｏ兔t ù子zi 笑xi àｏ着zhe 跳ti àｏ上sh àng 跳ti àｏ下xi à。
“我w ǒ跳ti àｏ得d é多du ō高g āｏ就ji ù有y ǒｕ多du ō爱àｉ你n ǐ。
”大d à兔t ù子zi 也y ě笑xi àｏ着zhe 跳ti àｏ起q ǐ来l áｉ，他t ā跳ti àｏ得d é这zh è么me 高g āｏ，耳ěｒ朵duo 都d ōｕ碰p èng 到d àｏ树sh ù枝zh ī了le。
这zh è真zh ēｎ是sh ì跳ti àｏ的de 太t àｉ棒b àng 了le ，小xi ǎｏ兔t ù子zi 想xi ǎng ，我w ǒ要y àｏ是shi 能n éng 跳ti àｏ这zh è么me 高g āｏ就ji ù好h ǎｏ了le 。
“我w ǒ爱àｉ你n ǐ，像xi àng 这zh è条ti áｏ小xi ǎｏ路l ù伸sh ēｎ到d àｏ小xi ǎｏ河h é那n à么me 远yu ǎｎ。
”小xi ǎｏ兔t ù子zi 喊h ǎｎ起q ǐ来l áｉ。
“我w ǒ爱àｉ你n ǐ，远yu ǎｎ到d àｏ跨ku à过gu ò小xi ǎｏ河h é，再z àｉ翻f āｎ过gu ò山sh āｎ丘qi ū。
”大d à兔t ù子zi 说shu ō。
这zh è可k ě真zh ēｎ远yu ǎｎ小xi ǎｏ兔t ù子zi 想xi ǎng 。
他t ā太t àｉ困k ùｎ了le ，想xi ǎng 不b ù出ch ū更g èng 多du ō的de 东d ōng 西x ī来l áｉ了le 。
他t ā望w àng 着zhe 灌gu àｎ木m ù丛c óng 那n à边bi āｎ的de 夜y è空k ōng ，没m éｉ有y ǒｕ什sh éｎ么me 比b ǐ黑h ēｉ沉ch éｎ沉ch éｎ的de 天ti āｎ空k ōng 更g èng 远yu ǎｎ了le 。
“我w ǒ爱àｉ你n ǐ一y ì直zh í到d àｏ月yu è亮li àng 那n à里l ǐ。
”
说shu ō完w áｎ，小xi ǎｏ兔t ù子zi 就ji ù闭b ì上sh àng 了le 眼y ǎｎ睛j īng 。
“哦ò，这zh è真zh ēｎ是sh ì很h ěｎ远yu ǎｎ
，”大d à兔t ù子zi 说shu ō，“非f ēｉ常ch áng 非f ēｉ常ch áng 的de 远yu ǎｎ。
”大d à兔t ù子zi 把b ǎ小xi ǎｏ兔t ù子zi 放f àng 到d àｏ用y òng 叶y è子zi 铺p ū成ch éng 的de 床chu áng 上sh àng 。
他t ā低d ī下xi à头t óｕ来l áｉ，亲q īｎ了le 亲q īｎ小xi ǎｏ兔t ù子zi ，对du ì他t ā说shu ō晚w ǎｎ安āｎ。
然r áｎ后h òｕ他t ā躺t ǎng 在z àｉ小xi ǎｏ兔t ù子zi 的de 身sh ēｎ边bi āｎ，微
w ēｉ
笑xi àｏ着zhe 轻q īng 声sh ēng 地d ì说shu ō：“我w ǒ爱àｉ你n ǐ一y ì直zh í到d àｏ月yu è亮li àng 那n à里l ǐ，再z àｉ从c óng 月yu è亮li àng 上sh àng 回hu í到d àｏ这zh è里l ǐ来l áｉ。
”。
