关于基因自由组合定律中的几种变式

关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有9：7等形式。

例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。

显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。

请回答：开紫花植株的基因型有 4 种，其中基因型是AaBb 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。

基因型为 AaBB 和 AABb 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。

基因型为 AABB 紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。

跟踪练习；1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。

试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型： aaBB AAbb 。

（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于两对对同源染色体。

（3）F2代中红花的基因型有 4 种。

纯种白花的基因型有 3 种。

二、常见的变式比有9：6：1等形式。

例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。

请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：同时至少具有A 、B 两个基因。

（2）开紫花植株的基因型有 4 种。

（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为全为紫色 100% 。

（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是： 1/8 。

跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P: 球形果实×球形果实F1：扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。

请分析：(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是 AAbb 和 aaBB （基因用A和a，B和b表示）。

（2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 AB: Ab：aB: ab =1：1：1：1 。

《基因的自由组合定律》知识点整理《基因的自由组合定律》知识点整理二、基因的自由组合定律1、基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫～。

1、两对相对性状的遗传试验：①P：黄色圆粒X绿色皱粒→F1：黄色圆粒→F２：9黄圆：3绿圆：3黄皱：1绿皱。

②解释：1）每一对性状的遗传都符合分离规律。

2）不同对的性状之间自由组合。

3）黄和绿由等位基因Y和y控制，圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因R和r控制。

两亲本基因型为YYRR、yyrr，它们产生的配子分别是YR和yr，F1的基因型为YyRr。

F１（YyRr）形成配子的种类和比例：等位基因分离，非等位基因之间自由组合。

四种配子YR、Yr、Yr、yr 的数量相同。

4）黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验分析图示解：F1：YyRr→黄圆（1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr）：3绿圆（1yyRR、2yyRr）：黄皱（1Yyrr、2Yyrr）：1绿皱（yyrr）。

5）黄圆和绿皱为亲本类型，绿圆和黄皱为重组类型。

3、对自由组合现象解释的验证：F１（YyRr）X隐性（yyrr）→（1YR、1Yr、1yR、1yr）Xyr→F２：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。

4、基因自由组合定律在实践中的应用：1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个重要来源；通过基因间的重新组合，产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。

5、孟德尔获得成功的原因：1)正确地选择了实验材料。

2）在分析生物性状时，采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法（由单一因素到多因素的研究方法）。

3）在实验中注意对不同世代的不同性状进行记载和分析，并运用了统计学的方法处理实验结果。

4）科学设计了试验程序。

6、基因的分离规律和基因的自由组合规律的比较：①相对性状数：基因的分离规律是１对，基因的自由组合规律是２对或多对；②等位基因数：基因的分离规律是１对，基因的自由组合规律是２对或多对；③等位基因与染色体的关系：基因的分离规律位于一对同源染色体上，基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上；④细胞学基础：基因的分离规律是在减Ｉ分裂后期同源染色体分离，基因的自由组合规律是在减Ｉ分裂后期同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合；⑤实质：基因的分离规律是等位基因随同源染色体的分开而分离，基因的自由组合规律是在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。

关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。

但对于孟德尔比率9：3：3：1 偏离问题的解决略显不足，常常出现差错，对此作一些探讨。

一、常见的变式比有9：7等形式。

例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。

显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。

请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。

基因型为和紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。

基因型为紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。

跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。

试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。

（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。

（3）F2代中红花的基因型有种。

纯种白花的基因型有种。

二、常见的变式比有9：6：1等形式。

例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。

请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：。

（2）开紫花植株的基因型有种。

（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为。

（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是：。

跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P: 球形果实×球形果实F1：扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。

请分析：(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是和（基因用A和a，B和b表示）。

基因的自由组合定律及变式应用班级姓名学号南海区第一中学陈晓红考纲要求：遗传的基本规律中：1孟德尔遗传实验的科学方法、2基因的分离定律和自由组合定律、3基因与性状的关系、4伴性遗传都要求理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

教学过程：一、自由组合定律的发现（法）：发现问题提出假说演绎推理实验验证得出结论自由组合定律（孟德尔第二定律）二、基因的自由组合定律的实质：位于上的基因的分离或组合是的（独立遗传）。

在过程中，上的彼此分离的同时，上的自由组合。

图解：基因自由组合定律适用于核生物生殖时，上的基因。

三、基因的自由组合定律的变式应用变式1、某种鼠中黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b 为显性，且基因A或基因B在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于常染色体，且独立遗传，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为。

变式2、（2016佛山统测改编）某植物的红花对白花是一对相对性状，最初研究发现该性状由基因A、a和B、b共同控制，其基因决定花色的过程如下：（1）该图说明基因通过_________________________ _______________，从而间接控制性状。

据图可知，红色素的合成必须具有基因___________，说明基因与性状之间什么关系。

（2）白花基因型有_ ____种，若基因型为Aabb自交，后代_______（会 / 不会）发生性状分离。

（3）基因型不同的纯种白花杂交，后代都是红花，则两亲本白花的基因型为___ _____，如何用该红花植株快速获得大量可稳定遗传的红花品种，请设计方案：小结：解题技巧、失分原因、提升方法、我来设问四、拓展训练1、鸡的性别决定方式是ZW 型（ZZ为雄性，ZW为雌性）。

研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200 个性染色体为ZW 的鸡蛋，发现有76 个鸡蛋孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡（发生性反转）。

关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有9：7等形式。

某性状存在双显性时表达，其它情况不表达二、常见的变式比有9：6：1等形式。

圆：扁：长三、常见的变式比有1：4：6：4：1等形式。

例1．人的眼色是两对等位基因（A、a和B、b，二者独立遗传）共同决定的。

在一个体中，若有一对黄色夫妇，其基因型均为AaBb。

从理论上计算：（1）他们所生的子女中，基因型有9种，表现型共有5种。

（2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为5/8。

（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为黑色：黄色：浅蓝色= 1：2：1。

（4）若子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为1/12。

跟踪练习1：假设某种植物的高度由两对等位基因A\a与B\b共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度呈正比，AABB高50cm,aabb高30cm。

据此回答下列问题。

（1）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的高度是40 cm。

（2）F1与隐性个体测交。

测交后代中高度类型和比例为40cm：35cm：30cm = 1：2：1。

（3）F1自交，F2中高度是40cm的植株的基因型是AaBb aaBB AAbb。

这些40cm的植株在F2中所占的比例是3/8。

跟踪练习2：人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少；皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。

若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（D）A 3种3：1B 3种1：2：1C 9种9：3：3：1D 9种1：4：6：4：1四、常见的变式比为12：3：1 、 13：3、 9：3：4等形式。

9331——例析基因⾃由组合定律的⼏种变式9:3:3:1——例析基因⾃由组合定律的⼏种变式遗传题在⾼考中占有很⼤的⽐重，也是教材中的重点、难点，学⽣对正常的遗传问题⽐较熟悉，对数据的运⽤处理也得⼼应⼿。

但对于孟德尔⽐率9：3：3：1 偏离问题的解决略显不⾜，常常出现差错，对此作⼀些探讨。

⼀、显性基因的互补作⽤导致的变式⽐两对独⽴的⾮等位基因，当显性基因纯合或杂合状态时共同决定⼀种性状的出现，单独存在时，两对基因都是隐性时则能表现另⼀种性状。

从⽽出现9：3：3：1偏离，常见的变式⽐有9：7等形式。

例1：（2005年⽯家庄理综）甜豌⾖的紫花对⽩花是⼀对相对性状，由⾮同源染⾊体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A 和B）时，花中的紫⾊素才能合成。

下列有关叙述中正确的是（）A、⽩花甜豌⾖间杂交，后代不可能出现紫花甜豌⾖B、 AaBb的紫花甜豌⾖⾃交，后代中表现型⽐例为9：3：3：1C、若杂交后代性分离⽐为3：5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBbD、紫花甜豌⾖⾃交，后代中紫花和⽩花的⽐例是3：1或9：7或1：0跟踪练习1：某豌⾖的花⾊由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A 和B同时存在时才是红花，已知两⽩花品种甲、⼄杂交，F1都是红花，F1⾃交所得F2代红花与⽩花的⽐例是9：7。

试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本⽩花的基因型：。

（2）从F2代的性状分离⽐可知A和a；B和b位于对同源染⾊体。

（3）F2代中红花的基因型有种。

纯种⽩花的基因型有种。

（4）从F1代开始要得到能稳定遗传的红花品种应连续⾃交代。

⼆、显性基因的积加作⽤导致的变式⽐两种显性基因同时存在时产⽣⼀种性状，单独存在时则能表现相似的性状，⽆显性基因时表达出⼜⼀种性状来。

常见的变式⽐有9：6：1等形式。

例2：某植物的花⾊有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝⾊品种与纯合红⾊品种杂交，F1都是蓝⾊，F1⾃交所得F2为9蓝：6紫：1红。

我们来自9:3:3:1——例析基因自由组合定律的几种变式遗传是高中生物的重点和难点，而基因的自由组合定律又是学习遗传的重点和难点。

通常情况下，我们用两对相对独立的等位基因控制两对相对性状，来研究基因的自由组合现象。

纯合体亲本杂交得到的F1自交后代有四种表现型，比例为9:3:3:1。

但如果这两对等位基因控制同一性状或相互影响的话，F1自交后代的表现型和比例可能就会出现下面几种情况：①两种表现型，比例为15:1、13:3或9:7。

②三种表现型，比列为12:3:1、9:6:1或9:4:3.③五种表现型,比例为1:4:6:4:1.不论是9:3:3:1，还是上面的七组数据,都具备一个共同的特点:和为16即42也就是说，F1产生的雌雄配子各有四种,满足AaBb产生配子时等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合的现象。

事实上上述七种比值也是9:3:3:1的变形。

下面我们以例子具体分析。

一、F1自交后代有两种表现型例1：蚕的黄色茧(A)对白色茧（a）是显性，抑制黄色出现的基因（B）对黄色出现基因（b）是显性。

两对等位基因位于两对同源染色体上，现用杂合白色茧（AaBb）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是？解析：F1 AaBb自交F2 ：A＿B＿ A＿bb aa B＿ aabb 比例： 9/16 3/16 3/16 1/16由题可知B基因抑制黄色茧这一性状的表达，因此F2中只有含A基因，同时不含B基因的个体表现为黄色，其余的为白色。

即A＿bb为黄色占3/16，而A＿B＿、aa B＿、aabb都为白色故占13/16。

因此白色茧对黄色茧的分离比为13:3。

如果换一种说法来描述例一，答案就会改变。

我们用例二来分析。

例2：：蚕的黄色茧(A)对白色茧（a）是显性，黄色出现的基因（B）对抑制黄色出现基因（b）是显性。

两对等位基因位于两对同源染色体上，现用杂合黄色茧（AaBb）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是？解析：F1 AaBb自交F2 ：A＿B＿ A＿bb aa B＿ aabb 比例： 9/16 3/16 3/16 1/16这种问法中只有当A、B基因同时存在时才为黄色，其余为白色。

我们来自9:3:3:1——例析基因自由组合定律的几种变式基因自由组合定律的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。

但对于孟德尔比率9：3：3：1 偏离问题的解决略显不足，常常出现差错，对此作一些探讨。

一、显性基因的互补作用导致的变式比两对独立的非等位基因，当显性基因纯合或杂合状态时共同决定一种性状的出现，单独存在时，两对基因都是隐性时则能表现另一种性状。

从而出现9：3：3：1偏离，常见的变式比有9：7等形式。

例1：（2005年石家庄理综）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成。

下列有关叙述中正确的是（）A、白花甜豌豆间杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆B、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中表现型比例为9：3：3：1C、若杂交后代性分离比为3：5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBbD、紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例是3：1或9：7或1：0跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。

试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。

（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。

（3）F2代中红花的基因型有种。

纯种白花的基因型有种。

（4）从F1代开始要得到能稳定遗传的红花品种应连续自交代。

二、显性基因的积加作用导致的变式比两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时则能表现相似的性状，无显性基因时表达出又一种性状来。

常见的变式比有9：6：1等形式。

例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。

关于基因自由组合定律中 的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。

但对于孟德尔比率9：3：3：1 偏离问题的解决略西师范大学出版社社科中心，参加国家重大出版工程“大中华文库”项目。

2009年6月，广西师范大学出版社学术社科分社营销经理。

2011年6月，广西师范大学出版社阅秀网总编兼终审。

2012年4月，广西师范大学出版社数字出版分社策划部负责人。

专业判断的词条韩海彬对八路军桂林办事处旧址词条中如下内容进行专业判断： 12-10-16万祥醩坊查看韩海彬对象山公园词条中如下内容进行专业判断： 12-10-102.99公顷查看韩海彬对阳朔词条中如下内容进行专业判断： 12-10-08境内有山峰两万多座，大小河流17条查看韩海彬百科学术委员会百科学术委员会由一群具有社会影响力的行业精英、学术权威组成，旨在匡正去伪，在提供各领域内容的同时，对百度百科内容提供权威的解释和专业的判定。

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一、常见的变式比有9：7等形式。

例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。

显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。

请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。

基因型为和紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。

基因型为紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。

跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。

试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。

关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式一、常见的变式比有9：7等形式。

例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。

显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。

请回答：开紫花植株的基因型有 4 种，其中基因型是AaBb 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。

基因型为 AaBB 和 AABb 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。

基因型为 AABB 紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。

跟踪练习；1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。

试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型： aaBB AAbb 。

（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于两对对同源染色体。

（3）F2代中红花的基因型有 4 种。

纯种白花的基因型有 3 种。

二、常见的变式比有9：6：1等形式。

例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。

请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：同时至少具有A 、B 两个基因。

（2）开紫花植株的基因型有 4 种。

（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为全为紫色 100% 。

（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是： 1/8 。

跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P: 球形果实×球形果实F1：扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。

请分析：(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是 AAbb 和 aaBB （基因用A和a，B和b表示）。

（2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 AB: Ab：aB: ab =1：1：1：1 。

关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。

但对于孟德尔比率9：3：3：1 偏离问题的解决略显不足，常常出现差错，对此作一些探讨。

比例特点9：6：1两种显性基因同时存在时产生一种新性状，单独存在时表现相同性状，没有显性基因时表现为隐性性状。

F2表现为9∶6∶112：3：1一种显性基因A抑制了另一种显性基因B的表现。

F2表现为12∶3∶19：4：3一对基因中的隐性基因a对另一对基因起抑制作用。

F2表现为9∶3∶49：7两种显性基因同时存在时（纯合或杂合）共同决定新性状;只有一种显性基因或无显性基因时表现为某一亲本的性状。

F2表现为9∶715：1不同对基因对表现型产生相同影响，有两种显性基因时与只有一种显性基因时表现型相同。

没有显性基因时表现为隐性性状。

F2表现为15∶113:3显性基因a抑制了另一对基因的显性效应，但该基因本身并不决定性状。

F2表现为13∶3一、常见的变式比有9：7等形式。

例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。

显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。

请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。

基因型为和紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。

基因型为紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。

跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。

试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。

（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。

（3）F2代中红花的基因型有种。

纯种白花的基因型有种。

二、常见的变式比有9：6：1等形式。

例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。

有关基因自由组合定律中9:3:3:1的多种变式一、常见的变式9:6:1是由于A 、B 同时存在时，个体表现出一种性状（或是相互加强作用形成的性状），而只有A 或B 时则表现出另一种性状（或是相对弱的性状），aabb 则表现出一种隐形性状（或是最弱的性状）【例1】（2010全国卷）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。

用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F 1为扁盘，F 2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1实验2：扁盘×长，F 1为扁盘，F 2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F 1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。

综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受＿＿对等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。

（2）若果形由一对等位基因控制用A 、a 表示，若由两对等位基因控制用A 、a 和B 、b 表示，以此类推，则圆形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扁盘的基因型应为＿＿＿＿＿，长形的基因型应为＿＿＿＿＿。

（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F 2植株授粉，单株收获F 2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。

观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F 3果形均表现为扁盘，有＿＿的株系F 3果形的表现型及数量比为扁盘：圆 = 1 ：1 ，有＿＿的株系F 3果形的表现型及数量比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【答案】（1）2 基因的自由组合（2）AAbb 、Aabb 、aaBb 、aaBB AABB 、AABb 、AaBb 、AaBB aabb（3）4/9 4/9 扁盘：圆：长 = 1 ：2 ：1二、常见的变式9:7是由于两对等位基因控制同一对相对性状，只有A 、B 同时存在时，个体才表现为显性性状，否则都表现为隐形性状。

基因自由组合定律的各种变式题基因自由组合定律（Law of Independent Assortment）是遗传学中的重要概念，它描述了在性状遗传中基因的自由组合方式。

根据这个定律，各对等位基因在配子形成时自由组合，独立地进入不同的配子中。

这样，不同基因组合的配子数量和比例遵循特定的规律。

在遗传学的学习过程中，我们经常会接触到各种变式题来考察我们对基因自由组合定律的理解和运用。

接下来，本文将介绍几种常见的基因自由组合定律的变式题，并对其解题思路进行分析。

1. 单因素交叉问题单因素交叉问题是最基本的基因自由组合定律的变式题。

假设有一对杂合子Aa的个体进行自交，那么根据基因自由组合定律，其下一代可能出现的基因型有哪些？解析：根据基因自由组合定律，两个杂合子Aa进行自交后，可能产生的配子有AA、Aa和aa三种。

因此，下一代可能出现的基因型有三种：AA、Aa和aa，各自出现的概率为1/4、1/2和1/4。

2. 双因素交叉问题双因素交叉问题是对基因自由组合定律进行进一步应用的一类变式题。

假设有两对杂合子AaBb进行自交，那么根据基因自由组合定律，其下一代的基因型和表现型分别是什么？解析：根据基因自由组合定律，两对杂合子AaBb进行自交后，可能产生的配子有AB、Ab、aB和ab四种。

因此，下一代可能出现的基因型有9种：AABB、AABb、AaBB、AaBb、AABb、AAbb、AaBb、Aabb、aabb，各自出现的概率均为1/16。

至于表现型，要根据每个基因的显性和隐性关系进行相应的推导。

3. 三因素交叉问题三因素交叉问题是基因自由组合定律的一种较为复杂的变式题。

假设有三对杂合子AaBbCc进行自交，那么根据基因自由组合定律，其下一代可能出现的基因型有哪些？解析：根据基因自由组合定律，三对杂合子AaBbCc进行自交后，可能产生的配子有ABC、ABc、AbC、Abc、aBC、aBc、abC和abc八种。

因此，下一代可能出现的基因型有64种，可以通过穷举法列出。

基因自由组合定律的几种变式基因自由组合定律的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。

但对于孟德尔比率9：3：3：1 偏离问题的解决略显不足，常常出现差错，对此作一些探讨。

一、显性基因的互补作用导致的变式比两对独立的非等位基因，当显性基因纯合或杂合状态时共同决定一种性状的出现，单独存在时，两对基因都是隐性时则能表现另一种性状。

从而出现9：3：3：1偏离，常见的变式比有9：7等形式。

例1：（2005年石家庄理综）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成。

下列有关叙述中正确的是（）A、白花甜豌豆间杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆B、 AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中表现型比例为9：3：3：1C、若杂交后代性分离比为3：5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBbD、紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例是3：1或9：7或1：0跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。

试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。

（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。

（3）F2代中红花的基因型有种。

纯种白花的基因型有种。

（4）从F1代开始要得到能稳定遗传的红花品种应连续自交代。

二、显性基因的积加作用导致的变式比两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时则能表现相似的性状，无显性基因时表达出又一种性状来。

常见的变式比有9：6：1等形式。

例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。

请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：。