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一、课程目标1. 提高学生对溺水事故的认识，了解溺水事故的危害。
2. 增强学生的安全意识，掌握基本的防溺水知识和技能。
3. 教会学生如何进行溺水急救，提高自救和互救能力。
二、课程内容第一部分：溺水事故的认识1. 溺水事故的定义- 溺水是指人体淹没在水中，导致呼吸系统无法正常工作，进而引起窒息和死亡的现象。
2. 溺水事故的危害- 生命安全受到威胁。
- 身体器官受损，留下后遗症。
- 家庭和社会的痛苦和负担。
3. 溺水事故的常见原因- 缺乏安全意识。
- 不会游泳或游泳技能不足。
- 独自游泳或在不熟悉的水域游泳。
- 天气突变或水情不明。
第二部分：防溺水安全教育1. 防溺水常识- 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
- 不熟悉水性的人不擅自下水施救。
- 遇到同伴溺水时，不盲目施救，要大声呼救并寻求成人帮助。
2. 游泳前的准备- 了解水域情况，选择安全的水域游泳。
- 穿着合适的泳衣、泳帽和泳镜。
- 学习基本的游泳技能和自救技能。
3. 游泳时的注意事项- 遵守游泳规则，不在深水区游泳。
- 避免空腹、饱腹或酒后游泳。
- 游泳时注意身体信号，如有不适立即停止游泳。
第三部分：溺水急救技能1. 发现溺水者时的应对- 立即大声呼救，寻找救生圈、绳索等救援工具。
- 不会游泳的人不要贸然下水施救。
2. 心肺复苏（CPR）- 确认溺水者意识丧失，无呼吸。
- 清除溺水者口鼻内的异物。
- 进行胸外按压和人工呼吸。
- 持续进行心肺复苏，直到溺水者恢复呼吸或专业人员到达。
3. 常见急救方法- 水中自救：保持冷静，尽量保持头部露出水面，用手抓住岸边或漂浮物。
- 水边救援：利用救生圈、绳索等工具进行救援。
第四部分：案例分析1. 案例一：一名小学生独自在河边玩耍，不慎落水。
2. 案例二：两名青少年在水库游泳，其中一人不慎溺水，另一人不会游泳，试图救人却导致两人都陷入危险。
第五部分：总结与讨论1. 总结- 通过本节课的学习，同学们应该认识到溺水事故的危害，提高安全意识。
