人因工程第三章

29
人 因 工 程——human factors
⑤ 两眼的运动总是协调的、同步的，通常都以双 眼 视野为设计依据。 ⑥ 人眼对直线轮廓比对曲线轮廓更易于接受。 ⑦ 颜色对比与人眼辨色能力有一定关系。 红 > 绿 > 黄 > 白，黄底黑字 > 黑底白字 > 蓝底 白字 > 白底黑字。
30
5
人 因 工 程——human factors
（24）可用性评估
可用性评估与测试；可用性审核；可用性评估；可用性培 训；试验与验证；仿真与试验；仿真研究；仿真与原型；
（25）用户需求与用户指导
用户文档；用户指导；用户手册与说明；用户界面设 计与原型；用户需求分析与类别；用户实验管理；
15
（28）其它特殊的人机工程应用
原子能；军队人机工程；军队系统；过程控制； 文化调查；调查与研究方法；自动语音识别等。
人 因 工 程——human factors
（6）显示与控制布局设计 显示与控制信息的选择与设计。 （7） 控制室设计 控制台和控制室的布局设计；控制室人机工程。 （8） 环境人机工程
环境状况和因素分析；噪音测量；工作中的听力损失； 热环境；可视性与照明；工作环境人机工程；振动。
（4） 计算机软件人机工程
②视野与视距：自然视线低于水平线10（站）或 15度（坐）。如图1，如图2 ③中央视觉与周围视觉 ④色觉与色视野：白>黄>蓝>红>绿 ⑤明暗适应：工作面光亮度均匀且无阴影 如图1、如图2
24
2.3
人的信息处理与认知
23
4
人 因 工 程——human factors
（a） 垂直面内视野
26
（b） 水平面内视野

人因工程课程设计界面设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解人因工程的基本概念，掌握界面设计的基本原则和方法；2. 使学生了解人因工程在界面设计中的应用，掌握界面设计中的关键因素；3. 帮助学生掌握界面设计的相关评价标准，提高对人因工程界面设计的认识。

技能目标：1. 培养学生运用人因工程原则进行界面设计的实际操作能力；2. 提高学生分析界面设计问题、提出解决方案的能力；3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，学会在团队中共同完成界面设计任务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对人因工程学科的兴趣，激发学生主动学习和探究的热情；2. 培养学生关注用户体验，提高社会责任感和人文关怀；3. 培养学生严谨、务实的科学态度，提高对界面设计工作的敬业精神。

本课程针对高年级学生，结合人因工程课程性质，以实用性为导向，旨在提高学生对界面设计理论与实践的认识。

课程充分考虑学生的认知水平、学习兴趣和实际需求，注重培养学生的实际操作能力、创新意识和团队协作精神。

通过本课程的学习，使学生能够在实际工作中运用人因工程原则进行界面设计，提高界面设计的质量和用户体验。

二、教学内容1. 人因工程基本概念：介绍人因工程定义、发展历程和主要研究领域，让学生对人因工程有整体的认识。

教材章节：第一章 人因工程概述2. 界面设计原则：讲解界面设计的基本原则，如一致性、简洁性、易用性等，并分析其在实际设计中的应用。

教材章节：第三章 界面设计原则与方法3. 界面设计方法：介绍界面设计的方法，如用户调研、原型设计、用户测试等，并指导学生进行实际操作。

教材章节：第三章 界面设计原则与方法4. 界面设计关键因素：分析影响界面设计的关键因素，如用户需求、界面布局、色彩、字体等，并举例说明。

教材章节：第四章 界面设计关键因素5. 界面设计评价标准：讲解界面设计评价的标准和方法，如可用性测试、用户满意度调查等，帮助学生掌握评价界面设计质量的方法。

教材章节：第五章 界面设计评价6. 实践案例分析与讨论：结合实际案例，分析界面设计中的问题与解决方案，提高学生分析问题和解决问题的能力。

第一章人因工程学概述1.人因工程学的定义人因工程学是基于对人和机器、技术的深入研究，发现并利用人的行为方式、工作能力、作业限制等特点，通过对于工具，机器，系统，任务和环境进行合理设计，以提高生产率，安全性，舒适性和有效性的一门工程技术学科。

2.人因工程的研究目标、性质（了解，不考）两个主要研究目标：1.提高工作效率和质量，如简化操作，增加作业准确性，提高劳动生产率等；2.满足人们的价值需要，如提高安全性、减少疲劳和压力、增加舒适感、获得用户认可、增加工作满意度和改善生活质量。

3.人因工程的研究方法、步骤、和其他学科关系（了解）研究方法：对人的能力、限制、特点、行动和动机等相关信息进行系统研究，并将之用于产品、操作程序及使用环境的设计。

从人因工程的发展史可知，他与系统工程，劳动科学，心理学等有密切关系，从工程角度看，人因工程必定要在系统工程思想指导下，利用各种工程技术手段实现人机系统的最佳配置，同时还要利用心理学，劳动科学、经济学、管理学等知识，追求提供最适宜的劳动条件，实现获得最高劳动效率和创造最舒适的工作环境等目标。

4.人机系统（理解）人机系统是指一个或多个人员、实体设备所构成，向系统输入给定的数据，就会产生期望的输出。

1.人工系统2机械化系统/半自动化系统3.自动化系统第二章人的因素1.生物钟、节奏（理解、不用背）2.心理因素，主要掌握人的能力（哪些能力，每个能力具有哪些特点，影响能力的因素）、动机(理解工作，生活，学习之间的关系，从三方面解释)、情绪（了解即可）能力：指哪些直接影响活动效率，使活动顺序完成的个性心理特征，分类如下（1）一般能力和特殊能力一般能力包括观察力、记忆力、抽象概括能力、感觉能力、想象能力和创造能力等。

其中，抽象概括能力是一般能力的核心，一般能力和认识活动密切联系就形成了通常所说的智力。

特殊能力是指在某种特殊活动范围内发生作用的能力，它是顺利完成某种专业活动的心理条件，如操作能力、节奏感、对空间比例的识别力、对颜色的鉴别力等。

【例 2】已知男性 A 身高 1720mm,试求有百分之多少的西北男性超过其高度？ 【解】 1. 查表知西北男性身高平均值 M=1684mm，标准差 S=53.7 mm. 2. 则 Z=（1720-1684）/53.7=0.670 3. 再根据 Z=0.670 查表得 p=0.749 4. 结论：身高在 1720mm 以下的西北男性为 74.9%，超过男性 A 身高的西北男性则为 25.1%。
第三章 人的技能特征
1 临界视角：眼睛能分辨被看物体最近两点的视角。
2. 视力：视力是眼睛分辨物体细微结构能力的一个生理尺度，以临界视角的倒数来表示. 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5
精品资料
3. 视野：人眼能观察到的范围，常以角度来表示。 静视野– 头部固定、眼球静止不动的状态下自然可见的范围 注视野– 头部固定，转动眼球注视某一中心点时所见的范围 动视野– 头部固定而自由转动眼球时的可见范围
人因工程考点
精品资料
第一章 绪论
人因工程考点
1. 研究对象: 研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的因素。 研究内容: 研究人和机器及环境的相互作用。 研究目的: 研究在工作中、家庭生活中与闲暇时怎样考虑人的健康、安全、舒适和工作效率的学科。 2. 人因工程起源于欧洲，形成于美国。 3. 人因工程应用领域：产品类，作业类，环境类，管理类。
6. 感觉定义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性的反映，感觉是人们了解外部世界 的渠道，也是一切复杂心理活动的基础和前提。
7. 感觉的过程：人的感觉器官接受内外环境的刺激，将其转化为神经冲动，通过传入神经，将其传 至大脑皮质感觉中枢，便产生了感觉。
第二章 人体形态特征和测量
1. 人体测量三方面内容：形态测量、身体测量和运动测量

表3-1 坐姿作业时一般控制台设计尺寸
School of Economics & Managemen
y Ye
Jiangsu University of Science and Technology
立姿作业空间设计
立姿作业范围
立姿立作姿业作时业，时身，体身自体然自站然立站，立有，时有躯时干躯稍干向 前稍倾向前15o倾，1如5o图，3如-7图。3此-7时。：此时：
第一节 作业空间设计概述
两个“距离”的概念 1. 安全距离：为了防止碰到某物（通常是
比较危险的东西）而设置的障碍物距离 作业者的尺寸范围 2. 最小距离：确定作业者在作业时所必须 的最小范围
School of Economics & Managemen
y Ye
Jiangsu University of Science and Technology
y Ye
Jiangsu University of Science and Technology
立姿作业空间设计
立姿作业空间垂直方向布局设计
立姿立作姿业作空业间空在间垂在直垂方直向方可向划可分划为分5为段5，段每， 段每所段设所计设的计内的容内不容一不样一：样：
A. 在0～500mm高度之间适宜于脚控制 B. 在500～700mm高度之间，手与脚的操
总体作业空间的设计除了要考虑设备、用具所占的空间以及作业者 的操作空间以外，还应给作业者留有足够的心理空间
School of Economics & Managemen
y Ye
Jiangsu University of Science and Technology
作业空间设计的原则

第一章单元测试1、单选题：人因工程的研究对象是含人的系统，是（）系统。

选项：A:简单B:有机C:复杂D:单一答案: 【复杂】2、单选题：系统具有整体性、（）和环境适应性。

选项：A:关联性B:协调性C:层次性D:完备性答案: 【关联性】3、单选题：人因工程的基本方法是对人的能力、限制、特点、行为和动机等相关信息进行研究，并将之用于（）、程序及工作环境的设计。

选项：A:产品B:软件C:硬件D:机器答案: 【产品】4、单选题：人因即人的因素，因此人因工程是研究人的一门工程学科。

选项：A:正确B:错误答案: 【错误】5、单选题：人因工程的研究对象是含人的系统，因鼠标、座椅等用具内不含人，所以鼠标、座椅等用具不属于人因工程的研究范畴。

选项：A:正确B:错误答案: 【错误】6、单选题：三分法将人因工程的研究对象分为人、关联因素和内环境时，关联因素中是可以含人的。

选项：A:错误B:正确答案: 【正确】7、单选题：设计和改进含人的系统要应天顺人。

选项：A:正确B:错误答案: 【正确】8、单选题：人因工程学始于19世纪晚期和20世纪初，Gibreth夫妇致力于熟练动作和作业疲劳方面的研究，被认作人因工程学领域的先驱之一。

选项：A:错误B:正确答案: 【正确】9、单选题：工程语言的特征是明晰，多用图表和编码。

选项：A:正确B:错误答案: 【正确】10、多选题：将人因工程的思想应用于生产中，可以达到（）的目的。

选项：A:提高效率B:安全C:健康D:舒适答案: 【提高效率;安全;健康;舒适】作为一门工程技术学科人因工程不同于其他工程技术学科的特点有：（）选项：A:用系统的观点考虑问题，意识到事物、环境、人不是独立存在的。

B:产品是为顾客服务的，设计应始终把用户放在首位。

C:强调设计过程中经验数据和评价的重要性。

D:须意识到个体在能力和限制上的差异，并充分考虑这种差异对设计可能造成的影响。

答案: 【用系统的观点考虑问题，意识到事物、环境、人不是独立存在的。

第三章 人因工程研究內容
五.研究工作环境及其改善 作业环境包括一般工作环境,如照明、颜色、噪声、振动、温度、湿度、 空气粉尘和有害气体等,也包括高空、深水、地下、加速、减速、高温、低温 及辐射等特殊工作环境. 六.研究作业方法及其改善 人因工程学主要研究人从事体力作业、技能作业和脑力作业时的生理与 心理反应、工作能力及信息处理特点；研究作业时合理的负荷及能量消耗、 工作与休息制度、作业条件、作业程序和方法；研究适宜作业的人机界面等 等. 七.研究系统的安全性和可靠性 人因工程研究人为失误的特征和规律,人的可靠性和安全性,找出导致人 为失误的各种因素,以改进人—机—环境系统,通过主观和客观因素的相互补 充和协调,克服不安全因素,搞好系统安全管理工作. 八.研究组织与管理的效率 人因工程学要研究人的决策行为模式；研究如何改进生产或服务流程； 研究组织形式与组织界面,便于员工参与管理和决策,使员工行为与组织目标 相适应等.
學習人因工程的目標
1.获得最佳工作效率！ 2.获得最佳的安全与健康保障！ 3.获得最佳的生活享受！ 4.获得最佳的人性化体验！
人因工程:创造并拥 有更美好的工作与 生活品质！
課程內容
第一章 人因工程定義 第二章 起源和發展
第三章 人因工程研究內容
第四章 人因工程應用領域
第五章 人的作業能力和疲勞
机 具
器 具 设备与设施
被 服
作业条件、 作业方 法、 作业量、作业 姿势、工具选择与放 置等
服装、鞋、帽、被物、工作服、安全帽、工作靴等
生产作业、服务作业、驾驶作业、检验作业、监视作业、维修作业、计算机操作、办公 室作业、体力作业、技能作业、脑力劳动、危险作业、女工作业：高龄人与残疾人作业, 以及学习、训练、运动、康复等活动

第二步：利用表9列出的特征（工人、年龄、速度或精度，各 种背景及照射度）的权值（-1，0，1），通过权值代数和来确 定具体选择哪个值。
• 减少窗户直接产生眩光的方法：增加窗户与地板的距离；在窗外制 作遮阳凉棚；在窗户旁安装垂直遮阳板；使用光环饰物；使用遮光 物 如窗帘、百叶窗、染色板等。
• 减少反射眩光的方法：使照明装置保持尽可能低的高度；提供适应 的照度；用散射光、直接光、隔板、窗帘等等；改变光源位置或工 作区域以使反射光不直接照射眼睛；漫射表面上使用不鲜亮的色彩、 无光泽的纸，办公机器上涂带皱纹的表层涂料；避免明亮的金属、 玻璃、百叶窗、光滑的纸张等等。
人因 工程
医学 人体测量 人体解剖
劳动科学 生理学
心理学 工作研究
劳动医学 环境医学
二、人机系统
１概念:人机系统是指一个或多个人员、实体设备所构成，向系统输 入给定的数据，就会产生期望的输出的系统。
２人机系统分类（据人工对及其控制的机理）： A)人工系统，它是由手动工具和其他辅助工具组 成，依靠操作者自身的力量去完成。 B) 机械化系统，它也被称为办自动化系统，它是 由各种不同类型的机器组成，这些机器执行比较固 定的功能，动力主要有机器提供，操作者经常使用 控制装置完成控制目的。 C) 自动系统，它是一个全自动系统，所有的操作
第三部分 人因工程 (概述)
一、人因工程学概述
1、人因工程（Human Factors or Human Factor Engineering） 人因工程是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学、心理学等
方面的因素，研究人和机器及环境的相互作用，研究在工作中、生活 中和休息时怎样统一考虑工作效率，人的健康、安全和舒适等问题的 学科。（根据国际人机工程学会定义）

第一章人因工程学概述人因工程学，起源于欧洲,形成于美国。

（英国是人因工程研究最早的国家）美国：人类工程学；西欧：人类工效学；日本：人间工学人因工程学的起源与发展人因工程学的萌芽时期：19世纪末到20世纪初；人因工程学的兴起时期：第一次世界初期至第二次世界大战之前；人因工程学的成长时期：第二次世界大战开始至20世纪60年代；人因工程学的成长时期：第二次世界大战开始至20世纪60年代；人因工程学的发展阶段：20世纪60年代以后20世纪30年代，清华大学开设了工业心理学课程人因工程学的研究内容：（1）研究人的心理和生理的特征（2）研究人机系统总体设计（3）研究人机界面设计（4）研究工作场所设计和改善（5）研究工作环境及其改善（6）研究作业方法及其改善（7）研究系统的安全性和可靠性（8）研究组织与管理的效率主要研究方法：（1）调查法（2）观测法（3）实验法（4）心理测量法（5）心理测验法（6）图示模型法人因工程学的相关学科：人体生理学、心理学、人体测量学、解剖学、生物力学、医学等人因工程学与工程学科的关系：人因工程学的研究目的体现了本学科是人体科学和环境科学不断向工程科学渗透和交叉的产物；工程科学包括工程设计、安全工程、系统工以及管理工程等学科第三章微气候环境空气温度：我国法定采用摄氏温度（°C），而美国则常采用华氏温度（°F）t(°F）=9/5 t(°C)+32空气湿度分为绝对湿度和相对湿度两种人体对微气候环境的主观感受1.舒适温度及其影响因素舒适温度一般是（21±3°C），影响舒适温度的因素有：(1)季节（2）劳动条件（3）衣服（4）地域（5）性别、年龄等2.舒适湿度3.舒适的风速微气候环境综合评价方法不舒适指数、有效温度、三球温度指数（WBGT）、卡他度三球温度指数也称为湿球黑球温度，是综合考虑了干球温度、相对湿度、平均辐射温度和风速四个环境因素的综合温标高温作业环境对人的影响高温作业环境有三种基本类型：（1）高温、强热辐射作业（2）高温、高湿作业（3）夏季露天作业长期接触高温的工人，其血压比一般高温作业及非高温作业的工人高高温作业环境对人体的生理影响对消化系统具有抑制作用、对中枢神经系统具有抑制作用、人的水分和盐分大量丧失、高温及噪声联合作用损伤人的听力高温作业环境下不仅引起人体不适，影响身体健康，而且还使生产率降低低温作业环境对人的影响低温作业环境对人体的生理影响低温时皮肤血管收缩，体表温度降低；低温会导致神经兴奋性与传导能力减弱，出现痛觉迟钝和嗜睡状态低温作业环境对人体的影响影响人体四肢的灵活性，最常见的是肢体麻木。

日本人
10
35
50
36
100
70
难以忍受
100
2.有效温度（感觉温度）
有效温度是指根据人体在微气候环境 下，具有同等主诉温热感觉的最低气 流速度和气温的等效温标。它是根据 人的主诉温度感受所制订的经验性温 度指标。前人（C．P．Yaglou）以 干球温度、湿球温度、气流温度为参 数，进行了大量实验，绘制成有效温 度图。只要测出干球温度、湿球温度 和气流速度，就可以求出有效温度。
1、不舒适指数
注意：据实验研究表明，生活在不同国家、不同地区 的人们感到舒适的气候条件也有所区别，当不舒适指 数在70附近时，人感觉比较舒适。表3-3 所示为美 国人和日本人对不同的不舒适指数的不适主诉率。
表3-3 不同国家对不适指数的不适主诉率
不适指数
70 75 79 86
不适主诉率/ %
美国人
第三章 微气候环境
本 章 学习内容
微气候要素及其相互关系 人体的热交换与平衡 微气候环境对人的影响 改善微气候环境的措施
第一节 微气候要素及其相互关系
微气候是指生产、生活过程中现场所处 的局部环境中的气候状况，重要参数： （1）空气气温 （2）空气湿度 （3）气流速度（风速） （4）热辐射条件状况
1、不舒适指数 2、有效温度（感觉温度） 3、三球温度指数（WBGT） 4、卡他度
1、不舒适指数
以人体对温度和湿度的感觉为例，舒伯特 (S．W．Shepperd) 和希尔(U．Hill)经过大量研究证明，最合适的湿度 (H，%)与气温（t， ℃）的关系为
H = 188－7.2t 12.2℃＜t＜26℃ ）
“＋”表示人体得热，“－”表示人体散热。
一、人体的基本热平衡方程式

第一章人因工程学导论1、人因工程学定义：人因工程学就是依据人的特征设计和改进人一机一环境系统的科学。

2、人因工程学讨论方法的基本原则：客观性原则，系统性原则3、人的生理阈限：听阈声压：2*10-5Pa,痛阈声压：20Pa；4、中枢神经系统如何实现对内外的协调：对外界的协调是指以中枢神经系统为中心的人与外界的协调关系。

对内部的协调是指人体各内脏器官的协调。

（不准）5、人体感觉器官及运动器官：感觉器官1视觉、2听觉、3味觉、4嗅觉、5肤觉；运动器官1上肢、2下肢。

其次篇人的工作环境1、光的物理性质：关于光的波动性理论认为，光是一种电磁辐射波。

2、亮度与照度含义：亮度指发光面在指定方向的发光强度与发光面在垂直于所取方向的平面上的投影面积之比；照度是被照面单位面积上所接受的光通量。

3、明适应与暗适应：人从光明环境进入黑暗环境时，视觉逐步适应于黑暗环境的过程叫暗适应。

明适应发生在由黑暗环境进入光明环境的时候。

4、环境照明设计原则：环境照明设计，在任何时候都应当遵循工效学原则。

5、色觉的特性：1恒常性、2适应性、3显色性、4明视度、5向光性、6反射性、7负后性。

6、颜色的表示方法：孟塞尔颜色立体模型7、响度与响度级：响度是人耳对声音强度所产生的主观感觉量，它与正常听力者对该声音的主观响度感觉成正比。

响度以N表示，单位为宋，并定义1宋为40方。

8、影响听力的噪音指标：9、噪声掌握方法；声源掌握，掌握噪音的传播，个体爱护，音乐调整。

10、微气候的要素：温度，湿度，气流速度，热辐射。

11、人体舒适温度与湿度：21加减3摄氏度，湿度40到60%。

12、肯定湿度与相对湿度：肯定湿度是指每立方米空气中所含的水汽克数。

定义某温度、压力条件下空气的水汽压强与相同温度、压力条件下饱和水汽压强的百分比为该温度、压力条件下的相对湿度。

13、正辐射与负辐射：当环境的物体表面温度高于人体表面温度时，则向人体放射热量，称为正辐射。

反之，称为负辐射。

3．肢体的出力范围 肢体的力量来自肌肉收缩，肌肉收 缩时所产生的力称为肌力。肌力的 大小取决于：单个肌纤维的收缩力； 肌肉中肌纤维的数量与体积；肌肉 收缩前的初长度；中枢神经系统的 机能状态；肌肉对骨骼发生作用的 机械条件。
图3-22 立姿弯臂时的力量分布
图3-23 立姿直臂时的拉力与推力分布
3-24
①照明 ②运动速度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ③年龄
（2）视野与视距
视野是指在人的头部和眼球固定不动的情况下，眼睛观看正 前方物体时所能看见的空间范围，常以角度来表示。
视距是识别对象与操作者眼睛之间的距离或距离范围，能正 确地识别观察对象的视距称为识别视距。
实际上，能否正确识别观察对象的决定条件是视角。当观察 距离增大时，应增大相应字符的尺寸。一般来说，设计视距 在560mm处较为适宜，小于380mm会发生目眩，超过760mm时会 看不清细节。
（3）中央视觉与周围视觉 （4）双眼视觉与立体视觉 （5）色觉与色视野 （6）暗适应和明适应
4．视觉特征
①眼睛沿水平方向运动比沿垂直方向运动快而且不易疲劳；一 般先看到水平方向的物体，后看到垂直方向的物体。因此， 很多仪表外形都设计成横向长方形。
②视线的变化习惯于从左到右、从上到下和顺时针方向运动。 所以，仪表的刻度方向设计应遵循这一规律。
②人眼对水平方向尺寸和比例的估计比对垂直方向尺寸和比例 的估计要准确得多，因而水平式仪表的误读率（28％）比垂 直式仪表的误读率（35％）低。
④当眼睛偏离视中心时，在偏离距离相等的情况下，人眼对左 上限的观察最优，依次为右上限、左下限，而右下限最差。 视区内的仪表布置必须考虑这一特点。
⑤两眼的运动总是协调的、同步的，正常情况下不可能一只眼 睛转动而另一只眼睛不动；在一般操作中，不可能一只眼睛 视物，而另一只眼睛不视物。因而通常都以双眼视野为设计 依据。

《人因工程学》考核大纲一：考试科目：人因工程学二：参考教材：三：基本要求：四：考试大纲1. 基本概念第一章：基本知识人因工程学的定义和发展历史、人机系统、人的可靠性、系统可靠性、基本原理和研究方法（研究地点选择、变量选择、被测者选择、数据收集、数据分析、变量范围检验、因变量的要求）第二章：人体生理特性神经系统、视觉（近视、远视等视觉异常）、视觉特性（视力、视角、视野、视力范围、错觉）、视觉工效；听觉、嗅觉；作业姿势的基本类型、确定作业姿势的一般原则、人体能量代谢及测定、我国劳动强度分级标准、最大能量消耗界限、疲劳的测定和控制调节第三章：人体测量静态测量、结构化的人体测量数据、数据的统计含义（适应90%使用者）、人体着装结构尺寸；动态测量、活动空间、伸展域；基准点、工作面、座椅设计、GB10000-88《中国成年人人体尺寸》使用和计算、第四章：累积损伤疾病与操作工具设计累积损伤疾病、产生累积损伤疾病的原因（受力、重复、姿势、休息）、与手有关的累积损伤疾病；合理的工具设计（保持手腕伸直、使组织压迫最小、减小手指的重复活动、安全性）第五章：方法研究工作研究、方法研究、作业测定、方法研究的目的、方法研究的具体内容、方法研究的基本程序、疲劳的测定方法、过程分析、生产流程分析、工艺流程分析、作业分析、人-机作业分析、动作分析第六章：作业测定作业测定的概念、工时消耗分类、工时的计算、标准时间、作业测定的方法与技术、测时与评定、工时利用分析、生产线平衡、预定时间标准法、模特法、工作因素法（WF法）、方法时间衡量法（MTM法）第七章：作业环境高温对生理的影响、减小高温影响的建议、低温的生理影响、低温的指标:风冷指数WCI、反应时间、光的测量、可见性的概念、视觉绩效模型、照明亮度的确定、眩光、响度、等效声级、听力的测度、听力丧失、噪声的特定影响、噪声暴露的度量、噪声的测量、噪声控制、振动的生理影响、视觉绩效、运动绩效、加速度的影响、失重的生理影响第八章：作业空间设计近身作业空间、个体作业场所、总体作业空间、设计原则、作业空间设计的视觉要求、作业空间设计（坐姿、立姿、坐立姿交替）、作业空间的布置、工作台设计（平工作面、竖工作面；坐姿、立姿、坐立姿交替）、2.基本工具和方法：疲劳的测定方法、过程分析、生产流程分析、工艺流程分析、作业分析、人-机作业分析、动作分析、预定时间标准法、模特法、工作因素法（WF法）、方法时间衡量法（MTM法）3.基本计算：作业与休息时间及劳动时间率等的计算、生产线平衡、模特法计算工作定时、作业分析、动作分析等涉及到的计算、五：样题一：选择题1．人因工程学的发展大致经历了这样的一个过程，即。

4.嗅觉、
嗅觉
带有气味的物质微粒漂浮在空气中进入鼻孔使人产生嗅觉。
嗅觉感受性
嗅觉适应性
5.本体觉，
平衡觉
运动觉
6.能量代谢的分类（基础，安静，实际，活动）、
能量代谢
体内能量的产生、转移和消耗叫做能量代谢。
能量代谢分为三种，即基础代谢、安静代谢和
活动代谢
基础代谢
人体在基础条件下的发生的能量代谢称为基础代谢
第6章人的信息处理
1.反应时（概念、分类、影响因素）
定义：
指外界刺激出现到操作者根据刺激信息作出反应之间的时间间隔，简称反应时。
简单反应时
定义:
如果呈现的刺激只有一个,被试只在刺激出现时作出特定的反应,这时获得的反应时称为简单反应时.
视角
视角指物体上两点间光线射入瞳孔在光心（节点）处交叉所形成的夹角
视角的计算式：α=2arctgD/2L
α—视角（度）；D—视看对象两点间距离；L—眼至视看对象的距离。
视野
水平面内的视野范围：双眼的最大视区在左右60度的区域
垂直面内的视野范围：以视线水平时为0°基准，人的最大视区为视平线以上50°和视平线以下70°。
研究方法：对人的能力、行为、限制和特点等相关信息进行系统研究，并将之应用于产品、操作程序及使用环境的设计和制造中
本书定义：
人因工程是基于对人、机器、技术和相关环境的深入研究，发现并利用人的行为方式、工作能力、作业限制等特点，通过对于工具（用具）、机器（设施）、系统、任务和环境进行合理设计，以提高生产（包括日常生活中人的活动）的效率、安全性、健康性、舒适性和有效性的一门工程技术学科。
注意的基本特征
1.指向性：指人的心理活动所具有的选择性。

7
第3章 人因工程学
3.1 人因工程学概述 3.2 人体测量 3.3 作业环境设计 3.4 作业空间设计 3.5 人机系统设计
8
第3章 人因工程学
3.2.1 人体测量的主要统计函数
1. 均值
x
1 n
n i1
xi
2. 标准差
S
n
1( 1
n i 1
xi2
nx
2
)
3. 百分位数
百分位数表示设计的适应域。第K个百分位数，意味着有K% 的观测值等于和小于它，有（100-K）%的观测值大 463 331 342 350 382 399 405 417
3.9坐深
407 421 429 457 486 494 510 388 401 408 433 461 469 485
3.10臀膝距
499 515 524 554 585 595 613 481 495 502 529 561 570 587
19
第3章 人因工程学
3.3.1 微气候
影响微气候的要素 （2）湿度。
便携式温湿 度计1
智能湿度测量技术
便携式温湿度 计2
便携式温湿度计
20
第3章 人因工程学
3.3.1 微气候
影响微气候的要素 （3）气流。 气流主要是在温度差形成的热压力作用下产生的。 在舒适温度范围内，当气流速度为0.15m/s时，人即可 感到空气新鲜；如果气流速度太小，即使温度适宜，在 室内也会有沉闷感，这种沉闷感在密封的空调房内就可 感受到。
第3章 人因工程学
3.1 人因工程学概述 3.2 人体测量 3.3 作业环境设计 3.4 作业空间设计 3.5 人机系统设计
1
第3章 人因工程学

人因工程学智慧树知到课后章节答案2023年下东北林业大学东北林业大学第一章测试1.人因工程学的主要研究对象是（）。

A:人-机-物三者之间的最佳匹配研究 B:人的研究 C:机器的研究 D:环境的研究答案:人-机-物三者之间的最佳匹配研究2.人因工程学的研究目的是（）。

A:作业者获得良好的作业条件 B:作业者如何达到安全、健康、舒适和工作效率的最优化 C:人和机器及环境达到合理的结合 D:设计的机器和环境系统适合人的生理、心理等特点答案:作业者如何达到安全、健康、舒适和工作效率的最优化3.在人因工程的发展史上，著名的“砌砖实验”是由（）完成的。

A:甘特 B:莫索 C:吉尔布雷斯 D:泰勒答案:吉尔布雷斯4.目前许多国家采用希腊文（）的翻译作为本学科的命名。

A:Human Factors B:Human Engineering C:ErgonomicsD:Human Factors Engineering答案:Ergonomics5.1989年在上海（）召开了全国性学科成立大会,定名为中国人类工效学学会。

A:上海交大 B:同济大学 C:上海大学 D:上海邮电大学答案:同济大学6.采用图形对系统进行描述，直观地反映各要素之间关系的方法为（）。

A:图示模型法 B:观测法 C:调查法 D:心理测量法答案:图示模型法7.人因工程学的诞生在（）。

A:20世纪初至一战前 B:二战至60年代 C:60年至今 D:20世纪初至二战前答案:二战至60年代8.在图示模型法中应用较多的是六要素图示模型。

（）A:错 B:对答案:错9.实验法的优点可以使研究的现象重复产生，使人们反复观测、验证。

（）A:错 B:对答案:对10.中国最早开展工作效率研究的是生理学家。

（）A:对 B:错答案:错第二章测试1.某族群身高第5百分位为158公分，该族群有（）人的身高矮于158公分。

A:50% B:5% C:1% D:95%答案:5%2.凡净空高度类设计，一般取高百分位数据，常取第（）百分位的人体数据。