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心理学试题及答案10套试题一：1. 以下哪个不属于思维的基本特性？A. 反应迅速B. 创造性C. 灵活性D. 逻辑性答案：A. 反应迅速2. 双盲实验中，既不知道实验条件的实验者又不知道实验目的的实验者称为：A. 被试者B. 试验主持者C. 盲法观察者D. 双盲观察者答案：D. 双盲观察者3. 人类的主观体验是一种心理现象，它是由以下哪种因素决定的？A. 遗传因素B. 外界刺激C. 生物学机制D. 个体内心活动答案：D. 个体内心活动4. 在记忆研究中，对比组别通常被称为：A. 实验组B. 控制组C. 处理组D. 观察组答案：B. 控制组5. 以下哪个是注意力分配策略？A. 分散注意B. 集中注意C. 倾听注意D. 批判性注意答案：B. 集中注意试题二：1. 相对盲方法是心理研究中常用的控制研究变量的方法，它可以消除被试者的：A. 投射偏见B. 选择误差C. 知情权D. 反应偏差答案：C. 知情权2. 人类的情绪反应包括以下几个方面：A. 生理反应、心理体验和行为反应B. 社交反应、心理体验和情感反应C. 神经反应、行为反应和情感反应D. 生理反应、心理体验和情感反应答案：A. 生理反应、心理体验和行为反应3. 心理咨询的基本原则之一是：A. 保密原则B. 私人原则C. 公平原则D. 开放原则答案：A. 保密原则4. 意识是指人类主观体验的一种形式，以下哪个不是意识的特征？A. 主观性B. 客观性C. 高度个体差异性D. 一致性答案：B. 客观性5. 以下哪个不是人类需要满足的基本心理需求？A. 饥饿需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自尊需求答案：A. 饥饿需求试题三：1. 根据性格心理理论，以下哪种性格类型倾向于外倾？A. 内向型B. 外向型C. 中性型D. 心理型答案：B. 外向型2. 记忆的过程包括以下几个阶段：A. 编码、存储和再现B. 分析、存储和再现C. 意义、存储和再现D. 归纳、存储和再现答案：A. 编码、存储和再现3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力，以下哪个描述不符合情绪智力？A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 判断他人情绪的准确度D. 通过情感表达在他人中产生情绪答案：D. 通过情感表达在他人中产生情绪4. 在行为主义心理学中，对于学习的解释主要通过以下哪个因素？A. 内在动机B. 自由意志C. 环境刺激D. 个体认知答案：C. 环境刺激5. 人们在进行决策时，通常会考虑以下哪些因素？A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化B. 社会影响、情绪影响和任务特性C. 道德原则、道德伦理和社会期望D. 价值观、理性取向和人际关系答案：A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化试题四：1. 认知心理学主要关注以下哪些方面？A. 知觉、记忆、思维和语言B. 情绪、动机、发展和人格C. 社会心理、人际关系和群体行为D. 学习、行为主义和操作性条件反射答案：A. 知觉、记忆、思维和语言2. 人类是通过感官接收外界信息的，以下哪个不是感官之一？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 接触觉答案：D. 接触觉3. 学习理论中，以下哪个理论认为学习是被动的，只是对环境刺激的反应？A. 经典条件反射理论B. 操作性条件反射理论C. 社会认知理论D. 自我决定理论答案：A. 经典条件反射理论4. 注意力是心理学中的重要概念，以下哪个描述不符合注意力？A. 集中和分散B. 学习和记忆C. 知觉和思维D. 强化和惩罚答案：D. 强化和惩罚5. 情绪是人类心理活动的重要组成部分，以下哪个描述不符合情绪？A. 生理反应B. 抽象概念C. 表情和行为D. 个体体验答案：B. 抽象概念试题五：1. 需求理论中的需要层次理论由以下哪位心理学家提出？A. 阿尔弗雷德·艾德勒B. 卡尔·朱斯特C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 赫尔曼·埃宾豪斯答案：C. 亚伯拉罕·马斯洛2. 青少年期是人类生命周期的重要阶段，以下哪个描述不符合青少年期的特点？A. 身体发育成熟B. 社交和身份探索C. 认知能力发展D. 老化和退化答案：D. 老化和退化3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力，以下哪个描述不符合情绪智力？A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 表达他人情绪D. 判断他人情绪的准确度答案：C. 表达他人情绪4. 记忆是人类智力活动的重要组成部分，以下哪个描述不符合记忆？A. 编码、存储和再现B. 短期记忆和长期记忆C. 显性记忆和隐性记忆D. 社会记忆和个人记忆答案：D. 社会记忆和个人记忆5. 静态思维是指个体针对特定问题进行思考和推理的能力，以下哪个描述不符合静态思维？A. 逻辑推理和问题解决B. 灵活性和创造性C. 原因和结果分析D. 预测和判断答案：B. 灵活性和创造性试题六：1. 阅读以下材料，回答问题。
心理学试题及答案10套一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象及其规律2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学3. 以下哪个不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法4. 情绪智力（EQ）通常不包括以下哪一项？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑推理5. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 阿德勒7. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 智力测验B. 人格测验C. 心理量表D. 物理实验8. 以下哪个不是积极心理学的核心价值观？A. 幸福B. 意义C. 能力D. 痛苦9. 以下哪个是弗洛伊德的防御机制？A. 认知重构B. 投射C. 压抑D. 行为强化10. 以下哪个不是社会心理学的研究主题？A. 群体行为B. 人际关系C. 个人意识D. 社会影响答案：1-5 D C D D C；6-10 C D C B C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 教育心理学E. 神经科学2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历E. 饮食3. 以下哪些是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法E. 药物治疗4. 以下哪些是心理测量的类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 兴趣测验E. 态度测验5. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 内在动机D. 社交技巧E. 同理心答案：1-5 ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的研究领域有哪些？2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
十套心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学研究的领域不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注以下哪个方面？A. 意识层面的心理活动B. 潜意识层面的心理活动C. 行为层面的心理活动D. 社会层面的心理活动答案：B3. 下列哪项不是学习心理学的主要目的？A. 理解人类行为B. 预测人类行为C. 改变人类行为D. 制造新型机器人答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是？A. 安全需求B. 社交需求C. 生理需求D. 自我实现需求答案：C5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 莱昂·费斯廷格C. 阿尔伯特·班杜拉D. 弗洛伊德答案：B7. 哪个理论认为人们的行为是由外部刺激和内部动机共同决定的？A. 行为主义理论B. 认知理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案：D8. 根据艾瑞克·埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 同一性与角色混乱答案：D9. 哪个心理学流派强调了人的主观经验、个人成长和自我实现？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 人本主义心理学答案：D10. 根据卡尔·罗杰斯的理论，以下哪项是促进个体自我实现的关键因素？A. 无条件的积极关注B. 严格的规则和纪律C. 外部奖励和惩罚D. 持续的批评和指责答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些因素可能影响个体的学习效果？A. 学习动机B. 学习环境C. 学习材料的难度D. 学习者的先前知识答案：ABCD2. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，以下哪些措施可以帮助减少遗忘？A. 定期复习B. 过度学习C. 间隔重复D. 立即测试答案：ABCD3. 下列哪些理论或概念与弗洛伊德的精神分析理论相关？A. 本我、自我和超我B. 潜意识C. 心理防御机制D. 认知失调答案：ABC4. 在社会心理学中，哪些因素可能导致群体思维？A. 群体凝聚力过高B. 缺乏方法论训练C. 领导的权威影响D. 信息的封闭性答案：ABCD5. 根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些行为是观察学习的结果？A. 模仿B. 强化C. 社会模仿D. 替代强化答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究行为和心理过程的科学。
心理学考试试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 人类行为和心理过程B. 动物行为和心理过程C. 人类行为和生理过程D. 人类心理和生理过程答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学工程学答案：D3. 弗洛伊德的心理学理论主要属于哪个学派？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C二、填空题4. 心理学中的________是指个体对外界刺激的内在心理活动和反应。
答案：感知5. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是________。
答案：生理需求6. 认知失调理论是由心理学家________提出的。
答案：费斯汀格三、简答题7. 简述心理学研究方法的两种主要类型。
答案：心理学研究方法主要分为定性研究和定量研究。
定性研究侧重于理解人们的行为、经验和感受，通常采用访谈、观察等方法。
定量研究则侧重于通过统计和数学方法来量化和分析数据，如实验、调查等。
8. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论是由心理学家班杜拉提出的，主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
自我效能感影响个体的行为选择、动机水平以及在面对挑战时的坚持性。
四、论述题9. 论述弗洛伊德的心理结构理论及其对现代心理学的影响。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。
本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我是在现实原则下调节本我和超我之间的冲突；超我代表道德和社会规范。
这一理论对现代心理学产生了深远影响，尤其是在理解人类行为的动机和心理治疗领域。
10. 分析认知行为疗法的基本原理及其在治疗心理障碍中的应用。
答案：认知行为疗法是一种结合认知和行为干预的心理治疗方法。
其基本原理是认知影响情绪和行为，通过改变个体的不合理认知来改善情绪和行为问题。
在治疗心理障碍中，认知行为疗法通过识别和挑战患者的负面思维模式，教授更积极的认知和应对策略，以减轻症状并提高生活质量。
心理学考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个理论认为个体的行为是由遗传因素决定的？A. 行为主义理论B. 社会学习理论C. 心理分析理论D. 遗传学理论答案：D2. 以下哪个人是实验条件反射的提出者？A. 约翰·华生B. 伊万·巴甫洛夫C. 威廉·詹姆斯D. 斯坦利·米尔格兰姆答案：B3. 下列哪个理论认为行为是由个体的潜意识冲突所驱动的？A. 心理分析理论B. 行为主义理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案：A4. 哪种类型的记忆与我们日常生活中的常识有关？A. 远距离记忆B. 执行记忆C. 语义记忆D. 情绪记忆答案：C5. 下列哪一项不是心理疾病的常见症状？A. 感觉异常和妄想B. 强迫行为和恐慌C. 水土不服和晕厥D. 抑郁和焦虑答案：C二、填空题1. 将心理学定义为“研究心理现象的科学”是由________在1879年提出的。
答案：威廉·詹姆斯2. 玛丽是一名致力于帮助患者解决心理问题的专业人士，她是一位________。
答案：心理治疗师3. 人们获得关于他人的思想和感受的能力被称为________。
答案：心理推理4. 面对一项压力大的任务，阿诺德感到紧张和焦虑，他正在经历一种________反应。
答案：应激5. 人们对于新信息的处理方式受到他们对于该信息的________程度的影响。
答案：个人兴趣三、问答题1. 请简要解释经典条件反射及其在日常生活中的应用。
答案：经典条件反射是指一个原本没有触发某种反应的刺激，通过多次与具备触发条件的刺激同时出现，最终形成条件刺激与条件反应之间的联系。
它在日常生活中广泛应用于动物行为训练、心理治疗等方面。
例如，一只狗对于食物的条件刺激与唾液分泌的条件反应之间建立了联系，当条件刺激出现时，狗会分泌唾液。
2. 解释认知发展理论并提供一个例子来说明。
答案：认知发展理论是由瑞士心理学家让·皮亚杰提出的，认为孩子的认知能力会随着年龄的增长而逐渐发展。
心理学考试题题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 感觉和知觉B. 学习与记忆C. 情绪与动机D. 社会行为与文化答案：D2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 临床心理学C. 社会心理学D. 生物心理学答案：D3. 心理学的科学方法不包括以下哪一项？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 推测法答案：D4. 心理学研究的目的是：A. 解释心理现象B. 预测和控制行为C. 提高人类生活质量D. 以上都是答案：D5. 以下哪项不是心理学研究的基本原则？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 可重复性原则D. 随意性原则答案：D6. 心理学的创始人是：A. 弗洛伊德B. 威廉·冯特C. 皮亚杰D. 卡尔·罗杰斯答案：B7. 心理学中，将人的行为和心理过程视为信息处理系统的理论是：A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析D. 人本主义心理学答案：B8. 以下哪项不是心理学研究的主要方法？A. 实验室研究B. 现场研究C. 案例研究D. 历史研究答案：D9. 心理学中，研究个体如何感知、解释和反应于周围世界的学科是：A. 社会心理学B. 发展心理学C. 认知心理学D. 临床心理学答案：C10. 心理学中，研究个体如何随着时间的推移而发展变化的学科是：A. 社会心理学B. 发展心理学C. 认知心理学D. 临床心理学答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 心理学的主要研究领域包括：A. 认知过程B. 情感过程C. 社会互动D. 神经机制答案：ABCD12. 心理学研究的伦理原则包括：A. 尊重个体的自主性B. 保护参与者的隐私C. 确保研究的公正性D. 避免对参与者造成伤害答案：ABCD13. 心理学研究中常用的数据收集方法包括：A. 问卷调查B. 访谈C. 观察D. 实验答案：ABCD14. 心理学中，以下哪些理论属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论答案：ABC15. 心理学中，以下哪些理论属于发展理论？A. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论B. 皮亚杰的认知发展阶段理论C. 埃里克森的心理社会发展阶段理论D. 班杜拉的社会学习理论答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述心理学的主要研究方法。
心理学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德认为，人类行为的主要动力是什么？A. 社会规范B. 自我实现C. 性本能D. 认知需求答案：C2. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 归属需求D. 权力需求答案：D3. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期的主要任务是什么？A. 建立自我认同B. 形成亲密关系C. 获得自主性D. 获得信任感答案：A4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 阿尔伯特·班杜拉D. 莱昂·费斯汀格答案：D5. 下列哪项不是学习理论中的经典条件反射的例子？A. 巴甫洛夫的狗听到铃声流口水B. 斯金纳的鸽子啄按钮得到食物C. 华生的条件反射实验D. 托尔曼的迷宫实验答案：D6. 根据阿布拉罕·马斯洛的需求层次理论，人类需求的最高层次是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现答案：D7. 下列哪项不是人本主义心理学的主要观点？A. 强调人的自我实现B. 强调人的自由意志C. 强调人的行为决定于外部奖励D. 强调人的整体性和独特性答案：C8. 在心理学中，哪个术语描述了人们在面对不确定性时做出决策的过程？A. 认知失调B. 决策理论C. 心理防御机制D. 社会学习理论答案：B9. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是怎样的？A. 快速下降B. 缓慢下降C. 先快后慢D. 先慢后快答案：C10. 下列哪项是社会心理学中的一个经典实验？A. 斯坦福监狱实验B. 罗夏墨迹测试C. 艾森克人格测试D. 斯特鲁普效应答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德将人的心理结构分为______、自我和超我。
答案：本我2. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，儿童期的主要任务是获得______。
答案：自主性3. 认知行为疗法（CBT）是由______和______两位心理学家发展起来的。
心理学专业试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类社会行为答案：C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 心理分析D. 人本主义答案：C3. 下列哪项不是心理学研究的方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 以下哪个不是情绪的三大维度？A. 强度B. 持久性C. 稳定性D. 愉悦度答案：C6. 社会认知理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 班杜拉D. 埃里克森答案：C7. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 荣格答案：B8. 以下哪个不是学习理论中的主要概念？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 内省答案：D9. 什么是心理测量学？A. 研究心理现象的科学B. 研究心理测验和评估方法的科学C. 研究心理治疗方法的科学D. 研究心理疾病的科学答案：B10. 以下哪个是人格特质理论的代表人物？A. 艾森克B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 斯金纳答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 心理学是自然科学和社会科学的交叉学科。
（对）2. 心理学的研究对象仅限于人类。
（错）3. 心理学的研究方法不包括实验法。
（错）4. 弗洛伊德认为人的心理活动主要由潜意识控制。
（对）5. 认知失调理论认为人们总是试图减少自己的认知不一致。
（对）6. 社会认知理论强调观察学习的重要性。
（对）7. 心理学中的自我概念包括了自我意识和自我评价。
（对）8. 心理测量学不涉及心理测验的编制和使用。
（错）9. 人格特质理论认为人格由一系列特质组成。
（对）10. 学习理论中的内省是一种重要的研究方法。
心理学试题及答案10套第一套试题1. 什么是心理学？心理学是研究人类心理活动和行为的科学。
它关注个体的认知、情感、行为以及人际关系等方面，并通过实证研究来了解人类思维和行为的规律。
2. 请简要解释以下术语：a) 情绪智力（Emotional Intelligence）：指个体理解、管理和利用情绪的能力。
b) 群体动力学（Group Dynamics）：研究群体内部成员之间相互作用和影响的过程。
c) 学习理论（Learning Theory）：研究学习过程及其对行为和认知的影响的理论。
d) 心智模型（Mental Model）：个体根据经验和信息建立的对事物的认知模式。
3. 请解释经典条件作用（Classical Conditioning）和操作条件作用（Operant Conditioning）的区别。
经典条件作用是一种学习形式，通过将一种无条件刺激与另一种有条件刺激相结合，形成刺激-反应的关联。
而操作条件作用则是通过对行为给予奖励或惩罚，以增强或抑制特定的行为。
4. 请简要描述以下人格理论：a) 心理动力学理论（Psychodynamic Theory）：强调潜意识和童年经验对人格发展的影响。
b) 行为主义理论（Behaviorist Theory）：将人格视为对环境刺激的响应，认为人格可以通过学习和塑造来改变。
c) 人本主义理论（Humanistic Theory）：强调个体自我实现和个人成长的重要性。
5. 请解释认知失调理论（Cognitive Dissonance Theory）。
认知失调理论指出，当一个个体的思想、信念或行为与其持有的其他信念、价值观或行为不一致时，会产生一种不舒服或紧张的状态。
个体会通过改变思想、调整信念或合理化行为来减轻这种不一致。
第二套试题1. 请解释以下概念：a) 自我效能感（Self-efficacy）：个人对自身能够成功完成特定任务的信心。
b) 恐惧条件作用（Fear Conditioning）：通过将一个无害的刺激与一个负性的刺激相结合，使个体对该刺激产生恐惧的学习过程。
心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派是：A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、精神分析C. 认知主义、精神分析、人本主义D. 行为主义、认知主义、人本主义答案：B2. 下列哪一项不是弗洛伊德提出的人格结构理论中的组成部分？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C4. 以下哪个选项是情绪智力的组成部分？A. 语言智力B. 逻辑智力C. 情绪识别D. 数学智力答案：C5. 以下哪个概念是班杜拉提出的？A. 观察学习B. 无条件反射C. 条件反射D. 刺激-反应答案：A6. 以下哪个选项是自我效能理论的核心概念？A. 动机B. 能力C. 自信心D. 情绪答案：C7. 认知行为疗法主要关注的是：A. 潜意识冲突B. 情绪表达C. 认知模式D. 人际关系答案：C8. 以下哪个选项是马斯洛需求层次理论中的最高层次需求？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D9. 以下哪个选项是心理测量学的主要研究对象？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理测试D. 心理治疗答案：C10. 以下哪个选项是心理治疗中的非指导性治疗？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 行为疗法答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的无意识理论。
答案：弗洛伊德认为无意识是心理活动的一个重要组成部分，它包含了被压抑的欲望、恐惧和冲突。
无意识影响着我们的行为和情感，尽管我们可能并不意识到它们的存在。
无意识可以通过梦境、口误和自由联想等途径被揭示。
2. 描述认知失调理论的主要观点。
答案：认知失调理论认为当一个人持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生一种心理不适感。
心理基础心理学的实质是什么心理的本质• 1、心理是脑的功能；• 2、心理是脑对客观现实主观的、能动的反映。
中国心理健康标准①智力发展正常②情绪乐观稳定③人际关系和谐④适应社会环境⑤人格健全完整⑥意志品质健全总结你自己的气质类型和性格特点，说明形成的原因。
如何在气质和性格上扬长避短，完善自我？*情绪的意义和作用是什么 10’情绪的功能有哪些1、情绪是适应生存的工具：婴儿的哭2、激发行为动机：情绪可放大内驱力作用3、心理活动的组织作用：正性情绪起协调、组织作用，负性情绪起破坏、阻断作用4、信号作用：表情信号起着人际沟通媒介作用社会性情绪有哪几种？请简述情绪与情感的区别与联系P51①情绪为情境性、短暂性、冲动性，表现外显性，多与人的生理需要相联系，人和动物都有，发生较早②情感为稳定性、深刻性和持久性，表现内隐性，多与人的社会需要相联系，人所独有，发生较晚。
1.情绪更多地与生理性需要相联系，情感更多地与人的社会性需要相联系的。
2.情绪发生较早，动物和婴儿都有情绪，但情感是人类特有的，也是个体发展到一定阶段才出现的。
3.情绪具有情境性，直接受情境的影响，而情感既具有情境性，又具有稳定性。
4.情绪带有更多的冲动性和外显性，较少地受意识控制；情感则比较深沉，往往以内隐的形式存在和以微妙曲折的方式表达出来，更多地受意识的控制。
•以上区别是相对的。
在现实的心理生活中，情绪与情感并无明确的界限。
•情绪是情感的基础，情感要通过情绪表现出来。
情感对情绪又具有调节和控制作用。
对一个人的积极情感可能会使人抑制暂时的不愉快的情绪。
知觉的基本特性？1. 选择性：有选择地以少数事物作为感知对象；知觉对象与背景2. 整体性：把对象最为一个整体来感知3. 理解性：既往经验对当前感知的影响4. 恒常性：知觉条件在一定范围内改变了的时候，知觉的映象仍保持不变。
和既往经验关系密切动机冲突有哪几种？可举例说明。
动机冲突：互相对立或排斥的动机同时出现时引起的一种心理状态。
A双趋冲突：在一个人的面前同时有两个具同样吸引力的目标、但只能从中选择一个B双避冲突：是指一个人同时面临着两件令人厌恶的事情，都想回避，但是又不得不选择其中一个。
C趋避冲突：指一个人对同一目标怀有矛盾的态度，既向往（喜欢），又拒绝（厌恶）时发生的心理冲突。
D双重趋避式冲突：亦称双重接近—回避式冲突。
指个体遇到多个目标，每个目标对自己都有利也有弊，反复权衡拿不定主意所产生的冲突。
能力与知识、技能的关系？能力、知识与技能都是我们保证任务顺利完成的重要条件，但能力不等于知识和技能，三者之间是既有区别，又紧密联系。
能力不等于知识、技能。
能力是人的一种个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括，技能则是通过练习而巩固了的已经“自动化”了的动作方式。
相对而言，能力的形成和发展要比知识的获得慢得多。
能力虽不等于知识、技能，但又与二者有着密切关系。
能力是掌握知识、技能的前提。
能力表现在掌握知识、技能的过程中，从一个人掌握知识、技能的速度和质量中，可以评定出一个人能力的高低。
能力是在知识、技能的基础上发展的。
意志行为的基本特征。
（10）A有明确的目的：意志行动是人类特有的、自觉确定目的的行动。
人在行动前，行动的目的和结果就以明确的观念形式存在于自己的头脑中。
意志行动始终是在自觉目的的支配下进行的。
B总是与克服困难相联系：它是意识活动的核心，克服困难是意志行动最重要的特征。
可分为内部困难和外部困难C是以随意运动为基础的：意志行动是以随意运动为基础的行动，其结构也包括相应的自动化的动作异常心理判断心理异常的标准有那几种经验标准：判断者依据自身知识和经验去评价自身或他人的心理活动的特点和规律是否正常，或以一般人的心理状态为标准判断他人心理活动的正常与否社会适应标准：与社会常态（社会常模）比较，符合者正常，不符合者异常；横向比较，纵向比较医学标准：症状和病因学标准。
以是否存在临床症状和明显的病因作为判断心理是否异常的标准统计学标准：心理测量标准。
正常与异常在统计学方法中都能明确显示，凡是偏离常模的现象都可看作异常心理发展请简述心理发展的特点及基本规律①心理发展是有序进行的②早期的发展意义大于后期③心理发展既有连续性又有阶段性④个体心理发展具有不平衡性⑤心理发展存在个体差异⑥个体发展存在关键期⑦个体心理发展是遗传、环境以及各种因素交互作用的结果。
青年期常见的心理问题。
（10）？（1）特点：①生理发育成熟②认知思维发展成熟③情绪情感丰富强烈但不稳定④意志发展迅速⑤人格逐渐成熟（2）常见问题：①社会适应问题②情绪情感问题③性的困惑问题（对性的好奇与敏感，性需求与性压抑，异型交往问题）（3）维护：①针对社会适应问题（发展良好的自我认识，确定切合实际的奋斗目标，了解相互交往的重要性）②情绪情感问题（期望值适当，增加愉快生活的体验，使情绪获得适当表现的机会，行动转移法）③性困惑问题（对性有科学的认识，正确理解性意识与性冲动，增进男女正常的交往）*中年期常见心理问题与应对策略，如何促进中年期心理健康？（10分）（1）特点：①生理功能逐渐衰退②心理能力继续发展：智力发展到最佳状态，情绪趋于稳定，意志坚定，人格稳定特点突出（2）常见问题：①心理疲劳：角色超载与角色冲突②更年期综合症：女性40~60岁，男性45~60岁③家庭与婚姻矛盾。
（3）维护：①针对心理疲劳（扩大除工作外的其他生活关注范围；留出私人时间；善于抓住工作的重点；树立正确的成败观；不要求全；学会倾述②针对更年期综合症（正确认识更年期的心身反应；养成有规律的生活习惯；提倡家庭与社会的关心；加强自我调节和控制③针对家庭和婚姻矛盾（增进夫妻间的沟通交流；培养良好的子女养育方式）*老年人心理特点和表现老年期生理心理特征和心理健康问题试从发展心理学角度论述如何促进老年期的心理健康 15（1）特点：①感知觉功能下降②记忆力下降③智力的发展与衰退④情绪不稳定⑤人格相对稳定，自我为中心。
（2）常见问题：①权威心理（退休后综合征）②孤独心理③恐惧心理，常患有一种或多种老年疾病④多疑心理。
（3）维护：①针对权威心理（善于急流勇退；找回自己的兴趣与爱好；坚持用脑）②针对孤独心理（认识孤独带来的危害；加强人际交往）③针对恐惧心理（确立生存的意义；老年人也要用性生活；家庭与婚姻的和睦）④针对多疑心理（注重人际关系的协调；保持一定的社会活动和社会参与性；通过学习和训练发展积极的人格特征；树立健康老龄化的新观念）患者心理请简述影响求医行为的因素1.对疾病或症状的主观感受：最主要因素。
2.症状质和量的影响3.心理社会因素影响：社会经济地位、个性倾向、疾病体验及生存动机等。
4.个体以往求医经历病人容易产生的消极心理有哪些？情绪活动特征的变化：对消极情绪刺激的反应强度大于正常人。
患者常见的情绪反应：(1)焦虑(anxiety ):包括着忧心、紧张、不安和焦躁等成分。
(2)恐惧(fear) (3)抑郁(depression）(4)愤怒(anger)*病人角色适应常见的问题；常见的角色适应不良有哪些1.角色适应(role adaptation ) •患者基本上已与患者角色规范的“心理活动和行为模式”相符合。
表现为比较冷静，客观地面对现实，关注自身的疾病，遵行医嘱，主动采取必要的措施减轻病痛，中止某些不利于疾病的习惯如饮酒、吸烟等。
有利于疾病的康复。
2.角色缺如(role absence) •指未能正常进入患者角色。
表现为意识不到有病，或否认病情的严重程度，其原因是患者不能接受现实而采用否认心理。
3.角色冲突(role conflict) •是指个体在适应患者角色过程中与其病前的各种角色发生心理冲突，使患者焦虑不安、烦恼，甚至痛苦。
社会角色的重要性、紧迫性以及个性特征等因素会影响心理冲突的激烈程度，使患者进入患者角色时发生困难或反复。
4.角色强化(role enhance) •发生在由患者角色向正常社会角色转化时安心于已适应的患者生活模式，不愿重返病前的生活环境。
5.角色减退(role weaken) •是指已进入患者的行为角色，病未愈而重返某些社会角色的状况。
6.角色异常(role abnormal) •无法承受患病的压力，表现悲观、绝望、冷漠，对周围环境无动于衷，这不仅对病情十分不利，而且可能发生意外事件。
*慢性病人心理特点和表现A抑郁心境B归因转移C怀疑D角色强化慢性病患者的心理调适方法可采用：①促进信息沟通。
②做好解释与指导。
③加强社会支持试述病人的心理需要①安全感和康复的需要②适当的活动和刺激的需要③被尊重与被接纳的需要④获取信息的需要。
临终患者的心理变化特点。
（15）（1）特点：①否认与震惊②愤怒情绪：可指向他人或自身③接受和遵医行为④抑郁反应⑤接纳死亡（2）调适：临终关怀（hospice）以使患者减轻痛苦，逐步地、平静地接近死亡为目的①减轻痛苦②树立信念③关心和体贴④尊重人格⑤调适关系。
心身疾病什么叫心身疾病？请至少列出5种心身疾病的名称指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍。
心身疾病又称为心理生理疾病。
①消化系统：胃、十二指肠溃疡，溃疡性结肠炎，慢性胃炎，神经性厌食症②呼吸系统：支气管哮喘③循环系统：原发性高血压，冠心病。
④神经系统：偏头痛⑤内分泌、代谢系统：甲状腺功能亢进⑥骨骼肌肉系统：类风湿性关节炎。
心身疾病的诊断要点①疾病的发生包括心理社会因素，明确其与躯体症状的时间关系；②躯体症状有明确的器质性病理改变，或存在已知的病理生理学变化；③排除神经症或精神病。
神经心理*简述脑与心理关系的相关假说①脑定位学说②整体学说：佛卢龙③功能系统学说：鲁利亚④模块学说：Fordor*人脑的基本技能系统以及相互联系；鲁利亚关于脑的三个基本技能系统和他们的相互关系1. 保证调节紧张度和觉醒状态的联合区----脑干。
位于皮质下部位和脑干的网状结构。
——网状结构上行激活系统：部分神经纤维通往丘脑、尾状核、旧皮质，最后是新皮质。
网状结构下行调节系统：部分神经纤维从丘脑、尾状核、旧皮质和新皮质开始，走向下丘脑、中脑、桥脑和延髓脑干网状结构分等级、逐渐地改变兴奋水平，而不是以个别的神经冲动扩散，也不按照“全或无”的规律工作2. 接受、加工和保存信息联合区----大脑皮层后部。
顶叶（一般感觉区）、枕叶（视觉）和颞叶（听觉区）。
3. 规划、调节和监督复杂活动的联合区----大脑皮层前部。
应激心理*试述应激的心理反应 101）情绪性应激反应（焦虑、愤怒、恐惧、抑郁）2）认知性应激反应（意识障碍；注意力/记忆/ 思维/想像力减退；偏执/ 灾难化/反复沉思/闪回）3）行为性应激反应（逃避与回避、退化与依赖、敌对与攻击、无助与自怜、物质滥用）试述应激的中介因素（途径？）。
