2020科教版二年级下册科学《期末检测题》附答案解析

2019-2020 学年度第二学期期末测试科教版二年级科学试题学校 ________ 班级 ___________ 姓名 __________ 成绩 ___________一、选择题 1．使用指南针观察方向时，应（ ）放置指南针。

A ．竖直B ．倾斜C ．水平2．春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南” （如图所示） 。

当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。

有关“司南”的说法正确的是（ ）A ．只有勺子具有磁性B ．只有底盘具有磁性C ．勺子和底盘都具有磁性3．将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。

A ．有两个磁极B ．磁极磁性最强C ．磁铁只能吸引铁4．小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（ A ．小丽得分更高 B ．小天反应更快 C ．小丽反应更快 5．“司南”被称为世界上最早的“指南针” ，它是（ ）。

）。

A ．爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B ．勤洗澡、勤换衣7．下列活动对训练人的反应速度最有效的是（）。

C ．经常参加体育锻炼6．下列不利于我们健康成长的习惯是（）A ．来回B ．沿一个方向C ．随意 9．观察身体时，我们没有用到的观察方法是()。

A ．B ．C ．10．下列物品 ( ) 中没有磁铁。

C ．冰箱贴 二、填空题11．磁铁能指南北方向。

指南的磁极叫南极，用“ ( ___ )”表示；指北的磁极叫北极，用“ ( A 、 N B 、M C 、 S D 、W12．完成水浮式指南针需要用到 ____ 、 _ 、 __ 、 ___ 、 __ 等材料。

D ．铁勺_____ )”表示。

A ．耳机 B ．扬声器13．分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

① 硬盘记录信息 : _______ 振动发声 : _________ 相互作用 : __________14．人与其他 ______ 一样，也会经历由出生到死亡的过程。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。

A.吸铁B.导航C.指示南北方向2.指南针上的指针，白色一端指（）极，红色一端指（）极。

A.东B.南C.西D.北3.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极B.磁力C.磁性4.下列属于健康生活方式的是（）。

A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食 D.不吃水果5.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵6.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（）的方法辨别它们。

A.闻气味B.尝味道C.听声音7.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。

A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁8.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（）。

A.眼B.耳C.舌9.（）是接受声音的感觉器官。

A.皮肤B.眼睛C.耳朵10.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。

A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作二.填空题(共10题，共46分)1.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。

2.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。

3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）4.磁带中磁铁的作用是（）。

5.神经分布于人体的（）。

从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。

6.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。

7.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。

8.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。

9.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）。

A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量2.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。

A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼3.可以观察气味的器官是（）。

A. B. C.4.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（）。

A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵5.我们的时间胶囊不可以记录（）。

A.身高B.体重C.腿长和脚长D.性别二.(共5题，共36分)1.神经分布于人体的（）。

从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。

2.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。

3.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。

利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。

4.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。

5.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

三.(共5题，共10分)1.我们的身体每天都在生长变化。

（）2.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。

通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。

（）3.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。

（）4.“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。

（）5.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。

（）四.(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针五.(共4题，共22分)1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?拉力推力磁力3.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

4.简单说一说指南针的使用方法。

六.(共2题，共13分)1.找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。

2.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。

2019-2020学年度第二学期期末测试科教版二年级科学试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1．春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。

当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。

有关“司南”的说法正确的是（）A．只有勺子具有磁性 B．只有底盘具有磁性 C．勺子和底盘都具有磁性2．制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。

A．帮助钢针漂浮在水面上B．磁化钢针C．指示正确的方向3．我们的时间胶囊不可以记录（）。

A．身高 B．体重 C．腿长和脚长D．性别4．为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（）。

A．B．C．5．在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要______。

A．平覆在桌面上 B．排列成一条直线C．怎么排列都可以6．猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。

命令一下就执行，发现问题想办法。

打一人体器官（）A．B．C．7．如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是_________强。

A．左端B．右端C．两端8．下列物体中，利用磁铁发声的是（）A．B．C．9．如下图所示，磁极1是磁铁的（）极。

A．南B．北C．S二、填空题10．我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁______时受到了更大的吸力，远离______吸力也来越小，在______的位置几乎没有感觉到吸力。

11．磁铁能指南北方向。

指南的磁极叫南极，用“（____）”表示；指北的磁极叫北极，用“（_____）”表示。

A、NB、MC、SD、W12．我们把两个相同的磁极叫（_____），不相同的磁极叫（______）。

A、南极B、北极C、同极D、异极13．________、________、________、________和________是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是________、________、________、________和________。

科教版科学二年级下学期期末测试卷一、选择题1．如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的.A．听觉 B．视觉 C．触觉2．下列磁铁是环形磁铁的是（）.A．B．C．D．3．为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯.A．勤锻炼B．长时间看书C．多吃汉堡4．子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（）.A．父母不喜欢喝可乐B．可乐喝多了影响身体健康C．父母不想多花钱5．将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方.A．南B．北C．东6．如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是_________强.A．左端B．右端C．两端7．磁铁上（）的磁力最强.A．中间 B．磁极 C．外边 D．里边二、填空题8．磁铁（_______）做的；磁铁有（_______），因为它们有不同的用途.9．磁铁能指南北方向.指南的磁极叫南极，用“（____）”表示；指北的磁极叫北极，用“（_____）”表示.A、NB、MC、SD、W10．神经分布于人体的（______）.从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（_____）和（______）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（______）和（______）.11．常用的长度单位有________、厘米和毫米.12．指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示______的特点制成的.13．磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用________的相互作用，列车就悬浮在轨道上了.14．下面的________能被磁铁吸引.①纸②铜钥匙③回形针④钻⑤一元硬币⑥塑料袋⑦铅笔⑧木块15．填一填.庞大瘦小眼睛鼻子嘴巴手掌颈躯干脚耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较________，猴子的身体比较________，是因为小明运用了感觉器官________，它能帮助我们识别猴子与老虎.16．人们用字母________表示磁铁的南极，用字母________表示磁铁的北极.三、判断题17．视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读. （_____）18．皮肤是人体器官之一.（____）19．眼睛和手都是感觉器官.（______）20．磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理.（________）21．指南针中的“针”是磁铁.（________）22．磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同.（______）23．磁铁都是天然形成的.（____）24．有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了.（________）25．用耳朵不能听到腹部的声音. （____）26．从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进.（________）四、连线题27．连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来.皮肤尝味道鼻看景色耳闻气味眼摸物体舌听声音28．将三幅图中的衣服与最有可能对应的年龄连线.13岁 5岁 9岁五、排序题29．按照制作指南针的方法，给下列步骤排序.正确的制作步骤是：__________.六、简答题30．你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？31．说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？七、实验题32．实验现象我会填.“磁铁相互作用”的实验记录磁极靠近观察到的现象S极与S极（________）S极与N极（_________）N极与N极（_________）根据实验现象，我认为磁极相互作用的规律是：（_____________）、（_____________）.八、综合题小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小.接近磁铁的一端接近磁铁的中间33．小楠发现回形针在（）受到的磁力最大.A．两端 B．中间 C．中间和两端34．小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）.A．中间 B．两端 C．任意位置35．小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）A．1号和3号B．1号和5号C．3号和5号36．用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）A．a点吸引的回形针数量最少B．a点和e点吸引的回形针数量最多C．b点吸引的回形针数量比e点多参考答案1．C2．B3．A4．B5．A6．C7．B8．不一定是铁各种形状9．C A10．全身头部内脏躯干四肢11．米12．南北方向13．磁极14．③④⑤15．庞大瘦小眼睛16．S N17．√18．√19．√20．错误21．正确22．╳23．×24．错误25．错误26．√27．28．29．⑤④①②⑥③30．磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活.31．我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等.眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等. 32．相斥相吸相斥同极相斥异极相吸33．A34．B35．B36．C。

教科版小学二年级科学下册期末测试卷（含答案解析）教科版小学二年级科学下册期末测试卷(含答案解析）班级：_______________姓名：_______________座号：_______________一、填空题（共5题；共32分）1.磁铁能够吸引________的性质叫磁性。

2.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫________极，用字母________表示；指北的一方叫________极，用字母________表示。

3.磁铁的同极相互________，异极相互________。

4.在人体结构的词汇正确填写到图片的对应部分。

（填序号）①颈②头③躯干④四肢5.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。

________________我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。

________________回屋后，我开始写作业。

不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”________________妈妈做的菜味道非常好。

________________等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________________不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！二、单选题（共10题；共20分）6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A.A和BB.B和CC. A和D7.下列是水浮式指南针的是（）。

A. B C8.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。

A.丙、丁B.乙、丙9.为什么我们在实验过程中要重复同二组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C. 增加实验的趣味性10.下列物品（）中没有磁铁。

A.耳机B.扬声器C.铁勺11.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。

12.下列不属于感觉器言的是（）。

A. B. C.13.上课时，我们主要用到（）。

科教版二年级下册期末考试科学试卷一、选择题1.作为一名小学生，我们应该每天（）。

A.早睡早起B.看电视C.吃零食2.制作水浮式指南针时，下列材料最适合用来组装磁针的是（）。

3.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

4.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（）的描述用到了不止一种感觉器官。

A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”5.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝C.木头、纸片塑料尺6.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。

A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了7.下列物体中，（）没有用到磁铁。

8.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（A.张衡B,沈括C.祖冲之9.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A.东B.南C.北10.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针B,碗、A4纸C.钢针、水二、填空题11.、、、和是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是、、、禾口O12.把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是极，B端是极。

13.磁铁磁性最强的地方是。

14.同时运用多种感官，能够更加（准确/不准确）地比较出物体的差异。

15.磁铁能指示方向，指南的磁极叫极，用字母表示；指北的磁极叫，用字母表不。

16.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断。

17.人与其他一样，也会经历由出生到死亡的过程。

18.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。

19.如图，将条形磁铁分成五部分，（）部分的磁力最小。

A.B,C.D.、判断题20.金刚出生的婴儿不会说话。

（）血21.环形磁铁没有磁极。

（）22.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。

（）23.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性2.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（）。

A.N极B.S极C.无法判断3.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。

A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质4.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动5.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。

A.SB.NC.S和N都可以D.S和N 都不行6.如图，将条形磁铁分成五部分，（）部分的磁力最小。

7.（）是接受声音的感觉器官。

A.皮肤B.眼睛C.耳朵8.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）。

A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量9.如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的。

A.听觉B.视觉C.触觉10.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。

假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。

A.N极和S极B.S极和N极C.无法判断二.填空题(共10题，共34分)1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。

2.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

3.指南针是利用（）指示方向的仪器。

4.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。

5.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（）（）6.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

7.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。

8.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

2019-2020学年度第二学期期末测试科教版二年级科学试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1．在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。

A．集中注意力B．认真倾听 C．手配合眼睛快速做出反应2．使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A．竖直 B．倾斜 C．水平3．小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。

A．东北 B．东南 C．西南4．猜谜语：墙内一只钟，墙外看不到，贴墙用耳听，它在砰砰跳。

打一人体器官（）A．心脏B．胃C．肝5．大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。

A．皮肤 B．眼睛 C．耳朵6．（）是接受声音的感觉器官。

A．皮肤 B．眼睛 C．耳朵7．下列关于磁铁的描述正确的是（）。

A．磁铁都是天然形成的B．磁铁隔着很厚的书也能吸铁C．磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同8．观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（）。

A．B． C．9．下列工具中，（）是我们在测量身体时不会使用到的。

A．体重秤 B．剪刀C．软尺10．下列材料中，能够吸引铁的是（）。

A．塑料 B．磁铁 C．木片 D．铝盒二、填空题11．磁铁的磁力最大的地方叫作________，每个磁铁都有两处这种地方。

12．________和________中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

13．________是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示________的特点制成的。

14．我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是________觉。

15．直尺、软尺、三角尺等都是用来测量________的仪器。

16．磁铁能够吸引______________的性质叫磁性。

17．磁铁的形状有______________、______________、______________等。

18．两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。

2019-2020学年度第二学期期末测试科教版二年级科学试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1．使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A．竖直 B．倾斜 C．水平2．春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。

当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。

有关“司南”的说法正确的是（）A．只有勺子具有磁性 B．只有底盘具有磁性 C．勺子和底盘都具有磁性3．将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。

A．有两个磁极B．磁极磁性最强 C．磁铁只能吸引铁4．小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（）。

A．小丽得分更高 B．小天反应更快 C．小丽反应更快5．“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A．B．C．6．下列不利于我们健康成长的习惯是（）。

A．爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃 B．勤洗澡、勤换衣C．经常参加体育锻炼7．下列活动对训练人的反应速度最有效的是（）。

A． B．C．8．制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A．来回 B．沿一个方向C．随意9．观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。

A．B．C．10．下列物品( )中没有磁铁。

A．耳机B．扬声器C．冰箱贴D．铁勺二、填空题11．磁铁能指南北方向。

指南的磁极叫南极，用“（____）”表示；指北的磁极叫北极，用“（_____）”表示。

A、NB、MC、SD、W12．完成水浮式指南针需要用到____、____、____、____、____等材料。

13．分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:________ 振动发声:________ 相互作用:________14．人与其他________一样，也会经历由出生到死亡的过程。