三上话说温州 家乡故事
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温州家乡作文温州家乡作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的温州家乡作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
温州家乡作文篇1我的家乡在温州,那儿有一条母亲河——鳌江。
这一天,我打开窗户,看见鳌江边上的垃圾堆积如山,还散发着一股恶臭,我问妈妈:“为什么我们的母亲河会变成这副模样?”妈妈说:“我小的时候鳌江十分美,有时轮船也会来这儿演出,可现在,由于工业污水排放,人们乱丢垃圾,所以成了这个样子了。
”听了妈妈的话,我心想,以前的鳌江一定会有小鱼小虾来作伴,可现在水面上都浮了一些鱼儿的尸体,走过的路人都要捂着鼻子逃走,一边还说着:“好臭好臭。
”鳌江听了,伤心极了,终于有一天,生命力顽强的龙虾也受不了了,它向鳌江说:“妈妈,我要去教训这些可恶的人类,是他们在破坏我们美好的'家。
”说完,一群龙虾们向岸上冲来,冲向我们,突然我觉得自己很重,跑也跑不动,扑通一声,我摔下床,哎,原来是个恶梦。
保护环境,人人有责,从我做事,从身体小事做起,让地球远离污染。
温州家乡作文篇2我的家乡在温州。
它三面环山,一面临海,是一座美丽的小城市。
温州风景秀丽。
这里有雄伟壮丽,闻名全国的雁荡山。
人文景观丰富的江心屿,还有江流清澈曲折,两岸树木茂盛的楠溪江。
温州还出产水果,四月有枇杷,六月有杨梅,九、十月份有瓯柑。
我最喜欢吃又酸又甜的杨梅了。
它种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面张开,就像搭起一个个绿色的凉棚。
到了端午节,杨梅成熟了。
一个个又大又红的杨梅就像小灯笼一样挂在绿叶底下,美极了。
温州的小吃更是一绝!走进温州的大街小巷,美食随处可见。
这里有美味可口的鱼丸。
有外皮松脆、独具风味的灯盏糕,有清热解毒之效的清明饼......这就是我的家乡,欢迎大家来我的家乡做客。
温州家乡作文篇3我的家乡温州,山清水秀,风景优美,是个美丽的好地方。
三年级地方课程教学计划一、指导思想:温州作为中国发展市场经济的前沿阵地,通过乡土教材《话说温州》的实践和探索,既关注了学生的心理需求,又激发了学生的学习兴趣和热情;在培养学生的社会实际能力和团队精神中,锻炼了学生的批判性思维和创新思维。
二、学生情况分析通过两年的《话说温州》的学习,学生了解了温州是美丽富饶的地方,感受家乡的建设和发展,增强了学生热爱家乡的感情。
三、教学总目标:1、认识温州地理地貌的特点。
2、认识温州的气候特点:多梅雨,多台风,气候温湿,时序分明,旱涝不断。
3、了解温州人的血缘、地缘和人缘等关系,以及人们对寿命、儿女、财富和地位等态度,调查温州人的就业观念,职业特点,社会与个人的关系,为今后就业和发展奠定基础。
4、了解温州率先发展的家庭工业、专业市场和个体私营经济;率先进行国民经济市场化的实验;率先开展以股份合作制为重点的企业制度创新,走出了一条具有鲜明区域特色的温州模式。
了解温州从“质量立市——品牌兴业——信用温州”的市场经济变化发展的历史进程。
5、了解温州社会阶层的分化与重组,基础设施的根本改善,温州城市的现状与前景,城市的集聚功能和文明辐射程度的提高,构想温州的未来,做文明的现代化温州人。
6、了解温州的风俗民情。
7、了解温州的文物古迹。
8、解温州的地方语文和民间艺术。
四、教学措施:1、在教学中,教师应尽量根据三年级孩子的特点出发,创设各种活泼生动的活动,强调从活动中学习,让孩子在活动中去了解家乡的状况。
2、重视学生的学习与生活和社会实践联系,在探究事物的发展、变化过程中感知周围事物的特征,让探究成为地方课程学习的主要方式。
3、主要进行形象直观的教学,运用挂图、实物、录象、多媒体网络组织教学,开发和制作课件,开展计算机辅助教学。
使教学更形象直观,生动活波。
运用观察、信息搜集、现场考察、参观访问、讨论、制作、调查、社区活动、专题研究等多种学习形式,掌握获取信息和处理信息的方法和能力,用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
我的家乡温州普通话三分钟第一篇:我的家乡——温州,是个让人心心念念的地方。
温州话也被命名为世界最难学的语言之一,如果你想了解这个山清水秀、风景秀丽的好地方,那就听我来给你介绍介绍吧!这里的特产丰富,其中海鲜更是鲜美:大黄鱼十分鲜嫩,吃一口还想再吃,鱼汤一点腥味都没有,不咸不淡,鲜美极了;“扇贝”的名气也不小,壳里的肉呈奶白色,口感滑润,鲜气十足!还有一种吃了后回味无穷的东西,那就是温州鸭舌,市面上包装袋里的鸭舌大部分是有添加剂,而温州出产的鸭舌好吃又健康。
还有各种虾干、小虾米、鱼片、小黄鱼,这些全是温州“进口”的哟!我们温州不仅物产丰富,而且温州人的手还很巧。
在我们村里有制作花纹纽扣的,有制作精美戒指的,还有制作各式手环的……做这种东西时看着简单,但是这些东西都非常的小,很容易弄破手!上面这些不算什么,当你继续往下听就会有立刻去温州的冲动。
我们这里的房子不像临安的只有一幢幢楼,这里大部分的房子是连成一排的,每户人家都有四到五层楼,造型精致,色彩丰富。
开店的人们喜欢把一楼让给客人,经常忙得不可开交。
温州房中有景,景中有趣。
在层层屋子的前面会有一片稻田,稻田后有一个楼梯,从楼梯上下去,你还会看到一个水平如镜的大湖,上面有一座石拱桥,桥旁边还有一个小亭子。
早晨,会有许多老奶奶在湖边谈笑洗衣。
晚上的道路更是灯火通明,街上热闹非凡,有讨价还价的,有在路旁玩游戏的,还有在路旁乘凉的人。
村口,人们正在看杂技表演,掌声不断,引来了许多观众,还有些小朋友们在自家院里玩起了捉迷藏、滑板比赛,还有的在楼上边吃零食边看电视的呢!欢迎你来温州做客,定会让你满意而归。
第二篇:我出生在温州,一个令人流连忘返的美丽城市。
家乡的树更是苍劲有力,象征我们温州人的优良美德。
春悄然而至,家乡的榕树舒展着翠绿的枝条,在微风中,在阳光中,摇摆着嫩叶。
转眼间,秋天到了,榕树依然笔直地挺立着,呼呼呼……寒风起,冬爷爷不知不觉地来到,无论他怎么吹打榕树,榕树都毅然地挺了过去。
第一单元鸟瞰温州概述:中国在世界的东方,温州在中国的东方。
这里有万古流淌的瓯江水,它急急缓缓,浩浩荡荡奔向东海,它是温州生生不息的母亲河。
这里物产丰富,人杰地灵,文化历史源远流长,它是中国山水诗的发源地。
本的单元作为全册教材的其始单元,它将引领学生从鸟瞰的角度走进温州,借助地图,通过形式多样的活动,对温州的地理位置、面积、行政区域划分、地形特点等温州概况有初步的印象,感受“山水”城市的特色。
本单元分为四课:“看地图找家乡”、“我居住的地方在哪里”、“家乡的地形”、“给家乡画张地图”。
单元的引言以富有诗意的话语,以广阔的鸟瞰图为背景,引领学生进入本单元内容的学习。
教学目标:1、亲历多种实践活动,知道温州的地理位置、行政区域划分、地形特点、面积等,知道自己居住地在温州市的地理位置。
2、干支山水温州的自然特点,并以她是中国山水诗发源地感到自豪。
3、户简单描述家乡概况,用自己擅长的方式表达家乡,萌发对家乡的自豪感。
第一课看地图找家乡教材说明:温州地处浙江省东南部,动濒东海,南与福建省比邻,西与丽水相接,北与台州为界。
课文共分三部分:第一部分是学习提示,通过两学生的对话,明确本课的学习任务是找到并描述温州的地理位置;第二部分是学习活动,看地图找到温州的位置,以说说温州的“邻居”为载体进行具体的描述。
这里提供了一张浙江省行政区域地图,教师引导学生从多角度进行描述,感知温州的地理位置,图中的一副讨论图,隐含着几方面信息,学生可以从不同角度获取。
三年级的学生是第一次真正学习阅读地图,指导怎样读图是本课的重点;第三部分是“温州在线”,学生可以通过对界面材料的阅读进一步理解本课内容,也提示学生可以通过上网查询的方式获取相关知识。
教学目标:1、在教师的指导下初步学会阅读地图,学会看地图标示的方向。
2、阅读浙江地图,学会从多角度描述温州的地理位置,知道温州是我国沿海城市。
3、萌发对家乡的自豪感。
教学建议:1、先让学生讨论与交流在远有的认识中,温州是怎么样的。
我的家乡温州作文篇4我的家乡温州,风景优美,物产丰富。
它位于浙江的东南部,这里有许多名胜古迹。
有奇峰怪石的雁荡山,空气新鲜的泽雅风景区,有灯火通明的江心屿,有风光秀丽的洞头岛……真是数不胜数。
今天我就给大家介绍一下雁荡山吧!雁荡山除了有怪石嶙峋的山峰外还有令人叫绝的大龙湫瀑布。
在阳春三月,因为雨水稀少,瀑布如珠帘下垂,不到几米,就化成烟云。
盛夏季节,雷雨初过,龙湫却像一条发怒的银龙,从半空中猛扑下来,声如雷鸣,气势雄壮。
真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”到过那里的人,都会被这景色陶醉的。
温州不仅风景优美,而且物产丰富。
有瓯海的瓯柑,有茶山的杨梅,有苍南的香柚,还有永嘉的枇杷……一年四季有尝不完的新鲜水果。
温州,我的家乡,生我养我的地方,我爱你。
我的家乡温州作文篇5我的家乡温州,山清水秀,风景优美,是个美丽的好地方。
春天,万物复苏,雁荡山百花盛开,争奇斗艳,颜色不一,红的桃花,黄色的兰花,雪白的梨花,火红的玫瑰……蜜蜂在花丛里嗡嗡地闹着,热闹极了。
夏天,天气变热了,公园里,蝉在树上唱着欢快的歌,野花的香气四溢飘散,让人心情舒畅。
秋天,果园里瓜果飘香,有橘子,苹果,柿子……农田里,农民伯伯正在用他们那辛勤的汗水换取丰收的喜悦。
冬天,梅花在湖边舒展开自己的花瓣,湖水也冻上了,小朋友们来到湖边滑冰,热闹极了。
我们温州一年四季景色宜人,真是个美丽的城市。
我的家乡温州作文篇6我的家乡在温州,那儿有一条母亲河——鳌江。
这一天,我打开窗户,看见鳌江边上的垃圾堆积如山,还散发着一股恶臭,我问妈妈:“为什么我们的母亲河会变成这副模样?”妈妈说:“我小的时候鳌江十分美,有时轮船也会来这儿演出,可现在,由于工业污水排放,人们乱丢垃圾,所以成了这个样子了。
”听了妈妈的话,我心想,以前的鳌江一定会有小鱼小虾来作伴,可现在水面上都浮了一些鱼儿的尸体,走过的路人都要捂着鼻子逃走,一边还说着:“好臭好臭。
”鳌江听了,伤心极了,终于有一天,生命力顽强的龙虾也受不了了,它向鳌江说:“妈妈,我要去教训这些可恶的人类,是他们在破坏我们美好的家。
我的家乡古韵悠长的温州温州,位于中国东南沿海,是一座历史悠久、文化灿烂的城市。
作为我的家乡,温州以其古老的历史和独特的文化而闻名于世。
在这个文章中,我将带您了解温州的古韵与魅力。
第一部分:温州的历史渊源温州的历史可以追溯到2500多年前的春秋战国时期。
根据史书记载,温州在战国时期就是越国的一部分。
在此后的几个世纪里,温州先后归属于吴、楚、越等王朝,在不同的历史时期都留下了丰富的文化遗产。
第二部分:温州的文化瑰宝温州的文化瑰宝主要体现在其优秀的传统手艺和建筑风格上。
其中,温州木雕是最具代表性的手艺之一。
温州木雕以其精湛的工艺和独特的造型而闻名于世。
无论是精美的雕刻工艺还是栩栩如生的造型设计,都展现了温州人民对细节的追求和创新的精神。
此外,温州瓯剧也是温州文化的一大亮点。
瓯剧是中国著名的地方戏曲,其独特的唱腔和表演形式深受人们喜爱。
在温州,您可以欣赏到精彩纷呈的瓯剧表演,感受到温州文化的独特魅力。
第三部分:温州的古迹与名胜温州有许多历史悠久的古迹和名胜,展示了这座城市的独特魅力。
其中,鳌江古镇是一个充满古韵的小镇,保留着许多古老的建筑和传统的生活方式。
在这里,您可以感受到时光的流逝,仿佛回到了古代的温州。
另一个著名的景点是雁荡山,被誉为“东方瑞士”。
雁荡山以其壮丽的自然风光、丰富的植被和悠久的历史而闻名。
在这里,您可以欣赏到壮丽的山水风景,感受到大自然的力量和美丽。
第四部分:温州的美食文化温州的美食文化丰富多样,有许多独特的传统菜肴和特色小吃。
比如,鳗鱼烧是温州著名的传统菜肴之一,以其鲜嫩的口感和独特的糖醋味而受到人们的喜爱。
除此之外,温州还有许多美味的小吃,如鱼丸、海鲜粥等,每一道美食都体现了温州人对食物的独特烹饪方式和追求。
结语:温州作为我的家乡,拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
无论是温州的木雕手艺、瓯剧表演,还是古镇和名山的景色,都展现了温州的古韵与魅力。
同时,温州的美食文化也为这座城市增添了无数的光彩。
家乡的风俗,温州作文
《家乡的温州风俗》
嘿,说起咱温州啊,那可有好多特别的风俗呢!就说每年的正月吧,那个热闹劲啊,真让人难忘。
记得有一年正月,我去赶了村里的集市。
哎哟喂,那可真是人山人海呀!到处都是卖各种东西的摊位,有卖好吃的,像灯盏糕啦,那香味直往鼻子里钻。
我还看到有卖瓯绣的,那绣工可精细了,特别漂亮。
我在集市上走着逛着,突然听到一阵噼里啪啦的响声,原来是有人在放鞭炮呢!这鞭炮声可把我吓了一跳,不过呀,这也是咱温州过年的特色嘛。
然后呢,我又看到一群小朋友穿着红红的新衣,在那儿嬉笑玩耍,脸上那开心的笑容啊,看着就让人高兴。
接着我走到一个卖广进斗的摊位前,广进斗那可是温州的传统物件呀,寓意着广进财源呢。
我看着那一个个精致的广进斗,想象着把它摆在家里,肯定特别喜庆。
在咱温州,这些风俗啊,就像是生活里的调味剂,给我们带来了好多欢乐和温馨。
每到这个时候,大家就都聚在一起,享受着家乡风俗带来的独特氛围。
这就是我家乡温州的风俗,它们虽然看似平常普通,但却深深地印在我们温州人的心里,让我们对家乡有着浓浓的眷恋和热爱呀。
怎么样,是不是挺有意思的呀?嘿嘿!。
温州家乡作文300字温州家乡作文300字六篇温州家乡作文300字篇1我的家乡温州,风景优美,物产丰富。
它位于浙江的东南部,这里有许多名胜古迹。
有奇峰怪石的雁荡山,空气新鲜的泽雅风景区,有灯火通明的江心屿,有风光秀丽的洞头岛……真是数不胜数。
今天我就给大家介绍一下雁荡山吧!雁荡山除了有怪石嶙峋的山峰外还有令人叫绝的大龙湫瀑布。
在阳春三月,因为雨水稀少,瀑布如珠帘下垂,不到几米,就化成烟云。
盛夏季节,雷雨初过,龙湫却像一条发怒的银龙,从半空中猛扑下来,声如雷鸣,气势雄壮。
真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”到过那里的人,都会被这景色陶醉的。
温州不仅风景优美,而且物产丰富。
有瓯海的瓯柑,有茶山的杨梅,有苍南的香柚,还有永嘉的枇杷……一年四季有尝不完的新鲜水果。
温州,我的`家乡,生我养我的地方,我爱你。
温州家乡作文300字篇2每个人的家乡都不同。
有的生在红瓦绿树的乡村,有的长在金沙碧浪的海边,有的生活在苍翠欲滴的山上,还有的在人山人海的城市。
但我的家乡,是温暖之州,温馨之州一温州。
春天,正是万物复苏的时候。
每个地方都是那么美丽。
当然,温州也是很美的。
比如山清水秀的大罗山,风景优美的雁荡山,真是景色宜人啊!夏天,生机勃勃。
知了在树上吱吱吱叫着,仿佛在说:“好热呀!好热呀!热得我的脚就像踩在热滚滚的火焰上,大树爷爷能让我在你这儿乘凉吗?”秋天,果实累累。
树上、地上、水果架子上,长满了许许多多果实,看着就非常诱人。
如果让你吃,肯定开心得不得了。
秋天除了这个特点,还有一个神奇的东西,那就是让可爱的小动物忙起来。
松鼠忙着找松果,天牛忙着挖树洞。
冬天,有些地方下了雪,还结了冰,像个冰雪世界。
有的人甚至在冰凉的冰湖上跳冰舞,好看极了!我的家乡温州可真是美丽啊!温州家乡作文300字篇3各位小朋友大家好!我是你们一日游的小导游王梓睿,今天我带大家在温州市区一日游,希望大家能度过快乐的一天!第一站我带大家去五马街。
五马街是一条步行街,非常繁华,相传古代大书法家王羲之坐着五匹马拉的大车曾来过这里,所以叫作五马街,至今五马街上还保留着五匹马的铜像。
三年级习作我的家乡
【篇一:我的家乡_350字】
我的家乡,虽然没有北京的这么好。
但我依然爱我的家乡。
我的家乡,她位于浙江温州。
一走进柳市,你就会看见人车人海、热闹非凡,一片繁华的景象。
柳市有很多的街,有美食街和服装街,每一条美食街和服装街位置一直都是摆完的,没有一点空位,就只有中间的一条小道。
我和哥哥特别特别喜欢吃混沌和鸡扒还有羊肉串!
你知道淘宝网吗?它的总裁马云可是浙江人!我的家乡,她享有“电器之都”的美称。
什么正泰啦,德力西呀,都是浙江的牌子,它们都很出名呢!还有,我们浙江的电器城是最多的哟!
我的家乡,她的景点有很多,像凤凰山啊,雁荡山啊,温州乐园啊,青龙湖啊,温州动物园啊,金溪呀,九龙潭啊,铜溪呀,灵岩呀……好多呢!你自己可以去网上查一查哦!
听了我的介绍,你有没有稍稍心动呢?想去我的家乡玩了?浙江温州欢迎你!
【篇二:我的家乡400字】
我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。
春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,。
温州地名传说温州东门外涨桥头,住着一个叫柳美儿的人。
他平日靠卖青盐橄榄维持一家人生活。
一年到头勤力省径,还是双手空空。
这一年十二月三十日,财主人家都放炮仗,摆分岁酒,快快活活过年。
柳美儿一家呢,镬灶冰冷,细儿哭叫,他老安挂着眼泪,只是叹气。
柳美儿怕别人来逼债,起五更就溜到外面避债去了。
他走呀走,走到一座土地殿前,脚刚伸进殿门,只见神橱下早宿着一个人。
柳美儿问他在这里做什么,那人说自己姓花,住在西郭外,因做木材生意亏了本,只得到这里避债。
柳美儿一听,也把自己欠债避难的事对他讲了。
姓花的就问他欠多少债,柳美儿说欠了五十个银番钱。
姓花了听了忙说:"老弟,这五十个银番钱好解决,呶,我身边还有,你先拿去还债,走归与家人团聚。
"柳美儿说:"人客,勿开玩笑,你自欠的债也还不了嘛!"姓花的讲:"哎呀,我不是欠几十,是好几百呀,东借西借还是凑不拢。
唉!两家受苦,不如我一个人受苦好。
老弟,勿推三阻四了。
"柳美儿见他恁讲,就收下了钱。
一走归,那班讨债的人正挤在房间里,见他进来,都围拢讨债。
柳美儿兜里有钱,也就客客气气地一个一个还清了债,打发他们走了。
讨债的走完了,柳美儿从兜里摸出银番钱点一点,还剩下十五个。
他老安见柳美儿还了债,觉得奇怪,问他这些钱是哪里来的,柳美儿就把经过讲了一遍,老安说:"世上还有恁好的人,真是难得啊!哎,你快去把他请来一起过年。
""讲是讲是!"柳美儿边讲边摸出五个番钱,吩咐老安买菜、舀酒。
他自己跑去请那个大恩人。
一会儿,大恩人请到了,柳美儿老安也从菜市场里买来了一条大鲤鱼,鲤鱼活鲜鲜的,嘴还一张一合地动着。
柳美我拎着鱼,走到后门塘河埠头去剖鱼。
正想动手刮鳞,哪晓得的一滑,鱼掉到河里去了。
他就跳落水去摸,左摸右摸,鱼就是摸勿着。
奇怪了,脚下怎么会有啷啷声,他双手伸到脚下去摸,摸上来一看,哎呀,是光溜溜的银番钱啊。
家乡的美景温州作文
《家乡的美景温州》
嘿,咱来说说我的家乡温州呀!温州那可是个好地方哩!
我记得小时候,有一次跟着大人们去江心屿玩。
哎呀呀,那可真是太有意思啦!一上岛,就感觉像是到了一个不一样的世界。
到处都是郁郁葱葱的树,那绿色浓得呀,好像能滴出水来。
我们沿着小路往前走,脚下的石板路有点凹凸不平,感觉特别有韵味。
阳光透过树叶的缝隙洒下来,斑斑驳驳的,好看极了。
走着走着,就来到了江边。
江水波光粼粼的,微风一吹,那水波就轻轻荡漾开来,就像柔软的丝绸在飘动。
我忍不住捡起一块小石头,往江里一扔,“扑通”一声,水面上溅起了小小的水花,真好玩儿呀!后来呀,我们还在岛上逛了好多地方,看到了古老的寺庙,庄严又神秘。
还在草坪上嬉笑打闹,那欢乐的笑声仿佛现在还在耳边回荡呢!
这就是我家乡温州的一处美景呀,江心屿真的让我特别难忘!不管啥时候想起,心里都觉得暖暖的。
咱温州的美景那可真是数都数不过来呀,我爱我的家乡,爱这充满魅力的温州!。
第三课《宁死不屈的谢锦文》教学设计教学目标:1.让孩子们认知谢锦文烈士的感人事迹。
2.能学习英雄宁死不屈的革命精神,感受共产党领导人身先士卒、出生入死的崇高品质,不忘缅怀先烈业绩。
3.培养热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
教学重点:认知谢锦文烈士的感人事迹,学习英雄宁死不屈的革命精神不忘缅怀先烈业绩。
教学难点:培养热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
教学方法:师生合作学习。
教学准备:多媒体课件。
(谢锦文的照片,温州革命烈士纪念馆图片)教学过程:一、复习导入1. 看图(孙爷俩的对话图),并出示谢锦文的照片。
同学们,我们学了前面的浙南刘胡兰——郑明德和智勇斗敌的刘素贞,今天我们就来学习下宁死不屈的谢锦文。
二、初读英雄故事同学们,我们来读读谢锦文爷爷的故事,想想谢锦文爷爷为革命作出了哪些贡献?三、再读英雄故事,读中感悟同学们,现在你们来读读谢锦文爷爷的故事,说说自己读了他的故事后有什么感受?四、激发学生对革命烈士的崇敬之情。
课件出示:温州革命烈士纪念馆同学们,我们现在要去游览温州革命烈士纪念馆了,哪位同学愿意给同学们当一次小导游?(学生根据地图介绍纪念馆。
)五、升华情感学习了本课之后,你有什么想法呢?(引导学生抒发对祖国、家乡的热爱之情。
)六、拓展延伸布置学生以小组为单位搜集有关革命烈士的资料,并上台讲述,评出“最佳小组”和“最佳信息员”。
第四课《中国红十三军》的教学设计教学目标:1.让孩子们知道中四红十三军的斗争历程及丰功伟绩,了解当地革命英烈的动人事迹,体会幸福生活来之不易。
2.能学习红十三军英勇的斗争精神,缅怀先烈业绩,珍惜今日幸福生活,立志做革命事业的接班人。
3.培养关心军(烈)属、热爱劳动人民的思想感情。
教学重点:学习红十三军英勇的斗争精神。
教学难点:培养关心军(烈)属、热爱劳动人民的思想感情。
教学方法:师生合作学习。
教学准备:多媒体课件。
(红十三军的图文材料)教学过程:一、创设情境,激发兴趣1.同学们你们知道中国工农红军的故事吗?今天呀我们一起来合作学习中国工农红军第十三军,你们想学吗?2.这就是我们中国工农红军第十三军。
我的温州记忆作文故事提起温州,我的心里就涌起一股暖流,那些在温州的日子,如同色彩斑斓的画卷,在我的脑海中徐徐展开。
我第一次去温州,是因为工作的缘故。
那时候,初来乍到,人生地不熟,心里还有些忐忑。
但温州用它独有的热情,迅速消除了我的不安。
我工作的地方在一个老旧的街区,那里有着最地道的温州烟火气。
每天早上,街边的早餐店就热闹起来。
卖糯米饭的小店总是排着长队,老板熟练地将蒸熟的糯米盛在碗里,浇上香气扑鼻的肉汤,再撒上一把酥脆的油条碎,光是看着就让人垂涎欲滴。
我总是抵挡不住这诱惑,隔三岔五就去买上一份。
还记得有一次,我起晚了,匆匆忙忙赶到早餐店,发现队伍比平时更长。
眼看着上班就要迟到,我急得直跺脚。
这时,排在我前面的一位大妈看出了我的焦急,主动跟我说:“小姑娘,你先买,上班别迟到了。
”那一刻,我心里别提多感动了。
这小小的善意,让我对温州人的好感倍增。
温州的菜市场也是个充满惊喜的地方。
五颜六色的蔬菜、活蹦乱跳的海鲜,还有摊主们此起彼伏的吆喝声,构成了一首生动的生活交响曲。
我特别喜欢去一家卖鱼的摊位,摊主是一对夫妻,丈夫总是负责杀鱼,妻子则忙着招呼客人。
有一次,我想买条鱼回去做红烧鱼,可又不知道该怎么挑选。
老板娘看出了我的迷茫,亲自帮我挑了一条新鲜肥美的鱼,还耐心地教我怎么处理才能让鱼更美味。
“这鱼啊,肚子里的黑膜一定要洗干净,不然会有腥味。
还有啊,煎的时候别着急翻面,等一面煎得金黄了再动。
”她一边说,一边比划着,那认真的模样让我觉得特别亲切。
下班后,我喜欢在附近的小巷子里溜达。
那些狭窄的巷子,藏着许多岁月的痕迹。
斑驳的墙壁上爬满了绿色的藤蔓,偶尔还能看到一只慵懒的猫咪在晒太阳。
有一次,我在一个角落里发现了一家小小的书店。
书店的门面不大,但里面却别有洞天。
书架上摆满了各种各样的书,从古典文学到现代小说,应有尽有。
店主是一位戴着眼镜的老先生,他总是静静地坐在柜台后面看书。
我进去的时候,他抬起头,微笑着跟我打了个招呼,然后又继续沉浸在他的书中。
温州民间故事温州,沿海港口城市,位于中国东南部。
关于温州民间的故事你知道多少?下面是店铺为大家准备的温州民间故事,希望大家喜欢!温州民间故事篇一早年,温州茶山贾宅地方有个后生儿娶亲。
吃过喜酒,一班盟兄弟大闹洞房,闹得太出格,竟把新郎倌绑到村后山上,吊在一株杨梅树上。
新郎倌横求直求,这班盟兄弟就是不依。
吊好以后,他们回到洞房间又向新儒人取闹。
正当洞房间里嬉嬉哈哈顶热闹的时候,山上突然蹿出一头白眼狼,把吊在杨梅树上的新郎倌咬死了。
新儒人听到这消息,好象五雷轰顶,哭得死去活来。
这新儒人出身书香门庭有点肚才,就提笔写了一首诗:画虎已成未点斑,百年夫妻一宵难;欢声未断悲声起,贺客临门吊客还。
孔雀屏中灯影影,鸳鸯枕上泪潸潸;可怜未会郎君面,空留名节在人间。
这首洞房悲剧诗,到现在还在温州茶山一带流传着,教人闹洞房要“适可而止”,不要“乐极生悲”。
温州民间故事篇二明朝初年,嘉靖皇帝想改年号,又决断不下,特地召张阁老进宫商量。
张阁老说:"嘉靖二字很好嘛!可以不必改元。
"嘉靖问好在哪里,张阁老就吟了一首诗:士本人间大丈夫,口称万岁整山河,一横坐镇中原地,二直描成四海图,加子加孙加爵禄,立天立地立皇都,主公自有千秋福,月满乾坤照五湖。
嘉靖听了,想了想,哈哈大笑,称赞张阁老肚才好。
张阁老做的是藏头诗,每句开头的士、口、一横,二直、加、立、主、月,凑合起来就是"嘉靖"两字。
这么一来,嘉靖就不再改换年号了。
一日,嘉靖与张阁老边着棋边谈笑。
嘉靖问张阁老家乡永嘉这地方怎么样,张阁老说:"永嘉地方好,人才多,物产丰富,百姓安居乐业。
只是今年有些地方旱情严重,收成不好,请万岁恩准减免田赋。
"嘉靖没有马上答应,又问永嘉有什么大寺院,张阁老说:"我家乡有四大寺院,内有嘉福、天宁,外有护国、太平。
"嘉靖听了十分快活,说:"内修嘉福天宁,天下自然安宁;外有护国太平,江山就永保太平了!"张阁老赶紧接囗说:"是啊,永嘉永嘉,就是永保嘉靖嘛!""哈哈哈!讲得好!依卿所奏,准免灾区一年田赋。
温州的故事温州有许多民间故事,虽然很"老土",但小孩们也是很喜欢听的..........磨刀磨铰剪炒肉炒白鲞磨刀师傅经常翻山越岭,从东方日出忙到夜幕降临,甚至野餐露宿。
不过这种服务还是颇受欢迎的,特别是家庭主妇,一听到吆喝声立刻忙着招呼上门,然后把家里的菜刀、柴刀、剪刀、铰刀统统搬出来,让磨刀师傅一一磨个锋利好派用场。
因此,有时一户人家就得花去半天的工夫。
也有的人家比较客气,若到了用膳时间也会招待磨刀师傅。
一日快到中午时光,磨刀师傅正在为一户财主人家一大叠锈迹斑斑的刀具犯难,感到既费时又费力。
突然听到隔壁房里有人嚷道:“伙计啊,老爷有吩咐,日昼(指中饭)炒肉炒白鲞招待磨刀师傅。
”这时,磨刀师傅的精神马上振作起来,“呼呼呼”地磨得更有劲了,磨出的刀具又白又锋利。
因为这“炒肉炒白鲞”是温州人的一道家常名菜,其材料主要为鲜猪肉和黄鱼干搭配相炒。
在旧时,像磨刀师傅那样的手艺人难得吃到这类菜肴。
这句俗语其意谓:磨刀师傅的生活清贫,作业劳累,由此引申为凡事成功,与人的精神动力至关重要,而人的精神动力也取决于物质基础。
随着时代发展,昔日磨刀磨铰剪的行当已经渐渐销声匿迹,但炒肉炒白鲞却仍是温州人招待宾客的一道家常好菜。
江心寺后凤尾鱼江心寺后凤尾鱼相传和宋代的才子王十朋有关。
王十朋未中状元时,曾在江心寺中苦读诗书,由于寺中生活清苦,住持法师很心疼王十朋,于是就想弄点荤腥的东西为他补补身子。
他看到云房外面放着许多刨花(木工师傅的下脚料)和锯末,眉头一皱计上心来。
他将刨花撒上锯末投入江中,口念咒语,顿时化成满江鱼儿。
某一日,王十朋江边吟诗作赋,朗朗书声在江面上流动,忽然,只见江面上荧光闪烁,“哗啦哗啦”之声不绝于耳。
原来是成群结队的子鲚(凤尾鱼)浮出水面,聚集在一起听王才子吟诗,只听得如痴如醉、津津有味……王十朋见之,觉得好玩,于是拿出一把剪刀,捞起一尾凤尾鱼剪它的尾巴,试试这鱼有没有反应,可是,剪了半天,子鲚们由于过于迷醉诗声,居然被剪开了尾巴也全然不觉……所以,江心屿的子鲚和别处的有所不同,尾巴开花分叉,其他地方的子鲚大都尾巴尖而细,老人们都说这是因为被王十朋剪了尾巴的关系。