学院指导教师顶岗实习联系学生记录表

08级顶岗实习就业指导记录信息工程系指导教师：黄志艳2004年我院升格为高职院校以后，学院敏锐地意识到为了打造办学特色，培养高素质技能型专门人才，必须注重校企合作。

所以，我们每一届毕业生都会有半年的时间去企业顶岗实习，提高自己的动手能力和实践能力。

2010年11月到2011年6月是我院08级毕业生顶岗实习的时间。

在此期间我积极响应院系的安排带队顶岗实习进行就业指导。

我带队实习的地点是上海，负责的学生包括信息工程系、电子系、财经系、工艺美术系和生物系共64名学生，分布的实习地点比较分散，有浦东、浦西甚至有在与上海搭界的苏州工业园区，带队期间我克服了家里孩子小的家庭困难，克服了有的地方交通不便的困难，基本上联系到了每一位同学，并找到了每一位同学的实习单位，跟他们见上面并谈心，通过与公司领导和学生谈心之后，了解到现在企业对人才的需求非常迫切，尤其是动手型、技术型的人才，这对我今后的教学改进提供了鲜活的资料。

另外与学生谈心可以了解到学生对目前工作岗位的适应情况，并给予他们生活上、心里上、技术上的安慰、开导与辅导，使他们能更快地融入社会，更好地工作，更为重要的是会让学生感觉到学校还在关心他们，简单地一句问候也会让他们感到温暖、安心，最终很好地完成了带队顶岗实习任务。

现将本人在带队期间对各个实习单位走访的情况总结如下：时间：2010年12月16日地点：上海孙桥现代农业发展有限公司访谈人员：尹经理、瞿经理1、尹经理、瞿经理您们好！我们的学生在公司里表现怎么样？你们觉得我院的顶岗实习存在哪些问题?哪些方面有待提高?回答：贵校的学生在我们这儿实习的有5人，他们总体来说表现还不错，很踏实，肯吃苦。

但是他们最初表现出来的问题是角色转变慢，不能尽快适应岗位需求；他们中有些学生与人沟通和交往能力较弱，心理承受能力差些等，希望学校今后可以在学生顶岗实习之前进行一下心理方面的辅导和教育。

2、在实习过程中您觉得我们院校做得怎么样?回答：以往高等职业院校在实习过程中普遍缺乏对实习生的管理，实习生刚到企业实习时大都对新的工作环境不适应，没有归属感，并且心理承受能力差，如果职业院校再不及时加以引导和管理，学生在工作和生活方面就会很容易出问题。

实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度(标准厂内部资料禁拷贝，只允许阅读学习)和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。

任务分配情况：新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。

(这里一条马达生产流水线称为一条拉，由拉长负责，二至三条流水线组成一个组，由组长负责。

)06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。

学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。

个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。

少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。

学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家身心得到放松和休息。

学院05级上夜班实习生情况令人堪忧，他们本月刚改为夜班，夜班同学没有统一思想，睡眠有安排在上午，也有安排在下午的，互相影响导致都没有能休息好。

个别夜班同学白天长时间泡网吧，对此种现象进行了严肃批评。

异常（突发）事件处理：电子信息062班学生谢东书来实习前，胸侧部打篮球受伤第一周未能上岗，现身体已基本康复，下周与厂里协商上岗。

5月2日人事处转来公司保安组对学生未遵守好按公司要求的几点意见，晚上两位带队老师提出整改措施，并着手《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理办法》制定(下周完成，并争取实施)。

晚上逐寝室与学生交谈，征询学生接受的态度。

第一、二周：时间第一、二周：指导对象：全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、内容：如何自己联系实习单位自己主动给有招实习方案的公司写申请，附个人简历。

近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会容许的，尤其是大公司。

最重要的是，如果你找到一个比拟对口〔或者单位对你比拟满意〕的单位，可以说，你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了(记得多和实习单位保持联系〕。

第三、四周：时间第三、四周：指导对象：全体已有单位的学生指导方式：QQ 、短信、内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来。

认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。

见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。

不能自傲，有的时候要很谦虚。

一般的时候就平等相待就行了。

和别人约好的时间，一定要准时。

如果不能到，一定要让别人有心理准备。

新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。

不然别人会以为你心不在焉。

就想到这么多啦，想到在告诉你。

第五、六周：时间第五、六周：指导对象：机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、内容：如何走刀：走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序。

走刀路线是编写程序的依据之一。

确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓外表加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀〔切入、切出〕路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原那么时间第七、八周：指导对象：机电维修的学生指导方式：QQ 、短信、1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。

长沙环境保护职业技术学院
学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：蔡水文
注：每月填写1次。

长沙环境保护职业技术学院
学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：蔡水文
注：每月填写1次。

长沙环境保护职业技术学院
学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：蔡水文
注：每月填写1次。

长沙环境保护职业技术学院
学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：蔡水文
注：每月填写1次。

长沙环境保护职业技术学院
学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：蔡水文
注：每月填写1次。

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学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：蔡水文
注：每月填写1次。

附件一：
学生顶岗实习表格
姓名：
专业：
年级：
班级：
学号：
实习单位：
实习岗位：
指导教师：
实习时间：年月日至年月日
填写说明
1、本手册由实习学生填写，要求填写信息准确无误，不得涂改、撕毁、伪造；
2、本手册作为学生顶岗实习的全过程记录材料，不得遗失和损坏，一经发现将严肃处理；
3、本手册所涉及的校方或企业签字签章部分必须为原件，不得复印、转印、不得弄虚作假；
4、本手册应按时提交指导教师批阅，学生结束实习时应交回学校评定成绩，认定学分，并存入档案
顶岗实习学习信息登记表
实习周记（共11篇）
顶岗实习报告。

第一、二周：时间第一、二周：指导对象：全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。

近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的，尤其是大公司。

最重要的是，如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说，你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了(记得多和实习单位保持联系）。

第三、四周：时间第三、四周：指导对象：全体已有单位的学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来。

认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。

见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。

不能自傲，有的时候要很谦虚。

一般的时候就平等相待就行了。

和别人约好的时间，一定要准时。

如果不能到，一定要让别人有心理准备。

新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。

不然别人会以为你心不在焉。

就想到这么多啦，想到在告诉你。

第五、六周：时间第五、六周：指导对象：机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何走刀：走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序。

走刀路线是编写程序的依据之一。

确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原则时间第七、八周：指导对象：机电维修的学生指导方式：QQ 、短信、电话1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。

备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

威海职业学院定期指导顶岗实习学生情况记录表并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

威海职业学院定期指导顶岗实习学生情况记录表备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

威海职业学院定期指导顶岗实习学生情况记录表备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

威海职业学院定期指导顶岗实习学生情况记录表备注：要求走访老师与学生亲切交谈，并作详细情况记录；了解学生的困难及实习安排情况并给予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。

第一、二周：时间第一、二周: 指导对象:全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容:如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。

近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的,主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的,尤其是大公司。

最重要的是, 如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说, 你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了（记得多和实习单位保持联系）。

第三、四周:时间第三、四周: 指导对象：全体已有单位的学生指导方式:QQ 、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦,就算不耐烦也别表现出来。

认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。

见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。

不能自傲,有的时候要很谦虚.一般的时候就平等相待就行了。

和别人约好的时间，一定要准时。

如果不能到，一定要让别人有心理准备.新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。

不然别人会以为你心不在焉。

就想到这么多啦,想到在告诉你。

第五、六周：时间第五、六周: 指导对象:机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何走刀:走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹,它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序.走刀路线是编写程序的依据之一。

确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原则时间第七、八周: 指导对象:机电维修的学生指导方式:QQ 、短信、电话1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等,然后再对机内进行检查。

实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。

任务分配情况：新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。

06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。

学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。

个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。

少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。

学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家身心得到放松和休息。

学院05级上夜班实习生情况令人堪忧，他们本月刚改为夜班，夜班同学没有统一思想，睡眠有安排在上午，也有安排在下午的，互相影响导致都没有能休息好。

个别夜班同学白天长时间泡网吧，对此种现象进行了严肃批评。

异常（突发）事件处理：电子信息062班学生谢东书来实习前，胸侧部打篮球受伤第一周未能上岗，现身体已基本康复，下周与厂里协商上岗。

5月2日人事处转来公司保安组对学生未遵守好按公司要求的几点意见，晚上两位带队老师提出整改措施，并着手《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理办法》制定。

晚上逐寝室与学生交谈，征询学生接受的态度。

5月3日下午有一名同学违反生产纪律将废品丢到垃圾桶内被警告。

老师自我小结：本周主要做了六件事：1、由于本人刚来电气工程系，对学生还不熟悉。

学生顶岗实习检查记录
系（部）公章：
%
说明
1. “检查地点”栏指学生顶岗实习所在城市、区（县）或乡镇；
2. “顶岗实习单位对学生的反馈的意见”栏由实习单位对实习学生的实习表现、遵守纪律、任务完成情况、职业能力和业务素养等方面进行评价；
3. “学生顶岗实习生活住宿情况”栏由检查人填写，有就填“有”，无就填“无”；
4.“学生对顶岗实习反馈的意见”栏由学生组长或个人填写；
5.“检查人”栏要求所有参与走访或检查顶岗实习的领导、老师签名；
6.此表由指导教师或系（部）到顶岗实习单位检查人填写；
7.此表作为检查顶岗实习费用报销的依据。