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经济学基础第一篇第二章练习题参考答案一、单项选择题1-5 DACBC 6-10 DCDCA 11-15 ACCCA二、多项选择题1.BE2.CE3.BC4.BE5.BD6.BCDE7.BCDE8.AB9.BE 10.ABC三、判断题1-5：√×××√6-10：√√√×√11-13：×√√四、简答题1、答：影响需求弹性的主要因素除了商品本身的价格外，还包括消费者对商品的偏好、消费者的收入水平、替代品和互补品的价格以及消费者对商品价格的未来预期等。
2、答：影响供给的主要因素除了商品本身的价格外，还包括厂商的生产技术水平、投入要素价格、其他商品的价格、厂商对价格的未来预期以及市场上厂商数目、税收和补贴等。
3、答：政府最高限价的后果是：过度需求；出现消费者偏好；政府偏好代替消费者偏好；可能出现黑市；从长远来看，还会限制供给量；政府卷入微观经济活动中。
4、答：如价格过高，则会供大于求，迫使价格下降，从而使需求量增加、供给量减少；如价格过低，则会供小于求，推动价格回升，从而使需求量减少、供给量增加。
价格的这种变化要一直到某一水平为止，在这个价格水平上，供给量等于需求量；在这个产量水平上，供给价格等于需求价格。
供给量等于需求量时的价格为均衡价格，这时的产量为均衡产量。
5、答：需求法则即假定其他影响需求的因素不变的条件下，商品的价格和需求量成反方向变动的规律。
例外三种情况：（1）、吉芬商品（2）、炫耀性商品（3）、期货、证券、黄金等6、答：收入效应：如商品价格下降，人们的购买力增强，收入增加，则会购买更多的这种商品。
替代效应：如商品价格下降，替代品的价格不变，原购买替代品的一部分消费者转而购买这种商品，使该商品的需求量增加7、答：需求价格的价格弹性（price elasticity of demand）就是用来衡量商品的需求量对它的价格变化反应敏感程度的概念。
8、答：需求的交叉弹性（cross elasticity of demand）是衡量一种商品胡需求量对其他商品价格变化反应的敏感程度的概念。
一1微观经济学是研究(单个经济主体)的经济活动或经济行为的理论体系2新古典学派的微观经济分析以(完全竞争)为立论前提3实证分析法回答(是什么)的问题4管理实践起源于(劳动分工)5金融学原是(经济学)的一部分二:多项选择1.凯恩斯理论与新古典本质差别(市场经济本身有缺陷,通过政府的干预可以弥补缺陷)2微观经济学和宏观经济学关系表现(采用共同的分析方法,宏观理论在微观基础发展起来的,微观分析以宏观理论为前提)3管理学的研究方法包括(历史研究,比较研究,案例分析,归纳演绎)4现代企业理论从应用可以划分为(交易费用经济学理论,委托一代理理论,产权理论)三,填空题1现代西方经济学由(微观经济学,宏观经济学)两大部分组成2新古典学派主要代表人是(马歇尔)3边际分析法有两大类(边际成本分析,边际收益分析)4现代企业理论把企业看做一系列(不完全契约)的组合,是人们之间交易产权的一种方式5(科斯)开创了从制度角度研究企业的先河四1什么是凯恩斯革命?答:凯恩斯的登场及其向宏观动态方向的发展称之为凯恩斯革命,即：不需要通过社会革命，不需要改变财富占有模式，只要建立一个理性的、公正的政府，通过这样的作用，把过分自由的、失灵的市场扳正过来，这样，资本主义市场经济就可以理性的运行了2经济学和管理学的区别表现在哪些方面?答:经济学研究的是经济运行的基本规律。
管理学研究的是在现有经济运行条件下，如何实现效率的最大化。
经济学往往从政府层面来研究政府如何克制企业垄断、提升市场竞争、优化资源配置，主要是解释问题的因果逻辑，为政府提供制定政策改善社会福利提供依据。
管理学是研究企业如何提升自身战略垄断力即核心竞争力，学习解决问题的策略和艺术，提供打击竞争对手赢得顾客的手段。
经济学与管理学的关系就像企业与政府的关系。
第一章供求的一般理论一1某一时期彩色电视机的需求曲线向左平移的原因(消费者对电视机预期价格上升)2其他因素不变,只是某种商品的价格下降,产生结果是(需求量增加)3某月内,X商品的替代品…….(少30个单位)4如果X，Y产品的交叉弹性是-3.5则（XY是互补品）5如果人们收入提高，则食物在总支出的比重会（下降）三：分析讨论题1下列事件对生产汽车产生什么影响？1技术重大进步（汽车产量将增加，因为技术的重大进步将提高生产效率，表现为供给曲线向右下方移动）2整个行业企业数目减少了（企业的减少直接减少汽车的供给量，表现为供给曲线左上方移动）3工人的工资上涨了（汽车的供给量减少，因为提高其成本，从而减少生产者意愿和产品数量，向左上方移动）4预计汽车的价格会下降（汽车供给量增加，因为当预计价格下降时，生产者会赶在下降之前多生产产品，供给曲线向右下方移动）2解释需求变动和需求量变动的区别答：需求量的变动是指其他条件不变的情况下，商品本身价格变动所引起的需求量的变动。
政府经济学1.管理的含义；答：管理是管理者在一定的环境和条件下，为了实现一定的目标，有效动员和配置资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会实践活动。
2.经济管理的含义；答：经济管理是管理者为了实现一定的目标，对社会经济活动进行计划、组织、指挥、调节和监督等一系列组织实施活动的全过程。
3.政府经济管理的含义；答：政府经济管理是政府运用法律手段、经济手段和行政手段，对宏观经济进行调控，对微观经济进行规制。
4.政府经济管理目标的含义；答：政府经济管理目标是政府经济管理活动的基本构成要素，从实际的政府经济管理目标来看，政府经济管理目标是一个复杂的综合构成：第一、政府经济管理目标是特定政府组织和社会成员的共同目标责任制。
第二、政府经济管理目标是一个多层次的结构。
第三、政府经济管理目标具有时间跨度上的区分。
第四、政府经济管理目标具有多种价值含义。
5.政府经济管理目标的特征；答：政府经济管理目标具胡以下几个特征：1.综合性。
2.阶段性。
3.可分解性。
6.政府经济管理目标的产生；答：在现实经济生活中，政府经济管理目标的产生来自两个方面：第一、产生于政府组织外部，即各种利益集团或有组织的社会成员对政府提出的期望和要求。
这些期望和要求集中起来，通过国家权力机构或有影响的民意代表机构传递给政府。
第二、产生于政府组织内部，政府为了完成自己确立的任务而给自己规定目标。
7.我国政府经济管理的目标；答：我国政府经济管理的目标：1.建立和维护市场经济秩序，创造一个良好的经济运行环境，保护各类经济主体的合法权益；2.发展社会生产力，不断调整和完善生产关系；3.保持经济总量的基本平衡，优化经济结构，实现经济持续稳定增长和充分就业、价格稳定、国际收支平衡；4.控制人口数量，提高人中素质，保护和改善生态环境，实现人口、资源与环境的良性循环；5.促进社会发展和科技进步，实现经济、社会、科技的协调发展；6.维护社会公平和正义，不断提高全体社会成员的物质文化生活水平；7.改革和完善政府经济管理体制和机制，不断提高政府经济管理的绩效。
第一章导言一、名词解释资源的稀缺性、机会成本、生产可能性边界、微观经济学、宏观经济学、理性人答: 资源的稀缺性：是指相对于人类无限的需求而言，人们的需求具有无限增长和气势扩大的趋势，为了满足这种需求就需要更多的物品和劳务，从而需要更多的资源，而在一定时间与空间范围内资源总是有限的，相对不足的资源与人类绝对增长的需求相比造成了资源的稀缺性。
资源是稀缺性的。
一方面，一定时间内物品本事是有限的，另一方面，利用物品进行生产的技术条件是有限的。
物资生活资料的稀缺是由生产要素的稀缺所决定的。
个人期望得到许多商品和追求许多目标。
机会成本：是指为了得到某种东西而所要许诺另一些东西的最大值。
一种资源（如资金或劳力等）用于本项目而许诺用于其他机会时，所可能损失的利益。
某项资源未能得到充分利用而放弃掉的获利机会所带来的成本。
生产可能性边界：生产可能性边界，也称生产可能性曲线，也可称为转换线。
英文是production-possibility frontier,简称PPF。
生产可能性边界用来表示经济社会在既定资源和技术条件下所能生产的各种商品最大数量的组合，反映了资源稀缺性与选择性的经济学特征。
微观经济学：微观经济学（Microeconomics），有时也被称为价格理论（Price Theory），主要研究个体消费者，企业，或者产业的经济行为，及其生产和收入分配。
宏观经济学：是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。
宏观经济学是相对于古典的微观经济学而言的。
宏观经济学是约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表以来快速发展起来的一个经济学分支。
理性人：经济学里，“合乎理性的人”的假设通常简称为“理性人”或者“经济人”。
西方经济学家指出，所谓的“理性人”是对在经济社会中从事经济活动的所有人的基本特征的一个一般性的抽象。
这个被抽象出来的基本特征就是：每一个从事经济活动的人都是利己的。
《经济管理》（2204）自学考试大纲Ⅰ课程性质与设置目的《经济管理》是全国高等教育自学考试机械制造与自动化专业的一门专业课。
是为了拓宽学生的知识面和提高其综合素质和能力而开设的一门必修课。
该课程是一门系统地研究管理过程的普遍规律，基本原理和一般方法的科学，涉及到政治学、经济学、心理学、人类学、社会学、生理学、伦理学、工艺学、数学、统计学、会计学等许多门学科的知识。
由于大多数学工科的同学会在今后的工作中承担或多或少的管理工作，因此，学生有必要了解和掌握管理的基本思想和基本方法，并能应用有关学科的知识去分析一些有关的管理领域的实际问题。
该课程选用《管理学》作为教材，要求学生掌握计划、组织、领导和控制等管理职能的理论和方法，建立起管理的思维方式并能分析和解决现实中碰到的实际问题。
Ⅱ课程内容与考核目标第一章管理活动与管理理论一、学习目的和要求通过本章的学习，具备管理学的基础知识。
掌握管理活动的基本概念，了解管理思想的民展和管理理论的形成和发展过程。
二、课程内容1、管理的定义2、管理的职能3、管理者的角色和技能4、管理的属性5、中外早期的管理思想6、六种管理理论三、考核知识点1、管理概念2、管理的七个基本职能3、管理者扮演的三种角色4、管理者具备的三种技能5、管理二重性6、泰罗科学管理理论要点、管理过程理论、理想行政组织体系理论7、霍桑试验四、考核要求1、理解管理的概念、管理的七个基本职能、识记管理者的角色与管理者的技能。
2、了解掌握管理即是一门科学，又是一门艺术。
3、理解掌握管理二重性的含义、学习管理二重性的意义。
4、了解管理学形成前的有关管理问题的研究、中外早期的管理思想。
5、识记解掌握现代管理理论各学派的特点。
6、理解掌握泰罗科学管理理论要点、法约尔要点、韦伯理想行政组织体系特点、霍桑试验的结论。
第二章德动与社会责任一、学习目的和要求通过学习，掌握道德的概念，了解影响管理者道德素质的因素、提高员工道德素质的途径。
1、什么是稀缺？稀缺是指相对于人们无穷的欲望而言，用来满足人类欲望的资源是有限的，这就是经济学中的资源稀缺规律。
（有限和无限）2、稀缺为什么是产生经济问题的根源？应用稀缺性的概念，资源的数量相对于人的欲望而言总是稀缺的，而稀缺性必定会产生资源有效配置的问题，这正是经济学需要解决的关键问题，所以说……PPT：（1）稀缺性：相对于人类无限的欲望或需要而言，可用于满足这种欲望或需要的资源是有限的。
（2）稀缺性是客观存在的。
（3）为了对稀缺的资源进行有效配置，产生了经济学。
3、经济学的定义。
经济学是研究社会如何有效率地利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将其分配给不同经济主体的一门学问。
4、微观的基本假设。
1）合乎理性的人：“经济人”，即在既定的社会条件下选择最优方案，以便实现利己的目标.2）完全信息：参与经济活动的每个经济单位了解其决策所需要的信息.3）市场出清：市场价格调节商品的供给和需求，从而使供给和需求相等的状态.在这种均衡状态下，不存在资源的闲置和浪费，资源充分利用。
5、什么叫需求？什么叫供给？需求：经济学中需求是指在某一时期内的某一市场上消费者在每一价格下愿意并且有能力购买的该商品或劳务的数量。
供给：经济学中，供给是指在一定时期内该商品市场上生产者在每一价格水平下愿意并且有能力提供的该商品的数量。
6、影响需求的5个因素。
1、商品本身的价格；2、相关商品的价格；3、消费者的收入水平；4、消费者的偏好；5、消费者对未来的预期7、市场均衡的条件。
Qb = Qx边际收益（MR）=边际成本（MC）。
当一个企业的边际收益等于边际成本，企业利润达到最大化(充分竞争的条件下)。
如果一个企业的边际收益大于边际成本，那么这个企业肯定会选择继续增加产量，因为此时多生产一单位产品的收益大于成本，企业赚钱。
反之，如果一个企业的边际收益小于边际成本，那么这个企业会减少产量，因为减少产量可以降低亏损。
只有当一个企业的边际收益等于边际成本时，企业利润达到最大。
02204 经济管理大纲02204经济管理扬州大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质《经济管理》是为非经济管理专业开设的一门课程。
设置本课程可以使应考者比较广泛、系统地理解经济管理的基本理论和知识，具有应用所学知识处理经济管理实际问题的能力，能较好地适应各种经济管理工作的需要。
二、课程内容绪论（一）学习目的和要求通过本章学习，了解微观、宏观经济学的产生与发展；经济学的实质问题与研究方法；几种常用的经济数学模型；管理学的特征及研究方法；经济学、管理学和金融学的关系比较。
（二）课程内容第一节经济管理概览一、资源的稀缺性二、经济活动的基本问题三、市场经济四、计划经济五、组织与管理第二节经济学简史与研究方法一、经济学的产生与发展二、经济学研究方法第三节管理学特点及其研究方法一、管理学的产生与发展二、管理学特征与研究方法三、管理学、经济学与相关学科比较（三）考核知识点经济学、管理学的产生与发展；经济活动的基本问题；经济学、管理学的研究方法；管理学、经济学与相关学科的关系比较。
（四）考核要求（1）识记：资源、稀缺性、市场经济（2）领会：经济活动的基本问题；经济学研究方法；管理学特征与研究方法；管理学、经济学与相关学科比较。
第一章供求的一般理论（一）学习目的和要求通过本章的学习，了解需求与供给弹性；了解影响需求和供给的因素；掌握需求量的变动与需求的变动；掌握需求、供给的概念以及供求定理。
（二）课程内容第一节需求理论一、需求的概念二、需求表与需求曲线三、影响需求的因素与需求函数四、需求量的变动与需求的变动第二节供给理论一、供给的概念二、供给表与供给曲线三、影响供给的因素与供给函数四、供给量的变动与供给的变动第三节市场价格一、均衡的含义二、均衡价格的决定三、供求变动对均衡的影响第四节供求弹性一、需求弹性二、供给弹性第五节蛛网理论一、蛛网理论的基本假设二、蛛网的三种情况（三）考核知识点需求理论；供给理论；市场价格；供求弹性；蛛网理论。
第一章企业企业：一般是指从事生产、流通或服务等活动，为满足社会需要进行自主经营、自负盈亏、承担风险、实行独立核算，具有法人资格的基本经济单位。
（P2）1-1企业的发展1、企业起源于需求和分工。
（P2）2、企业既是社会生产力发展到一定历史阶段的产物，又是一个动态变化的经济单位，它随着人类社会的进步、生产力的发展、科学技术水平的提高而不断地发展、进步。
（P2）3、企业的发展历史，可以分为手工业生产时期、工厂生产时期、企业运作时期。
（P3）1-2 企业的法律形式1、企业的法律形式主要有两种：有限责任公司和股份公司。
（P3）2、有限责任公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。
（P3）股份有限公司的股东以其认购的股份为限对公司承担责任。
（P3）3、一人有限责任公司，是指只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司。
（P4）国有独资公司，是指国家单独出资、由国务院或者地方人民政府委托本级人民政府国有资产监督管理机构履行出资人职责的有限责任公司。
（P4）股份有限公司的设立有两种方式：发起设立和募集设立。
（P5）第二章管理与管理的基本职能2-1 管理的任务和定义（P9）1、管理的任务就在于引导和协调组织成员的行为达到组织的目标。
具体讲，就是把组织所拥有的人力、物力、财力等资源加以合理的组合和运用，保证组织目标的实现。
2、管理的定义是，整合和优化配置组织所拥有的资源，更有效地实现组织既定目标的过程。
1）管理是一个过程，因此，管理是动态的。
2）管理的核心是达到组织既定的目标。
3）管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源。
4）管理的本质是协调。
2-2 管理者一、管理者的作用（P10）管理者是组织中有权指挥他人活动的人（1）在企业中，管理者的作用是实现企业的经营目标，具体的管理活动主要体现在人际管理、信息管理和决策制定三个方面。
（2）在人际管理方面，管理者的作用主要是代表、沟通和指挥。
（3）在信息管理方面，管理者的作用主要是有效地获取信息、处理信息和发布信（4）在决策制定方面，管理者的作用主要是制定决策和推动决策的实施。
