九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活国家安全的重要性素材新人教版

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宪法是国家的根本大法【学习目标】情感、态度与价值观目标：认识宪法的重要作用，自觉维护宪法的权威。

能力目标:认识宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位,从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。

知识目标：知道宪法的作用和法律地位；宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程。

【重点难点】重点：宪法是国家的根本大法。

难点：懂得宪法和普通百姓生活息息相关，树立宪法意识.自主学习生成问题一、治国安邦的总章程1．依法治国,首先是__依宪治国.宪法是实行__依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

2．宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务等。

3．宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权，国家标志等国家生活中的根本问题.二、宪法具有最高的法律地位1．宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、答：根本性的问题,是国家立法活动的基础,因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

2．宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

3．宪法是一切组织和个人的根本活动准则.4．同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格.其目的是保障宪法的权威性和稳定性.5．宪法是国家的根本大法。

第3框依法参与政治生活项目设计内容备注课时第 3 课时课型新知教具多媒体教学目标知识与能力知道公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。

提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。

树立国家安全意识。

过程与方法通过情境的创设、图片的展示及材料的分析，并对生活实例及社会现象进行剖析，在思考和解决问题中学会正确行使自己的政治权利履行自己的政治义务，依法参与国家政治生活。

态度与情感教育学生树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。

重点正确行使政治权力难点行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。

教学手段方法情景导入法、问题教学法、讲授法，多媒体教学教学过程教师活动学生活动说明或设计意图预习导入展示预习提纲：1.请你例举三项公民的政治权。

2.公民的建议权和监督权具体表现在哪里？3.行使建议权和监督权的渠道有哪些？4.行使政治权利应该注意哪些问题？5.国家安全的学生根据预习提纲看课本，找出相应的知识点，同学间探讨，带着弄不太清楚的问题认真听课。

培养学生的自学能力。

含义是什么？6.什么是国家主权？7.国家秘密的内容有哪些？重难点突破第六课参与政治生活第三框《依法参与政治生活》一、依法行使政治权利（一）公民的政治权利阅读课本相关材料提问：讨论：我们中学生有选举权和被选举权吗？（二）行使政治权利的表现阅读书本中83-84的三则材料，探讨并分析我们可以通过哪些途径来行使建议权、监督权？学生活动：讨论后结合课本内容回答是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的某某权利。

包括选举和被选举权；建议权；监督权等我国公民享有广泛的政治权利学生讨论作答：没有，不到18周岁学生依据课本整理要点：行使建议权和监督权1、关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部分提出自己的建议；2、发现某某犯罪行为要及时举报；充分发挥学生的主体作用，在和他人的合作探究中，识记教材内容，了解教材内容。

结合学生实际教学效果好。

人民当家作主的法治国家知识点1人民怎样当家作主1.全国人大成立以来,其在坚持人某某体地位,完善中国特色社会主义法律体系,讨论、决定重大事项等方面发挥了重大作用。

实践证明,人民代表大会制度符合中国国情,是保障人民当家作主的最好实现形式。

由此可以看出(C)2.导学号92074090(2016·某某某某中考)十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民某某国慈善法》,该法自2016年9月1日起实施,这是全国人民代表大会在行使(C)知识点2生活在法治国家里3.反腐败要做到标本兼治,坚持“老虎”“苍蝇”一起打,这彰显了党和国家依法惩治腐败的坚决态度和坚定决心。

“十八大”以来,不少“老虎”与“苍蝇”被依法追究法律责任的事实表明(B)B.我国实行依法治国,建设社会主义法治国家C.法律是打击某某犯罪、调解纠纷的最佳方式学法普法护法4.导学号92074091下列事件符合漫画《学法普法护法》主题的是(C)①采取多项措施打造“微普法”平台,开展法制宣传教育②X某运营的大巴车为了多挣钱,经常超载③江阴市部署开展“新市民学法活动月”活动④某法院开展文明交通护法志愿者服务活动A.①②③④ B.①②③C.①③④D.②③④5.2017年是全国人民代表大会成立63周年。

63年的风雨历程,人民代表大会制度由建立走向完善,越来越显示出强大的生命力和无比的优越性。

人民代表大会制度(D)6.导学号920740922017年3月5日,十二届全国人大五次会议在人民大会堂开幕。

会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。

这表明(C)7.(2017·某某某某江都质检)“凡被查到的司机,要坐在车前对着远光灯一分钟”,交警用“体验式执法”整治乱开远光灯的行为因缺乏相关法律支撑而受到社会质疑。

这启示我们,实行依法治国应做到(B)8.据报道,某省政府的红头文件报送省长签发之前,必须先由省政府首席法律顾问签署意见。

人民当家作主的法治国家一、教学目标：知识目标：1、全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

3、全国人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。

4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

5、依法治国的内容及意义。

能力目标：1、引导学生认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。

3、知道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。

情感态度价值观：认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。

二、教学重难点：重点：依法治国的要求和意义难点：政府依法行政的意义三、教学过程：1、引入新课设计几个问题，请同学们先思考如下问题：1）人民怎样行使权力？2）全国人大同中央其他国家机关的关系是什么？3）各级人民代表大会同其他国家机关的关系是什么？4）全国人民代表大会的职权是什么？5）依法治国的要求是什么，含义是什么，意义是什么？6）政府为什么要依法行政?怎样做？7）依法治国对人民群众的要求？2、讲授新课一、人民当家作主的法治国家(板书)1、人民怎样当家作主( 板书)我国宪法规定：中华人民国内共和国的一切权力属于人民。

学生思考：既然一切权力属于人民，我国地域辽阔，人口众多，13亿多人要行使权力，总要通过适当的方式，那么人民是怎样行使当家作主的权利呢？（让学生回答，老师做总结）人民是怎样行使权力？人民——选举代表——（组成）人民代表大会——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关②人民代表大会制度是我国根本的政治制度。

③全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，其地位最高，权力最大学生讨论：某市中级人民法院工作报告未获该市人民代表大会通过，这说明了什么？（老师引导，学生回答）人民代表大会对“一府两院”具有监督作用；人大代表有人民选出，人大代表不满意，就是人民群众不满意；人民通过人民代表大会来行使当家作主的权力。