18秋西南大学[0020]《基础写作》作业答案

0020 《基础写作》作业与答案一、名词解释1、思路――就是作者为了深化和表达其思想认识而遵循的思维活动的轨迹。

作者的思路是他对客观事物的观察、理解、认识过程的反映。

2、过渡――指段落与段落之间或层次与层次之间连接、承接的形式与手段。

3、语体――指语言在不同体裁的文章中长期形成的体式特征。

4、人物通讯――人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。

5、小说――小说是文学体裁四分法中的一大样式。

它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。

二、问答题1、段落和层次有什么关系？层次是文章结构环节中的重要一环。

层次又称“逻辑段”、“部分”、“意义段”等。

段落叫自然段。

段落和层次既有区别又有联系。

层次是文章中表现思想内容的基本单位，而段落是文章中表达完整意思的最小单位；层次着眼于整篇文章内容先后次序的划分，而段落着眼于在表现某个相对完整的意思时的间歇、停顿、强调或转折。

多数情况下，段落小于层次，几个段落表达思想内容上的一个层次；有时段落正好与层次的划分相一致，段落等于层次；个别情况下，段落大于层次，如篇段合一式的段落就是如此。

2、结合具体例文说说中心与主题在记叙类和议论类文体的独特内涵和表现形态。

在记叙类文章中表现为对生活的看法和情感的抒发，通过人物事件间接呈现出来，在议论类文章中表现为思想观点和态度主张，通常要在文中直接说明。

3、通讯与消息相比较，它们有哪些不同之处？时效上：消息要求及时，通讯可以延缓。

内容上：消息要求概括简略，通讯要求具体详尽地报道。

结构上:消息程式上较强，通讯没有固定程式。

表达上：消息主要叙述，通讯则同时采用多种手法4、写作中为什么要使用文中的小标题？请结合教材上的例文进行说明。

小标题是对下面一段话的概括，起画龙点睛的作用。

使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚；能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容和写作意图，在阅读全文后留下更为深刻的印象。

第一章写作、写作学、写作课一、问答题：1.什么是写作？一般来讲，写作就是运用语言文字交流思想、传递信息、表达感情、阐明事理的活动。

说通俗一点，写作就是写文章。

写作时，作者借助语言文字把自己的见闻、感受、思想——思维的过程与结果固定化、外物化、形式化，形成一种有物有序的东西——文章。

2.谈谈写作的社会性的表现。

（1）、写作因社会生活的需要而产生，也可以说写作是社会发展的产物。

在殷周以前，没有文字的洪荒时代，人们‚口耳相传‛、‚声气相求‛、‚结绳明。

（2）、社会生活激发了作者的写作欲望。

‚人禀七情，应物斯感。

‛（刘勰《文心雕龙〃明诗》）是说人有七情六欲，都是因外物的变化而感发。

人在社会生活中因外物的感触，因遭逢际遇的困扰，心中有所思，有所感，有所怀，才有强烈的写作欲望。

如果没有社会生活，作者无感无会生活与写作活动，一个催生，一个反映，互为因果，两不分离。

（3）、社会生活为写作提供丰富的材料。

写作材料取自于社会生活，又是社会生活的反映。

没有社会生活，写作就成了无源之水、无本之木。

毛泽东早在1942年的《在延安文艺座谈会上的讲话》中就指出：文艺作品是社会生活在作者头脑中的反映。

列宁也说：‚我们的感觉、我们的不可能写出文章。

（4）、社会生活影响作者的写作思想。

写作的主体都生活在具体的历史环境中，社会生活、时代精神直接影响作者的写作思想。

此时代此环境的作家在选材、立意、写作形式，运用的写作方法等方面与彼时代、彼环境的作家都不同。

有人曾给老舍说，让他与山西的赵树理换一下，老舍说，那我就完了。

（5）、社会生活影响读者的品评意向，从而间接影响作者的写作。

读者是写作的受体。

他们的世界观、文章观、审美情趣、阅读倾向都受其所处的社会生活在这里，读者的意见是基于现阶段人们对文章与文学的不同观念并反馈给作者的，尽管作者作了解释，也说明他对读者的意见有所关注。

（6）、社会生活能帮助作者克服主观偏见。

列夫〃托尔斯泰在开始写作《安娜〃卡列尼娜》时，曾把安娜构思成一个坏女人，但是在写作过程中，由于受到现实生活的启迪，他断然改变了最初的构想，把安娜描绘成一个正面的带有复杂性格的上层俄罗斯妇女形象，充分体现了生活（7）、社会生活可以启发作者获得写作技巧。

《基础写作》作业参考答案之一一1、作为写作的一般属性，写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性、创造性等若干层面.请结合教材的相关论述和自身的写作实践，谈谈你对写作实践性特征的理解和认识。

（见教材P4。

5）答：这道题要这样来理解,写作的一般属性有个性性、实践性、创造性三个特点,教材上关于每一点下面都有三个小点的阐述，如果死记，很容易搞混，所以,一定要结合自己的写作体会来谈,不一定九个小点都谈到，抓住大的方向就可以了.关于第一个特点：个体性，任何一种写作活动都是写作者自己的一项精神活动,无论你写什么，选用哪些材料，运用何种体裁，最终成文后所体现出什么样的精神气质，等等，都带着写作者强烈的个人色彩,比如一个中学生，年少,热情,不成熟,阅历轻浅,与一个科学院院士一起去考查黄河或长江源头，然后写出来的文章定会风格迥异。

同样,两个一样年纪的少年一起去考查,写出来的文章也不会一样，这跟他们的性格特点、兴趣爱好、审美与价值取向，等等元素不一样是紧紧相联的。

这就是所谓的“文如其人”，即“个体性”。

关于第二个特点:实践性,“写作”，顾名思义,那就是要去“动”笔（电脑).你得思考写什么，你得去选择适合的材料,你考虑用何种文体最适合于你,然后你得下笔（敲电脑)，然后，你还要继续查阅资料进行修改，等等，所以，整个过程就是一个实践（行动)过程。

这就是写作的实践性特点。

关于第三个特点：创造性，不要被“创造性”这个词所吓住,以为这是作家干的活，科学家干的活,这是不对的.普通人的写作同样是有创造性的，因为每一个人在这个世界上都是独一无二的，那么每个人的思想、观点、行文特点都是独一无二的，这也体现了上面所讲的第一个特点“个体性”，所以每一个人写出来的文章都是“唯一”的一篇，举世无双的。

而这“唯一"就是创造性的体现。

当然，创造性也有不同的层次，这就是教材中讲到的王国维在《人间词话》中说的三个境界。

好文章对世界对人类精神活动的贡献是功德无量的，这也是我们要努力追求创造性的最高境界的原因所在。

基础写作作业答案第一次1、论文写作中，对资料工作的要求首先是C：广泛搜集2、文学评论要求评论者研究评论对象，研究作家作品，这就是C：知人论世3、短论要求问题抓得准，这就是它的A：针对性的特点4、以具有新闻意义的典型人物的言行、事迹…思想作为报道中心的通讯，称之为B：人物通讯5、意义段，逻辑段，是指文章的（D：层次）6、读后感写作的基本任务是D：剖文析理7、形式上以空两格分行的段落，是（C：自然段）8、主题在文章中的地位是（B：文章灵魂）9、行文中前后照应指（C：远近照应）。

10、材料生动的特点是（A：具体形象）。

第二次1、《孔乙己》的作者是鲁迅2、《再别康桥》的作者是徐志摩3、《唐山大地震》的作者是钱刚4、《中国姑娘》的作者是鲁光5、《包身工》的作者是夏衍6、《谢谢》的作者张晓风7、《波可小姐》的作者星新一8、《致橡树》的作者舒婷9、《再忆萧珊》的作者巴金10《大学时代读的书》的作者林非第三次1 写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。

V2 描写的表现形式主要有简要描写和详细描写的两种。

前者通常称为"工笔”，后者通常称为"白猫”。

X3 阅读实践是感悟积累写作经验的重要途经。

V4 生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。

V5 第三人称叙述，我们称为主观叙述。

X6 在文学写作中，其文本思想往往被称作主题。

V7 演绎是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。

V8 常见的照应方式主要有：首尾照应、照应标题和行文中的前后照应。

V9 一篇文章是由若干段落组成的，而不是由若干层次组成的。

X10 写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径。

V第四次一、阅读分析题阅读下列材料，根据材料完成下列小题。

1、下列材料的标题与主题的关系。

2、在下列材料中找出主题句。

3、本段文章是记叙文体还是议论文体？职业和事业你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。

[0020]《基础写作》第一批次[单选题]"彩霞映照的场上格外通红。

”这句话中只可以删去的词语是（）A：彩霞B：映照C：场上D：格外参考答案：D[单选题]以内容为记叙写景状物，表达方式以叙述描写为主的散文是（）A：记叙散文B：议论散文C：抒情散文D：文化散文参考答案：A[单选题]余秋雨最早也是最具代表性的散文集子题为（）A：《我等不到了》B：《文化苦旅》C：《历史的暗角》D：《摩挲大地》参考答案：B[单选题]( )是写作的基础。

A：材料B：手法C：修辞参考答案：A[单选题]小说按照语言样式可以分为文言小说和（）A：写景小说B：白话小说C：状物小说D：抒情小说参考答案：B[单选题]提炼主题要考虑（）A：时代性B：理论性C：时效性D：实践性参考答案：A[单选题]文章修改的顺序是（）A：语言、材料、结构、主题B：主题、材料、语言、结构C：主题、材料、结构、语言D：结构、主题、材料、语言参考答案：C[单选题]有位诗人作诗后，"令一老妪解之，问曰‘解否？'妪曰‘解。

'则录之；不解则又复易之。

”这位诗人是（）A：苏轼C：李白D：杜甫参考答案：B[单选题]"语言是思想的直接现实”提出这一观点的是（）A：马克思B：恩格斯C：鲁迅D：高尔基参考答案：A[单选题]文章的结构实际上是作者的（）A：认识B：线索C：思维D：思路参考答案：D[单选题]"意义段”、"逻辑段”指的是文章的（）A：谋篇B：布局C：层次D：段落参考答案：C[单选题]文学作品中描绘的对象，称为（）A：素材B：题材C：资料D：材料参考答案：B第二批次[单选题]从文章的社会功能看，通讯偏重于（）A：新闻价值B：审美价值C：实用价值D：历史价值参考答案：C[单选题]《幸福》这一作文命题，提供了文章的（）A：内容重点B：主要线索C：取材范围D：具体材料参考答案：A[单选题]草稿写出后，放置一段时间，这种修改方式是（）A：比较法B：求助法C：冷却法D：诵读法参考答案：C[单选题]"文学的第一要素是语言”，提出这一观点的是（）A：列宁B：毛泽东C：高尔基D：郭沫若参考答案：C[单选题]主题的提炼强调作者的作用,主要指（）A：客观性B：主观性C：集中性D：时代性参考答案：B[单选题]文章的主题是（）A：文章中通过各种材料表达的中心思想B：文章中通过各种材料表达的所有思想C：作者在文章中提出的主要问题D：作者在文章中提出的所有问题参考答案：A[单选题]客观存在的具体事物或书本文章提供的具体事实属于（）A：历史性材料B：现实性材料C：事实性材料D：观念性材料参考答案：C[单选题]内容强调发表作者的见解，表达方式以形象议论为主的散文是（）A：记叙散文B：抒情散文C：议论散文D：文化散文参考答案：C[单选题]一种已优美的语言非虚构的记叙人事，表达情意的文学体裁是（）A：诗歌B：小说C：戏剧D：散文参考答案：D[单选题]郭沫若的《鹭鸶》和鲁彦的《杨梅》是（）A：叙事散文B：写景散文C：记人散文D：状物散文参考答案：D[单选题]属于搜集间接资料的方法是（）A：调查B：实验C：文献检索D：观察参考答案：C[单选题]作者把自己生活中感悟到的东西，或对某些问题思索的成果一一罗列出来，这种杂文的写法是（）A：由此及彼法B：偶思展列法C：就事论理法D：集中扩展法参考答案：B[单选题]《哈姆雷特》是（）创作的悲剧A：埃斯库罗斯B：阿里斯托芬C：莎士比亚D：莫里哀参考答案：C第三批次[判断题]作者的主题意识就是"唯我”表现的意识。

《基础写作教程》作业参考答案作业1一、填空题：写作主体、细描、分叙、嗅觉、素材二、选择题：D C B D D三、简答题：每提到下面内容中一项给1分，叙述流畅2分。

需要写出美文、絮语散文、小品散文等名称，应该提到周作人、鲁迅、朱自清等作家。

四、操作题主要从内容、结构、语言、卷面四个方面来评价一类（24-30）能将理论运用于实践，立意新.开掘深，文情并茂，叙议结合。

二类（16-24）有一定见解，有理有据。

三类（0-15）直接沿用他人观点，简单片面，综合概括不出与材料相洽的观点。

作业2一、填空题：构思、表达、感受、形象、主题二、选择题B A A A B三、简答题论点要正确、鲜明，力求深刻，有现实意义。

论据要真实、充分、典型。

论证要合乎逻辑，严密有力。

四、操作题主要从内容、结构、语言、卷面四个方面来评价，描写是否恰当，能否运用描写的方法等作业3一、填空题1自然科学、人文社会科学2 社会现象3文艺评论4学术问题二、简答题1、主要环节包括采撷、积累、回忆、体验、想象、整合；立意、选材、构思、赋形、表达、修改、反馈、吸收等。

2、社会短评的特点：评论对象具体明确、紧跟时代步伐，追踪社会进程、据事论理，短小精悍。

学术短评的特点：专业性、针对性三、操作题主要从内容、结构、语言、卷面四个方面来评价一类能将理论运用于实践，立意新.开掘深，文情并茂，叙议结合。

二类有一定见解，有理有据。

三类直接沿用他人观点，简单片面，综合概括不出与材料相洽的观点。

基础写作试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他喜欢游泳、跑步和踢足球。

B. 她问我：“你今天有空吗？”C. “你今天有空吗？”她问我。

D. 他问我：“你今天有空吗？”答案：B2. 根据题目要求，以下句子中没有语病的一项是：A. 老师耐心地教导我们，使我们受益匪浅。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚。

C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。

D. 我们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。

答案：C3. 以下哪个选项是正确的比喻句？A. 他像一只狮子一样勇敢。

B. 她的声音像春天的风一样温暖。

C. 他跑得像风一样快。

D. 所有选项都是正确的比喻句。

答案：D4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。

B. 春风又绿江南岸。

C. 太阳从东方升起。

D. 花儿在阳光的照耀下绽放。

答案：A5. 下列句子中，没有使用排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。

B. 春天来了，万物复苏，大地回春。

C. 他喜欢唱歌、跳舞、画画。

D. 我们要团结一心，共同奋斗，共创辉煌。

答案：C6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得飞快。

B. 他的成绩好得不得了。

C. 她的眼睛像星星一样明亮。

D. 他的力气大得可以举起一头牛。

答案：D7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该节约用水吗？B. 你今天有空吗？C. 他怎么可能不知道这件事？D. 所有的选项都是反问句。

答案：A8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要节约用水？B. 他今天为什么没有来？C. 你今天有空吗？D. 所有的选项都是设问句。

答案：A9. 下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是：A. 他一遍又一遍地练习。

B. 他今天没有来，明天也没有来。

C. 她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

D. 所有的选项都是反复句。

答案：A10. 下列句子中，使用了对比修辞手法的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。

《基础写作》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 写作：用文字表达思想、情感和信息的过程。

2. 主题句：一篇文章中概括全文内容的句子，通常出现在段落开头。

3. 逻辑连贯性：文章段落之间或句子之间的逻辑关系，使文章结构清晰有序。

4. 描述：用生动的语言描绘事物、人物或场景，使读者能够形象地感受到作者的描写。

5. 议论文：通过提出观点、论证论据和反驳对方观点来表达自己的立场和观点的文章。

二、填空题：1. 写作的基本要素包括_________、_________和_________。

答案：主题、材料、结构2. 在写作过程中，应该注重_________和_________的统一。

答案：形式与内容3. 为了使文章的逻辑连贯，可以使用_________、_________和_________等连接词。

答案：并列连词、转折连词、递进连词4. 在写作中，应该注意避免使用_________和_________等模糊词语。

答案：模棱两可的词语、歧义词语5. 为了提高写作的质量，可以多进行_________和_________的练习。

答案：模仿写作、创新写作三、单项选择题：1. 下列哪个不是写作的基本要素？A. 主题B. 材料C. 结构D. 图片答案：D2. 在写作过程中，应该注重以下哪个方面？A. 形式与内容的统一B. 形式与内容的分离C. 形式与内容的矛盾D. 形式与内容的无关性答案：A3. 为了使文章的逻辑连贯，可以使用以下哪种连接词？A. 并列连词B. 转折连词C. 递进连词D. 所有以上选项答案：D4. 在写作中，应该注意避免使用以下哪种词语？A. 模棱两可的词语B. 歧义词语C. 具体明确的词语D. 生动形象的词语答案：BA. 模仿写作B. 创新写作C. 机械写作D. 随意写作答案：A四、多项选择题：1. 下列哪个选项不属于写作的基本要素？A. 主题句B. 逻辑连贯性C. 描述能力D. 语法正确性答案：D2. 为了使文章的逻辑连贯，可以使用以下哪些连接词？A. 并列连词B. 转折连词C. 递进连词D. 因果关系连词答案：A、B、C、D3. 在写作中，应该注意避免使用以下哪些词语？A. 模棱两可的词语B. 歧义词语C. 具体明确的词语D. 生动形象的词语答案：A、BA. 模仿写作B. 创新写作C. 机械写作D. 随意写作答案：A、B5. 下列哪个选项是议论文的基本结构？A. 引言-论点-论据-结论B. 引言-论据-论点-结论C. 论点-引言-论据-结论D. 论据-引言-论点-结论答案：A五、判断题：1. 写作的基本要素包括主题、材料和结构。

基础写作参考答案基础写作参考答案写作是一门艺术，也是一种表达思想的方式。

无论是学生还是职场人士，都需要掌握基础写作技巧。

在这篇文章中，我将为大家提供一些基础写作参考答案，希望能够帮助大家提高写作水平。

一、选择合适的主题在写作之前，首先需要选择一个合适的主题。

主题应该与自己的兴趣和知识相关，这样才能更好地发挥自己的优势。

比如，如果你对环保问题感兴趣，可以选择“如何保护环境”作为主题。

二、明确写作目的写作目的是指写作的意图和目标。

在写作之前，需要明确自己的写作目的，是要告诉读者一些知识，还是要表达自己的观点。

只有明确了写作目的，才能更好地组织文章结构和内容。

三、合理组织文章结构一个好的文章应该有清晰的结构。

可以采用“引言-论述-总结”的结构，或者根据主题选择其他合适的结构。

在引言部分，可以用一个引人入胜的故事或者一个有趣的事实引起读者的兴趣。

在论述部分，可以分段论述不同的观点或者提供相关的事实和证据。

在总结部分，可以对前面的内容进行总结，并给出自己的观点或建议。

四、注意语言表达语言是写作的基础，要注意语言的准确性和流畅性。

避免使用过于复杂的词汇和句子结构，以免让读者产生困惑。

同时，要注意语法和标点符号的正确使用，以确保文章的语言表达清晰准确。

五、丰富文章内容一个好的文章应该有丰富的内容。

可以通过提供相关的事实、数据、案例和引用权威人士的观点来丰富文章内容。

同时，可以通过自己的观察和思考，给出一些独特的见解和观点，以增加文章的深度。

六、注意文章的逻辑性一个好的文章应该有清晰的逻辑关系。

在写作过程中，要注意段落之间的过渡和连接，以确保文章的逻辑性。

可以使用一些过渡词或短语，如“首先”、“其次”、“然而”等，来引导读者理解文章的逻辑关系。

七、反复修改和润色写作是一个反复修改和润色的过程。

在写完文章之后，要仔细检查文章的逻辑性、语言表达和内容的准确性。

可以请他人帮助修改和提出改进意见，以提高文章的质量。

总之，基础写作是提高写作水平的关键。

基础写作作业答案基础写作作业1答案1、所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。

它包括文本的材料和思想两方面的因素。

文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。

狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。

文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。

它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。

2、在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。

如马克思在《资本论》中所表述的光辉思想，是化了40年的心血，研读了1500多种书籍，做了大量的笔记，在详尽地占有了广博的材料的基础上形成的。

在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。

在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。

在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。

3、狭义的材料选择的基本要求是材料要有典型性。

要使材料具有典型性，需从以下三方面考虑：(1)材料要具有代表性。

在选择的符合思想表达要求的同类材料中，最具有代表性，能够以一当十，在同类材料中最具有代表性和说服力。

（2）材料要最有启迪效果。

所选的材料，，不只是被动地或简单的完成或印证或体现作者思想表达的任务，而且能够举一反三，积极引发读者丰富的联想和深入的思考，甚至每读一次都会有新的感悟。

（3）材料要有可读性。

材料的可读性主要指由材料的鲜活生动所产生的使读者“一见钟情”的吸引。

4、提炼文本思想有以下几条基本途径：（1）在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想。

西电基础写作试题及答案一、词汇与语法1. The new policy will come into _______ next month.A. effectB. affectC. effortD. defect答案：A2. Despite his wealth, he lived a very _______ life.A. simpleB. complicatedC. complexD. difficult答案：A3. The company has _______ a new marketing strategy to increase sales.A. launchedB. landedC. foundedD. reached答案：A二、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。

In recent years, the popularity of e-books has grownsignificantly. Many people argue that e-books are more convenient and environmentally friendly than traditional paper books. However, some still prefer the tactile experience of reading a physical book. The debate between e-books and paper books is ongoing, with each side presenting valid arguments.Question 1: What is the main topic of the passage?A. The rise of e-booksB. Environmental concernsC. The preference for physical booksD. The debate between e-books and paper books答案：DQuestion 2: What is one argument in favor of e-books mentioned in the passage?A. They are more convenientB. They are less expensiveC. They are more durableD. They are more popular答案：A三、写作Write an essay on the topic "The Impact of Technology on Education". You should write at least 300 words.参考答案：The Impact of Technology on EducationIn the 21st century, technology has become an integral part of our daily lives, and its influence on education isundeniable. The advent of the internet, smartphones, and various educational software has revolutionized the way we learn and teach.Firstly, technology has made education more accessible. With online courses and virtual classrooms, students can now learn from the comfort of their homes, regardless of their geographical location. This has opened up opportunities for those who may not have had access to quality education in the past.Secondly, technology has enhanced the learning experience. Interactive whiteboards, multimedia presentations, and educational apps make learning more engaging and fun for students. Teachers can also use data analytics to track student progress and tailor their teaching methods to meet individual needs.However, the integration of technology in education also presents challenges. There is a risk of students becoming overly reliant on technology, neglecting the importance of traditional learning methods such as reading and writing by hand. Additionally, not all students have equal access to technology, which can exacerbate existing inequalities in education.In conclusion, while technology has brought about significant benefits to education, it is crucial to strike a balance between traditional and modern methods of learning. Educators must ensure that technology is used as a tool to enhance learning, rather than replacing the fundamental skills thatform the basis of education.注意：以上内容为示例性质，实际写作应根据具体要求进行。

【多选题】广义材料的选择要求包括（）。

A.应当选择感受深刻的材料B.应当选择内涵丰富的材料C.应当选择新颖生动的材料D.应当选择大家耳熟能详的材料【答案】ABC【多选题】文本构成的几个方面有（）。

A.“言之有物”B.“言之有序”C.“言之有理”D.“言之有文”【答案】ABD【多选题】文本思想提炼应达到的要求有（）。

A.文本思想要真实B.文本思想要深刻C.文本思想要新颖D.文本思想要动人【答案】ABC【多选题】狭义的材料选择中，什么样的材料可以称之为典型材料？（）A.材料要最具代表性B.材料要最有说服力C.材料要具有可读性D.材料要最有精神启迪效果【答案】ABD【多选题】说明技法包括（）。

A.定义说明B.诠释说明C.分类说明D.类比说明【答案】ABC【多选题】描写技法包括（）。

A.烘托法B.白描法C.对比法D.错综法【答案】ABD【多选题】抒情的表现方式有（）。

A.直接抒情B.间接抒情C.体验抒情D.象征抒情【答案】AB【多选题】论证的表现角度有（）。

A.立论B.申论C.驳论D.讨论【答案】AC【多选题】在议论中，对论点的要求有（）。

A.正确B.深刻C.鲜明D.新颖【答案】ABCD【多选题】说明要达到的基本要求有（）。

A.说明的科学性B.说明的条理性C.说明的逻辑性D.语言准确，简洁明了【答案】ABD【多选题】描写的表现类型有（）。

A.人物描写B.事件描写C.景物描写D.场面描写【答案】ACD【多选题】书面语言表达的文采之美包括（）。

A.声韵美与辞藻美B.感性美育理性美C.朴素美与华丽美D.自然美与修饰美【答案】ABC【多选题】散文的主要特点是（）。

A.选材自由，题材广阔B.手法灵活，形式多变C.结构独特，形散神聚D.文笔优美，个性鲜明【答案】ABCD【多选题】文学作为语言艺术的审美表现特征包括（）。

A.塑造艺术形象的间接性B.反映社会生活的灵活性C.表现人生哲思的深刻性D.揭示心灵世界的具体性【答案】ABD【多选题】结构的艺术手法包括（）。

基础写作试题及答案一、选择题1. 以下哪项是构成句子的基本单位？A. 词汇B. 短语C. 句子D. 段落答案：C2. 散文的特点是什么？A. 严谨的结构B. 华丽的辞藻C. 随意的表达D. 固定的格式答案：C3. 议论文的写作目的是什么？A. 叙述事实B. 表达情感C. 阐述观点D. 描述景象答案：C4. 下列哪个选项是小说的基本要素？A. 论点B. 论据C. 人物答案：C5. 以下哪种修辞手法是通过对比明暗、刚柔等来表达思想感情的？A. 夸张B. 反问C. 对比D. 拟人答案：C二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。

在遥远的古老国度，有一个被遗忘的小镇。

这个小镇四季如春，风景如画。

镇上的居民和睦相处，生活节奏悠闲。

他们相信，幸福并不是追求物质的丰富，而是心灵的宁静和满足。

有一天，一个外来者闯入了这个宁静的世界。

他带来了许多外界的物品和新奇的思想，让镇上的人们开始向往外界的生活。

随着时间的流逝，小镇的宁静被打破，居民们开始争相追求物质财富，小镇的和谐氛围也逐渐消失。

问题：1. 小镇的居民最初追求的是什么？2. 外来者给小镇带来了什么变化？3. 故事最终反映了什么问题？答案：1. 小镇的居民最初追求的是心灵的宁静和满足。

2. 外来者给小镇带来了外界的物品和新奇的思想，引发了对物质财富3. 故事反映了物质追求可能破坏原有的和谐与宁静，引发社会问题。

三、作文请根据以下提示，写一篇不少于800字的议论文。

提示：在这个信息爆炸的时代，人们每天都会接触到大量的信息。

有人觉得这是一件好事，因为它让我们的生活更加丰富多彩；也有人对此表示担忧，认为过多的信息会导致人们无法集中注意力，影响思考的深度。

请你就“信息爆炸对人们生活的影响”这个话题，发表你的看法。

范文：在当今时代，信息的洪流无处不在，无时不刻不在冲击着我们的生活。

一方面，信息的丰富性为我们带来了前所未有的便利和知识来源；另一方面，信息的泛滥也给我们的生活带来了诸多挑战。

《基础写作训练》试题（一）一、填空题（本大题共9小题，每空1分，共10分）。

1.作为写作实践主体的作者要创作出优秀的作品，至少要依赖下面四个方面的综合能力：思想修养、生活体验、（）和语言表达。

2.写人作文，一般以记叙人物为主，主要通过人物的外貌、动作、语言、心理等描写来刻画人物形象，通过某件事或多件事来表现人物的（）、兴趣爱好、精神品质等。

3.记事的记叙文可分两种：写事记叙文和（）。

4.审题中的题眼是指题目中的（），把握住了题眼，就把握住了文章的重点。

5. 故事新编的构思方式有：（）、局部内容扩展法。

6.作文讲评课的基本原则有：（）、（）和灵活性原则。

7.“状物”的“状”就是（），“物”指的就是动物、植物、静物。

8. 关于材料作文，分析材料观点时有一个说法，就是“三求”“一看”，其中“三求”指的是（）、求深、求针对性。

9.写作要求的“多读”之“读”有两个含义：一是“看”，二是（）。

二、选择题（本大题共10小题，可单选也可多选，每小题2分，共20分）1.提高写作素养的方法是（）A.多读B.多记C.多思D.多写2.人物的特点可以通过每个人物的（）等细节进行展现。

A.外貌B.语言C.动作D.心理活动3.看图作文就是对提供的一幅或多幅图的内涵和命题要求，发挥想象，用文字完成的一篇作文。

从表达的内容来看，看图作文又可以分为（）等。

A.看图写人作文 B看图记事作文. C.看图描景作文 D.看图状物作文4.下面芳芳的十个事例，然后以《热爱劳动的芳芳》为题，从事例中选择材料，要求中心与材料一致。

你选择的是（）。

A.春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草B.刻苦练习跳高C.帮助军属王大爷搞卫生D.热心帮助同学补习功课5.写活动要注意以下几点（）A.要把各种环节写清楚B.按一定顺序写C.详略得当D.环境烘托6.“2011年版义务教育课程标准”在“学段目标”中，对习作教学提出了不同的要求，第二学段（3—4年级）的要求是（）A.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话。

第一次作业1：[填空题]写作提纲一般有和两种。

参考答案：纲领式细目式2：[填空题]记叙文体以写人记事为主，其结构形式，一般为或。

参考答案：时间结构空间结构3：[填空题]议论文体以说理为主，其结构形式，一般是，，的逻辑结构。

参考答案：提出问题分析问题解决问题4：[填空题]结构的基本类型分：，，，，，。

参考答案：时间结构空间结构时空交织结构心理结构逻辑结构综合型结构5：[填空题]过渡的形式有三种：，，。

参考答案：用关联词或转折词过渡用句子过渡用段落过渡6：[填空题]照应的方法有三种：，，。

参考答案：开头和结尾照应内容和标题照应行文中相互照应7：[填空题]理清思路包括以下步骤：，，，，。

参考答案：讲求顺序区分主次注意逻辑理清线索编列提纲8：[填空题]结构就是文章内部的与参考答案：组织构造9：[填空题]制作标题的要求主要是、、参考答案：确切简洁醒目10：[填空题]消息的两行式标题分别是：和参考答案：引正式主副式11：[填空题]审题的主要任务是：，，，。

参考答案：能表现主题的材料真实准确的材料典型精粹的材料新颖生动的材料12：[填空题]选择材料要遵循四条原则：，，，参考答案：直接材料间接材料13：[填空题]材料从来源的角度，可分为和参考答案：能表现主题的材料真实准确的材料典型精粹的材料新颖生动的材料14：[填空题]材料对于写作的意义：，，参考答案：材料是写作的基础材料是主题的支柱材料是文章的血肉15：[填空题]文章是作者、、等各方面的综合体现参考答案：材料是写作的基础材料是主题的支柱材料是文章的血肉16：[填空题]文章应具有"劝善惩恶”的；长知识、广见闻的；移人情、育操守的参考答案：教育作用认识作用美感作用17：[填空题]写作素养是指作者在写作活动中应具备的先天和后天的和。

参考答案：质能修养18：[填空题]在由"意”到"文”的转化中，作者必须具备、、、、、的能力参考答案：选材、剪裁、定体、谋篇、选技、用笔（遣词造句）19：[填空题]在由"物”到"意”的转化中，作者必须具备、、、的能力参考答案：根本规律20：[填空题]物―意―文的双重转化律，是写作的参考答案：根本规律第二次作业1：[单选题]最基本最常见的论证方法是（）A：引证法B：例证法C：对比法D：比喻法参考答案：B根本规律2：[多选题]分段要注意（）A：段意的单一B：内容的完整C：方式的多样D：长短的适度参考答案：ABD根本规律3：[多选题]议论主要有两类（）A：正论B：言论C：立论D：驳论参考答案：CD根本规律4：[单选题]最基本的叙述是（）A：顺叙B：倒叙C：插叙D：补叙参考答案：A根本规律5：[单选题]形式上以空两格分行的段落，是（）A：单义段B：过渡段C：自然段D：照应段参考答案：C根本规律6：[多选题]叙述的人称主要有（）A：第一人称B：第二人称C：第三人称D："我"字叙述参考答案：AC根本规律7：[多选题]对前面事件进行补充交代，叫做（）A：分叙B：平叙C：补叙D：追叙参考答案：CD根本规律8：[多选题]常见的照应有（）A：首尾照应B：题文照应C：行文中互相照应D：抒情与议论照应参考答案：ABCD根本规律9：[单选题]“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”，这是（）A：直接抒情B：依附于事C：依附于理D：依附于景参考答案：B根本规律10：[单选题]意义段，逻辑段，是指文章的（）A：段落B：布局C：构成D：层次参考答案：D根本规律11：[填空题]通讯不但要有事实的具体性，还要有。

基础写作作业1参考答案《基础写作》作业1参考答案重庆电大巫山分校余德保1.教材中谈到的写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个方面的内容，请分别予以论述。

教材中谈到的写作要“言之有物”，此中之“物”，包括内容和材料两个方面的内容。

材料的涵义：材料是写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实现象、理论依据和各种数据。

材料的作用：1.在写作之前，材料是形成观点、提炼思想的基础；2.在写作之中，有效地选择材料是准确地表达思想的支柱。

材料的选择及要求：广义材料选择的要求：1.要选择感受深刻的材料；2.要选择内涵丰富的材料；3.要选择新颖生动的材料。

狭义材料的选择：1.材料要具有代表性；2.材料要具有思想启迪效果。

3. 材料要具有可读性。

思想的涵义：即指通过文本写作主要内容所表达出来的某种总体性的基本的意旨或倾向。

提炼思想的途径：其一，在尽可能全面掌握材料的基础上提炼思想；其二，在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想；其三，在多种结论的比较选择中提炼思想。

文本思想的要求：1.文本思想要真实；2.文本思想要深刻；3.文本思想要新颖。

2.如何理解从广义的材料概念而言，在具体的写作之前，广博、深入的原始材料的搜集和积累，是形成观点、提炼思想的基础；从狭义的概念而言，在具体的写作活动之中，善于有效地选择和组织材料，是使思想得以充分的表现的支柱这样的理论观点。

材料的选择及要求：广义材料选择的要求：1.要选择感受深刻的材料；2.要选择内涵丰富的材料；3.要选择新颖生动的材料。

狭义材料的选择：1.材料要具有代表性；2.材料要具有思想启迪效果。

3. 材料要具有可读性。

结合自己的写作实际进行分析论述（略）3.简要说明狭义的材料选择的基本要求。

1.材料要具有代表性；2.材料要具有思想启迪效果。

3. 材料要具有可读性。

4.具体说明提炼文章思想的几个基本途径。

在尽可能全面掌握材料的基础上提炼思想；其二，在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想；其三，在多种结论的比较选择中提炼思想。