《谢谢你》作文指导PPT课件
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谢谢你指导作文老师(或者你想感谢的人的称呼),我可得好好谢谢您对我作文的指导呢!您知道吗?在您指导之前,我写作文就像没头的苍蝇一样乱撞。
每次看到作文题目,脑子就像一团乱麻,完全不知道从哪儿下手。
就拿上次写关于“我的梦想”的作文来说吧,我一开始写得那叫一个惨不忍睹。
我就只知道干巴巴地说“我的梦想是当科学家,因为科学家很厉害”,简直就像小学生的流水账,毫无感情和深度可言。
可是您一来呀,就像给我这团乱麻找到了线头。
您先问我为什么想当科学家,是有什么特别的经历吗?这一问就像一把钥匙,打开了我记忆的大门。
我突然就想起小时候看的那些科幻电影,那些神奇的发明,还有科学家们充满智慧的眼神,一下子就有好多话想说了。
然后您又告诉我,写作文要有结构。
就像盖房子,得先有个框架。
您说开头要吸引人,就像房子的大门得漂亮,让人想进来看看。
中间部分呢,要像房子的各个房间一样,条理清晰,每个段落都有自己的功能。
结尾呢,要给人一种回味无穷的感觉,就像房子最后的小花园,让人离开的时候还能有所留恋。
按照您说的方法,我重新写那篇作文的时候,就感觉自己像是一个小建筑师,精心地打造着我的作文“小房子”。
您还特别注重细节描写。
您说细节就像房子里的装饰品,能让整个房子变得更加温馨和独特。
您拿我描写科学家做实验的段落为例,我之前就只写了“科学家在做实验,很认真”。
您就笑着说:“这可不行,你得让读者看到科学家到底怎么认真的呀。
比如说他的眼神专注得像什么,他的手是怎么小心翼翼地操作仪器的,周围的环境是什么样的,有没有那种安静得只能听到仪器轻微声响的氛围。
”经您这么一提醒,我再写的时候,那画面感一下子就出来了。
感觉自己笔下的科学家都变得鲜活起来了,就像真的在读者眼前做实验一样。
而且您从来不会直接告诉我该怎么写,而是通过提问和引导的方式,让我自己去思考。
这就像您给了我一根钓鱼竿,而不是直接给我一条鱼。
这样我每次写作文的时候,都能自己去挖掘那些有趣的想法和独特的表达方式。
《谢谢你,给我开门》作文指导课
《关于“<谢谢你,给我开门>作文指导课”的感受》
哎呀呀,今天上了一堂特别有意思的“《谢谢你,给我开门》作文指导课”呢!
老师一开始就说,大家想想啊,生活中有没有那种别人给你开门,然后你特别感激的瞬间呢。
嘿,我这头脑子一转,还真就想到了一件事儿。
那是有一次我去朋友家玩,到他家门口的时候,我正准备抬手敲门呢,门“嘎吱”一下就开啦,原来是朋友提前听到我的脚步声,专门来给我开门啦。
当时我那个心里呀,就暖乎乎的,感觉特开心。
我一进去就笑着对朋友说:“哎呀,谢谢你呀,给我开门。
”朋友还笑嘻嘻地回我一句:“嘿,跟我还客气啥呀!”就这么一个小细节,让我那天在朋友家玩得特别愉快。
然后老师就说啦,这就是一个很好的素材呀,大家可以把这样的小事详细地写出来呀。
老师让我们描写当时的心情啊,朋友的表情啊,还有周围的环境啥的,越详细越好,这样作文才生动嘛。
通过这堂课呀,我可算是明白啦,原来作文就是把这些生活中的小细节放大,把我们的感受写出来。
以后呀,我可得多留意这些小事情,多积累素材,争取把作文写得越来越好。
嘿嘿,这堂作文指导课还真挺有用,真得谢谢老师给我们上这么好的课呀,就像有人及时给我们开了一扇知识的大门一样!这堂课我会一直记在心里哒!。
三年级语文作文谢谢你《谢谢你》在我的生活中,有好多好多的人值得我去说一声“谢谢你”。
这三个字虽然简单,但是里面包含的感情可复杂着呢,就像一个装满了各种小玩意儿的魔法盒子。
我想先谢谢我的妈妈。
妈妈呀,那可真是个神奇的存在。
每天早上,就像一个不知疲倦的小闹钟,“滴滴滴”地准时把我从被窝这个小暖窝里拽出来。
有时候我真的超级困,就像被胶水粘在了床上似的,心里就想:“妈妈呀,你难道是和床有仇吗?为啥非得把我和床分开呢?”可是我知道,她是为了我好,怕我上学迟到。
妈妈做的饭也特别好吃,每次我吃着她做的香喷喷的饭菜,就感觉自己像个被宠爱的小猪,幸福得冒泡。
还有我的老师,老师就像一盏明灯。
记得有一次我考试考砸了,看着那满是红叉叉的试卷,我的心就像掉进了冰窟窿,哇凉哇凉的。
我想,老师肯定要狠狠地批评我了吧。
可是老师没有,她把我叫到办公室,温柔地跟我说:“这次没考好没关系呀,这就像走路不小心摔了一跤,拍拍灰站起来接着走就好啦。
”老师的话就像一阵春风,一下子就把我心中的乌云吹散了。
也许有人会说,老师这是职责所在,但是我觉得,不是每个老师都能这么耐心和温和的。
老师,谢谢你,是你让我又有了重新努力的勇气。
我还想谢谢我的小伙伴们呢。
有一次我在操场上跑步的时候,不小心摔倒了,膝盖擦破了好大一块皮,疼得我眼泪在眼眶里直打转。
这时候我的小伙伴们像一群小天使一样围了过来。
有的赶紧去叫老师,有的拿出自己的手帕给我擦眼泪,还有的在旁边安慰我:“别怕别怕,很快就不疼了。
”那时候,我觉得他们就像我的守护小卫士。
可是有时候我们也会闹别扭,为了一块小橡皮或者谁先玩滑梯而争得面红耳赤。
但过不了多久,我们又会和好如初,就像两块磁铁,不管怎么分开,最后还是会吸在一起。
这难道就是传说中的友谊的魔力?我还想谢谢我家楼下的那只小流浪猫。
它呀,长得毛茸茸的,眼睛像两颗明亮的小宝石。
每天我放学回家,它都会在那个小角落里等着我,看到我就会“喵呜喵呜”地叫着跑过来。
谢谢你指导作文老师/[指导者称呼]呀,我可得好好谢谢您对我作文的指导呢!您知道吗?在您指导之前,我那作文就像一盘散沙,各个段落都像是各自为政的小王国,谁也不跟谁搭调。
我在作文的世界里就像个迷路的小蚂蚁,完全不知道该往哪儿走。
就说我那开头吧,写得那叫一个干巴巴,就像没放盐的菜,一点味道都没有。
我还自我感觉良好,觉得把事情说清楚就得了呗。
可您呢,轻轻一点拨,就像给我那平淡的开头撒上了一把魔法调料。
您告诉我可以用个有趣的小故事或者引人入胜的问题来开头,一下子就能把读者的兴趣勾起来。
我按照您说的改了之后,再看那开头,就像从一个灰扑扑的小石子变成了一颗闪闪发光的小星星呢。
还有中间论述或者描写的部分,我之前写得那叫一个混乱。
描写人物的时候,就像在画简笔画,几笔就了事,根本没有把人物的特点和神韵表现出来。
您呢,耐心地跟我说,要从各个方面去描写,像外貌、语言、动作、心理这些,还得抓住那些独特的小细节。
比如说描写一个调皮的小男孩,您说可以写他笑的时候嘴角有个小酒窝,眼睛里闪着狡黠的光,说话的时候还会不自觉地挠挠头。
经您这么一指导,我笔下的人物就像被注入了灵魂一样,一下子就鲜活起来了。
再说说结尾吧,我以前的结尾总是很仓促,就像跑步比赛快到终点的时候突然泄了气,草草了事。
您告诉我结尾要起到总结全文、升华主题的作用,可以来点抒情或者给读者留个小思考。
按照您的建议改完后,我的结尾就像给整篇作文系上了一个漂亮的蝴蝶结,让整个文章看起来完整又精致。
您的指导就像一盏明灯,照亮了我在作文这条黑暗小道上前行的路。
我感觉自己现在写作文的时候,就像手里多了一把神奇的钥匙,可以打开那些充满创意和灵感的大门了。
真的特别感谢您,希望以后还能继续得到您的指导呀!。
谢谢你让我成为更好的自己作文指导框架我的画画本上,原本只剩下乱七八糟的线条和歪歪扭扭的字母。
不过,早在老师帮助和鼓励我画一只小兔子后,我的画本就开始变得绚丽多彩了。
小兔子穿着粉红色的衣服,它有一双通红通红的眼睛,也有缠缠绕绕的耳朵。
我画了它在草地上快乐玩耍,在河边散步谈心,在丛林中飞速奔跑。
画本上流露出来欢笑声,也留下了我们大家快乐的回忆。
你每次读故事书,老师都会问我:“故事里的小朋友遇上困难了吗?他们是怎样帮忙解决的?”我就认真地思考,故事里的角色教会我勇敢,教会我心地善良纯真,也教会我坚持不懈。
我学会了用不同的角度去观察世界,学会了用更体贴的话语去说话,更重要的是,我学会了用爱去温暖周围的人。
教室里,总是蕴满着笑声,同学们互相分享着喜怒哀乐。
老师就像一棵大树,挡风遮雨,给我们温暖和力量。
当我遇到困难,老师会耐心地教导我,好言安慰和鼓励我,帮助我找到解决问题的方法。
在老师的帮助下,我学会了独立思考,学会了如何与人交往,也学会了如何面对考验。
妈妈说,我像一株小树苗,需要雨露阳光,需要爸爸妈妈的呵护关爱,更需要老师的关爱。
老师的鼓励,就像阳光雨露,指导我茁壮成长,成为一个更好的自己。
我会永远记得老师的教诲,我会努力学习,成为一个对社会有用的人。
谢谢您,亲爱的老师,您让我成为更好的自己!。
谢谢你让我变得更好作文指导哎呀,老师,真的得感谢您呀!我之前学习时那个样子,简直就是个迷失在知识森林里的小兔子。
记得刚开始上您的课,我就跟个问题多多的小调皮,啥都问,啥都不懂。
您就像个学术界的“老司机”,一下子就把我这“新手司机”从紧张到放松,一路指导我怎
么开好这辆知识的车。
您教我不光是知识,更是那些“藏在书本里的秘密”——怎么分析问题,怎么找准解题的方向,简直就是解密达人!记得有一次,我把那个难题看得头昏眼花,您就跟我说:“其实,看问题就像逛超市一样,找对了货架,啥都好办。
”您这个比喻太形象了,让我一下子就懂了,嘿,原来学习也可以这么轻松。
还有那次写作业,我写了一篇好长好长的文章,感觉自己就像个文学家。
结果,您给我批改时,笑眯眯地说:“嗯,有思想,但有点啰嗦了。
”您接着教我怎么剪短文章,保留精华,这个技能我现在写作都能用上,还得益于您的指导。
不止在课堂上,您还经常在生活中给我分享各种趣闻轶事,有时候甚至忍不住跟您扯些没啥大用的话题,您也总是耐心地听我唠叨,真是不好意思哈。
记得上次考试前,我还挺慌的,您就跟我说:“别怕,准备充足了,考试就像跳舞
一样,别忘了音乐就好。
”哈哈,您总是这么幽默,让我心情都跟着变好了。
总之,谢谢您的耐心和关心,让我这个“学渣”变得越来越像个“学霸”!您的指导,
不仅是学问上的,更是人生道路上的一盏明灯。
今后的学习路上,我会继续努力,希望能像您一样,把知识的“大门”推开,走向更广阔的天地。
谢谢你莅临我的成长作文指导英文回答:Thank you for coming to guide my growth in writing. It means a lot to me to have someone like you who can provide valuable advice and support. Your presence has made a significant impact on my writing journey, and I am grateful for your guidance.Throughout our sessions, you have helped me develop my writing skills in both English and Chinese. Your expertise in both languages has allowed me to explore different writing styles and techniques. For example, you taught me how to use vivid imagery and descriptive language to make my writing more engaging. You also showed me how to incorporate idioms and expressions to add depth and authenticity to my work.One of the most valuable lessons I learned from you is the importance of practice and perseverance. You encouragedme to write regularly and pushed me to step out of my comfort zone. Through your guidance, I have become more confident in expressing my thoughts and ideas on paper.Your feedback and constructive criticism have been instrumental in my growth as a writer. You have taught me how to revise and edit my work effectively, ensuring thatmy writing is clear, concise, and impactful. Your attention to detail has helped me polish my writing and improve my overall writing skills.中文回答:谢谢你莅临我的成长作文指导。
高考语文“谢谢你"写作指导及佳作选作文精品素材高考语文“谢谢你”写作指导及佳作选作文精品素材“谢谢你〞是我们经常听到的一句友好又充满温情的话,这句话引发了你哪些思考和记忆?请以“谢谢你〞为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。
这是一则短语型命题,命题用意在于引导学生关注他人,体验感恩之心。
本题审题无难度,给考生提供了极大的写作空间,取材范围极广,举凡身边之人,之事,但凡有值得你感谢之处均可入笔,考生有事可叙,有理可说,有情可抒。
然而本题好写,却不容易写好。
在大家都有话可说的情况下,怎样写出新意,写出独特之处,显得十分重要.这就要求,选材上力求跳出写父母亲人的窠臼,即使写他们,也应体现你的父母与他人的不同之处;题目第二人称“你〞的形式出现,本身具有较强的抒情性,文章也必须做到情感充沛、真挚,让人读来怦然心动,甚至会潸然泪下.较易操作的体裁是记叙性散文,可采用片段式结构,从不同角度表达对“你〞的感谢之情,特别需要注意的是角度的独特,内容的充实,描写的形象,情感的真挚,语言的生动。
议论性文章也能出彩,将“谢谢你〞理解为对他人的一份感恩之心,在此基础上联系现实展开议论,表达对现实社会感恩之心缺失的批判,就是很好的立意。
谢谢你扶助他人汗流浃背时,一句“谢谢你〞顿时令疲惫尽扫,精神一振;弯腰拾物递给他人时,一句“谢谢你〞立刻让暖流漫心,心情舒畅。
简单的三个字,魔力无穷.现代人深谙此理,“谢谢你〞作为交际常用语被大家熟练地掌握,毕竟一声感谢代表着高雅素质与完善的人格修养。
“谢来谢往〞中,人们习惯了脱口而出,渐渐的,“谢谢你〞普及到千家万户,人人皆知。
然而,当我们熟习这三个字时,我们真的表达出诚挚的感谢之情吗?我们的感恩情怀真正因此而得以提升了吗?我们看到,十六位复旦“驴友〞在山中迷路,一名警察在搜寻过程中不幸坠崖殉职。
而这些平日里说惯了“谢谢你〞的天之骄子们,面对最应感谢的警方却毫无感激之情,“这是你们的责任〞,看似理性冷峻,实则寒彻人心.我们又看到,一些贫困学子在他人资助下完成学业,这些已立足于社会的学子们想必也说惯“谢谢〞,但对于人生的大恩人,有些学子连这最基本的“谢谢你〞都没有,甚而厚颜继续要钱.再想想我们自己,整日“谢谢〞中,我们是中否已迷失在“谢谢〞的海洋中,忘记去潜心感受他的恩情,化作自己心灵的触动?显然,我们很多时候只注意到这三个字的形式作用,而真正的感恩情怀却在忽视与麻木中渐渐萎缩。