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安全意识教育培训内容
以下是 7 条安全意识教育培训内容：
1. 家人们，你们知道吗？危险常常就像隐藏在黑暗中的小怪兽，冷不丁就会冒出来咬你一口！就说过马路吧，不看红绿灯直接冲过去，那不就相当于给小怪兽送上门了嘛！所以啊，过马路一定要遵守交通规则，左右看看，别嫌麻烦。
2. 嘿，想想看，安全意识不就像我们的保护罩嘛！比如在工地干活，不戴安全帽，那头上不就没了这层保护，多危险呀！就像战士上战场不穿铠甲一样，随时会受伤呀！所以不管干啥，先把保护做好。
3. 各位，安全可不能小瞧啊！它就像我们健康的守护神。
好比在厨房里，要是不注意燃气安全，那可不得了，这不就像给自己埋下了一颗随时会爆炸的炸弹嘛！一定要小心谨慎使用燃气哦。
4. 咱可别把安全不当回事儿呀！它如同星星之火，稍不注意就能引发燎原之灾。
像在野外生火，如果不彻底熄灭，那引发火灾可咋整？后果不堪设想呀！
5. 大家想想，我们是不是要时刻把安全放心里呀！安全就好比是我们脚下的路，要是路不稳，那能走得踏实吗？比如在爬高的时候不系安全带，那不是给自己找麻烦嘛！一定要系好安全带再行动。
6. 同志们，安全意识的重要性不言而喻啊！它就好像是我们航行中的灯塔。
就拿游泳来说，不了解水域情况就贸然下水，那不就像在黑暗中航行没有灯塔指引一样危险嘛！千万别大意。
7. 安全真的太重要啦！这就像是我们生活中的一把钥匙，没有它好多事情都没法进行。
比如电闸出问题了还乱去摆弄，那不是自讨苦吃嘛，说不定会触电呢！可不能随便乱动。
我的观点结论是：只有时刻加强安全意识，注意身边的各种潜在危险，我们才能真正做到保护自己和他人，让生活更加美好和安全。
安全站位及安全意识提升培训在我们的工作和生活中，安全是至关重要的。
无论是在工厂车间、建筑工地，还是在日常的交通出行中，正确的安全站位和强烈的安全意识都能有效地保护我们的生命和健康。
然而，很多时候，人们往往会忽视这些重要的因素，从而导致意外事故的发生。
因此，进行安全站位及安全意识提升培训是非常必要的。
一、安全站位的重要性安全站位是指在工作或活动中，选择一个能够避免危险、保障自身安全的位置。
正确的安全站位可以有效地减少事故发生的可能性，降低伤害的程度。
在工厂生产线上，如果员工站在错误的位置，可能会被运行中的机器设备夹伤、撞伤；在建筑工地上，若站在不稳定的物体下方或靠近高处作业区域，容易被掉落的物体砸伤；在道路上行走或骑车时，如果没有站在安全的区域，可能会被过往的车辆碰撞。
这些例子都充分说明了安全站位的重要性。
二、常见的错误安全站位1、靠近危险区域有些人在工作或活动中，无意识地靠近机器设备的运转部位、高处作业边缘、带电设备等危险区域，没有保持足够的安全距离。
2、站在物体移动路径上例如在搬运货物的通道上站立，或者在起重机吊运货物的下方停留，容易被移动的物体撞击。
3、忽视环境因素比如在湿滑的地面上站立，或者在通风不良、有易燃易爆气体的区域停留，增加了滑倒、中毒、爆炸等危险的发生概率。
三、如何选择正确的安全站位1、了解工作环境和危险因素在进入一个工作场所之前，要对周围的环境进行仔细观察，了解可能存在的危险，如机器设备的运行方式、高处作业的位置、化学品的存放等。
2、保持足够的安全距离与危险区域、移动的物体、带电设备等保持一定的距离，具体的距离应根据相关的安全标准和规定来确定。
3、选择稳定的站立位置避免站在不平整、湿滑、有孔洞或松动的地面上，确保站立的地方能够支撑身体的重量，不会导致摔倒。
4、考虑逃生通道和应急出口在选择站位时，要留意附近的逃生通道和应急出口，以便在发生紧急情况时能够迅速撤离。
四、安全意识的内涵安全意识是指人们对安全问题的认识、态度和行为倾向。
安全教育培训提升安全意识在现代社会，安全问题备受关注，人们对安全意识的提升格外重视。
为了保障个人和社会的安全，安全教育培训成为了必不可少的环节。
本文将探讨安全教育培训对于提升安全意识的重要性，并介绍它在不同领域的应用。
一、工作场所安全教育培训在工作场所，安全意识的提升十分重要。
雇主有责任确保员工的安全，为此，安全教育培训应成为常态。
这种培训可以涵盖安全规定、紧急情况处理、职业危害预防等方面的知识。
通过培训，员工能够了解到潜在的风险，并学习如何采取正确的防范和应对措施。
工作场所安全教育培训不仅可以减少事故发生的可能性，还可以提高员工的工作效率和满意度。
二、学校安全教育培训学校是培养未来社会人才的地方，安全教育培训在其中起着至关重要的作用。
教师应对学生进行针对性的安全教育，使他们养成安全的生活习惯。
例如，交通安全、火灾预防、网络安全等都是学生必须要掌握的知识。
通过安全教育培训，学生能够提高对安全问题的敏感度，并在面临危险时能够采取相应的措施，保障自己和他人的安全。
三、家庭安全教育培训家庭是一个人成长的基石，家庭安全教育培训对于提升安全意识至关重要。
在家庭中，家长可以向孩子传授如何防范家庭事故和避免不必要的伤害。
例如，教会孩子如何正确使用家电、如何避免意外摔倒等。
通过家庭安全教育培训，孩子们可以从小养成安全意识，学会独立思考和安全行为。
四、社会公共场所安全教育培训社会公共场所安全教育培训也是非常重要的一环。
这类培训可以覆盖到商场、电影院、医院等公共场所的安全问题。
通过培训，人们能够了解到如何应对火灾、地震、偷盗等紧急情况，提高自身应对风险的能力。
社会公共场所安全教育培训的开展，对于消除社会上的潜在安全隐患具有重要意义。
总结而言，安全教育培训对于提升安全意识至关重要。
不论是在工作场所、学校、家庭还是社会公共场所，安全教育培训都能够帮助人们了解安全知识、提高风险意识，并掌握正确的应对策略。
我们应该重视安全教育培训，不断提升自己的安全意识，为个人和社会的安全贡献一份力量。
随着信息技术的快速发展，网络安全问题日益凸显。
为了提升员工的安全意识，确保公司信息系统的安全，我们特举办此次安全意识提升培训。
以下为培训内容：一、网络安全基础知识网络安全是指保护计算机系统、网络和数据免受未经授权的访问、破坏性攻击、恶意代码和间谍软件等威胁的过程。
了解网络安全的定义、常见威胁和防范措施是提升安全意识的第一步。
二、密码安全密码是保护数据安全的第一道防线。
员工应学习如何创建强密码，定期更换密码，并避免在不同账户使用相同密码。
此外，应避免在公共场合或不可信的设备上使用个人账户。
三、社交工程攻击社交工程攻击是利用人性的弱点来获取敏感信息或进行恶意操作的行为。
员工应了解常见的社交工程攻击手段，如钓鱼邮件、假冒电话等，并学会如何识别和应对这些攻击。
四、移动设备安全随着移动办公的普及，移动设备的安全性变得尤为重要。
员工应学习如何保护个人手机和公司配发的移动设备，包括安装安全软件、谨慎连接公共Wi-Fi、以及避免下载未知来源的应用程序。
五、网络钓鱼和恶意软件网络钓鱼攻击和恶意软件是常见的网络威胁。
员工应学会识别网络钓鱼邮件和恶意链接，并了解如何避免下载和传播恶意软件。
同时，应定期更新操作系统和应用程序以获取最新的安全补丁。
六、数据备份和恢复数据备份是防止数据丢失的关键措施。
员工应了解公司数据备份的政策和流程，并学会如何手动备份个人数据，以备不时之需。
七、网络安全最佳实践遵循网络安全最佳实践是提升安全意识的重要环节。
员工应学习如何安全地使用互联网、如何保护个人信息、以及如何在日常工作中采取措施来保护公司数据。
八、应急响应和灾难恢复即使采取了所有的预防措施，网络安全事故仍然可能发生。
员工应了解公司的应急响应计划和灾难恢复流程，以便在发生安全事件时能够迅速响应并采取正确的行动。
九、持续学习和意识提升网络安全是一个不断发展的领域，新的威胁和攻击手段层出不穷。
员工应持续学习最新的网络安全知识，通过参加培训、阅读专业文章和关注行业动态来不断提升自己的安全意识。
01安全意识概述Chapter安全意识定义：安全意识是指个人或组织对安全问题的认知、理解和重视程度，它涉及到对潜在风险的警觉性、防范意识和应对能力。
安全意识重要性保护个人和组织资产安全，防止数据泄露和财产损失。
提高工作效率，避免因安全问题导致的业务中断和额外成本。
维护良好的声誉和客户关系，增强信任度。
安全意识定义与重要性1 2 3缺乏足够的安全教育和培训对安全问题重视程度不足不良的安全习惯和行为安全意识缺失原因分析提高应对安全威胁和防范能力。
提升安全意识意义保障个人和组织资产安全，减少数据泄露和财产损失风险。
01 0202网络安全意识培养Chapter网络安全现状及威胁分析当前网络安全形势01常见网络威胁类型02网络威胁对企业和个人的影响03网络安全法律法规及合规性要求国家网络安全法律法规网络安全法、数据安全法、个人信息保护法等。
企业网络安全合规性要求等级保护、风险评估、安全审计等。
个人网络安全责任与义务保护个人信息、不传播恶意软件、不参与网络攻击等。
社交工程防范保护个人隐私、不轻易透露个人信息、警惕网络诈骗等。
备份重要数据、加密敏感信息、控制数据访问权限等。
网络钓鱼防范不轻信陌生邮件和链接、仔细辨别网站真伪、使用安全浏览器和插件等。
密码安全设置复杂密码、定期更换密码、防范恶意软件网络安全防护策略与技巧03数据安全意识培养Chapter数据泄露风险后果分析案例分析030201数据泄露风险及后果分析数据加密与存储安全要求数据加密要求存储安全要求最佳实践数据传输与共享安全规范数据共享安全规范数据传输安全规范包括共享范围控制、共享数据脱敏、共享审计与监控等。
案例分析04社交工程防范意识培养Chapter诱导泄露利用心理诱导、欺诈等手段，引导受害者主动泄露个人信息或敏感数据。
冒充身份攻击者通过伪造身份或冒充他人，获取受害者的信任，进而获取敏感信息。
恶意软件通过社交工程手段传播恶意软件，感染受害者的计算机系统，窃取数据或破坏系统。
安全意识提升培训教材第一章为何要提升安全意识1.1 安全意识的重要性在工作和生活中，安全意识是至关重要的。
一个具备安全意识的人能够预测潜在危险并采取相应的预防措施，从而减少事故的发生。
1.2 事故带来的危害事故不仅会导致人身伤害，还会对财产和环境造成损失。
提升安全意识可以减少事故发生的可能性，保护我们自己和周围的人。
第二章安全意识的培养方法2.1 增加安全知识的学习了解各种事故类型、事故原因以及事故预防措施是提升安全意识的第一步。
通过学习安全知识，我们能够认识到潜在的危险并采取相应的防范措施。
2.2 制定安全规章制度建立一套明确的安全规章制度，明确员工的职责和安全要求。
每个员工都应该知道自己在工作中应该如何保证安全，并且遵守相关的规章制度。
2.3 安全训练与演习定期进行安全训练和演习，使员工能够熟悉应对紧急情况的方法和流程。
这样，当真正发生事故时，他们能够冷静应对，采取正确的措施。
第三章常见的安全意识提升培训内容3.1 灭火器使用与火灾逃生通过灭火器的使用演示和火灾逃生的模拟，使员工了解如何正确使用灭火器以及在火灾发生时如何安全撤离。
3.2 高空作业安全高空作业是一项风险较高的工作，培训内容包括安全绳索的正确使用、安全帽的佩戴以及如何避免高空坠落等。
3.3 电气安全电气事故可能导致火灾和电击等严重后果。
员工应该学习安全使用电气设备的方法，以及如何避免电气事故的发生。
3.4 食品安全和卫生食品安全与人们的身体健康密切相关。
在培训中，员工需要了解食品安全的标准与准则，并掌握正确的食品处理和储存方法。
第四章安全意识的实践方法4.1 观察与发现潜在危险提升安全意识的一个重要方面是培养员工观察和发现潜在危险的能力。
员工应该学会识别潜在的危险因素，并及时采取措施消除或报告。
4.2 安全措施的执行制定安全规章制度和流程是为了让员工有条不紊地进行工作，并保证安全。
员工应该遵守这些规章制度，并确保安全措施得以有效执行。
全面提升安全意识培训方案安全意识是人们在日常生活中对安全问题的认识和警觉，是预防事故发生的重要保障。
特别是在幼儿教育领域，安全意识更是关乎幼儿的生命安全和身心健康。
为了提高全体教职工的安全意识，确保幼儿的安全，我们特制定全面提升安全意识培训方案。
一、培训目标1.增强全体教职工对幼儿安全重要性的认识，提高安全意识。
2.学习掌握幼儿安全管理知识和技能，提高安全管理水平。
3.培养教职工在面对突发安全事件时的应急处理能力。
4.营造安全、健康的幼儿成长环境。
二、培训内容1.幼儿安全基本知识：包括幼儿生理、心理特点，易发生的安全事故类型，预防措施等。
2.安全管理技能：包括幼儿一日生活中的安全管理，教学活动中的安全指导，突发事件的应急处理等。
3.法律法规：学习我国有关幼儿安全的相关法律法规，提高依法维护幼儿安全的意识。
4.安全意识培养：通过案例分析、讨论交流等方式，引导教职工深入思考安全问题，提高安全意识。
三、培训方式1.集中培训：组织全体教职工进行集中学习，邀请专业讲师进行授课。
2.分组讨论：将教职工分为若干小组，针对具体案例进行讨论，分享安全管理经验。
3.实战演练：模拟突发事件，组织教职工进行应急处理演练，提高实战能力。
4.在线学习：利用网络平台，提供安全培训课程，供教职工随时学习。
四、培训安排1.培训时间：每月一个周末，共计8个学时。
2.培训地点：幼儿园会议室。
3.培训师资：邀请具有丰富安全管理经验的专家和有实战经验的教职工担任讲师。
五、培训效果评估1.考核：培训结束后，组织全体教职工进行安全知识考核，检验培训效果。
2.实践应用：观察教职工在实际工作中对安全知识的运用情况，评估培训成果。
3.反馈意见：收集教职工对培训的意见和建议，不断优化培训方案。
六、培训保障1.经费保障：确保培训经费充足，保障培训活动的顺利进行。
2.设施保障：提供必要的培训设施，如投影仪、音响设备等。
3.时间保障：合理安排教职工的工作时间，确保参加培训的时间。
员工安全意识提升与培训方法在当今社会，企业越来越意识到员工的安全意识培训至关重要。
因为员工是企业最宝贵的资源，他们的安全意识直接关系到企业的稳定发展。
本文将探讨员工安全意识提升的重要性以及有效的培训方法。
一、员工安全意识提升的重要性1.1 保障员工的身体安全员工是企业的中流砥柱，保障员工的身体安全是企业的基本职责。
提升员工安全意识可以帮助他们更好地规避潜在的危险，减少意外事故的发生。
1.2 保障企业的生产秩序员工安全意识的提升有助于规范企业的生产秩序，减少因为意外事故造成的生产中断，提高生产效率。
1.3 提升企业形象企业如果能够建立起良好的安全文化，不仅可以吸引更多的优秀员工加入，还能够提升企业在社会中的形象，受到更多人的认可。
二、员工安全意识培训方法2.1 制定详细的安全操作规程企业应该针对不同岗位的员工，在工作开始前制定详细的安全操作规程，明确安全注意事项，避免不必要的事故发生。
2.2 定期举办安全知识培训定期举办针对员工的安全知识培训，让员工了解各种安全事故的处理方法，提高应急处置能力。
2.3 建立安全意识教育制度建立安全意识教育制度，通过不定期的安全演练和实战模拟，让员工在实践中提高安全意识。
2.4 加强领导示范领导在工作中应该时刻注意安全管理，树立榜样，引导员工养成安全工作习惯，提升整个团队的安全意识。
结语在当今竞争激烈的市场环境下，企业要想获得持续发展，员工安全意识的提升至关重要。
采取有效的培训方法，建立健全的安全管理机制，是企业保障员工安全的关键。
希望本文对企业提升员工安全意识有所帮助。
安全意识提升培训
1、提升员工安全意识的三大法则：
法则一：安全知识胜于安全设施。
（什么叫安全知识：就是人们面对风险时，知道该怎么做，包括安全规程、安全制度、安全常识等。
）
法则二：安全意识强于安全知识。
（我们工作中的“三违”，绝大多数人不是不知道违章，而是有意无意地违章，这就属于安全意识淡薄的表现。
）
法则三：安全意愿优于安全意识。
（所谓安全意愿：是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和原望，也就是说员工在工作中要主动地去追求安全，而不是要别人来要求你。
三大法则表现为三个层次：
■安全知识是基本层次。
■安全意识是深层次。
■安全意愿是核心层次。
2、树立正确的安全理念
■所有事故是可以预防的！
■所有安全操作隐患是可以控制的！
■安全是每个人的责任！
■工作中的安全和工作外的安全是同样重要的！
■安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。
每个员工都应该有的观念
当你学习去注意、观察你自己和周围其他人如何工作，你就会更加留意工作区域的安全情况。
与此同时，你就能更好地辨别和消除可能引起伤害的因素。
3、我们要注意“预防”
（一）作业前的安全注意事项
（1）安全确认与检查：检查要使用的机械、工具有无异常;检查班组成员是否按标准穿戴好劳保用品。
（2）确认自己及他人的身体状况，不要让其疲劳作业、或有带有明显的不良情绪作业。
（3）对作业环境的危险因素进行检查。
（4）熟悉相关操作规程，不得依个人意志行事。
（二）作业中的安全注意事项
（1）思想高度集中不要和周边的人开玩笑;（2）杜绝以下几种不正常心理: 麻痹心理；好胜心理；逆反心理；好奇心理；（3）注意周边环境,防止意外伤害；（4）提高安全意识,发扬“我要安全”的精神,发现安全隐患,尽快报告班组长或者安全人员以及时处理;（5）严格遵照作业规程,不得依个人意志行事。
（三）加强“三前”意识
（1）“防在前”：事实证明，很多事故都是可以避免的，之所
以会发生事故，只是因为一些管理人员和操作人员缺乏安全防范意识和超前意识，忽略了平时的安全工作，才未能及时发现和排除隐患，直到隐患扩大、恶化，甚至造成严重的后果。
（2）“想在前”：每天工作前，要坚持“先思考再工作”，注重在工作中思考应该怎样预防安全事故的发生，要想到通过什么方法、采取怎样的措施，才能保证安全生产。
（3）“做在前”：在生产过程中，对于人的不安全行为、设备的不安全状态、环境的不安全因素和尚未整改的缺陷等，我们的职工应该充分认识到可能导致发生伤害事故的各种因素。
4、发生事故，我们要坚持“四不放过”
●一不放过——事故的隐患原因不查清不放过；
“事故的隐患原因不查清不放过”，我们可以查清事故发生的原因，事故的发生在哪一层、哪一个环节上，是人为造成的还是设备隐患造成的，以使在以后的工作中知道应该怎样做、不应该怎么做，避免事故的再次发生。
●二不放过——事故的责任人未得到处理不放过；“事故的责任人未得到处理不放过”使责任者从思想深处挖掘自己的过失，知道违反了什么规程，为什么会违反，以后在工作中怎样对待安全，从而提高职工的安全生产意识。
●三不放过——整改措施未落实不放过；“整改措施未落实不放过”可以进一步对安全生产工作进行整改，没有采取安全防范措施的要立即采取措施，避免事故的发生。
●四不放过——有关人员得不到教育不放过。
“有关人员得不到教育不放过”，只是想告诫这些人，尤其是这些违章的人，规章制度是用血的教训写成的，任何人只有无条件地服从，触犯了必将受到严肃处理。
从而进一步提高员工的安全生产的自觉性，确保广大职工的生产安全。
5、我们要做到“四不伤害”
●不伤害自己，是我们工作中必须做到的最低标准；
●不伤害他人，是最起码的职业道德。
●不被他人伤害，是难以做到而又必须做到的职业规范。
●保护他人不被伤害，更是我们追求的职业目标。
6、安全意识疲劳之表现
（1）抑制：指对安全学习、安全教育等活动呈停滞、空白，甚至排斥、抵制状态，对活动不感兴趣，听不进，记不住，安全学习只是走过场，有躲避和逃避的主观愿望。
这点在青年工人中表现明显，上完安全教育课找青年人提问，基本“一问三不知”。
（2）松驰：指在执行规程和纪律等方面，松懈、疲塌、不认真。
基本特征是经常违章违纪，工作时蛮干，自以为是。
这也以青年人为主，在督查中常发现年轻人往往思想都有麻痹大意倾向，表现出不在乎，不注意劳动保护，逞能。
（3）紧张：指在安全生产中，产生了一种无名的压力感。
随着季
节的变化，设备的异常，事故或特殊情况的出现，感到惊慌失措，忧心忡忡，自己不相信自己，结果越怕越出事。
这在老员工和基层主管生产和安全的领导中显得尤为突出。
7、操作之时顾左右，互相提醒够朋友
■安全伙伴最大的义务：经验分享是需要，相互监督是必要。
最能做到的是关照和提醒，最该做好的是提醒和关照。
■提醒是义务，提醒是责任，提醒是关爱，提醒是幸福。
■调整心态，只要是善意的提醒，我们都应该接受。
■提醒安全，提醒别人，也不要忘了提醒自己，自己安全自己管，依靠别人不保险。
8、识别岗位危害，有力保障安全
■实行全员风险管理，发动全员辨识危害。
■我们常说“紧绷安全这根弦”，那么，“安全这根弦”指的就是风险意识。
“紧绷”，就是时时刻刻要意识到危险的存在，不可掉以轻心，麻痹大意。
■人人要重视危害识别，要知道不识别危害，最终会被危险所害。
■善于学习，掌握工具，具备发现危害的能力。
■做到全过程。
全过程识别包括作业前、作业中和作业后。
9、集中思想，安全勿忘
■设备好不如态度好，态度好才是真的好。
■管理措施再严格，如果手忙脚乱，也会滋生祸端。
■严守程序，绝不逾越，杜绝乱中出错。
■防止出错，避免出错方法——防呆法。
防呆法就是：呆子，傻子也不会出错的方法，比如我们是电脑上有很多插槽，它是有方向的，你插错了就插不进去，就可以避免出错。
10、只要有可能，就让它变成不可能
■有隐患不一定出事故，出事故背后一定有隐患。
■放过隐患，必有后患。
想一想：侥幸心里产生的客观原因是什么？答案：1、不一定。
2、不确定。
■“不是不报，时候未到”。
只要有隐患存在，触发条件一出现，必然会造成事故。
■不忽视小概率事件，不放过可能性小的隐患，因为，再小的概率，一旦发生也是百分之百的损失。
人在隐患没有变成祸患的时候，往往意识不到隐患的存在。
11、做到“三老”“四严”“四个一样”
●“三老”：做老实人，说老实话，办老实事。
●“四严”：对待工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。
●“四个一样”：黑夜和白天一个样，坏天气和好天气一个样，领
导不在现场和领导在现场一个样，没有人检查和有人检查一个样。
12、规章制度血写成，不要用血来验证
●制度的本意是什么？制度就是规矩，就是人们做事必须遵守的尺度。
●制度的灵魂在于执行。
●企业最缺的不是制度，而是制度的执行。
●对于安全制度和规程，我们要有两种正确的态度？●一是要知道敬畏。
●二是要懂得感恩。
13、习惯性违章，不能习惯性不管
●习惯决定安全。
好习惯让人一生平安，坏习惯让人祸事连连。
●习惯性违章就是员工有错不改，一错再错。
●习惯性违章的三个特点：一、顽固。
二、传染。
三、传承。
把“习惯性违章”变成“习惯性反违章”。
●对习惯性违章，为什么会出现习惯性不管？一、不会管。
业务不熟、制度不清。
二、不能管。
自己也在违章。
三、不敢管。
管理者怕得罪人。
四、懒得管。
责任性不强。
●只要是隐患再次出现，就是人们的习惯性违章。
14、造就本质安全人
●意识养成——我要安全。
我要安全：是指存在于员工内心深处
安全意识，包括有关安全的道德观、价值观以及思维方式、行为准则，是员工对企业各种安全管理措施的情感认同。
●技能培训——我会安全。
“会”的前提是明白，明白操作原理、明白制度规定、明白操作规程。
对员工进行技能培训是实现“我会安全”所不可省略的一环。
●配置资源——我能安全。
企业需配置必要安全设施、人力资源、专项技能、技术资源、财力资源，让所有想安全、会安全的人，能够安全。
当然，员工不能拿条件是否具备作为出事故的借口。
同样的条件，为什么出事故的不是别人，而是自己？这是需要员工自己反省的。
●制度规范——我须安全。
设备是死的，人是活的，管住了人，就管住了安全生产中最大的变量。
领导有情，管理无情，制度绝情。
