课时课题：第六章第1节细胞的增殖第2课时
课型：新授课
授课时间：2014年 1 月 1 日，星期四，第5、6 节课
【在学生模拟的过程中，教师指出图钉是模拟
着丝点，彩纸条是模拟染色体或染色单体。】
师生共同归纳出复制前后以及着丝点分裂后
染色体组成及形态的变化规律。
如果细胞中只有一条染色体，我们用铅笔把纺锤
体画出时，看到的中期与后期的应该是什么形态
的？
所以，从整个过程来看，下列各项的数目变化如何
呢？
染色体数目：_1___ ___1__ __2___
着丝点数： _1___ ___1__ ___2__
染色单体数：_0___ __2___ ___0__
DNA分子数：_1___ __2___ __ 2___
计算细胞中染色体上的DNA分子数：
有染色单体时，DNA分子数=_染色单体数
__________；
没有染色单体时，DNA分子数=染色体数。
那我们能否总结出染色体、DNA、染色单体的数量
关系呢？
【总结】
染色体数=着丝点数
染色体≤DNA数量
染色单体的数量要么等于0，要么等于DNA
数量。
师生共同分
析模拟的正确和
错误例子，指出2
条染色单体上的
遗传信息应该是
完全相同的，所以
应该用2条颜色和
长短相同的彩纸
条来表示2条姐妹
染色单体。
学生讨论回答：
左图：染色体：
DNA ：染色单体
= 1：1：0
右图：染色体：
DNA ：染色单体
=1：2：2
学生自己动
手模拟操
作，增加对
细胞分裂中
染色体数目
变化的认
识。
图像又能来表示什么时期呢？
3、细胞中染色体、DNA、染色单体的数量变化。同学们，人有46条染色体，那么人体细胞在进行有丝分裂过程中，细
胞中DNA、染色体、染色单体的数量变化怎样呢？
复制前复制后前期中期后期末期
D
N
A
分
子
染
色
单
体
染
色
体
以人为例，
分析人体细
胞在进行有
丝分裂过程
中，细胞中
DNA、染色
体、染色单
体的数量变
化情况。
我们如果把这个过程绘制成曲线，则其细胞中染色体、DNA的数量
变化。
下面我们把得到的结果在下列的坐标中用曲线表示出来。
提问：大家比较一下其中染色体和DNA这两条曲线，它们有何相同
点？
归纳：最大的相同点就是两条曲线在间期初期和末期的数值都是一样的。间期初期记录的是亲代细胞的DNA和染色体的数量，而末期记录的是一个子代细胞内的DNA和染色体的数量。它们的数值一样，说明无论是DNA还是染色体，子细胞都与亲代细胞保持了一致。
提问：子代细胞是两个，而亲代细胞只有一个，那么，它们的DNA 和染色体为什么能保持一致呢？
归纳：DNA在间期由于复制而加倍，在末期再被两个子细胞平分。染色体在后期由于着丝点一分为二，姐妹染色单体分离，使染色体的数目加倍，在未期再被两个子细胞平分。从而使亲代和子代细胞中的DNA 和染色体都保持了稳定，保持了遗传性状的稳定性。这正是有丝分裂的意义所在。
【讲解】在绘制曲线时，要注意其起点、终点与拐点。
如：DNA分子的复制过程中，其特点是边解旋边复制，所以其DNA分子含量变化是一个渐变的过程，应该用斜线来表示。而在间期中，DNA 分子的复制是在间期中间进行的，所以在描绘曲线时，应注意：先经过一段水平直线，才会有DNA含量的变化。
而DNA含量减半的过程，则要分成不同的关系来分析。如果是细胞核内的DNA含量变化，在核膜核仁产生时就已经完成减半。而在细胞内的DNA含量变化时，只有等细胞质完全分开时才会减半。
染色体的数量变化中，其增加的唯一原因就是着丝点的分裂。所以其加倍点是在后期的开始。而其减半的原因与DNA含量变化一致。
【练习1】.下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA及染色体相对数目（假设正常体细胞的染色体为2N）的变化曲线。请分析曲线并回答下面的问题。
（1）实线A→B→C→D→E→F表示___DNA_________的数量变化，虚线a→b→c→d→e表示__染色体
__的数量变化。
（2）表示有丝分裂后期的区
段：实线应为___DE___段，虚线
应为___cd___段。通过练习，加深对曲线的认识。并检验知识的掌握程度。
深化拓展：
探究1：每条染色体上的DNA含量变化如何？探究1：每条染色体上的DNA含量变化如何？
学生思考绘
图。
学生思考回
答问题：
在细胞核
DNA含量
的变化中，
DNA含量
的变化会伴
随着细胞核
激发学生
思维，培
养学生合
作探究、
发现问题
和解决问
题的能
力。
探究2：不同图像下的细胞中DNA含量变化的探究。同学们，这一图像与上面DNA含量变化图像很相似。那我们来分析一
下，这两条曲线中，曲线下降的意义是什么呢？
【练习2】．下图为有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是（）
A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中
DNA含量不变
B．若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则e点时一条染色体
中DNA的含量与a点相同
C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数
目不变
D．若纵坐标表示一个细胞核中DNA的含量，则a→c过程染色体
数目不变
【答案】D
探究2：不同图像下的细胞中DNA含量变化的探究。
同学们，注意分析一下图像，这里的A、B、C可以分别用来表示什么时
期？
的重新形成
而减半。
而在每条染
色体上
DNA含量
变化的过程
中，只要着
丝点分裂
了，每条染
色体上的
DNA含量
就减半。
学生思考回
答：
与曲线图对
比发现，B
代表S期。
DNA的复
制时期。
通过曲
线，了解
去不同曲
线的代表
含义。
