如何改写古诗

改写古诗作文改写古诗作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。

你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编为大家收集的改写古诗作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

改写古诗作文1放眼望去，原野上草色葱笼，无边无际。

一个小孩正躺在那厚厚的、软软的草地上，边歇息边放牛，牛的那一次次叫声就像金色的音符一样传到我们的耳边。

牛走在哪里都像是给无边的草原种上了一颗颗的黑豆。

风一吹，草儿弯腰了，就像伸懒腰似的，舒展着她那细嫩的身躯。

轻轻的风吹来了笛子的声音，这声音传到了村里，传到了田野上，传向了远方，就像一只小鸟在天空中自由的飞翔。

这美妙的声音仿佛连那些吃草的牛儿也听懂了，似乎正在为牧童表示高兴呢！笛子的声音是那么悠扬，侧耳倾听，给人无限回味余地。

太阳已经偏西了，到了黄昏时分，牧童也要放牧回家了。

吃过饭后，太阳已经落山了，天渐渐地黑了。

牧童躺在草原上也不肯脱衣服，望着那蓝蓝的天空，不禁回想起了放牛时的景像和那些美丽的大山、小草，那山高得马上就要插入云层了；那绿草把整个大地都笼罩了；那树枝弯的像在人们面前跳舞似的。

想着，想着，牧童伴着明月睡着了，周围有许多迷人的小花和小草围着他，好像在为牧童一天的劳累表示同情呢！改写古诗作文2贺知章是古代唐朝著名的一位诗人。

有一年二月，他来到一个地方，这个地方的柳树又多又漂亮。

他走到一处湖边，湖边上正好有一棵高高的柳树，贺知章抬头望着这棵柳树，柳树上长满了嫩绿的新叶，就像用碧玉打扮的一样。

远远望去，柳树像一位亭亭玉立的少女，柳树垂下的无数根枝条就像少女的发丝。

这时，他想：这嫩绿的新叶是出自于哪位的巧手裁剪出来的呢?忽然一阵春风吹来，这无数根枝条随风飘摇，真像春风姑娘给这位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的长发，让她更加美丽，惹人喜爱。

这时，贺知章默默感叹，用右手抹着自己的胡子，望着柳树说：“真美啊!这么美的柳树，我要用诗句来赞美、歌颂它”。

随后，贺知章便吟诗起来：《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

三年级上册习作改写《古诗三首》优秀作品1.改写《雪梅》今天早上，我正在家和客人喝茶叙旧，门外突然响起了敲门声，小童说：“大人，有人找您写诗了。

”说着把一封信递给了我。

原来，两兄弟为争辩到底是雪花美还是梅花美想请我去梅园评议。

刚一走到梅花园门口，我便闻到一丝梅花的清香。

走进梅花园，香味更是沁人心脾。

园里雪像棉花一样蓬松洁白，梅和雪相互映衬，真是美若仙境。

刚一走进门，就听见两兄弟吵得越来越凶，马上要动起手了。

我急忙上前拉开他们，并说道：“你们不要只从它们的优点去比较雪，没有梅花的清香，梅花也没有雪的洁白啊！”兄弟俩听了这些话没一会儿就和好了。

2.改写《雪梅》这个冬天，我想要写一首诗来评议雪花和梅花谁更美。

我手撑着脑袋看着窗外，他们似乎谁也不服输。

梅花很香，引来了玩耍的小朋友，也引来了蝴蝶在她身旁飞舞。

雪很白，可能一只白兔在雪中都可以看清。

我想了很久，如何去比较？每个人都有自己的长处，假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕，没有雪的寒冷，就不能显出梅花不畏风霜、吐露芬芳的高贵品格。

3.改写《雪梅》冬末春初，梅花和雪花又在我的庭院里争奇斗艳，一年又一年，他们谁也不谦让，不服输。

梅花没有雪那样洁白无瑕，但雪花却没有梅那么香气飘飘，哪怕给我三天三夜，我也不知雪白和梅香谁更胜一筹。

假如没有梅花，就不能映出雪的洁白，没有雪的寒冷，也就不能体现梅不畏风霜的高贵品格。

这难道就是“尺有所短，寸有所长”吗？4.改写《雪梅》初春时节，依然大雪纷纷。

我坐在窗前，望着庭院里的纷纷飞雪与梅花痴迷在一望无际的白雪中，出现了几朵米白色的梅花，地上满是凋落的花瓣，它不畏风霜，像是在与雪斗争。

我一时兴起，决定为他们做一首诗。

时间一分一秒的过去，我绞尽脑汁也没有想出，所以我静静的望着窗外洁白无瑕的雪把落花盖住、包裹，我慢慢领悟了，假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白，没有雪的寒冷，就不能凸显梅的气节，长处和短处不可去比较。

5.改写《雪梅》今天梅花开了，雪也下了，真漂亮啊，这么好看的景色，怎么可以没有聚会呢？于是，我约了好友一起写写诗，喝喝酒。

用一首诗的四句写四首诗在我国古代诗歌创作中，诗人常常运用独特的艺术手法，以简约的词句表达深邃的哲理。

这里，我们要介绍的是一首具有特殊创作手法的小令，即用一首诗的四句分别改编成四首不同的诗。

这种创作手法既考验了诗人的才情，又为读者呈现了丰富多彩的意境。

首先，我们来欣赏原诗：春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

接下来，我们根据原诗的四句，分别改编成四首诗：1.改编第一句：“春花秋月何时了？”改编诗句：“春花烂漫不知疲，秋月清辉照夜台。

”这首诗以春花和秋月为背景，表现了季节更迭之美。

诗人通过“不知疲”和“清辉照夜台”的描写，强调了春天花朵的绚烂和秋天月亮的宁静。

2.改编第二句：“往事知多少？”改编诗句：“江南烟雨遥相望，楼头回首尽成空。

”这首诗以江南烟雨为背景，表达了诗人对往事的回忆。

通过“楼头回首尽成空”的描写，传达了往事如烟，已成泡影的意境。

3.改编第三句：“小楼昨夜又东风？”改编诗句：“夜雨如酥洒碧空，春风拂面卷帘栊。

”这首诗以夜雨和春风为背景，描绘了夜晚的美景。

诗人通过“如酥洒碧空”和“拂面卷帘栊”的描写，展现了春风的柔情和夜雨的滋润。

4.改编第四句：“故国不堪回首月明中。

”改编诗句：“月下独酌杯空落，故国繁华梦一场。

”这首诗以月下独酌为背景，表达了诗人对故国的思念。

通过“杯空落”和“繁华梦一场”的描写，传达了故国往事如梦，难以挽回的意境。

通过这四首诗的改编，我们可以看到诗人以简约的词句，巧妙地表现了季节之美、往事之忆、夜晚的宁静以及故国的思念。

这种创作手法不仅锻炼了诗人的文学素养，也为读者呈现了丰富多彩的意境。

古诗《乡村四月》改写《乡村四月》是唐代诗人白居易的名篇之一，描绘了乡村四月的美好景象。

在现代社会，我们可以借鉴古诗的灵感，用现代的语言和表达方式来改写这首诗，让读者感受到当代乡村的美丽和生机。

本文将分为五个部分来详细阐述如何改写古诗《乡村四月》。

一、乡村春色1.1 繁花盛开：现代农村的四月，处处是绚丽的花海，桃花、樱花、油菜花等各种花朵竞相绽放，吸引着游客和摄影爱好者前来欣赏。

1.2 春雨滋润：春天的乡村，雨水充沛，田野间绿油油的麦苗在春雨的滋润下茁壮成长，呈现出一片生机勃勃的景象。

1.3 麦田飘香：麦田里飘来阵阵清香，农民们在劳作中感受到春天的气息，劳作的汗水也变得格外甜蜜。

二、农民劳作2.1 春耕春种：现代农民在四月，忙着春耕春种，他们驾驶着农机在田间来回穿梭，为丰收播下希望的种子。

2.2 劳作忙碌：农民们辛勤劳作，他们在田间忙碌的身影构成了一幅美丽的画面，展现出农民勤劳朴实的形象。

2.3 丰收希望：农民们在劳作中期待着丰收的希望，他们用汗水和辛勤换来的将是一年的丰收和喜悦。

三、乡村生活3.1 田园生活：现代乡村生活依旧宁静祥和，人们在乡村小路上散步，或者在田间劳作，享受着纯朴的田园生活。

3.2 家家户户：乡村的每一户人家都充满了生活的气息，他们在一起劳作、生活，共同享受着乡村的宁静和美好。

3.3 乡村风情：乡村的风情依旧浓厚，村民们在春天的午后聚在一起聊天、唱歌，展现出乡村特有的生活情趣。

四、自然风光4.1 青山绿水：现代乡村的四月，青山绿水构成了一幅美丽的画卷，清澈的溪水在阳光的照耀下泛着银光，山峦起伏如画。

4.2 花鸟虫鱼：乡村的春天，花鸟虫鱼成群结队，各种鸟儿在枝头欢快地歌唱，各种昆虫在花丛中飞舞，湖水中的鱼儿欢快地游动。

4.3 自然和谐：乡村的自然风光展现出一种和谐之美，人与自然相互依存，构成了一幅和谐共生的画面。

五、乡村未来5.1 环境保护：现代乡村注重环境保护，农民们积极参与生态治理，保护乡村的自然环境，让乡村更加美丽宜居。

关于古诗改写指导ppt古诗改写指导ppt篇一：改写的方法和技巧指导改写的方法和技巧改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的训练方法。

改写是在原题材的基础上进行再创作。

改写的方式多种多样，可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式，如改换体裁，改换人称，改换叙述方法等。

也可以对原文进行取舍，丰富和补充。

改写需要有较强的阅读能力和分析、综合的基本功。

一、改写训练的内容主要包括：A．改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。

B．改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。

C．改变文章的体裁，把古诗改为短文，诗歌改成记叙文等。

D．结构的改写。

如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。

（1）改写的基本要求①改写后的文章不能出现与原文不一致的中心思想。

要抓住原文的中心思想和重点部分，确定其取舍、详略和结构安排。

②要处理好原文和改写文的关系，既要符合原文的意思，又应加上自己的理解和想象；借助联想又不凭空乱想。

③要处理好不同体裁、不同写法的关系，既要保持原文的精彩之处，又应符合新体裁、新写法的要求。

（2）改写的一般方法和步骤①明确改写要求。

要想把改写文章写好，必须认真审清改写的要求，明确改写后的文章与原文有什么不同。

②读懂原文。

虽然改写是一种再创作，但必须忠实于原文，不能把原文改得面目全非，随意增删大量的内容，那样改弦更辙，也是不符合改写要求的。

③讲究改写方法，展开合理想象。

以诗歌改写成记叙文为例，主要应做到三点：A．把握文章的中心思想，展开合理的想象和联想，进行巧妙构思。

B．要对原文做大量的情节、细节的增补工作。

如对人物的外貌、心理、语言、行为进行较为细致的刻画；对诗中提供的环境、场面、气氛做必要的充实和渲染，形成完整的符合要求的记叙文。

C．改写要有扩写的基本功。

④在代词和名词的使用上，仔细推敲，使之合于情理和叙述习惯。

以转换人称的改写为例，应做到以下三点：A．要弄清原文中“你”、“我”、“他”等代词所指的对象。

如何把古诗改写成现代文古典诗词是中华文化的瑰宝。

改写古诗，就是在充分理解诗意的基础上，在尊重诗意的前提下，用我们自己的语言，依据古诗原文内容进行创造性的整合，要展开丰富合理的想象，将一些有机成分（如诗中压缩的内容或弦外之音）进行合理的扩充或补写。

具体要求有以下几点。

一、要准确理解原诗内容，确定记叙要素。

改写诗歌之前，首先要做的是反复诵读原诗，反复琢磨诗句的含义，想想作者写诗的创作背景，明确诗歌所写的是何时何事、何人何物、何景何情等，这些其实也就是我们作文中的记叙六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

最好，能跳出原诗形式的框架，把原本提供的内容信息熟记于心，这样改写起来才会顺手元代杰出的戏剧家、散曲家，马致远的《天净沙、秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯马致远少年时曾热衷功名，但由于元统治者在初期执行着民族高压政策，因而一直未能得志。

可以说，作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活，他终生也因之被注定为郁郁不志，困窘潦倒的一生。

时间：夕阳地点：天涯人物：游子事件：一位肝肠寸断的游子拉着一匹瘦马行走在西风瑟瑟的天涯。

枯萎的藤——衰朽；古老的树——衰弱；昏昏沉沉的乌鸦——打不起精神、不祥的征兆。

三个在情调上极其相似的意象重叠在一起，仿佛音乐旋律的重复，又似反复述说，给人深切的凄婉、肃穆、忧愁之感。

古道:苍凉寂寥西风：萧瑟悲凉瘦马：疲惫无力断肠人：悲伤欲绝的人”诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。

“夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。

，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，就改：“枯藤老树昏鸦”一句：一路走来便来到这里，我彷徨于此，已经步履维艰；这一片便是我的风景，像青青的树藤枯萎衰老。

怎样改写古诗范文怎样改写古诗一、改写的三条原则（1）诗词的原意不能变。

十分清楚地理解原诗的内容，包括原诗的作者、写作背景、诗意。

（2）根据诗词的主题，展开合理的想象。

（3）故事的情节要完整，有曲折，吸引读者。

二、分类说明写景类的古诗词要侧重景物描写，抓住景物的特点。

写景时，字里行间要有真情，抒发真情实感。

寓情于景，融情于景，情景交融，是创造意境的重要手段。

一篇好的习作要避免有景没情，做到情为景生，景为情注，只有二者巧妙结合，才能使文章含蓄隽永，意味深长。

叙事类的古诗词改写要把事情叙述完整，有故事情节，有时间、地点、人物，也就是按照记叙文的六要素进行改写。

从内容的要求上看，要写具体生动，叙事完整，尊重诗歌原意。

情节要生动，适当展开想象，有创新。

诗歌是我国文学殿堂中的瑰宝，诗歌的美在于简洁、精炼、言简意赅。

大家一定会背许多经典的诗歌，你也一定有自己钟爱的诗歌。

请你根据自己的理解把自己喜欢的一首古诗改编成现代文，用你自己的语言，再现出诗歌的诗情画意。

2．思考（1）你自己最喜欢的一首诗歌是什么？（2）你能完整地叙述一下原诗的大意吗？（3）这首诗中，你最喜欢的地方在哪里？是哪一句还是哪几句？你能根据自己的理解，加上合理的想象和联想再现原诗的情境和意境吗？《赠汪伦》改写傍晚时分，住在汪伦家的李白突然收到母亲的来信，信中写道：“白儿：你父亲病重，希望早日见到你。

见信后速回！”李白看过母亲的来信后，心急如焚，心想：想不到家里会发生这样的事，我得赶快返回家乡。

不过天色已晚，只能明天动身了。

于是，他马上收拾行李，心里想：作为好朋友，回家这件事应该和汪伦说一下，但是汪伦知道后肯定舍不得我走，还会为我的父亲担心。

怎么办呢？不如来个不辞而别，对，就这么办！第二天一大早，李白写好了辞别信，放在桌子上，悄悄地离开了汪伦家。

李白来到桃花潭边，只见杨柳依依，早春的桃花已探出了脑袋，粉的像霞，红的似火，给大地增添了几分春色；潭面上冷冷清清，飘着一叶小舟，船夫已站在船头整装待发了。

五年级下册语文第1课《古诗三首》短文改写技巧,附优秀范文!五年级下册语文第1课《古诗三首》短文改写技巧古诗是中华文化瑰宝，也是语文学习中重要的一环。

掌握古诗的改写技巧，不仅能够提升对诗歌的理解和欣赏能力，还能培养我们对语言表达的能力。

本文将介绍几种改写技巧，并附上一篇优秀的范文供参考。

一、诗句替换法古诗中的诗句往往精炼、凝练，我们可以通过替换其中的一些词语，改变诗句的表达方式，同时保留原诗的意境。

比如在《古诗三首》中的“山”和“水”，可以替换为具体的山名、河流名，或者用其他更具象化的词汇来代替。

这样能够让改写后的诗歌更富有个性和特色。

二、诗句扩展法有些古诗中的诗句写得很精彩，但篇幅较短，我们可以通过扩展诗句中的信息或增加细节，让改写后的句子更丰满、更生动。

可以通过增加描写人物、场景的形容词或者具体的动作描写来实现。

这样能够丰富诗句的意境，加深人们的感受。

三、引用换韵法在古诗改写中，我们可以选择与原诗相近的韵脚或韵母，并引用原诗中的某些片段来改写新的句子，既保留了原诗的格律韵律，又能表达出自己的思想和感情。

这种方法可以增加改写诗歌的难度，但却能够提高我们对韵律和词藻运用的熟练度。

接下来，我将为大家呈现一篇优秀的范文，以展示以上提到的几种改写技巧。

《夜泊岳阳楼》改写：原诗：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

改写版：夜幕降临，皎月西斜，江边的枫叶如火燃。

在姑苏城外的寒山寺，夜深人静传来钟声。

这篇范文通过诗句替换法，将原诗中的一些字词进行替换，传达出了与原诗略有不同的意境。

同时，借助诗句扩展法，增加了对夜晚景色的描写，丰富了改写后的句子。

最后，通过引用换韵法，保持了原诗的韵律特点，使改写后的诗句更具诗意。

通过学习和实践这些改写技巧，我们可以更好地理解和欣赏古诗，同时培养自己的语言表达能力。

希望以上内容能对大家在学习《古诗三首》时有所帮助。

以上就是关于五年级下册语文第1课《古诗三首》短文改写技巧的介绍和范文展示。

改写古诗作文关于改写古诗作文汇总10篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。

你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家整理的改写古诗作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

改写古诗作文篇1“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

此诗因重阳节思念家乡的亲人而作。

独自在异乡闯荡，每到过节时就会思念自己的家人，知道家人登上高处插上茱萸作重阳节纪念时，少了一人来参加。

登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。

茱萸：一种香气浓烈的植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。

独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，我越发思念眷亲。

遥想今日重阳，家人又在登高，他们佩带茱萸，发觉少我一人。

我十分思念家人。

重阳节我们一般到爷爷奶奶家过。

但今年我没有回老家，重阳节虽然不是特别大的节日，但是我此时身在他乡，现在我也逐渐明白了就是思念远方的亲人的感觉。

这让我想起了王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古名句。

九九重阳是个登高望远的节日，也是老年人的节日。

周末，爸爸、妈妈和我一同去登山。

次日清晨，我们一家就开始爬尖峰山但缺少二老。

哎，好思念姥姥姥爷。

刚到一半，我们就累得直喘气，坐在路边的石头上歇息。

我是不安分的，听着耳畔松涛阵阵，看漫山红叶缤纷，还不忘在林中搜寻一闪而过的小松鼠。

最吸引我的是路边的野花。

话说“路边的野花你别采”，怎么能不采呢？山花烂漫，鲜艳夺目，点缀在绿草丛中，那么招人喜爱。

我像鸟儿一样，追着蝴蝶雀跃，一不留神，就采了一大把。

分了送给妈妈，她们都很高兴，抱在怀里爱不释手。

我们继续向上攀登，途中遇到不少登山的人。

我突然记起王维的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”这些风俗是古代劳动人民智慧的结晶，是我们中华民族悠久文化的体现。

改写古诗作文【精品】改写古诗作文四篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。

你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编精心整理的改写古诗作文4篇，希望能够帮助到大家。

改写古诗作文篇1第一步：读懂古诗，看一看古诗主要写了什么内容？第二步：根据诗句把当时的情景想象成一幅图画，画面上应该有什么？第三步：根据画面具体想一想他们会说些什么？做些什么？第四步：适当地加入一些情节，再加入环境、语言、表情、动作描写，把你想到的通顺、连贯地写下来。

送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这是一首（）诗，有哪些事物？想一想，送别时候会做些什么？送别在草长莺飞的三月天里，冰消了，雪融了，小燕子飞回了北方，大地换上了一件绿衣，一派生机勃勃的景象。

黄鹤楼里，李白和孟浩然默默地坐在桌子两边，无言地饮着酒。

李白斟了一杯酒，缓缓地举起杯，说道：“仁兄啊，这一别不知何时才能再会，多保重啊。

”说完，便将酒一饮而尽。

孟浩然也举起杯来，眼中含着泪，注视着李白，一仰头将酒喝了下去，缓缓地放下酒杯，说道：“我这一去扬州，不知何时才能归来，贤弟你一定要多保重身体啊！”说着，滴下了泪珠。

李白垂下头，看着杯中的酒，眼圈也红了，他心想：真不知浩然兄去扬州之后会怎样，不知我们两何时才会再坐在一起饮美酒啊。

这时，船工走了进来说：“客官，不早了，天下没有不散的筵席，趁着天亮，赶快起行吧。

”孟浩然默默地注视着老朋友，在船工的再三催促下，缓缓站起了身，依依不舍地往船边走去，时不时回头看着老朋友。

眼看船就要开了，孟浩然已经泣不成声了，他哽咽着对李白说：“贤弟，后会有期啊。

”李白站在江边不停地挥着手，喊到：“仁兄，一路保重。

”小船越驶越远，消失在天地之间，只剩下无情的江水咆哮着，拍打着两岸的沙石，仿佛在为他们两人而哭泣着。

李白望着远去的老朋友，想起了他们两人在春天一边赏花一边吟诗，夏天一边饮茶一边论诗，中秋节时月下相互勉励，冬季对酒谈古论今，不禁流下了晶莹的泪珠。