关于规范教案格式及其编写要求 各专业科、各任课教师：
根据国家改革发展示范校建设的有关要求，
教案模板直接采用 A4 纸双面打印或单面书写，
为实现我校教案格式和编写工作的规范化，
明如下：
一、什么是教案
教案是教师在钻研教材，了解学生、设计教法等前期工作的基础上，经过周密 策划而计划出来的关于教学的具体实施方案，是教师备课工作的最后一个环节，也 是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。它是教师教学思想、教学方法 和教学组织能力的体现，是教师上课的直接依据，是保证教师有计划、有步骤地上 好课的必要手段，对提高教学质量有着重要意义。
教学课件是辅助教学的教学资源，不能替代教案。
二、怎样编写教案 一分合乎规范的详案，主要由四部分组成：一是首页，包括课题名称、授课班 级、授课时间、教学目的、教学重点和难点、课型、教法与学法、教具等内容；二 是教学过程设计，包括教学步骤及其时间分配，教学内容的分析、教学方法的运 用、教学评价等；三是板书设计；四是教学后记，即教师课后的小结或教学心得。
教案的编制一般按课时进行，理论课以 2 课时编制一个教案；实训课、一体化 课允许按课题备课，但一次备课最多不超过 4 课时的教学内容。
教案主要分为首页和正文两大部分，其格式必须统一规范，教案可以采用电子 (word )版双面打印。(文化课可以用导学案代替教案，但格式必须统一规范，要 求同上，建议教师将导学案编成教案)
三、编写教案的基本要求
科学性：
适用性：
规范性：
简明性：
灵活性： 教案编写好后，教师要不断修改、熟悉，只有把教案烂熟于心，最终脱离教 案，才能把课讲好、讲活。只有熟悉教案而不依赖教案，教师才能全身心投入授课 活动，放开手脚，舒展自如，倾注自己的思想情感来吸引、感染学生，实现教学效 果的最优化。
四、教案模板，见附件。
拟于本学期启用新的教案模板，新 不再使用老式的教案本。 现对规范教案格式及其编写工作说
观点正确，内容准确，材料真实。 实用可行，真实地展现自然教学过程。 结构完整、格式规范、语言通畅、书写工整。 教案内容简炼明确，教学步骤条理清楚。 实现教学目标，应对课堂变化，灵活运用教学方法，避免照本宣 1、 2、 3、 4、 5、 科。
（封面模板、理论课和理实一体课教案模板、导学案模板）
科
专
授课班级：_________________________________
任课教师：_________________________________
2013— 2014学年度第二学期
汨罗市职业中专学校教学方案设计（首页）
教学内容课型
学时
节次授课班级
授课日期
出勤情况纪
律情况
教学目的
知识与技能过程与方法情感态度价值观
“汨罗市职业中专学校
教案
目:
业科：
教学重点
教学程序
（根据米用的教学方法，确定教学程序，包括教学步骤、教学内容、时间分配等）
汨罗市职业中专学校教学方案设计（正页）
教学程序重、难点诠释、教学方法等
